我成功了作文

時間：2024-04-24 16:12:04 勵志作文我要投稿

我成功了作文[實用6篇]

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我成功了作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我成功了作文[實用6篇]

我成功了作文篇1

　　今天是元旦，可我寫了一天作業(yè)，太煩了。我站起身朝窗外望去，外面的世界真的很精彩。

　　我看到伙伴們在放炮仗，我就跑出去看。只見他們手持小“地雷”，腰挎火柴盒，嘴含打火機，準備往厚厚的冰里炸。一聲號令，全組爆破人員一起往一個地方扔，只聽“轟隆”一聲，一大塊冰的表面被炸得面目全非，景象頗為壯觀。

　　看著伙伴們玩得這樣熱鬧，我也按捺不住了，跑回家央求爸爸給我買炮。在我的軟磨硬泡下，爸爸勉強同意了。

　　但是，我還有一個大難題，炮買來了，我卻不敢放。這可怎么辦呢？我想想，沒辦法；再想想，還是沒辦法。這時，爸爸說：“你看你，讓我給你買炮，買了又不敢放，你真是個膽小鬼，以后別想讓我給你買炮了，哼！”說完，他一甩袖子，走了。

　　這時，伙伴們喊我過去放炮，不去不行，去了又不敢放，這怎么辦呢？最后，我還是被迫無奈地去了�；锇閭兪褂昧艘环N最新的作戰(zhàn)方式——連環(huán)攻擊。其實就是一個接一個地扔，投擲時間控制在2秒以內。這種攻擊的樂趣是：一齊攻擊的破壞大，但是持續(xù)時間短；而連環(huán)攻擊的破壞威力小，但持續(xù)時間長。

　　我原本想逃避攻擊，誰知還是被伙伴“盯”上了，我沒有辦法，只好充當最后一擊。但是最后，我還是不敢點火，就在這危急時刻，一位同學沖了上來，點燃了我手中的`炮，我慌慌張張地一扔，只聽“轟”地一聲響，那塊冰終于被炸透了。我的勇氣一下子全來了，我終于敢放炮了！

　　一位名人講：戰(zhàn)勝自己是最大的成功。今天，我戰(zhàn)勝了自己。

我成功了作文篇2

　　我心中的快樂是天上閃爍的星星，最亮的那顆星，是我成功時的喜悅。

　　記得那一次，我突然打乒乓球，爸爸給我買了一幅球拍，還有球。我回到家以后迫不及待地讓爸爸教我打球（我爸很會打乒乓球）。我爸笑著說：那么急？只要你一下顛十個球，我就教你。

　　我高興的一蹦五尺高，從爸爸手里奪過球拍，搶起球顛起來，我一臉自信的笑容，好像是我教我爸而不是我爸教我，我忍不住樂出聲來，結果手一歪，球徑直朝我的臉飛來，我的`臉被球狠狠地撞了一下，球也被彈出去老遠，我心中的高興全部變成了憤怒，我沖過去，抓起球，本想摔下去，可爸爸卻說：做事哪有不失敗的？如果不肯從失敗中爬起來，那你這一輩子永遠不可能成功了。

　　我聽了這些話手禁不住停了下來，仔細回味著，是啊，如果不肯爬起來，一生就會在失敗中度過。

　　從這天開始，我自己努力練球。當然，吃了不少的苦，但每次吃苦時我就想一想爸爸的話，火氣和不情愿也就所剩無幾了。

　　又有一天，爸爸給我來了個突然襲擊——和我比顛球，我這幾個月的努力沒有白練，100：150，我贏了。我大叫一聲：我成功啦！

　　爸爸笑著說：真是青出于藍勝于藍吶，哈哈。

我成功了作文篇3

　　從小到大，我做過許多成功的事，也做過許多失敗的事。失敗的.事，提醒了我要不斷前進；成功的事，則給了我鼓勵，并下決心向更高的目標奮進。我還清楚地記得我那一次取得的成功。

　　那天，我在做數(shù)學題。做著做著，我碰到了一條難走的路——一道題把我難住了。我又仔細念了一便題：一工廠的工人，12人一組多3人，8人一組也多3人；總人數(shù)大于100且小于140。我仔細想了想，覺得有必要求出12和8的最小公倍數(shù)。于是，我寫下一個短除式，并求出最小公倍數(shù)是24。接著，我把目光移到了多3人：24多3是27，那么，求出的數(shù)和27有什么關系呢？會不會是27的倍數(shù)？我試了好幾遍，發(fā)現(xiàn)不是，便退了一步——換一個思路，就從24著手！那么，得數(shù)應該是24的倍數(shù)吧？正想著，我又瞅到了多3人。我恍然大悟：一定是24的倍數(shù)再多3！我就照此算起來。我發(fā)現(xiàn)，在100與140之間24的倍數(shù)只有120。于是，我就照著123（120＋3）反算了一遍：它除以12商10余3，除以8商15余3。哈，對啦，就是123！我興奮地將123寫進了答案，心里樂滋滋的。

