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（精品）做一個有責任心的人作文13篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的做一個有責任心的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做一個有責任心的人作文 篇1
責任心是一個人做人處事的基礎(chǔ)，是所有思想的核心。沒有責任心便無法在社會上立足，便無法取得他人的信任。托爾斯泰曾經(jīng)說過“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心”。但是，要怎樣做才是一個有責任心的人呢?
慎重許諾，堅決履行諾言。正所謂，說出的話是不可能收回的。我們許下諾言，也就意味著要對自己的行為負責;失信于人，不僅是對自己的不負責，也是對他人的不尊重。曾經(jīng)看過這樣一篇故事，有一個攝影組到一個偏避的山區(qū)去拍攝。天氣很熱，一個小男孩答應(yīng)幫他們買啤酒。為了買到啤酒小男孩翻過了三座大山，自己還遍體鱗傷。小男孩信守了他的諾言，也為他的負責任付出了相應(yīng)的代價，但他卻國為他的信守承諾贏得了信任。
承認錯誤并承擔錯誤所造成的后果。很少有人敢于承認自己犯下的錯誤，即便是承認了，也不會為其產(chǎn)生的后果負責。所以說，承擔錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣與責任心。美國總統(tǒng)里根小時候打碎了別人家的玻璃，他勇敢地承認了錯誤，并賠償了打碎玻璃的錢。
在當時一塊玻璃的錢可不便宜，但里根非但沒有逃走而且還承擔錯誤所造成的后果。我想正是因為他的這種責任感才使他成了一名優(yōu)秀的'美國總統(tǒng)。
對任何事情，都做到盡心盡力，力所能及。我們要做自覺承擔責任，做到不言代價與回報。任長霞是一位好警察，她在自己的崗位上任勞任怨的工作，盡心盡力地幫助廣大民眾;還有全國勞動模范徐虎是一個水電維修工，他把溫暖送到千家萬戶，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績。他們?yōu)樯鐣瞰I了自己，堅持做好自己的本職工作，對自己以及廣大人民群眾負責，他們這種奉獻精神是社會責任感的集中表現(xiàn)。
梁啟超曾經(jīng)說過“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣”。責任是我們不可丟棄的使命。它肩付在人們的身上，我想我們無論心在何時，身處何方，只要牢記自己的使命和責任就是一個有責任感的人，就能成為一個讓敬佩的人。
做一個有責任心的人作文 篇2
責任，它不是一個多么甜美華麗的詞語，而是一個近似于石頭般沉重而嚴峻的詞語。責任是什么？歌德是這樣說的：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”而我是這樣理解的：責任是每一個人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無形的東西。 每一個人身上都有著責任，要盡到自己的責任就要有高度的責任心。一個人若有了責任心，就擁有了一個純潔且至高無上的靈魂。 有一個感動了千千萬萬人的故事：一個公交車司機在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：——把車緩緩停在路邊，用最后的力氣拉動了手動剎車閘； ——把車門打開，讓乘客安全下車； ——把發(fā)動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。
