實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
在安徽省的一個(gè)小村莊里，居住著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，叫子豪。他跟我們不一樣，在他剛滿6個(gè)月的時(shí)候，就被診斷為腦癱患者，完全喪失了自我生活的`能力。隨后，他的親生母親也狠心的離開了這個(gè)家，使這個(gè)困難的家又雪上加霜。
從此，他和爸爸相依為命。他爸爸把所有家當(dāng)全賣了，再四處借錢為子豪尋醫(yī)治病。他的病情好了一點(diǎn)以后子豪向爸爸提出了上學(xué)的愿望。在經(jīng)歷了前三所學(xué)校的拒絕后，子豪跟爸爸終于被第四所學(xué)校收留了。從此，他和爸爸開始了艱辛的學(xué)習(xí)生活。爸爸帶著子豪每天起早貪黑，由于子豪不能獨(dú)自坐立，所以爸爸就與他同桌學(xué)習(xí)，攙扶著他坐立。每天，子豪都跟爸爸一起練字、背誦課文、復(fù)習(xí)功課，他們?yōu)榇烁冻隽吮瘸Ｈ烁嗟碾y以想象的努力，子豪在班級的成績每次都名列前茅。
子豪也特別心疼爸爸，為了不讓爸爸擔(dān)憂，他每天都會練習(xí)站立。會站了，他又練習(xí)走路。他的堅(jiān)強(qiáng)、刻苦、不怕困難的精神感動了我。正如子豪說的："雖然上帝給我關(guān)上了一扇門，但必將為我打開一扇窗，只是我要比旁人付出更多的艱辛、更多的時(shí)間和努力。"
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
不知是因?yàn)槭裁丛�，從上個(gè)學(xué)期末直到現(xiàn)在，我就一直沒有關(guān)注過那個(gè)曾經(jīng)吸引過我、令我癡迷的“生態(tài)缸”，也許是因?yàn)樯蠈W(xué)期期末的瘋狂復(fù)習(xí)，使我為作業(yè)而忙得不亦樂乎，忘了關(guān)注它;還是在寒假忙著四處游玩;不時(shí)冷落了它，有時(shí)而才想到我看這么一個(gè)生態(tài)瓶，才“賞”給它們很少一丁點(diǎn)兒食物，這些食物連續(xù)維持它們生命都不夠。
冬天到了，它們凍得縮起了身子，而缺糧也對它們造成了身體上的打擊，接連著有兩條魚被凍死或餓死。剩下僅存的兩條魚也不得不肯食起自己同伴的尸體和漂浮著的浮萍充饑來抵郁嚴(yán)冬。
當(dāng)它們終于挺過了嚴(yán)冬，當(dāng)我終于又開始重視起了它們所在的那個(gè)偏僻的角落，它們已經(jīng)是骨瘦嶙峋了，那雙原本就突出的眼睛被餓得更亮了，而水面上漂浮的浮萍也已不見了蹤影，似乎全部都被饑寒交迫的魚兒吞吃了。原本美好的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)被徹底破壞了，生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)一片混亂。
魚兒們生命的堅(jiān)強(qiáng)令我無比地震撼，它們對生命的熱愛使人驚嘆：“小小的魚都能夠那么地?zé)釔壑约何⑷醯纳�，為了活下來，它們吃盡了苦，它們的心頭也許只有一個(gè)信念：“堅(jiān)持!一定要活下來!”也許正是這樣頑強(qiáng)的信念，才使它們度過了嚴(yán)冬，經(jīng)受住了那生存的'重重考驗(yàn)。
想起它的堅(jiān)強(qiáng)，這無疑使我想起我們的生命，人的生命只有一次，可以浪費(fèi)它也可以利用它，浪費(fèi)生命是可恨的，讓我們一起學(xué)習(xí)大自然中“生命的堅(jiān)強(qiáng)吧!”
