學(xué)會堅強(qiáng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)會堅強(qiáng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇1
生命總是堅強(qiáng)的，在地震中有許多這樣的小故事。它們往往能告訴我們很多道理。那就讓我來給大家講幾個這樣的故事，來感受感受里面生命的意義吧！
一。壓在石板下看書
當(dāng)救援隊員來到時，把水泥板拿開，發(fā)現(xiàn)她正在打手電看書。她大概是和我一樣大的女孩。而被救出來時，她一開口就是說：叔叔，我想上學(xué)！在場的人聽了都掉下了眼淚！因為她在困難中還能學(xué)習(xí)，在災(zāi)難面前還能學(xué)習(xí)！她是一個多么堅強(qiáng)到底的女孩啊！是一個多么堅強(qiáng)、頑強(qiáng)的女孩！她是多么熱愛生命的孩子！我知道當(dāng)水泥板壓在身上時，她想的是什么，是：堅持住，堅持住我不能死我還要讀書，我還要為祖國得到榮譽我不能死！聽這是一個多么愛生命是孩子！
二。吃紙巾維持生命
下面有人，下面有人！他還活著！聽，救援隊長大叫到。
他被救出來時臉色蒼白，而且很瘦！像是一根很細(xì)的`火柴。當(dāng)人們問他時，他總是說：堅持就是勝利！有些人問他是怎么活下來時的。他告訴他們：當(dāng)時我壓在石塊兒、水泥板下面，什么也看不見，只是一片黑。當(dāng)時我手里拿著紙巾。在下面我又餓又冷！什么也沒有。但是，我又想不行我不能死孩子還需要我，妻子還需要我，我不能死！所以我只能吃紙巾為生終于我得救了！我活下來了！
從這兩個人身上我得到了生命的意義是——頑強(qiáng)的活下去！
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇2
從小到大，我看過許多書，小到格林童話，大到四大名著。我愛看的書還有很多，有作文書、旅行記、漫畫書……有些看過的書常常又被我翻出來繼續(xù)看。我總是如饑似渴的閱讀，媽媽說我是個十足的書迷。她當(dāng)然不知道，書是我的好伙伴，我不僅可以從書中摘錄一些好詞好句，還可以感悟到許多道理。
《假如給我三天光明》是我最愛看的一本書了，它講述了一個女孩怎樣從一個自暴自棄的孩子變成一位偉大的人物的，這個女孩就是海倫·凱勒。馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒�！彼且粋�又盲又聾又啞的女孩，可她不怕艱難，堅持學(xué)習(xí)，終于成為了一位偉大的作家一個人要學(xué)會堅強(qiáng)作文500字15篇一個人要學(xué)會堅強(qiáng)作文500字15篇。她勇敢的接受了上天給她的考驗，并用一場完美的人生，通過了這個幾乎不可能通過的考驗。
我閱讀這本書的時候，為她的堅強(qiáng)而感到震撼，她只有19個月的光明和聲音，卻給全世界人民帶來了無窮的光明和希望，她的.精神值得我們學(xué)習(xí)。
我要向她那樣，克服學(xué)習(xí)上的各種困難，勇敢的接受各種難題的考驗。如果你也想讓自己成為一個像海倫·凱勒那樣的人的話，那就努力再努力，最終你一定會成功的！
無比小學(xué)五年級：夜晚的星光
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，兩年的時間過去了，但是它的身影仍然在我的腦海里揮之不去。 它不是別的，而是一條小魚，三年前，在柳樹吐露新芽的那個季節(jié)，我來到了外婆家，外婆村前的.的那條小河冰雪已經(jīng)消融，調(diào)皮的妹妹非拉著我來到這里，在這里，妹妹抓到了十幾條魚，它就是其中的一條我一眼就看上了這條小魚，并和它的兩條魚一起被我?guī)Щ亓思摇?/p>
在接下來的一個星期里，兩條較大的魚都相繼死去了，只留下了這條最小的魚每當(dāng)我將手指貼在魚缸外壁上時，他就會把頭湊過來，好像想和我說話一樣；夜深人靜，伏案苦學(xué)時，它也會陪伴著我，我和它產(chǎn)生了深厚的友誼。
但是，就在兩年前的那個盛夏，由于我的疏忽，小魚永遠(yuǎn)的離開了我。 那天中午，我回到家時，親眼目睹著小魚的身體在漸漸的僵硬，我卻無能為力，我哭了整整一個中午，飯也沒吃，枕頭被我的淚水濕了一大半。最后稀里糊涂地我睡著了，并且一睡就是半下午。
醒來后，我的心情異常平靜，仿佛一切的悲傷已丟在了夢中走出房間媽媽告訴我小魚已經(jīng)被她埋在了花盆里。我沉悶的應(yīng)了一聲。媽媽說；“你哭也哭完了睡也睡夠了，心情應(yīng)該好了，不要傷心了，你再怎么傷心小魚也不會活過來了�！�
我跑出家門，發(fā)現(xiàn)天空依舊，不曾有什么改變，我下定決心不再悲傷，媽媽說得對，大自然的一切生物都有生老病死如果我一味地沉溺于悲傷那只能讓時間白白流逝而無益。
