[推薦]關(guān)于勤奮的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關(guān)于勤奮的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于勤奮的作文1

　　一天，“勤奮”和“懶惰”這兩個(gè)小精靈吵架了，每一個(gè)都說自己最強(qiáng)。時(shí)光老人走了過來說：“你們兩到人間去比一比吧�！眱蓚�(gè)小精靈聽了都點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　懶惰搖身一變，變成了一個(gè)小女孩，這小男孩背著書包正要上學(xué)去，他的書包里裝的不是學(xué)習(xí)用品，而是一些漫畫書和游戲機(jī)。小男孩可懶了，上課從來不認(rèn)真聽，一直睡覺，叫也叫不醒，一下課他就看漫畫打游戲。老師布置的作業(yè)總是拖拖拉拉的不做，學(xué)習(xí)成績(jī)都是班上倒數(shù)第一，是一個(gè)爸媽不愛老師不喜歡的壞孩子。他越變?cè)綉�，到最后上學(xué)甚至?xí)�都不知道哪去了�?/p>

　　勤奮搖身一變，變成了一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩正背著書包去學(xué)校，她的書包可沉了，里面裝的全是學(xué)習(xí)用品。她學(xué)習(xí)可勤奮了，上課認(rèn)真，課后作業(yè)早早的完成了，在班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在家里總是幫父母干這干那的.，是個(gè)人見人愛的好孩子。

　　學(xué)期結(jié)束了，小女孩被評(píng)為優(yōu)秀三好學(xué)生，而小男孩什么也沒有，還被老師狠狠地批評(píng)了一頓。他們回到了天上，時(shí)光老人說：“這下你們知道誰(shuí)厲害了吧！懶惰羞得低下了頭。大家可千萬別向懶惰學(xué)習(xí)�。�

關(guān)于勤奮的作文2

　　外婆十分勤奮，她的一輩子都如此。

　　外婆在老家附近的河灘邊開墾了一塊地，種上了菜。自從外婆不再為生計(jì)而操勞后，打理菜園，便從她的一項(xiàng)愛好變?yōu)榱寺殬I(yè)。

　　我去田里找外婆，只見老人獨(dú)自扛著一把鋤頭在田間。她彎著腰，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)致地處理著田間的亂石。時(shí)值夏日，在烈日下，汗水早已浸濕了她的衣服，她稍稍抹去脖子上的汗珠，調(diào)整了一下早已和皮膚粘在一起的上衣，便又彎下了腰。

　　這便是外婆，不僅在她的田中，更是在生活中貫徹著“勤”。土地是她的'生活，她早出晚歸，勤勤懇懇地耕種著田;家庭是她的牽掛，她勤快地耕耘著這一個(gè)家;寫作是她的愛好，耕耘著自己的內(nèi)心。

　　我品嘗到了勤奮的果實(shí)，感受了田野中閃爍的生活里最美好的品質(zhì)——勤。唯有認(rèn)真勤懇地付出，生活才會(huì)回報(bào)予一片最美的田野。

關(guān)于勤奮的作文3

　　我給你們介紹一位刻苦學(xué)習(xí)的人，他就是北流市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班的班長(zhǎng)黃嘉輝同學(xué)，黃嘉輝的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦，所以他學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。

　　同學(xué)們都覺得奇怪，為什么黃嘉輝的.學(xué)習(xí)總是那么優(yōu)秀呢？考試每次都是名列前茅，寫作文也不例外，黃嘉輝每次寫的作文都在全班范讀。張老師說：“黃嘉輝作文寫得好，是因?yàn)樗�的態(tài)度好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯看肯想。”我想：“我寫作文的時(shí)候態(tài)度也比較好，為什么我就寫不出一篇像黃嘉輝一樣的作文呢？”

　　一次，第一節(jié)課下課，我問黃嘉輝：“黃嘉輝，你的作文為什么寫得那么好？”他回答：“自己看一些作文書，把作文書上面的好詞好句抄在筆記本上，然后記在腦子里，用在文章里�！蔽艺f：“老師沒叫抄好詞好句�！彼�說：“我自己想看，想抄。”這會(huì)兒我才知道黃嘉輝不光態(tài)度好，還想了一些好辦法，所以他的作文才寫得好。

　　通過這件事，我才知道黃嘉輝作文寫得好的原因，我一定好好向黃嘉輝同學(xué)學(xué)習(xí)。

關(guān)于勤奮的作文4

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，然而從古至今，哪一個(gè)成功者背后沒有勤奮的學(xué)習(xí)呢？