當他做完這三件事后，就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機名叫黃志全，所有大連人都記住了他的名字。他用行動詮釋了有責任心的含義，同時也告訴我們一個人若有了責任心，無論他在什么崗位，他都是一個高尚的人。 倘若一個人沒有責任心，有會有什么后果呢？就前陣子沸沸揚揚的三鹿嬰幼兒來說吧！這件事恰好就體現(xiàn)了責任心。如果這些負責人多點責任心，多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想，多為那些為人父母的人們想想，今天這場導致奶制品市場崩潰的悲劇又如何會上演？ 培根說過：“責任好比寶石，他在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛�！必熑嗡a(chǎn)生的'這種光芒在這次抗震救災(zāi)中格外耀眼。地震中救了兩個同學的小英雄林浩在被問道為什么要救人時說了一句引人深思的話：我是班長。僅僅四個字卻觸動了我們的心。連一個小孩子都富有責任心，懂得承擔責任，更何況我們呢？ 大千世界，蕓蕓眾生。萬物皆有責任。太陽的責任是給予光明，樹木的責任是點綴大地，大海的責任是容納百川．．．．．．做一個有責任心的人，以最富有責任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧！只要有了責任心，每個人都可以做的更好。
做一個有責任心的人作文 篇3
前幾日在《意林》看到一個故事，它講述了一個中國學生在日本的一個果園里的所見所聞。
這名學生看到收獲的果樹上都留著幾個果實，學生感到很納悶。后來農(nóng)場主解開了這名中國學生心中的疑團。原來，這些剩余的果實是為了小鳥留下的。在我們大多數(shù)人的眼里，農(nóng)場主完全沒有責任和義務(wù)去留下果實給鳥兒，但他那樣做了。他的這種保護小鳥、保護環(huán)境的意識從何而來我想，這種可貴的意識來自他內(nèi)心深處的“責任感”，這種責任感促使他去努力成為一個有責任心的人。我們生活的社會是一張網(wǎng)，人與人之間有著不可分割的密切聯(lián)系，我們的公眾意識，為他人及社會服務(wù)的`意識是在“責任”的意識下建立起來的。因此，責任是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。商人誠實守信、買賣公平，這是對消費群體的責任，否則留給他的將會是破產(chǎn)和懲罰；軍人盡職盡責，守衛(wèi)邊疆，這是對國家和民族的負責，否則留下的將是滾滾硝煙，國土淪喪；救死扶傷是醫(yī)生的責任；贍養(yǎng)老人是子女的責任；建設(shè)祖國則是我們每一個炎黃子孫的責任。由此可見，責任滲透到社會中的每個人、每個行業(yè)、每個角落、每個時刻。只有人人都做一個有責任心的人，都承擔起自己應(yīng)負的責任，社會才會不斷進步，世界才會更加美好，未來才會無限輝煌和燦爛。我們是學生，學習是我們的主要任務(wù)，但在學習的同時，我們也肩負著對他人、對家庭、對社會的責任。而能力的培養(yǎng)與責任心的養(yǎng)成是相輔相成的。因此，我們必須刻苦學習，不斷增加真才實學，立志做一個有責任心的人，用自己的責任心給無限精彩的世界留下美麗的一筆。叔本華說：“上帝給我一具肩膀就是叫我們挑擔子的�！�
我們每個人都應(yīng)對自己、對家庭、對親友、對社會、對民族、對人類承擔一份應(yīng)盡的責任。人類的價值很大程度上取決于他所承擔的責任，一個真正有責任心的人才是一個真正的人，有責任心的人才會令人佩服。
做一個有責任心的人作文 篇4
責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會像金子一樣閃光。
責任心是火。一個人有了責任心，他的心靈就會像火炬一樣光明。
責任心是山。一個人有了責任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動。
進入初中后，我被勝任為班長，聽到這個消息，似乎有些高興，卻在我思緒中泛起一絲漣漪，也許班上的'同學很調(diào)皮，也話班上的同學很規(guī)矩，但是也有一句話：無規(guī)矩不成方圓，但愿我們班上的同學能夠規(guī)矩吧！
上崗第一天，同學們才來到這個學校，也許因為不熟悉而不敢胡作非為吧，所有的工作、學習都蠻順利的，老師還表揚我管理得好呢！
可是……
事情并不像我想的那樣簡單，矛盾漸漸多了起來，雖然那只是一件小事，但還是讓我覺得難過：在自習課上，班主任要我管自習紀律，我滿懷信心地答應(yīng)了她，竟想不到班上一個同學自習課時竟然在剪手指甲，我很氣憤，便走上前去，跟他說：“在自習課上你怎么這么隨意呢？把剪刀收好，下次注意�。�！”我對他發(fā)出了警告，等我回到座位，看他一眼，誰知他趾高氣揚地繼續(xù)剪，我又上前去提醒了他，他的話脫口而出：“誰定的規(guī)矩？我不懂，也不清楚，我——不——需——要——你——管！”我又提醒了他。但我再三提醒他也也不肯改正，剛?cè)雽W時我沒辦法，只好等老師來，他又破口大罵，我被他罵哭了，誰知他這么大膽呢？我于是不再管他。
