實(shí)用的成功的作文（集合9篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的成功的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　今天中午，爸爸在院子里教我壘“塔”。

　　“塔”的材料是玉米棒。那么如何壘呢？把兩根玉米棒橫放一次，豎放一次，依次壘高。

　　壘“塔”時(shí)，我遇到了許多挫折。由于我著急，剛壘到五層便倒下了，但我沒(méi)有灰心，我想了一下，如果“塔”里面放一個(gè)東西，那么“塔”就會(huì)堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)一些。于是我在“塔”里放了一根玉米棒，沒(méi)有想到我居然壘到了九層。

　　我明白了堅(jiān)持就是勝利，凡事要大膽嘗試，失敗是成功之母的道理！

成功的'作文 篇2

　　“勇于嘗試是成功的開(kāi)始�！边@一句話(huà)讓我記憶又回到幼兒園時(shí)，舉辦的一次慶�！傲�一"校園活動(dòng)，這是我最難忘的一次成功嘗試。

　　小時(shí)候的我內(nèi)向又膽小，卻又很羨慕站在舞臺(tái)上的大哥哥大姐姐們，這次活動(dòng)我很榮幸地被選為小演員。隨后半個(gè)月，我們都處于高度緊張的排練之中。隨著演出日子的臨近，我的心情既緊張又激動(dòng)，還夾著一絲不安。 “六一”校園慶在我殷殷期盼中如期而至。

　　這天，天空一片碧藍(lán)，藍(lán)得純粹而透明，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)一縷縷絲帶般的'白云灑向大地。舞臺(tái)上女主持穿著五彩絢麗的禮服，男主持穿著黑色燕尾服，他們的清脆響亮的聲音拉開(kāi)了序幕，臺(tái)下擠滿(mǎn)了觀看的大哥哥大姐姐們，我只覺(jué)的心一下子提到嗓子眼，不能呼吸，”哇“的一聲哭了起來(lái)，周老師走到我身邊，擦掉我臉上眼淚，安慰我：”朱羽彤，怎么了？”我吸吸鼻子，喃喃的說(shuō)道：“周老師我害怕，如果我演壞了怎么辦？連累大家跟我一起出洋相，”“不勇敢去嘗試，你怎么知道自己會(huì)失敗，勇于嘗試是成功的開(kāi)始。"周老師柔柔的話(huà)語(yǔ)讓我平息了點(diǎn)不安的心情，雖然當(dāng)時(shí)我不能理解那句話(huà)的含義。 ”下面是中（2）班小朋友表演《黃鸝與蝸�！贰埃�我看著周老師鼓勵(lì)的眼神，勇敢走上舞臺(tái)，隨著音樂(lè)響起，腳步邁開(kāi)，一個(gè)前空翻，再一個(gè)后彎腰，站起，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。像是受到鼓舞似的，我越跳越流暢，害怕早已煙消云散，掌聲一浪高過(guò)一浪，我看見(jiàn)周老師向我豎起大拇指，這刻我知道我成功了。

　　“勇于嘗試是成功的開(kāi)始。”這是周老師鼓勵(lì)我的話(huà)，現(xiàn)在我已深刻體會(huì)，有嘗試才有成功，這次成功的嘗試是我一生寶貴的回憶。

成功的作文 篇3

　　只有經(jīng)歷過(guò)一些事，我們才能體會(huì)到生活中酸甜苦辣的味道，正是因?yàn)閲L過(guò)了這些味道，我們才能成長(zhǎng)。

　　記得那一次，我和一位同學(xué)相約去晨跑。

　　剛跑了一會(huì)兒，同學(xué)問(wèn)我：“你覺(jué)得你能一口氣跑完嗎?”我不假思索地回答：“肯定能。”我們不再說(shuō)話(huà)，加快了跑步的速度。跑到五龍山底下，我開(kāi)始?xì)獯�吁吁了，而他的呼吸似乎很穩(wěn)定，步伐也邁得很有節(jié)奏�？粗�他，想起剛才自己說(shuō)過(guò)的'話(huà)，覺(jué)得如果現(xiàn)在我要求停下來(lái)休息，肯定很沒(méi)有面子，只好忍著堅(jiān)持下去。

　　快到龍涵村時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓，呼吸也變得困難，步子有點(diǎn)沉重起來(lái)，速度漸漸慢了下來(lái)。他也慢了下來(lái)，可呼吸并沒(méi)有亂，我們繼續(xù)堅(jiān)持著。

