堅(jiān)強(qiáng)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
步履匆匆，掠過一個(gè)個(gè)春夏秋冬；跌跌撞撞，一步步接近自己喜歡的模樣�！}記
這一夜，我獨(dú)自漫步于公園小徑，身后喧鬧的人群漸漸遠(yuǎn)離，在夜色的覆蓋下，這里顯得有些孤寂和陰森。我望向前方，是伸手不見五指的黑暗，如此時(shí)的天空，更如我此刻的心情。
這次考試的失利給我的心頭蒙上了一層黑暗的烏云，此時(shí)的我，是屬于黑暗的。與我而言，這是一次沉重的打擊，無法接受的`我，只能躲在黑沉的夜下獨(dú)自療傷。
從小開始，我便一直在順風(fēng)順雨中安穩(wěn)度過，可這次的風(fēng)浪，打散了我一直以來的驕傲。我垂下頭，任淚水在臉上肆虐，任自己的心，一點(diǎn)點(diǎn)崩塌。
不知過了多久，我擦下眼淚，我知道，自己一定很狼狽�！斑@不是更符合情景嗎？”我心中自嘲，卻在抬起頭的瞬間，驚訝的發(fā)現(xiàn)四周的閃亮。仰起頭，原本黑暗的夜空多了一顆星星，如此耀眼，如此明亮。我的眼中折射出星光的閃耀，此時(shí)的我，是屬于星空的。
嘴角緩緩揚(yáng)起一抹柔和的弧度，我轉(zhuǎn)身，大步向外走去，人群的喧鬧漸漸響起，我小跑起來，迎著星光。光芒閃爍間，如此明亮，如此堅(jiān)強(qiáng)。一些改變?cè)谛闹�，悄然滋生�?/p>
重拾自信，重拾驕傲，我更加努力，明白了中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，所以我更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一次次挫折。
學(xué)校的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我自信而耀眼。陽光灑落，此時(shí)的我，是屬于光明的。經(jīng)歷了巨大的打擊，經(jīng)歷了驕傲的喪失，經(jīng)歷了挫折的洗禮，我變的越來越堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)守自己的驕傲，變得堅(jiān)強(qiáng)的你一定不會(huì)畏懼任何挫折，如夜色中最耀眼的星光，一步步接近自己喜歡的模樣。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊是生的進(jìn)取，讓人堅(jiān)持不懈�？吹綖�(zāi)難中生死兩茫茫的場(chǎng)面、活著的.親人揪心的牽掛，一種震撼的念頭就是：活著，真好！”讓我們?yōu)橛鲭y的不幸人們表示最沉痛的哀悼，向?yàn)?zāi)區(qū)的老百姓們寄以最誠(chéng)摯的問候，希望他們能直面災(zāi)難，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去！
那一刻天空變色，大地震動(dòng)，那一刻呼吸急促大腦空白，那一刻世界為你牽動(dòng)。
那一刻你在上課，突來的震動(dòng)嚇的你躲在課桌下，那一刻房屋紛紛倒塌，世界一片黑暗。你不知時(shí)間過了多久，你靜靜的等待，直到終于看見光亮和希望的那一刻。那一刻你用舉起了你的小手為救援隊(duì)敬禮。
那一刻你在街上，突然意識(shí)到出了什么事情，拿出手機(jī)反復(fù)撥號(hào)，反復(fù)撥號(hào)，人潮之中只覺天地之遙遙，那么多人牽掛這你。幸福是當(dāng)我得知你也平安時(shí)眼淚奪眶而出！
奇跡是活著、是愛、是勇氣。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
每一個(gè)人，都有他堅(jiān)強(qiáng)的一面。但是，你可曾想過，動(dòng)植物也有它們堅(jiān)強(qiáng)的地方呢？
我家門前有一條寬敞的馬路，每隔一段距離就栽了一棵樹，其中有一棵樹格外特別。它的樹干上有兩個(gè)樹洞，下面的那個(gè)樹洞很大，就像一張哈哈大笑的嘴；上面的樹洞比較小，仿佛一個(gè)圓圓的鼻子；再上面一些，還有兩個(gè)地方的樹皮掉了，好似一雙炯炯有神的'眼睛。這幾個(gè)地方組成了一張歡樂的笑臉。它的樹干很粗，在眾樹的襯托下，顯得格外強(qiáng)壯。這棵樹是怎么長(zhǎng)成這樣的呢？
那是一年夏天，空氣中散發(fā)著悶熱的氣息，家里的墻壁上濕漉漉的，小狗也直伸舌頭。終于，風(fēng)姑娘用她那巨大的扇子扇了幾下，這一扇，使樹葉猶如成千上萬的蝴蝶在空中飛舞。緊接著，雨點(diǎn)們?cè)僖舶崔嗖蛔〖鼻械男那椋约话愕乃俣嚷涞降厣�，“啪噠——啪噠——”雨婆婆像是發(fā)了狂似的，下了我印象中最大的一場(chǎng)雨。