彭老師開會后，要我匯報情況，我不敢說，但為了自己，我如是說了。彭老師只是說：“對于同學的張狂，你不要往心里去，你只要記住四個字：責任上心！”
責任心能使我們富有愛心，德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！币驗檫@種愛，所以責任本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。我試想：一個人在生活中隨流逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任？而一個沒有責任心的人又怎么會愛他人、愛事業(yè)、愛社會呢？
做一個有責任心的人作文 篇5
放學回家，發(fā)現(xiàn)家倚靠著音像旁邊，用一個小架子架著一個精美的陶瓷藝術(shù)品，有半個我那么高，我邊脫鞋邊望著它，我的視線一步也沒離開那個“大東西”。近看，我才發(fā)現(xiàn)這是個魚缸，瓶身上用彩筆畫上了一朵一朵艷麗的牡丹花，青青的小草陪襯著花朵，顯得更加美麗。兩只小鳥落在地上，雖然它們都是靜止的，但我總能感覺到他們內(nèi)心是無比的喜悅與激動，我仿佛身臨其境，整顆心全融進這幅生機勃勃的水彩畫中。
我迫不及待想好好看看它，急忙放下書包，急忙趴在魚缸上——啊!清澈的水中倒映著我的影子，水底是一些晶光透亮的鵝卵石，每一個上的紋痕相互交錯;水中兩只小金魚快活的游著，它們真是可愛：一條是金黃色的，身上的'鱗片金光閃閃，額頭上點綴著一塊深黃色的斑，顯得它是小巧玲瓏;另一條它的鱗片是白黑相交，以一條條黑色斑點作為襯底，游動時一條長長的尾巴一擺一擺，它好像就是一位窈窕淑女……
才和小金魚們沒接近幾天，我就對它們愛不釋手。早晨上學前我總趴在魚缸上，看看它們游動的樣子，再拿魚食為它們，我心里高興極了。就這樣我常常忘記了上學的時間，每天都是戀戀不舍地走出家門。放學回到家，我都要趴在魚缸上靜靜地看著它們。
離期終考越來越近，最后就剩下沒幾天時間了，我都沉浸在緊張的復習階段中。我慢慢和小金魚疏遠了，我不再去天天給它們喂食，也忘記了經(jīng)常換水，這些活都變成媽媽代做。媽媽下班很累，也忘記做這些事，我偶爾想起才去喂食�？粗麄円惶焯煜�，饑不擇食的樣子，我心里比刀絞還難受，心里十分對不起它們。
漸漸的，魚缸里的水慢慢變得混濁起來，魚屎全都沉在缸底，有的還在水中流動。小魚也不像以前那樣的快活了，就倚靠著缸沿，動也不動。但我還是沒時間去關(guān)心它們，我擔心的事情終于發(fā)生了，小金魚身上長了病菌，不久便死了，為此我十分傷心，十分自責，我答應(yīng)自己：
不為誰，就為這只因為我而死去的小金魚，我應(yīng)該吸取教訓，做任何事都應(yīng)該負責任的去做，決不能半途而廢，我不能讓同樣的事情發(fā)生在我的生活中。
做一個有責任心的人作文 篇6
你聽說過這樣一個故事嗎？
一名中國學生在日本的一個果園參觀，看到每棵收獲后的果樹上都留著幾個果實，學生感到很納悶，后來，農(nóng)場主人解開了這名中國學生心中的疑團，原來，這些剩余的果實是為小鳥留下的。
在我們大多數(shù)人的眼里，農(nóng)場主完全沒有責任和義務(wù)為鳥兒留下果實，但他那樣做了。他的這種保護鳥類、保護環(huán)境的意識從何而來？我想，這種可貴的意識來源于他內(nèi)心深處的“責任感”，是這種責任感促使他去努力做一個有責任心的人。
我們生活的社會是一張網(wǎng)，人與人之間有著不可分割的密切聯(lián)系。我們的公眾意識，環(huán)境保護意識、為他人及社會服務(wù)的意識等等都是在“責任”意識的.感召下建立起來的。事實證明，人與社會、人與自然間的關(guān)系之所以能得到穩(wěn)定的維系，是離不開“責任”二字的。當你吃完冰棍把包裝紙丟進垃圾箱而不是隨意棄之，留下的是整潔的自然環(huán)境；當你乘車時將座位讓給婦孺長者而不是麻木不仁、熟視無睹，留下的是融洽、和諧的社會氛圍。倘若人們都失去了責任心，人與人之間將會充滿欺詐，心靈的田野將會長滿雜草，一片荒蕪。