　　我的極限快到了，兩腿變得越來(lái)越笨重，雙臂擺動(dòng)的弧度越來(lái)越小，喘氣聲卻越來(lái)越響。正當(dāng)我想放棄時(shí)，同學(xué)問(wèn)我：“要不我們休息一會(huì)兒吧。”也不知是怎么了，我心中的激情突然燃燒起來(lái)，覺(jué)得不能被他小看，就鼓起勇氣硬著頭皮說(shuō)：“不用，我能繼續(xù)跑�！彼�不再說(shuō)什么，兩人便繼續(xù)跑。這時(shí)，我感覺(jué)自己邁出的每一步都那么吃力，仿佛腳上掛了個(gè)千斤錘。但我依然咬緊牙關(guān)，告訴自己一定要堅(jiān)持到底。

　　就這樣持續(xù)了幾分鐘后，我漸漸感到不再那么難受了，而且越來(lái)越輕松，跨出去的步伐也慢慢變得輕盈。

　　終于到了目的地，坐在石椅上休息，看著彼此汗?jié)竦囊路�，我們�?huì)心地笑起來(lái)。

　　回想起跑步途中的艱辛，幾度想放棄但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，終于到達(dá)目的地，我覺(jué)得特別有成就感。雖然汗?jié)竦纳眢w令人很不舒服，但心里卻彌漫著一股成功的味道。

成功的作文 篇4

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，這節(jié)課是實(shí)踐課，原來(lái)這是我最不喜歡的課，甚至連上課鈴聲都覺(jué)得那么刺耳，直到那一次——

　　那是一個(gè)周五的下午，又是一節(jié)實(shí)踐課，一切都像往常那樣——包括我還是那么不想上這堂課。一上課，老師就開(kāi)始發(fā)放益智玩具，這次的玩具是手銬解環(huán)。我拿出手銬，開(kāi)始努力想辦法解環(huán)，我想成為第一個(gè)成功的人�？墒菈�(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是差那么一點(diǎn)，手銬總是不聽(tīng)我的話(huà)，我想將手銬套下去，它卻卡在了那里；我想從縫隙中穿過(guò)去，偏偏它的粗細(xì)就大于那小小的縫隙。與此同時(shí)，一位同學(xué)的鐵環(huán)掉了，隨著一聲鐵環(huán)落在桌子上的清響，越來(lái)越多同學(xué)的鐵環(huán)在不經(jīng)意間掉落，我也愈來(lái)愈著急。使勁拽了拽手銬，鐵環(huán)依然紋絲不動(dòng)。我氣得直接將手銬扔在桌子上，自己坐在那賭氣�！皯{什么別人能解開(kāi)，我就解不開(kāi)！”我在心里問(wèn)自己。然而，我卻沒(méi)注意到，有一個(gè)人一直在用溫和的`目光注視著我。

　　老師走了過(guò)來(lái)，她俯下身子，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“別泄氣，老師相信你。”隨后，老師留下溫柔一笑，轉(zhuǎn)身走了。望著老師的背影，心里重新燃起希望，我拿回被我扔在桌子上的手銬，仔細(xì)觀察特點(diǎn)。

　　這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，手銬的圈是一個(gè)橢圓形，轉(zhuǎn)一下輕輕合在一起，鐵環(huán)是可以找到突破口的。按照我琢磨出的方法試了一試，果然行！我沖老師一笑，舉起成果給老師看，老師向我豎起了大拇指。我第一次發(fā)現(xiàn)，成功的感覺(jué)真好！

　　又一個(gè)周五到了，我高高興興地準(zhǔn)備好上實(shí)踐課。下次又會(huì)有什么挑戰(zhàn)在等著我呢？我充滿(mǎn)期待。

成功的作文 篇5

　　橘子的味道是酸的，糖的味道是甜的，咖啡的味道是苦的，那么，成功的味道又是怎樣的呢?