　　大家知道法國(guó)著名物理學(xué)家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時(shí)，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫著的時(shí)候，”黑板“突然移動(dòng)了，并且越來越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：

　　”等一等，等一等，馬上就算完了�！�

　　可”黑板“才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂！

　　因?yàn)榘才嗍莻�(gè)物理學(xué)家，所以大家經(jīng)常找他請(qǐng)教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學(xué)習(xí)，他在門上掛了一個(gè)牌子，上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，說了聲”安培先生不在家“，就轉(zhuǎn)身走了。

　　現(xiàn)在，雖然我們的學(xué)習(xí)條件更加好了，但是我們?nèi)匀灰�努力，正如”勤能補(bǔ)拙“所說的，勤奮可以彌補(bǔ)天生的.笨拙。有時(shí)你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因?yàn)橹挥幸簧�勤奮，才能有所作為，才能為人民，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)于勤奮的作文5

　　“咔嚓，咔嚓”，聽，多么清爽的聲音，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小人兒便躍然紙上，這就是中國(guó)民間藝術(shù)之一——剪紙。

　　它有時(shí)裝飾在農(nóng)家小院的木窗上，有時(shí)粘貼在厚重的木柜上。彩色的紙張上刻著一個(gè)又一個(gè)人，動(dòng)物或植物，無論在哪，都是一道美麗的風(fēng)景線。

　　你瞧！這一幅是小姑娘在一個(gè)蒙古包內(nèi)認(rèn)真讀書。看到這一幅精美的藝術(shù)品，我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)故事。

　　一個(gè)蒙古族姑娘叫卓瑪，她非常美麗。一對(duì)又細(xì)又彎的眉毛，似月牙一般；一雙炯炯有神的眼睛，總是閃爍著智慧的光；櫻桃小嘴，總是笑哈哈的。她非常喜歡看書，每每做完作業(yè)，她都會(huì)在蒙古包里看書，盤坐在羊毛毯上，認(rèn)真地看著書。她用胖乎乎的`小手捧著書，臉上洋溢著陽(yáng)光般的笑容，屋內(nèi)不時(shí)常來陣陣銀鈴般的笑聲。蒙古包外是清一色的草地，有大片的牽�；ㄩL(zhǎng)在蒙古包旁，過了很久很久蒙古包就被牽�；ㄋ�覆蓋了。

　　功夫不負(fù)有心人。卓瑪?shù)某煽?jī)每次都排在年級(jí)第一名，老師和同學(xué)都很喜歡她。卓瑪有一次去考大學(xué)，結(jié)果，卓瑪考上了清華丈學(xué)。大家都為卓瑪感到高興，她可是蒙古族第一個(gè)考上大學(xué)的人！

　　“咔嚓，咔嚓”，剪紙傳意，讓我們攜起手來，讓這份瑰寶永存，讓這種民族文化永恒流傳！

關(guān)于勤奮的作文6

　　華羅庚曾說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮�！鼻趭^就是不懈努力，鍥而不舍，不斷進(jìn)取，才能在成長(zhǎng)的道路上，有所收獲。大家都知道第一屆達(dá)人劉偉吧。他因?yàn)橐淮我馔猓�不幸失去了雙臂。他想上學(xué)，但是沒有一所學(xué)校愿意收留他。

　　他曾經(jīng)想到過死，但在他的同學(xué)和家人的鼓勵(lì)下，沒有手的劉偉竟然向鋼琴發(fā)出挑戰(zhàn)，他用腳彈鋼琴！那種艱辛可想而知，腳磨出了血泡是經(jīng)常的事，在他的`頑強(qiáng)努力下，終于他成為中國(guó)第一達(dá)人，而且還有學(xué)校請(qǐng)他當(dāng)客座教授。愛因斯坦說過：“所謂天才，就是1％的靈感，加上99％的汗水。”意思就是天下沒有天生的天才，只有勤奮才能創(chuàng)造出天才。明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，從小就跟父親學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。看到村里的人因疾病而死亡，他決心要成為一名醫(yī)學(xué)家，他走遍大河山川，親自品嘗各樣的草藥，幾次險(xiǎn)些失去生命，但是他沒有放棄，就這樣他堅(jiān)持了三十年，寫出舉世聞名的《本草綱目》。世界著名的天文學(xué)家哥白尼，他為了自己天文學(xué)家的夢(mèng)想，當(dāng)別人出去喝酒時(shí)，他還是研究天文，最終寫出了《日心說》�？梢�，所有的成功，都是因?yàn)椴恍傅呐�力，保持一顆勤奮與努力上進(jìn)的心。