責任是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。商人誠實守信，買賣公平，這是對消費群體的負責，否則，留給他的將是破產(chǎn)與懲罰；軍人盡職盡責，守衛(wèi)邊疆，這是對國家和民族的負責，否則，留下的將是滾滾硝煙，國土淪喪；救死扶傷是醫(yī)生的責任，贍養(yǎng)老人是子女的責任，教書育人是老師的責任，建設(shè)祖國則是我們每一個炎黃子孫的責任……由此可見，責任滲透于社會中的每個人、每個行業(yè)、每個角落、每時每刻。只有人人都做一個有責任心的人，都承擔起自己應(yīng)負的責任，社會才會不斷進步，世界才會更加美好，未來才是無限輝煌與燦爛的。
我們是學生，學習是我們的主要任務(wù)，但在學習的同時我們也肩負著對他人、對家庭、對社會的責任。而能力的培養(yǎng)與責任心的養(yǎng)成是相輔相成的，因此，我們必須刻苦學習，不斷增長真才實學，立志做一個有責任心的人，用自己的責任心給無限精彩的世界留下靚麗的一筆。
做一個有責任心的人作文 篇7
俄國偉大的作家托爾斯泰是這樣定義責任的：“一個人如果沒有熱情，他將一事無成。而熱情的基點就是責任心�！痹谶@個社會里。每個人都在扮演著各種各樣的角色，而每個角色本身，便意味著一種責任。在繁忙的生活中，我們總有許多的事情要做，讓我們覺得應(yīng)接不暇，便輕易地認為，責任是個沉重的負擔，我們的厭煩感便隨之而來了。
那么，試讓我們想想一個沒有責任、亦沒有責任心的社會吧——電視上沒有精彩的畫面，因為沒有人負責任地去制作;街道上交通秩序亂作一團，因為沒有人負責任地去疏通，而混在其中的人也不會負責任地為別人想一想，一心想著“總有人會來的”。很顯然，我們并不希望這樣的社會出現(xiàn)。
責任，也是一個貫穿整個歷史潮流的永恒母題。歷這些有責任心的人物，以一己之軀點亮了中華民族的丹青書卷。因為心有責任，牧羊的蘇武在茫茫草原中與寒風對峙了三十余載;因為心有責任，弄弦的昭君作別了溫暖的故土遠嫁陌生的匈奴;因為心有責任，譚嗣同才能在就義之前仍慷慨激詞，因為心有責任，宋慶齡才能在動蕩的年代里不畏艱難險阻堅強地走到了新中國。
當有重大事件發(fā)生時，國人強烈的'責任心便充分地體現(xiàn)——外國媒體言辭偏激之時，國人站出來大力反駁;四川汶川天搖地動之時，國人心系災(zāi)區(qū)熱血援助;奧運圣火點燃神州大地之時，國人歡呼雀躍，希望為這一盛事貢獻出自己的力量……
然而，一個人是否有責任心，并非只體現(xiàn)在重大事件發(fā)生之時。我們不一定要去做那些驚天動地的事才叫做負了責任。日常生活中的點點滴滴里，也有許許多多的責任。
小而言之，做好每一天的作業(yè);完實驗將儀器擺放好;餐后把盤子放到回收處;最后離開教室時，注意關(guān)好門窗，以及認真完成老師布置的任務(wù)等，這是對自己身邊的人和集體負責;大而言之，注意自己的言行舉止，道德修養(yǎng)，這是對社會負責。
沒錯，這看似瑣碎的事反映出了一個人是否具有責任心，而同時我們也能從中發(fā)現(xiàn)其實生活就是那么的簡單而美好。
或許負責并非一個甜美的字眼，但也絕非一個沉重的包袱。只要我們把它們視為理所當然，便不會去厭惡它們。讓我們做一個有責任心的人，去負起我們應(yīng)負的責任。
做一個有責任心的人作文 篇8
責任？這兩個字是什么意思呢？從一年級起，我只知道，責任就是班干部要負責任：每次老師不在時，我和其他班干部一起管理班級，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學的榜樣，老師的助手。作為學校的校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著年歲的增長，責任二字的含意有了更深的了解。特別是讀了《托起心中的太陽》后，覺得自己的責任心是微不足到的，與書中的主人公相比，簡直是一個天，一個地。
平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒有負責任——不愛做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄云外，結(jié)果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我的“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應(yīng)該了。我和主人公——李根，同樣是五年級的學生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的'衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學習，在家做一個有責任心的好孩子。