　　記得一年寒假，媽媽帶我們?nèi)セ�冰�？粗�滑冰�?chǎng)里的小朋友像一只只輕盈的小燕子，在冰上翩翩起舞。于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑冰。說(shuō)學(xué)就學(xué)，我走進(jìn)滑冰場(chǎng)。只見(jiàn)滑冰場(chǎng)內(nèi)人聲鼎沸，小朋友們來(lái)回穿梭，就像在跳優(yōu)美的冰上芭蕾。我也迫不及待地開(kāi)始了。

　　我信心十足地穿上滑冰鞋，剛邁出第一步便摔了個(gè)四腳朝天。原本聽(tīng)話(huà)的滑冰鞋到了我的腳上，仿佛變成了一個(gè)淘氣的小孩，就是不按我的意思來(lái)。我抬頭看見(jiàn)別的`小朋友彎著腰，滑得輕松自如。我想：別人能學(xué)會(huì)我也一定能學(xué)會(huì)。

　　于是，我慢慢挪動(dòng)著腳步，感到還不錯(cuò)，便放心地滑了起來(lái)。當(dāng)我越滑越順的時(shí)候，突然腳下站不穩(wěn)，又摔倒了。我捂著摔疼的腳對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，要知道，人生路上沒(méi)有誰(shuí)能一帆風(fēng)順，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又重拾了信心。我慢慢站了起來(lái)，扶著欄桿，小心地挪動(dòng)著腳步。我給自己加油，漸漸加快了速度。不知不覺(jué)中我已經(jīng)滑到了場(chǎng)地中央。我有自信，速度越來(lái)越快，滑得也越來(lái)越好。

　　我終于學(xué)會(huì)了滑冰。當(dāng)我在人群中是自由穿梭時(shí)，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。原來(lái)，這就是成功的味道，像糖果一樣，甜甜的。

　　沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人會(huì)一直失敗，只要你努力了，就一定會(huì)成功。

成功的作文 篇6

　　踢完了足球，我汗流如注，便從包里取出毛巾一擦，把毛巾揉成一團(tuán)，一拋，毛巾落到了地上。

　　我走過(guò)去，撿起毛巾，折好放回包里。這讓我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：如果把廢紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶里，會(huì)不會(huì)很好玩呢?

　　回到家，我從書(shū)包里翻出數(shù)學(xué)的草稿本，撕下一頁(yè)，揉成一個(gè)紙團(tuán)。剛準(zhǔn)備扔，小紙團(tuán)就撐開(kāi)了。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出膠水，擠出一大坨，把小紙團(tuán)全身都“淋浴”了一遍。再用透明膠，將它全身上下都裹了一遍，哦，真像一個(gè)“木乃尹”。

　　我叫來(lái)爸爸，對(duì)他說(shuō)：“你看好了!”說(shuō)罷，我右手捏住紙團(tuán)，往后一拉，順勢(shì)往前一拋，球飛了出去，彈在墻壁上，又落到了垃圾桶的'外邊框，頑皮地掉在了地上。

　　“唉，失敗了�！蔽掖诡^喪氣。

　　“咦，差勁�！卑职中覟�(zāi)樂(lè)禍。

　　我不服輸，又從垃圾桶邊撿起那個(gè)紙團(tuán)，準(zhǔn)備重來(lái)。這次我長(zhǎng)了教訓(xùn)，把手舉在前面，瞄準(zhǔn)“籃筐”，一投，“球”連邊框都沒(méi)碰到，直接飛了進(jìn)去。

　　“耶!終于進(jìn)了!”我得意洋洋。

　　“好球!”爸爸也向我豎起了大拇指。

成功的作文 篇7

　　“賣(mài)冰棍嘍……”艷陽(yáng)高照的巷子里，這時(shí)巷口照例傳來(lái)了賣(mài)冰棍的老爺爺?shù)年囮囘汉嚷�。我坐在門(mén)前的樹(shù)蔭下躲避著太陽(yáng)的“追捕”。這時(shí)，一個(gè)吃著冰棍的小朋友的身影闖入了我的視線，我不由自主地咽了咽口水，那個(gè)小朋友得意洋洋地從我面前走過(guò)，他的嘴上還不停說(shuō)著：“好好吃，好涼爽�！笨墒�，與我而言卻又像是炫耀般：嘿，小子，你沒(méi)有吧，哈哈！

　　我站起身向家走去，心里還默念：有什么了不起的，我一會(huì)兒讓我媽也給我買(mǎi)一個(gè)，我也去炫耀一番，正想著我心中的那張嘴卻早已垂涎三尺了，我腦海里只有一個(gè)意念在閃現(xiàn)，那就是讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)冰棍……