關(guān)于勤奮的作文7

　　自從學(xué)習(xí)了《說勤奮》一課，我就開始觀察，誰(shuí)才是勤奮的人？這兩天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)勤奮的人——我的媽媽。

　　媽媽每天早上一大早就起來為我們一家人做早飯，而且，每天的早飯都不同。吃完早飯，媽媽還要送我上學(xué)，最后才能去上班。

　　剛剛說的可沒表現(xiàn)出媽媽的勤奮，最重要的她在工作上的勤奮。

　　媽媽在地稅局上班，在稽查局擔(dān)任主查。每當(dāng)媽媽接到上面派發(fā)的.任務(wù)時(shí)，總是第一個(gè)完成的，還經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。每次單位做操時(shí)，她都做，認(rèn)認(rèn)真真做好每一節(jié)，因此，還被評(píng)為“優(yōu)秀稅務(wù)員”呢！

　　媽媽的勤奮還表現(xiàn)在看書、學(xué)習(xí)上，她們單位每年都會(huì)學(xué)習(xí)一次，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)習(xí)，稅務(wù)考試常�？�100分呢！她每天都要看30分鐘的書。

　　媽媽告訴我：人一生要勤奮才能有所作為，就像華羅庚說：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才！只有勤奮才能開出美麗的花！

　　同學(xué)們，你們明白了嗎？讓我們一起做一個(gè)勤奮的人吧！那樣長(zhǎng)大了才能有所作為，對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！就像媽媽所說的那樣：只有勤奮才能開出美麗的花！我們一起加油吧！

關(guān)于勤奮的作文8

　　我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味兒。

　　愛迪生只上過三個(gè)月的學(xué)，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗，可他一心愛科學(xué)，一步一個(gè)腳印地往前走。

　　每一次試驗(yàn)，愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子餓的厲害，他就隨便吃點(diǎn)東西；眼皮困得睜不開，他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛苦的白天，他終于到達(dá)了成功的彼岸。

　　成功靠勤奮。這是我讀此書的.最大收益。記得有一次，我參加語(yǔ)文考試�？荚嚽埃�認(rèn)為自己取得好成績(jī)十拿九穩(wěn)，就馬馬虎虎地復(fù)習(xí)，結(jié)果語(yǔ)文只考了96分。從那以后，我下定決心，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，絕不馬虎。我利用課余時(shí)間認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然取得了好成績(jī)。由此，我真正認(rèn)識(shí)到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮。

　　看著愛迪生的畫像，我不禁想起了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”我缺少靈感，所以更需要花費(fèi)百分之幾百的汗水來勤奮學(xué)習(xí)！

關(guān)于勤奮的作文9

　　古今中外都有鄙視窮人的理論，“窮人如何懶惰，富人如何勤奮”的說教不絕于耳。不過，自十八世紀(jì)以來，隨著人權(quán)理論的張揚(yáng)，生存權(quán)和發(fā)展權(quán)就成了每一個(gè)人（包括窮人）理應(yīng)享有的、與生俱來的“自然權(quán)利”。如果引申開去，“免除貧窮的權(quán)利”自然也是生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的題中之義。

　　十九世紀(jì)，馬克思把這個(gè)權(quán)利升華為“每個(gè)人的全面發(fā)展”。在馬克思看來，個(gè)人內(nèi)在因素并不是貧窮的主要原因，外部條件（地理環(huán)境、生產(chǎn)力水平、社會(huì)制度）才是貧窮的根源。在我看來，這不僅是迄今為止最深刻、最本質(zhì)的人權(quán)理論，也是為窮人辯護(hù)最有說服力的理論。至于后來眾所周知的“平均主義”實(shí)踐，把這個(gè)“為窮人辯護(hù)”的理論扭曲成“為貧窮辯護(hù)”的理論，其結(jié)果當(dāng)然是一場(chǎng)悲劇，離馬克思的'真義已相去甚遠(yuǎn)，也非本文所要追究的問