想想有時我對學習也不太負責，在做作業(yè)時一碰到難題，自己懶得動腦筋就去問同學，聽完答案后，也沒思考難題的算理就去玩了。每次考試成績總是不理想，心情就很頹喪。對待學習任務(wù)觀點太重了。這次數(shù)學期末考試考砸了，我難過了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺得自己太沒用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺得自己對學習的責任感還不夠到位，缺乏精益求精的學習態(tài)度，還缺乏自強不息的精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，終于把碗穩(wěn)住了。我知道了在學習上，如果沒有達到目標，必須找到原因加倍努力，而不是自暴自棄。只有知難而上，努力奮進，才能達到光輝的頂點。今后，我要在學習上更加努力，更加嚴格要求自己，把自己的學習成績提高得更快。
這個假期，我最大的收獲是： 這本書使我明白了要做一個有責任心的人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進的路。
做一個有責任心的人作文 篇9
責任？這兩個字是什么意思呢？從一年級起，我只知道，責任就是班干部要負責任：每次老師不在時，我和其他班干部一起管理班級，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學得榜樣，老師得助手。作為學校得校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著年歲得增長，責任一字得含意有了更深得了解。特別是讀了《托起心中得太陽》后，覺得自己得責任心是微不足到的，與書中得主人公相比，簡直是一個天，一個地。
平常，在家里，我是家庭中得一員，可是，我沒有負責任——不愛做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好得水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下，喜歡得電視開始了，就把這件事拋到九霄云外，結(jié)果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我得“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應(yīng)該了。我和主人公——李根，同樣是五年級得學生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她得功勞；她自己得衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長期臥病在床得爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學習，在家做一個有責任心得好孩子。
想想有時我對學習也不太負責，在做作業(yè)時一碰到難題，自己懶得動腦筋就去問同學，聽完答案后，也沒思考難題得算理就去玩了。每次考試成績總是不理想，心情就很頹喪。對待學習任務(wù)觀點太重了。這次數(shù)學期末考試考砸了，我難過了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺得自己太沒用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺得自己對學習得責任感還不夠到位，缺乏精益求精得學習態(tài)度，還缺乏自強不息得精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，終于把碗穩(wěn)住了。我知道了在學習上，如果沒有達到目標，必須找到原因加倍努力，而不是。只有知難而上，努力奮進，才能達到光輝得頂點。今后，我要在學習上更加努力，更加嚴格要求自己，把自己得學習成績提高得更快。
這個假期，我最大得收獲是：這本書使我明白了要做一個有責任心得人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進的路。