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
我讀過這樣一本書，書名叫《假如給我三天光明》，它的作者是誰？對，是既聾又瞎的殘疾女孩海倫·凱勒。我讀了這本書后，才知道世界上還有如此可憐卻堅(jiān)強(qiáng)的人。
1880年6月27日，一個(gè)健康的孩子出生了，她活潑可愛，喜歡在花園的樹蔭下玩耍。但一場高燒奪去了她的聽力和視力，讓她只擁有19個(gè)月的`幸福生活。海倫的殘疾，逐漸使她變得暴躁、任性，直到莎莉文老師到來。
如果沒有那場高燒，海倫會怎樣呢？她會不會對社會做出更大的貢獻(xiàn)？
如果沒有那場高燒，海倫的童年必定是快樂的，或許她能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。她的恩師卻不可能來到她身邊。如果她不是殘疾人，就不一定會如此珍惜光陰，她或許只能做一個(gè)平凡的人，不像現(xiàn)實(shí)中的她那樣流芳百世。
我是個(gè)幸福的孩子，但我沒有好好珍惜自己的健康�？戳撕惖念~故事我才明白，沒有光明，沒有聲音的世界時(shí)多么難熬，而多彩的世界時(shí)多么有趣。像她那樣的人都能畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，何況我這樣的健康人，如果我不珍惜我的現(xiàn)在，就是在浪費(fèi)別人給予我的健康了。
如果我是海倫，我能像她那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？我不禁捫心自問。如果我是她，我會努力讓自己不發(fā)脾氣，這樣，父母和老師就能教我更多東西。如果我是海倫，我會不停地學(xué)習(xí)；如果我是海倫，我也會十分珍惜那份來之不易的三天光明……
我看了海倫的故事后，才知道自己是在浪費(fèi)生命。珍惜現(xiàn)在，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，為同病相憐的孩子們建立學(xué)校，巡回演講，讓更多的人知道殘疾并不可怕，殘疾并不丑陋……這些，都是海倫給我們創(chuàng)造的財(cái)富，我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的不屈不撓，熱愛生命……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
習(xí)慣別人問怎么了，毫無多思的回應(yīng)一句沒事，再次詢問，更堅(jiān)定的說自己真的沒事。
習(xí)慣別人說什么就接受什么，不愿意，不喜歡，也不想的發(fā)言，就那樣適應(yīng)。
習(xí)慣別人突然把自己解釋的淋漓盡致，在失落那刻，掛著虛偽的'沒事，而讓一個(gè)人揭穿了。在無塵居，我假裝那個(gè)快快樂樂從來沒有任何憂愁的女生，在別人看來，我不會為工作壓力大而發(fā)愁，不會因?yàn)楸粠煾嫡f而愁眉苦展，但只有自己真正知道，當(dāng)被師傅說時(shí)，心里在流淚，只是強(qiáng)制自己把淚留在心里，而不是別人都看到的眼里，也只有自己知道，壓力大連做夢都在想工作的事，每晚早早在QQ上打出簡單的兩個(gè)字‘晚安’，卻在他們恥笑：‘睡這么早，你豬啊’中安安靜靜看著墻壁發(fā)呆至深夜。是啊，他們都被我騙了，騙的那么天衣無縫，呵呵。在生活中，我沒心沒肺，做媽媽的乖乖女，幾乎從來沒有下班后晚回家20分鐘過。推掉所有應(yīng)酬，回家從來不接電話，結(jié)果只能是：朋友漸漸離我遠(yuǎn)去。陌生人、我從來不與理會，因?yàn)槲矣憛捙c別人交流，于是他們在QQ或微信中罵我傲、說主動給我發(fā)話是看得起我、說我裝純給誰看，和很多很多不堪入耳的臟話。我無言……呵呵。我能說什么？想找個(gè)人傾訴，翻來覆去，才發(fā)現(xiàn)，身邊竟然沒有那么一個(gè)人。那簡單的旋律，簡單的歌詞，靜靜聆聽。歌詞簡單，感情溫厚。
習(xí)慣那樣聽著，聽著聽著就落淚了。聽著聽著，心酸了。埋頭低咽，淚水一滴滴溢出，一滴滴滑落。
我并不堅(jiān)強(qiáng)，可軟弱給誰看？
我是筱曲，我來了，你在哪？
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
以你為圓心，以愛為半徑，畫一條圓潤的弧，將我們凝聚在上面，永遠(yuǎn)不分離�！}記