　　問題在于，否定“為貧窮辯護(hù)的理論”是否意味著我們必須重新拾起“鄙視窮人的理論”？“貧窮源于懶惰”如今已是某些貧困理論的主要結(jié)論之一（與此相似的結(jié)論還有“素質(zhì)低下”、“不努力”等）。并被越來越多的人所接受。但我仍然認(rèn)為，這是一個(gè)經(jīng)不起推敲的謊言。

關(guān)于勤奮的作文10

　　我一向是一個(gè)不勤奮的學(xué)習(xí)，不刻苦、不專研，不愛思考的女孩子，在我的字典中壓根就沒有勤奮這兩個(gè)字，沖我看了報(bào)紙上的一件事后，使我懂得了勤奮的含義。

　　我做完了作業(yè)后，閑的無聊就拿起一張報(bào)紙津津有味的'看了起來，恍然間我看見了一張圖片，事業(yè)個(gè)無右手和無雙腳的小女孩，可會(huì)死圖片上只見那女孩用左手在寫作業(yè)，他是那么的勤奮，那么的刻苦。他家境貧窮，如果她是健全的人，肯定就是世奮

　　界上的第二個(gè)愛因斯坦了，父親在她很小的時(shí)候就去世了。只有她和母親相依為命，女孩子為了節(jié)省書費(fèi)就借同學(xué)的“9本書天天抄�！庇浾卟稍L她時(shí)問她：“你為什么要勤奮學(xué)習(xí)呢？”“我知道我現(xiàn)在這個(gè)樣子別人肯定會(huì)嘲笑我，可是我是為了媽媽，因?yàn)閶寢尀榱私o我攢下學(xué)費(fèi)，天天靠撿垃圾，維持我們的生活。因?yàn)槲冶仨氁�勤奮，讓媽媽過上好日子，我也不會(huì)怪她沒有給我一副健全的軀體。

　　這個(gè)女孩是個(gè)大學(xué)生，她總結(jié)出一句話，生活就得學(xué)會(huì)勤奮，這樣再苦再累，也會(huì)有回報(bào)。之后他考上了博士和碩士，好多人被她的勤奮學(xué)習(xí)所感動(dòng)并且有的單位錄用了她。

　　所以生活讓我學(xué)會(huì)了勤奮。

關(guān)于勤奮的作文11

　　我是一個(gè)勤奮的小女孩，不信我來和大家說說吧!

　　記得那一次，媽媽帶著我到姥姥家去玩，剛走進(jìn)大門就看見姥姥家的院子臟兮兮的。我就在心里想：“今天無論如何也要把院子打掃干凈�！�

　　姥姥看見了我們，立刻出來歡迎。休息一會(huì)后，我就開始打掃院子了，拿起掃帚認(rèn)認(rèn)真真的掃了起來……終于掃干凈了，累得我滿頭大汗，可是看著干凈的院子，我心里舒服極了。

　　我到屋里去補(bǔ)充能量了，吃了好多豆卷。這時(shí)，姥爺買饃回來了，看到干凈的院子高興地叫道：“這是誰(shuí)做的好事，把院子打掃得這么干凈!”大家都說是我干的。姥爺聽了笑著說：“我的.小外孫女可真棒呀，一個(gè)人能打掃得這么干凈!”大家都夸我是個(gè)勤勞的好孩子。我高興地笑了。

　　如果我們每個(gè)人都很勤勞的話，那么就能給別人帶來很多快樂，同時(shí)也能給自己帶來很多快樂。就像《找不到快樂的波斯貓》所講得道理那樣。

關(guān)于勤奮的作文12

　　學(xué)習(xí)能豐富我的知識(shí)，給我?guī)�來許多樂趣，而且讓我明白許多的道理。

　　記得那時(shí)，我才剛上幼兒園，根本不熱愛學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠(yuǎn)，有一次，我偷偷地聽到一個(gè)人對(duì)另一人說：“今天我又得紅星了�！绷硪粋�(gè)人說：“我也是�！薄奥犝f任博一個(gè)顆紅星都沒得到�！薄澳莻�(gè)笨蛋還能得�！�

　　聽到這個(gè)消息，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，不再讓那些人看不起我，要做一個(gè)讓別人對(duì)我刮目相看的學(xué)生，從那天開始我認(rèn)真學(xué)習(xí)，也開始愛上學(xué)習(xí)，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學(xué)一年級(jí)，也愛上了讀書，從書中我了解高爾基的名言：書是人進(jìn)步的'階梯，經(jīng)過我不屑的努力，我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員，我為此感到驕傲。