做一個有責任心的`人作文 篇10
人人都希望得到他人的賞識，得到上級的認可，得到異性的青睞，成為倍受人們矚目的人。而責任心則是一個人應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，是健全人格的基礎(chǔ)。
責任心是一種舍己為人的態(tài)度，是發(fā)憤圖強的干勁，更是一種永不消失的精神。黃繼光身擋子彈，是責任心的表現(xiàn)；邱少云至死不移半步，是責任心的表現(xiàn)；姜素椿為了病人而往自己身上輸血清，是責任心的表現(xiàn)；葉欣在死前留下那問刻骨銘心的“這里危險，讓我來�！备秦熑涡牡谋憩F(xiàn)。
只有一個人有了責任心，他才會對自己負責，對自己所在的集體負責。我們現(xiàn)在是學生，還在“修身”的階段，暫時還不能“治國平天下”。我們所做的就是管好自己，讓自己有責任心。因為我們是集體的一個細胞，如果我們都有責任心，那么，這個集體也是具有責任感的集體。正如顧炎武所說的：天下興亡，匹夫有責。
做一個有責任心的人需要奉獻。很多時候，人們總是抱怨。抱怨不如意的工作，抱怨不公平的待遇，抱怨不合理的管理，甚至抱怨天氣陰晴冷熱，但我們很少捫心自問：今天努力工作了嗎？在工作中找準自己的位置了嗎？老想著自己吃多少虧的人是不會有責任心的。責任心需要勤懇。完成上級交予的任務(wù)，要保持積極向上的活力，保持熱情的精神。責任意識強的人，會用心去做，努力去干，勤勤懇懇。而責任意識不強的人，便馬虎，敷衍了事。所以，我們要勤勤懇懇，腳踏實地，一絲不茍得做好本職工作。孩子們玩打仗的游戲。我們感動于那個天黑了還不肯回家的孩子，因為他要站崗。天黑了，別的孩子早散了，可他，仍勤懇地堅守自己的崗位，寧愿站著哭泣也不愿離開，因為他覺得他得盡自己的責任，這是多么感人的一幕！如果我們將我們所肩負的.責任也如那個站崗的孩子那么認真對待，那么我們的社會將變得何其美好。
責任，是上天對人類的一種考驗，許多人通不過這場考驗，退卻了，逃避了，結(jié)果一事無成。相反，許多人承受了，經(jīng)受住了種種考驗，最終戴上了勝利的桂冠。愿我們每個人都有一顆強烈的責任心，在這個社會上，在自己的生活中，盡到自己的責任，服務(wù)于社會，同時也譜寫自己生命光輝燦爛的篇章！
做一個有責任心的人作文 篇11
同學們，我們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽的燦爛，但你是否想過：花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。萬事萬物，都有自己的責任。
導游姐姐文花枝，她所帶的旅游團隊在延安洛川發(fā)生特大車禍。車禍發(fā)生后，當人們趕來救援的時候，坐在前排的文花枝拒絕了人們的救援，她說："我是導游，后面都是我的游客，請你們先救游客……"當她知道車上的一位老人和他的家人都已經(jīng)被平安救出時，她給了老人一個燦爛的微笑。農(nóng)民趙明健采藥時被毒蛇咬傷手指，在自己的.生命已進入倒計時的關(guān)鍵時刻，他仍毅然將救助之手伸向了危難中的游客……趙明健說：用自己的一點點不便，換回了兩位游客完整的生命，有什么比這種回報更具價值呢？文花枝姐姐、趙明健叔叔用他們的言行告訴了我們什么是責任。
做為一個小學生，我們的責任是什么呢？是我們做值日生應(yīng)掃的紙屑，是我們吃完零食要處理的垃圾，是我們?nèi)ス珗@玩時需要呵護的花草等等。不是嗎？做不好值日影響班級的衛(wèi)生，亂扔垃圾破壞校園的環(huán)境，采摘公園里的花草有損城市的美麗等等，也許一個小小的不文明的動作，也體現(xiàn)出我們?nèi)狈ω熑涡��；蛟S有人認為，撿起面前的紙屑，拾起身邊的雜物，扶正歪了的樹苗等等，都是微不足道的小事，但這舉手之勞，如果我們大家都能自覺地去做了，就表示我們有了責任心，也就有了人生道德路上的無價之寶。
同學們，在我們的成長過程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛、教養(yǎng)、幫助、獎勵，因此，我們也應(yīng)該在成長的過程中，把這些回贈給社會，回贈給身邊的人。在學校里，我們努力學習，不斷地積累和充實自己，這是責任；在家里，為自己的父母長輩削一個蘋果，承擔一些家務(wù)，這是責任；走出家門，無意中損壞了公共財務(wù)，勇敢地承認過失并積極地補救，這是責任。將來，建設(shè)祖國，保衛(wèi)家園，做個于社會有用的人更是責任。