從此，我不斷的提醒自己，讓自己變得堅強(qiáng)，因為我知道，哭不能夠解決問題，它只會顯示出我的懦弱與無能。只要堅強(qiáng)的面對一切都會好起來的。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇4
在初中一年的學(xué)習(xí)中，我真的變了好多：我長高了；我懂事了；而且也學(xué)會了堅強(qiáng)。人一生中的路程是十分漫長的，如果你不學(xué)會堅強(qiáng)，那么你的人生必定像白開水一樣，平淡而無味。假若你學(xué)會了堅強(qiáng)，那么你就會去做自己認(rèn)定的事，那么你的人生就輝煌而又燦爛。而我的生活也由堅強(qiáng)改變了許多。
從小，我就很懦弱，不敢去追求自己想要的東西，不敢舉手，不敢堅持，不敢說出自己的心聲。但初中一年的生活，使會了堅強(qiáng)，開始追求自己的理想，不再受人擺布，敢于與人爭奪，發(fā)表自己的觀點。我發(fā)覺自己變得勇敢了，是初中一年的生活改變了我。
也許是受同學(xué)的影響，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，也許是老師的`教導(dǎo)讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，也許是自己的努力讓我學(xué)會了堅強(qiáng)……每次在運動會中看到運動員們勇于拼搏的精神后，我總想像他們一樣，學(xué)會堅強(qiáng)。于是，我便去尋找困難，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我學(xué)會了堅強(qiáng)。我學(xué)會了怎樣堅強(qiáng)勇敢地面對人生，怎么堅強(qiáng)地去面對一個個突如其來的困難，也許，正是這種勇于拼搏的精神，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。
蒲公英總是微笑著去追求自己的命運，不管那里是死亡，還是存活；不管那里是（山谷）豐腴還是貧瘠；不管那里是肥沃的土壤，還是茫茫的大海，它們都永不退縮，也許，也是它們這種堅強(qiáng)的力量折服我了，使我學(xué)會了堅強(qiáng)。
“堅強(qiáng)”也許是一種精神，也許是一種力量，它能督促著你，鼓舞著你。下回，不管再遇到多么困難的事情，我想我都會微笑著去面對，因為我會堅強(qiáng)。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇5
有一次，在我上小學(xué)四年級的時候，選拔運動員，十幾個女生一起跑，老師的哨聲一響，我們就開始跑了，沒跑幾步，有一個女同學(xué)把我絆倒了，絆倒不要緊，但隨后意外就發(fā)生了，那個女生踩了我手腕一下，當(dāng)時我就感到劇烈的疼痛，我大叫了一聲，躺在了地下，起不來了，因為手腕特別痛，所以感覺渾身沒有一點力氣。過了一會兒，體能漸漸恢復(fù)過來，我用上吃奶的勁坐了起來，但手腕還是很痛，連拿一個硬幣都痛得不行，我當(dāng)時想：傷的是右手，千萬別出什么事，我還要寫字呢！旁邊的一大堆女同學(xué)圍著我，安慰我。
到了下午，依然不見好轉(zhuǎn)，我告訴了媽媽，沒敢告訴哥哥，我怕他再去學(xué)校鬧出事兒來。媽媽很擔(dān)心，心中想的一切都能在臉上表現(xiàn)出來，媽媽能我放學(xué)后立即與我去了臨淄區(qū)人民醫(yī)院，到了骨科，醫(yī)生先讓我做了一個X光片，醫(yī)生仔細(xì)看了一下，說骨折了，媽媽嚇得差點暈過去，后來的一句話，更給我們來了過突然襲擊。醫(yī)生說：“看這情況需要住院�！蔽液ε铝�，全身冒冷汗，我對醫(yī)生說：“醫(yī)生叔叔，您再仔細(xì)看看�！贬t(yī)生突然改變了說法，說拍的位置不對，再去拍一張，我們又去拍了一張，醫(yī)生說：“沒事，骨頭錯位了，拔開重接吧！”我和媽媽拿著片子來到了接骨的地方，這時爸爸趕過來了，一個醫(yī)生在前面拉，一個醫(yī)生在后面拉，一說開始，醫(yī)生就開始使勁拉骨頭，疼得我直叫喚，但沒有哭出來，就一直忍著，對自己說：“要堅強(qiáng)！”我回頭看媽媽都流出眼淚來了，我安慰媽媽說：“沒事，媽媽！”爸爸也非常著急，只聽“嘎嘣”一聲，終于把骨頭拉開了，給我報上固定骨頭的.東西后，看見那個女同學(xué)和她的家屬一起來了，急忙向我們道歉，我們接受了他們的歉意。......
到現(xiàn)在，我骨頭上仍然有縫，但我意志堅強(qiáng)，堅持，樂觀的面對人生，我覺得，不管遇到什么困難，什么艱難險阻，都要勇敢都要堅強(qiáng)，我學(xué)會了堅強(qiáng)，我隨時會對自己說：“學(xué)會了堅強(qiáng)，就是學(xué)會了怎樣生活！”
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