（通用）成功的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成功的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

成功的作文 篇1

　　人們常說，成功孕育于失敗之中。此話當(dāng)然不假。然而，是否曾想到過成功也是成功之母呢？

　　首先，成功增強(qiáng)新嘗試的信心。當(dāng)主要領(lǐng)導(dǎo)人有意識(shí)地鼓勵(lì)冒險(xiǎn)和創(chuàng)新的時(shí)候，情況更是如此。心理學(xué)研究表明：假如外界出現(xiàn)有關(guān)刺激使得原有的一些動(dòng)力定型得到維持、擴(kuò)大和發(fā)展，人就產(chǎn)生積極的情緒。成功的刺激使人體內(nèi)的動(dòng)力定型得到維持、擴(kuò)大和發(fā)展，從而引起良好的心境和積極的情感，成為動(dòng)員人積極地投入行動(dòng)的巨大動(dòng)力。日常生活中，我們也有這樣的感覺。諸如“再接再厲”，“乘勝前進(jìn)”，“百尺竿頭更進(jìn)一步”之類的俗語亦是明證。抗戰(zhàn)中著名的平型關(guān)戰(zhàn)役，粉碎了“皇軍不可戰(zhàn)勝”的神話，極大地鼓舞了全國人民的抗日斗志，增強(qiáng)了抗戰(zhàn)必勝的.信念。這次戰(zhàn)役的勝利，對于整個(gè)抗戰(zhàn)的最后勝利有著重大而深遠(yuǎn)的意義。

　　其次，取得第一步成功后，通過分析成功的原因，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)初步探索出其內(nèi)在的固有的規(guī)律性。對于自己而言，則為新的嘗試奠定了理論基礎(chǔ)，在此高度上取得更深層次的成就較為順利；對于他人，則提供了可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開辟一條通向勝利彼岸的“山路”，只有在新的進(jìn)取中注入個(gè)人的智慧與經(jīng)驗(yàn)，鮮花與美酒的到來只不過遲早而已。在分析當(dāng)代英國十大富豪的成功秘訣后，卻發(fā)現(xiàn)他們成功秘訣之一在于吸取當(dāng)代美國富豪們的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。成功是成功之母，由此可見一斑。

　　誠然，如同牢記“失敗是成功之母”必須注意這個(gè)問題一樣，推崇成功是成功之母也必然要克服取得成就后的驕傲情緒。個(gè)人的任何成就都是渺小的。對于新中國而言，全國的解放僅是萬里長征的第一步，那么，對于個(gè)人來說，任何輝煌的歷史畢竟已過去，一切的一切都要以從零開始的精神去開拓。戒驕戒躁而非躺在功勞簿上睡大覺，樹立更緊迫更高遠(yuǎn)的目標(biāo)而非滿足于停滯和安于現(xiàn)狀，才能把我們引入全新的競爭大地。

　　強(qiáng)調(diào)成功是成功之母還必須充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。是辯證地借鑒別人經(jīng)驗(yàn)而非完全照搬照抄，是結(jié)合自己的實(shí)際情況予以運(yùn)用而非盲目不顧現(xiàn)實(shí)的效仿。惟有如此，方有助于個(gè)人進(jìn)步，有助于國家文明富強(qiáng)民族振興，否則，便會(huì)適得其反。中國革命的實(shí)踐已證明了這點(diǎn)。

成功的作文 篇2

　　“聰聰，今天天氣不錯(cuò)，媽媽帶你去滑旱冰！”媽媽說�！鞍�？！”我小聲說“媽媽，我能不能不去呀，我怕摔著。”“怕什么，現(xiàn)在是冬天，你穿著棉襖棉褲，就算摔了也沒什么的�！薄澳恰ぁぁぁぁぁゎ~——好······好吧�！彪m然我有一千一萬個(gè)不情愿，但我又說不過媽媽，只好和媽媽去了。

　　穿上旱冰鞋，我站都站不穩(wěn)，“不要怕，別急，慢慢來�！蔽野参孔约骸� 媽媽扶著我一步一步地走，只聽“啪！”的一聲我狠狠的摔在地上，差點(diǎn)兒眼淚就掉了下來，我又重新站了起來，彈去衣服上的灰塵，繼續(xù)滑，“我都說了我不來不來的，非要我來。哎呦，疼死我了！”第二天，媽媽又讓我去練習(xí)滑旱冰，我卷起褲腳，看著昨天摔得青一塊紫一塊的腿，我實(shí)在不想再去了，可想到了我最最敬愛的女解放軍，我就感到要堅(jiān)持，不能半途而廢，為什么別人能學(xué)會(huì)我卻不能？想到這，我說：“嗯，走吧。媽媽，以后我每天都去滑旱冰。” 漸漸的，我學(xué)會(huì)了滑旱冰，我也體會(huì)到了成功的'喜悅，酸酸的，但又甜甜的······

成功的作文 篇3

　　暑假過后，新初三生們迎來了初中最重要的一年——初三。為方便20xx年中考考生及家長查詢相關(guān)信息，中考頻道特別搜集匯總了中考作文寫作素材以供參考：

　　這個(gè)人常常自嘲是“倒霉蛋”，因?yàn)閺男〉酱�，無論朝著哪個(gè)目標(biāo)努力，他都沒有成功過。過了幾十年被失敗陪伴的日子之后，他終于發(fā)自心底地感到了上天的不公，于是，他決定去問上帝到底怎樣才能成功。