　　伴著急促的腳步聲，我來(lái)到了媽媽的面前，一只手不由自主的伸向媽媽?zhuān)�笑嘻嘻的�?duì)媽媽說(shuō)：“你可以給我五毛錢(qián)買(mǎi)根冰棍吃嗎？”不知為什么媽媽變得好嚴(yán)肅，氣氛有一點(diǎn)兒緊張了，我微笑的臉本能的僵硬起來(lái)。心里慌張急了：糟了、糟了，一定要被罵了�？墒菋寢尣�沒(méi)有那樣做，她只是淡淡說(shuō)道：“只要你明天在賣(mài)冰棍的老爺爺離開(kāi)前，在山上撿一堆柴背回來(lái)我就給你買(mǎi)冰棍�！蔽液荛_(kāi)心，但又有一點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)，畢竟我從沒(méi)上過(guò)山，更別說(shuō)撿柴了，所以這對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有一定的困難的，但為了能吃到甜甜的冰棍，我想也不想地就答應(yīng)了媽媽的要求。

　　第二天，一大早我便向著山上出發(fā)了，對(duì)于一個(gè)撿柴新人來(lái)說(shuō)，小阻礙是難免的，因?yàn)樯铰飞系氖�頭被露水所沾濕，我一不小心就滑倒在路上。我那種開(kāi)心一下子全消失了，心想：早知道我就不來(lái)了，可是為了中午能吃到美味的冰棍，我咬了咬牙，繼續(xù)向山上前進(jìn)，終于到了目的地，我把雙手都用上了，只為期盼趕快撿到一背簍的柴，火速回家，兌現(xiàn)與母親的約定。此時(shí)我覺(jué)得我的雙手都不夠用了，沒(méi)一會(huì)兒我背上的背簍已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的`了。二話(huà)不說(shuō)，背上背簍邁著步子就朝家的方向走去，一想到冰棍，我就全力向前沖，但令人失望的是，我剛到家門(mén)口時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到冰棍的吆喝聲漸行漸遠(yuǎn)了，我放好柴垂頭喪氣地坐在門(mén)前，心里念叨著白付出了了這么多，忽然母親用她那溫和的嗓音呼喚著我，我扭頭一看，媽媽手里正拿著一個(gè)冒著霧氣的冰棍，我立馬跑到她面前搶過(guò)冰棍，一口一口地吮吸著，吃著自己用汗水換來(lái)的冰棍，我嘗到了前所未有的甜。

　　這時(shí)，媽媽輕撫著我的頭，緩緩地說(shuō)：“兒子，世上永沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有你付出了才會(huì)有所收獲，只有用自己勞動(dòng)換來(lái)的才是最踏實(shí)最甜的�！�

　　我細(xì)細(xì)品嘗著冰棍，母親的話(huà)卻言猶在耳，最讓我銘記于心的是：做為男孩子，一定要是個(gè)男子漢，一定要有擔(dān)當(dāng)……

　　沒(méi)錯(cuò)，人生在世，酸甜苦辣我們皆要嘗遍，可記憶中的那抹甜，卻從此在我心中扎了根。

成功的作文 篇8

　　每當(dāng)我看見(jiàn)相框中的一枚硬幣的時(shí)候，我就特別自豪，那是我跟爺爺打賭贏得的，它就像一個(gè)獎(jiǎng)?wù)乱粯咏鸸忾W閃地掛在我的胸前。

　　那一次，我提著水桶拿著魚(yú)竿陪爺爺去河邊釣魚(yú)，路過(guò)一家文具店的.時(shí)候，我被一個(gè)精致的彈弓吸引了，老板說(shuō)一元錢(qián)，可爺爺覺(jué)得我長(zhǎng)大了不應(yīng)該再玩玩具，也覺(jué)得太危險(xiǎn)了，就是不給我買(mǎi)。我賭氣似地跟爺爺說(shuō)“爺爺，我們打一個(gè)賭吧！你看我還沒(méi)有抓過(guò)魚(yú)，如果今天我能成功抓到一條魚(yú)，你就獎(jiǎng)勵(lì)我一元錢(qián)怎么樣？”爺爺聽(tīng)了，別有意味地笑著爽快地說(shuō)：“可以！”