　　通過這件事，我明白了：做事要認真思考，多些耐心，另外還要考慮全面！

我成功了作文篇4

　　有一次，爸爸送我一輛自行車，我很開心。但是如果我不會騎呢？我心想。爸爸讀懂了我的心思，說：“你不會騎自行車嗎？沒關系，我可以教你。然而，靠你自己

　　車很難的，所以你不能放棄好好地學�！�

　　我說：“好的，沒問題。交給我吧�！�

　　然后我先讓爸爸給我做了一個示范，爸爸非常輕松地就騎了上去。我一看，心想，太簡單了。我一定可以學會的`。然后讓爸爸下來讓我來騎。我先坐上去，爸爸在后面扶著我，然后踩踏板。我看可以了，就讓爸爸放手，結果0。1秒過后就倒下去，我和自行車一起重重地摔倒在地上，然后我就生氣了，坐在樹下對爸爸說：“我不想學了！”這時，爸爸走了過了說：“你不是答應我要學會的嗎？”

　　我說：“這樣掉下去太疼了，我就是不想學了！”

　　爸爸說：“你只有多加練習才會，我學習騎自行車就是學了好幾天才會的�！�

　　我覺得爸爸說得對，就再次坐上去開始練習，“功夫不負有心人”過了好幾天，我終于學會了。

我成功了作文篇5

　　每個人都有成功的事，而且成功之后就會感到很幸福。

　　到現(xiàn)在為止，我有一件最成功的事讓我頗有成就感和幸福感，那就是學習電子琴并且考過了十級。

　　開始考一級時，由于曲目很簡單，所以輕輕松松就會了。每次受到老師的表揚，我的心里總是美滋滋的，好像學習音樂就是讓我幸福的。

　　但是，考到四級時，曲目就變難了，又是和弦，又是節(jié)奏和速度，顯得很不好彈�？墒俏覜]有放棄，因為我有一個堅定的目標—考過十級！

　　經(jīng)過不懈的努力，我終于考過了四級。

　　我的下一個“對手”更加強大，那就是六級。因為有點枯燥和更難得原因吧，我已經(jīng)有一個“琴友”退出了“征程”，但我和另兩位“戰(zhàn)友”要繼續(xù)“戰(zhàn)斗”下去。

　　終于，在一年的勤奮和汗水下，六級也在我面前“倒下”了，我欣喜若狂，因為我收獲了第三本音樂考級證書。

　　短暫的喜悅和幸福過后，八級已經(jīng)成為我的下一個目標。因為作業(yè)多了，練琴擠占了很多玩的時間，我曾經(jīng)猶豫過，但我能讓八級把我打倒嗎？經(jīng)過了枯燥和難耐，經(jīng)過了堅持和期待，經(jīng)過了奮斗和沖擊，八級又到了我的.身后，而和我相伴的戰(zhàn)友又有一個掉隊了。

　　終極目標是十級，我要發(fā)起總攻了，我想成為挑戰(zhàn)者和成功者。有時練習的太覺枯燥了，就試著開一些自己喜歡的曲目，自己用音樂犒勞一下自己—誰讓咱會電子琴呢？呵呵。

　　特別是臨近考試前老師說“這樣下去，可有點懸啊！”我的心也真感到懸之又懸，我心想，我不會這次倒下吧？在每天都彈五十遍的高強度下，經(jīng)過了驚心動魄的兩個多星期，我又來到了戰(zhàn)場。

　　監(jiān)考老師頻頻點頭，我心里竊喜—難道真的有戲？

　　等待了一個多月，爸爸從網(wǎng)上查到我通過的信息，并第一時間告訴我：“你通過了！”

　　看著家里收藏的五本證書，我覺得六年時間真的沒有白過。我進入了音樂的殿堂，證明了自己，用音樂愉悅了自己和大家，要知道證書上可有徐沛東老師的大名呢。

　　爸爸媽媽給我買了鋼琴，我暗暗下定決心，“鋼琴十級，你等著我�！蔽乙惨欢ㄒ賴L嘗考過鋼琴十級的滋味。秦雨涵，你考過了鋼琴十級，那是怎樣的酸辣苦甜？

　　我成功了！我要用汗水換取再一個成功。