　　翻山越嶺，他來到了一條大河邊，見到了一位釣魚的'老者。他走過去問道：“老人家，你知道怎么樣才能成功嗎?我從來沒有享受過成功的滋味，我非常想嘗一嘗�！崩险呖戳丝此�，便把手中的魚竿交給了他。等他釣上一條魚來時(shí)，老者對他說：“每天都能釣到魚，你就成功了�！�

　　他非常不滿意老者給他的答案，于是接著往前走去。又走了一個(gè)月，過了幾條河，他見到了一位正在樹林里打獵的中年人，又向他問道：“你能告訴我怎樣才能成功嗎?”中年獵人搖了搖手中拎著的新鮮獵物：“每天都能捕獲野獸，這就是成功啊。”

　　依然不滿意這個(gè)答案的他又向前走去，穿過森林，穿過沙漠，最后終于見到了上帝。

　　“怎么樣才能成功?”他忙不迭地問上帝。

　　“就像你這樣�！鄙系劢o了他一個(gè)非常出乎意料的答案。

　　“我這樣?”他迷惑地反問道。

　　“是啊，”上帝慈愛地回答道，“我的孩子，這一路走來，你見識(shí)了無數(shù)人與物，無論胸懷、眼光、智慧都大有長進(jìn)，這就是成功啊!如果僅僅把成功定義為一個(gè)結(jié)果，你就很難享受到成功的真正滋味，只有把過程化作成功的一部分，你才能時(shí)時(shí)刻刻享受到成功的滋味啊!”

　　結(jié)果的成與敗，只是一瞬間。如果僅享受結(jié)果，人生的快樂與價(jià)值將會(huì)大打折扣。只有把整個(gè)奮斗過程都享受一番，我們才能長久地生活在希望與滿足中。而且，過程本身不就是成功的一個(gè)組成部分嗎?

成功的作文 篇4

　　人生中，總有成功與失敗，它們像一顆顆恒星，點(diǎn)綴著空虛的宇宙，使我們的人生更加充實(shí)。我有一顆藍(lán)色的恒星，它記載了我從失敗到走向成功的一件事。

　　小時(shí)候，我的作文總是寫不好，母親常為我擔(dān)憂——寫作文，總要寫上三小時(shí)；而且，語句不通順，有些語句是為了湊字?jǐn)?shù)存在的；我的作文經(jīng)常被老師叫重寫。

　　三年級(jí)，母親為我報(bào)了作文班，老師上課講的內(nèi)容，我右耳進(jìn)左耳出；用什么神態(tài)描寫，語言描寫來造句子，我經(jīng)常咬著筆桿，頭上冒著無形的問號(hào)。

　　直到五年級(jí)時(shí)，母親見我作文什么進(jìn)步都沒有，只是偶爾用了一下修辭手法。母親只好退了作文班，整天為我干著急。幾次，母親都緊皺著眉頭，喘著粗氣問我：“你到底去作文班有沒有聽課呀！”我擺著哭喪臉，說：“我聽不懂呀！”

　　的確，我三年級(jí)的時(shí)候，補(bǔ)習(xí)老師上課講四年級(jí)的作文；四年級(jí)時(shí)，老師上課講五年級(jí)的作文；五年級(jí)時(shí)，老師又說六年級(jí)的作文。你說，難道我能聽得懂嗎？對于平時(shí)成績良好的我，在那一瞬間，我感覺自己很失敗。

　　六年級(jí)，我去了黎老師那兒學(xué)作文。黎老師一堂課講一些寫作方法，我便一堂課牢記黎老師所講過的寫作方法的好處與用法，并在作文中運(yùn)用。

　　每堂課，老師會(huì)讓我朗讀文段并回答文段中所運(yùn)用的寫作手法，讓我對這種寫作手法了解更深。

　　寫作文的時(shí)候，我可以翻看一下好詞好句書，學(xué)習(xí)一下別人是如何運(yùn)用這種寫作手法的，我豁然開朗，知道如何將寫作手法運(yùn)用在作文中。

　　寫完作文后，當(dāng)我成功運(yùn)用了上課所學(xué)到的寫作手法時(shí)，黎老師就會(huì)表揚(yáng)我，我心中多了一絲自豪。當(dāng)有修改的語句時(shí)，我聽了黎老師的講解后，再不會(huì)咬著筆桿，頭上冒著無形的問號(hào)，而是奮筆疾書，頭上冒著無形的嘆號(hào)。

　　在上學(xué)期末的期末考試結(jié)束后，老師派發(fā)了�？�，旁邊的同學(xué)碰碰我的'手肘：“哎！你的作文在�？�的作文選里面！”

　　在六年級(jí)的小學(xué)生活中，作文�？�上第一次出現(xiàn)了我的名字！從三年級(jí)的湊字?jǐn)?shù)的作文，到六年級(jí)時(shí)，全校人都在欣賞我的美文，我成功了！我成功地將作文寫好了！這就是記載我從失敗走向成功的一顆恒星。

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