　　到了小河邊，爺爺嫻熟地選點(diǎn)、撒魚(yú)餌、準(zhǔn)備魚(yú)竿……開(kāi)始釣魚(yú)。我學(xué)著爺爺老練的樣子拿著網(wǎng)子悄悄地選目標(biāo)，這時(shí)候，我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)小魚(yú)群，我按捺不住心中的狂喜，手都有些不受控制地顫抖著，迫不及待地將網(wǎng)子扣向魚(yú)群，然而，魚(yú)群像得到指令一樣，瞬間向西面八方逃竄，一下子我的網(wǎng)里一無(wú)所有，我沮喪地站在那里，總結(jié)剛剛失敗的經(jīng)驗(yàn)。這一次我先用網(wǎng)試探石頭底下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有就拿一塊小石子往河里一拋，濺起的泥漿和水面上的波紋很容易就形成對(duì)比，我便能輕易地發(fā)現(xiàn)小魚(yú)，而且魚(yú)的眼睛在滾滾的泥漿里很難發(fā)現(xiàn)綠色的網(wǎng)子，機(jī)會(huì)來(lái)了，我突然看見(jiàn)一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，我眼疾手快連忙用網(wǎng)子往下一扣、一抄，便把魚(yú)兒牢牢扣住了！哈哈！我得意地把魚(yú)兒舉起給爺爺看！

　　爺爺愿賭服輸，給我了一元錢(qián)，可我卻舍不得用了，因?yàn)樗�飽含著勝利的味道，一種甜滋滋的感覺(jué)。

成功的作文 篇9

　　上課鈴聲一響，文老師大步流星地走進(jìn)教室。

　　“今天，我們不上課了，開(kāi)演唱會(huì)！”文老師拍了拍桌子，笑瞇瞇地看著大伙兒，仿佛知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事兒。

　　果不其然，此言一出，恰似一聲雷，驚動(dòng)了所有同學(xué)�；驓g呼雀躍，或四處張望，卻沒(méi)有一個(gè)人敢于走上講臺(tái)一展歌喉。

　　這時(shí)，文老師清了清嗓子，“有沒(méi)有哪位毛遂自薦的��？”頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，全都成了張飛穿針——大眼瞪小眼。

　　此時(shí)的我，心情是百般的激動(dòng)，卻又百般的膽怯。我多么想沖上臺(tái)去，但又像被一股無(wú)形的力量按在凳子上。心臟噗噗直跳，好像那十五個(gè)吊桶打水，七上八下。

　　上是不上？正在糾結(jié)著，旁邊的小強(qiáng)站了起來(lái)，“老師，我推薦咱們班的歌神陳稷緯上臺(tái)演唱！”

　　“陳稷緯！來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們跟著起哄喊起來(lái)。

　　“就他？五音不全的家伙！”死對(duì)頭小明不屑地撇了撇嘴。

　　是可忍，孰不可忍？我蹭地一下站起來(lái)，狠狠得瞪了一眼小明，邁著堅(jiān)定的步伐走向講臺(tái)。

　　所有的目光都注視著我，仿佛舞臺(tái)上所有的聚光燈都照在我身上，一陣目眩，只聽(tīng)見(jiàn)心臟狂跳的聲音。興奮，激動(dòng)，緊張，交織在一起。喜歡唱歌很久了，終于有機(jī)會(huì)登臺(tái)一展歌喉了！可要是跑了調(diào)，那可就是真的獻(xiàn)丑了，尷尬了！

　　“我給大家演唱的是，趙雷的《成都》！”我深吸一口氣，微笑地看著大家�！罢�(qǐng)文老師放音樂(lè)！”

　　音樂(lè)緩緩響起�！白屛业粝卵蹨I的不止昨夜的酒�！焙椭�音樂(lè)的'節(jié)拍，我完全沉浸在那成都的夜晚�！白屛乙酪啦簧岬�，不止你的溫柔�！备杪晻r(shí)而低回百轉(zhuǎn)，像訴說(shuō)無(wú)盡的心事，時(shí)而高亢激昂，不斷撞擊著你的心房�！澳銜�(huì)挽著我的衣袖，我會(huì)把手插進(jìn)褲兜�！�

　　歌聲隨著音樂(lè)的和弦聲戛然而止，全場(chǎng)一片寂靜。三秒鐘后，響起雷鳴般的一陣掌聲。

　　我長(zhǎng)舒一口氣，我，成功了！

　　也許我的歌喉不算動(dòng)聽(tīng)，但我有勇氣當(dāng)著全班同學(xué)，唱我喜愛(ài)的歌曲。只要喜歡，你，就去做！還等什么呢？

　　這就是我成功的感覺(jué)。

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