“我的腰真的痛死了......”每天回到家，他總是像孩子撒嬌般向我訴苦�！澳阒绬幔课易蛱觳铧c(diǎn)累的暈倒......”他似乎在向我乞求些許關(guān)心。于是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他老了。那次，我無意中看見老爸背著他承受范圍以外的貨物上樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老爸的堅(jiān)強(qiáng)吵過了我閱歷所及的所有男人。于是，我幡然醒悟，原來老爸是想讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來��！
從那時(shí)起，我在心底暗暗發(fā)誓，我一定要變得堅(jiān)強(qiáng)，老爸以后還要靠我呢！
“怎么回事？又沒考好！”我接過慘不忍睹的成績單，看著爸爸兇神惡煞的深情，聽著他嚴(yán)厲的呵責(zé)，我的心像刀割一樣疼。雖然表面上不敢頂嘴，心里卻洶涌著這樣一句話：“我在學(xué)校本來就夠委屈了，回家本來想能聽到你的安慰，沒想到你卻——”忍不住淚雨滂沱，我悶頭沖進(jìn)屋子，蒙上被子狠狠地嚎啕。
嚎啕累了，便沉沉地睡去。
到了半夜，隱約感覺有人進(jìn)了我的房間，又好像是在夢里，我看見那個(gè)身影捻轉(zhuǎn)到我的書桌前，留下幾聲碎碎的.聲響后，便有輕輕地走出了房間。早上醒來后，發(fā)現(xiàn)桌子上留了張紙條，上面寫到：“我本以為你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了呢，沒想到連這么點(diǎn)打擊都受不了，與其坐等著別人安慰，還不如自己安慰自己�！�
自己安慰自己？原來，老爸并不是不心疼我，我的喜怒哀樂都攜刻在老爸的心里，老爸是想讓我打骨子里學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)！
從那以后，我學(xué)著像老爸那樣堅(jiān)強(qiáng)。即使失敗了，也會堅(jiān)持下去。憑著這股堅(jiān)強(qiáng)的勁，我在考試中取得了優(yōu)異的成績，我也終于看到了老爸的笑容。
有那么一個(gè)人，在我迷惘時(shí)，伸出厚實(shí)而又溫暖的手，引我走向光明，這個(gè)人就是父親，他用它的堅(jiān)強(qiáng)影響著我，同時(shí)也成就了我。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
陳爍存，是我們班的一位伶俐.陽光.堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)，也是責(zé)任大隊(duì)委員和老師的左右手。
記得有次期末大考時(shí)，大雪紛飛，厚厚的積雪把車子堵住了，路遠(yuǎn)的同學(xué)心急如焚，默默祈禱著明天一早，大雪將被融化。還好我住得近，我心里想著。
第二天一早，積雪還沒化，我前幾年就住在學(xué)校旁邊，2分鐘內(nèi)就到了學(xué)校。考試前的5分鐘我們都已在教室里坐好了，急促地呼吸聲充滿了整個(gè)教室，眼睛死死地盯著課本，幾乎把眼球都要瞪出來了�？墒恰悹q存呢？難不成她忘了今天大考？怎么可能啊，她這么好的.學(xué)生……
正想著，門“咔擦”一聲開了，門外進(jìn)來一個(gè)雪人，她的衣服上沾滿了雪花，原來……陳爍存家沒車，大雪天也打不到的士，但從郊區(qū)走到學(xué)校！全班同學(xué)都為她感慨。
多么堅(jiān)強(qiáng)的陳爍存啊！她為了能及時(shí)考試，竟從郊區(qū)走了過來，而且還是個(gè)大雪天氣！是啊，堅(jiān)強(qiáng)的力量就在我們身邊，陳爍存的堅(jiān)忍不拔，使我到現(xiàn)在，還難以忘記。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
人生是一段路，是一段很長的路，一段坎坷不平的路。許多人都會跌倒，但是跌倒之后，被扶起來和自己站起來卻并不一樣，而我就是那個(gè)自己會站起來的女孩。
有一次，我在青云湖滑滑板，突然我被地下的一塊石頭絆了一下，身體便自然的向后一歪，倒在了地上，頓時(shí)感到一陣酸痛，似乎已失去知覺。爸爸趕忙跑過來想把我扶起來，而我用手一擺，自己支撐地面，把腿一彎，猛地一蹬，我便站起來了。這時(shí)爸爸向我送來了掌聲，我感到自己有種不可抵擋的`快樂，自己好像感覺不僅是站起來了，而且是站得更高了。
還有一次，我去夏令營了，跟著隊(duì)伍來到了雪山彩虹谷。在途中，不知是早上沒吃好還是怎么樣，我蹲在路邊就吐了，頭腦頓時(shí)感覺有一點(diǎn)暈。也許是老師及伙伴們并沒發(fā)現(xiàn)，他們依舊繼續(xù)前行，當(dāng)時(shí)我心里一涼，淚珠便在眼眶打轉(zhuǎn)了，難受的很。但是我又努力地告訴自己：這點(diǎn)痛算什么，一定要堅(jiān)持，絕不能掉隊(duì)，于是嘴里嚼起巧克力，鼓足勇氣勇往直前。老師得知此事后，豎起大拇指對我說：“你，好樣的！自己知道照顧自己，而不是依靠別人�！蔽衣犃耸指吲d，更覺得自己是無比堅(jiān)強(qiáng)。