同學們，快快行動起來吧！從我做起，從身邊的小事做起，爭做有責任心的好少年！
做一個有責任心的人作文 篇12
責任，這是我們常說的一個詞語。在生活中，處處需要責任。每一個人都有自己應(yīng)當承擔的責任，我們要做一個有責任心的人。
那天，我正在寫作業(yè)，有一道題不會做，我稍微想了一會兒，就覺得我不會做，準備放棄它，去問老師。問同學這道題怎么做。正當這個想法在我的腦海里蔓延時，我看到了我的朋友小然，她在刻苦鉆研一道數(shù)學題，我走過去，對她說：“我們休息一下吧，出去玩一會兒，別再想它了。反正老師會講的，等老師講就是了。”我沒想到，她的臉色突然變嚴肅起來，一臉正氣地對我說：“你怎么可以這樣想？遇到問題，你一味地逃避，等待，就可以解決問題嗎？你不去面對它，不自己去戰(zhàn)勝它，它怎么可能在你面前消失呢？遇到困難，要靠自己去攻克，不能只等別人幫助你。你要對自己的學習負責，對自己的一切負責，要做一個有責任心的人。只有學會對自己負責，做一個有責任心的人，才能讓進步、成功永遠與你相伴、相隨�！�
我聽著她這嚴厲、懇切，又略帶責備的話語，心想，是啊，我錯了。我一直以為自己對學習足夠的負責任，卻不知道我做的還遠遠不夠。知難而進成了一個單純的詞語，卻沒有把它烙進我的心里。我不能遇到困難就逃避、退縮，我要向前飛，我要學會為自己負責，對學習負責，對自己的一切負責。我要做一個有責任心的人。
于是，我回到了位子上，繼續(xù)想剛才那道題。奇怪，我竟然很輕松地想出來了。我坐到椅子上，看窗外那陽光明媚、風和日麗的春日景色，心想，做一個有責任心的人，真好。
這時，小然過來了。她說：“你看，我就想著你一定能夠做出來。你要學會對自己的.行為負責，做一個有責任心的人�！甭犓f完這段話，我的心好像被沐浴在了陽光下，接受著陽光的撫摸。我想，從現(xiàn)在開始，我要比以前更加的努力，對自己的行為、學習負責，對自己做出的一切事情負責任。我還要用優(yōu)異的成績來對我的親人負責任，對我的朋友、對那些幫助過我的人負責任。我要做一個有責任心的人，對自己的一切負責。
那天的事情已經(jīng)永遠深深地烙在了我心里，永遠不會消失。
窗外的陽光依舊明媚，陽光下的笑臉十分燦爛。我一定要做一個有責任心的人，努力，加油！
做一個有責任心的人作文 篇13
五月，疼痛的五月。一束天光使美麗的家園頃刻間一片狼籍。至愛的親人陰陽兩隔，朝夕相處的伙伴不知去向，藏著美麗回憶的校園面目全非。所有的這些無不讓我們感到心酸。
但這個社會此刻也儼然變得那么溫暖，面對災(zāi)難，國家和政府以最快的速度出動軍隊實施救援，那是他們保護國民的責任；面對廢墟，人民子弟兵不懼艱險，救出了一個又一個鮮活的生命，那是他們穿著榮譽的救援服拯救災(zāi)民的責任；社會各界人士紛紛伸出援助之手，向受災(zāi)地區(qū)捐款捐物，那是他們幫助同一片藍天下朋友的責任。我現(xiàn)在十分慶幸自己活在這樣一個充滿著責任與愛心的世界上。盡管我是多么希望能為災(zāi)區(qū)做點事，但我只是一個六年級的小學生，要是我自己能變成一個身強力壯的小伙子，去當志愿者，去為四川重建家園獻上一份力量，那該多好。
有這樣一個真實的畫面：一位消防隊員因為即將到來余震而被同伴們拖到了安全的地方。那位消防隊員剛從廢墟里救出了一個孩子，他馬上跪下來大哭，并對周圍的人說：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個，我還能再救一個�！笨吹竭@個當時所有人都哭了。還有一位偉大的小學老師，湯鴻，地震發(fā)生時，她正和同學們排練六一兒童節(jié)的節(jié)目，那一刻，她把三個小女還推向墻角，抱在懷里，垮塌的樓房壓倒在她身上。但懷里的小女孩都安然無恙……
從消防隊員和湯老師的.身上，我們分明地感受到了人性的責任，這是一種愛，那般樸實無華，那樣強烈地扎根在中華兒女的心中，那樣讓我們心痛。親愛的朋友，請相信只有當你熱愛這世界時，你才真正活在這世界上。我們要心懷責任，心懷對別人的愛，那么眼中的花兒才會綻放得更加絢爛，眼中的世界才會更加美好。所以，我要學會做一個有責任的人，要學會做一個能夠給予他人愛的人，一個對周圍的人和環(huán)境有幫助的人。
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