　　雖然，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負(fù)老師和父母的期望。我決定一定要當(dāng)科學(xué)家，造出對(duì)人類有益的東西。

　　如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，我希望同學(xué)們要熱愛學(xué)習(xí)，變成參天大樹，長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)。

關(guān)于勤奮的作文13

　　讀書需要勤奮，讀書沒有什么捷徑，只有勤奮，才能取得好的成績(jī)。

　　古詩(shī)云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。古有孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股等典故，被傳為千古美談，后有許多發(fā)奮讀書的名人成為我們學(xué)習(xí)的楷模。

　　宋濂字景濂，他幼年家貧，常借書苦讀。他在其《送東陽(yáng)馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的`經(jīng)歷：他幼時(shí)就愛讀書，可是家貧買不起書，就經(jīng)常到有藏書的人家借書，一借到書，就日以繼夜地趕抄，即使在數(shù)九寒天，硯水結(jié)冰，手指凍僵，也不停筆。

　　宋濂十年寒窗，家境雖貧，但他有志苦讀，幾十年如一日，壯志終酬，功名傳千古。

　　從宋濂勤奮讀書，最終取得杰出成就的事例中，我們可以感悟到：在浩瀚的學(xué)海中，也只有勇于逆水行舟的強(qiáng)者，才能到達(dá)勝利的彼岸。

關(guān)于勤奮的作文14

　　《顏氏家訓(xùn)》里寫到：“父兄不可常依，鄉(xiāng)國(guó)不可常保，一旦流離，無人庇蔭，當(dāng)自求諸身耳�！笔堑�！成人、成才不能靠尊長(zhǎng)的庇蔭，而是要靠自己的勤奮努力。

　　為什么成人成才要通過自己的努力，而不是靠尊長(zhǎng)庇蔭呢？我認(rèn)為，如果靠尊長(zhǎng)的庇蔭，自己就不會(huì)思考一些問題，也就學(xué)不會(huì)解決問題，自己就無法長(zhǎng)大；一旦失去了“保護(hù)傘”就會(huì)一事無成，甚至失去性命，正如《周易》里說的：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！鄙�活在安樂的環(huán)境中不思進(jìn)取，注定會(huì)一事無成。孟子說：“生于憂患，死于安樂�！币馑际窃趦�(nèi)憂外患、艱苦的境地下能活下來，在衣食無憂、安樂的地方卻會(huì)失去生命。舜，從一個(gè)農(nóng)民被任用；傅說，從一個(gè)奴隸被舉用；管夷吾，從一個(gè)囚犯變成國(guó)之棟梁……這就說明，只要自己勤奮努力到底，就定能成功、成人、成才。

　　既然成人成才要靠自己的勤奮努力，那么如何才能通過自己的.勤奮努力成人成才呢？我們要相信自己，能吃苦，并且有戰(zhàn)勝自己的信心、決心，如果連一點(diǎn)信心都沒有，還能有成人成才的可能嗎？

關(guān)于勤奮的作文15

　　李明中等身材，個(gè)頭較高，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一根一根的直立著，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡。他是我班的學(xué)習(xí)委員，也是一個(gè)勤奮好學(xué)、永不言敗的人。

　　記得在一節(jié)自習(xí)課上，大家都在安靜地寫作文，因?yàn)槲液屠蠲鲗懙煤芸�，不到一�?huì)兒作文寫完了。我在不安分地把弄著手上的筆。只見李明一聲不吭把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來，寫了起來。那時(shí)，我閑著沒事干，就把頭探了過去。李明眉頭緊鎖，眼睛死盯著作業(yè)本，原來，他在做作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道難題。我沒有理會(huì)他，一直在玩。過了一會(huì)兒，豆大的`汗珠從他的頭上流了下來，于是，我跟他說：“這道題我會(huì)，我給你講講吧�！蔽以�本以為他一定會(huì)接受我的好意，沒想到，他竟然說：“不用，我一定要親自把它解決掉，多想一會(huì)就好。”說完，他又把眉頭鎖了起來，過了一會(huì)兒，他的眼睛一亮，拿起書來在練習(xí)本上算了又算，他的眼睛再次暗了下來。我知道他又算錯(cuò)了，于是，再次向他伸出了援助之手，但是又被他拒絕了。五分鐘、十分鐘……經(jīng)過他的不懈努力，那只攔路虎終于被他打敗了。

　　這就是我的同學(xué)——李明，一個(gè)勤奮好學(xué)、永不言敗的好學(xué)生。

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