這就是我，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，對生活不屈不撓，永遠(yuǎn)充滿陽光！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
今年寒假，我有幸看了一本聞名于世的世界名著――《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書讓我受益匪淺，然而我對它愛不釋手。
這本書里塑造了許許多多形形色色的人物，他們都教會了我很多道理，其中我最喜歡的是主人公――保爾 柯察金。
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢？保爾 柯察金就用了自己的實(shí)際行動做了完美的回答。他雖然有著艱難、困苦的成長經(jīng)歷，但他卻以自己鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志造就了輝煌的人生。在日常生活中，周圍的殘疾人多不勝數(shù)，但是
又有多少人能憑自己的意志重新“站”起來呢？然而保爾 柯察金就是全人類的光榮典范。他是一個(gè)不幸的殘疾人，雖然他行動不便，可他身殘志堅(jiān)，用自己頑強(qiáng)的毅力克服了困難，在他癱瘓后，他沒有自暴自棄，而是更刻苦地學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始文學(xué)創(chuàng)作。但厄運(yùn)又一次降臨在他生上，雙目失明對于癱瘓的他，無疑又是當(dāng)頭一棒�？伤晃啡魏纹D難險(xiǎn)阻，付出了常人根本無法想象的艱辛勞動。讀到這里，我的`心被深深的震撼了，眼前浮現(xiàn)著保爾 柯察金那堅(jiān)毅的面龐與高大的身影。
這本名著讓我吃了一頓豐富的精神食糧，這樣一位可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士為我樹立了一個(gè)好榜樣。從此，我定會反復(fù)地閱讀，從中吮吸更大的精神力量。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
在我小時(shí)候，螞蟻被我稱為弱者。每次見到螞蟻，我都會提起腳踩死它們，從沒把它們當(dāng)成生命。至到今天，我才發(fā)現(xiàn)：人類才是真正的弱者!
今天，我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個(gè)主意“跳”進(jìn)了我的腦袋：先踩死幾只螞蟻?zhàn)屗鼈兺纯嗤纯�。說干就干，我提起腳對準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)踩下去。哈，給我踩了個(gè)“半殘”!我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過來，把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它，它要把我的'“杰作”抬到哪呢?
小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來，它背著“半殘”螞蟻進(jìn)了一個(gè)螞蟻窩，好久沒有出來。
我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎?它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個(gè)陌生人，這不就是我們?nèi)祟愃f的樂于助人嗎?一只小小螞蟻都知道樂于助人，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向它學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在的人有的被金錢利益所迷惑，連點(diǎn)人性都沒有!他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道!人類啊!親情才是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧!
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