漸漸的，雨越下越大，大雨夾雜著狂風(fēng)吹斷了不少樹枝，有些樹苗經(jīng)不住狂風(fēng)大雨的襲擊，都跌倒了，再也站不起來。這棵樹經(jīng)過大雨的沖刷和狂風(fēng)的折磨，也掉落了許多樹枝，更為不幸的是，一個(gè)廣告牌砸中了它。最終，風(fēng)停了，雨也止了，這棵樹靠著自己頑強(qiáng)的生命力活了下來。在以后的日子里，破損的地方開始腐爛，漸漸的，長(zhǎng)成了現(xiàn)在的這副摸樣。
如今，它已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵枝繁葉茂的大樹，樹干上長(zhǎng)滿了青藤，它的身邊長(zhǎng)著綠油油的小草，它“笑了”。
這棵樹經(jīng)過風(fēng)雨的折磨，堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來。我們也要像它一樣，不管經(jīng)歷了怎樣的磨難，都要堅(jiān)強(qiáng)，不能氣餒，勇敢地堅(jiān)持下去。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
這個(gè)星期五，我和往常一樣，晚上七點(diǎn)上書法課。在去上書法課的路上，途徑一座天橋，我遇見了一位雙手殘廢，卻還在寫毛筆字的殘疾人，當(dāng)時(shí)因?yàn)榕乱t到了，只是瞄了一眼他，沒有想太多，就匆匆趕路了。
在書法課上，我每寫一個(gè)字都會(huì)想到剛剛遇到的那位殘疾人，他的手都已經(jīng)成那樣了，還在堅(jiān)持寫書法，如果我再不寫好點(diǎn)，真的就是連殘疾人都不如了。在這兩個(gè)小時(shí)的課時(shí)中，我總在想那位殘疾人是怎樣克服困難，來寫毛筆字的呢？我的好奇心情不自禁的又蹦了出來。
一下課，我就朝那座天橋跑去，他還在那，低著頭。我仔細(xì)打量著他，他的兩只胳膊在胳膊肘的地方就就終結(jié)了，沒有手。蘸墨、提筆、移動(dòng)紙張……全靠?jī)蓚�(gè)胳膊肘夾著。他取宣紙的胳膊是那樣的靈活，就跟我們用手去拿一樣，鋪開紙張，用四塊石頭壓著紙張四周固定位置。每寫完一個(gè)字，就用胳膊肘移開四塊石頭，把紙往上移一點(diǎn)，再把是四塊石頭壓著宣紙。我情不自禁的去幫他，大哥哥說：“不用，我自己來。”語氣十分堅(jiān)定，我看著他寫完一副“學(xué)知不足”，我對(duì)他的敬佩油然而生。交談后得知，大哥哥開始練書法已經(jīng)有四年了，雖然字寫得不算十分出色，但是字跡工整。整個(gè)過程他都是微笑著，看不出他曾經(jīng)經(jīng)歷過什么挫折。
此時(shí)的我很慚愧，我是一個(gè)健康的人，經(jīng)常為了偷懶，找這樣的借口，那樣的借口去逃避學(xué)習(xí)，在大哥哥的.面前，他是那樣的高大，我是那樣的渺小。雖然我不知道他的經(jīng)歷，但從他殘缺的手臂，可以看到，他曾經(jīng)受到過多么大的挫折。面對(duì)著這重重困難，他沒有放棄自己，而是勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的、樂觀的面對(duì)生活。
我掏出了自己身上僅有的十塊錢，買下了他的這幅“學(xué)而不足”，我相信這幅字的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那十塊錢。在以后的學(xué)習(xí)中，我要以大哥哥為榜樣，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)韌不拔、永不向困難低頭的精神。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
那是冬天的一個(gè)晚上。
黑夜籠罩了整個(gè)公園，我漫步其中，步履緩慢，心情沉重�；璋档穆饭庀∠∈枋璧耐队暗綕皲蹁醯牡孛妫坪醪粯芬鉃樾腥朔⻊�(wù)。人們?nèi)齼蓛傻氖滞焓钟姓f有笑地從燈下過。燈與燈之間近在咫尺卻不能享受親情的溫暖，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，是羨慕？是嫉妒？是恨？我背靠大樹，停留在燈下，張望眼前一排排路燈，琢磨起燈的心思了。我暗暗跟燈無言交流：你們無論是刮風(fēng)，下雨，還是晴天，即使不能跟親人相擁，但也時(shí)時(shí)刻刻相守，你們就知足吧！而有一個(gè)十一歲的孩子雖然現(xiàn)在暫時(shí)能偎依在父母懷里，也許有一天睡著了就一覺不醒……
胡倩芬一個(gè)原本聰明活潑可愛的小女孩，因?yàn)槟X長(zhǎng)瘤和腦積水導(dǎo)致精神異常，性格古怪。家長(zhǎng)發(fā)覺后立即送往武漢軍區(qū)醫(yī)院就診，剛?cè)メt(yī)院，醫(yī)生初步分析孩子病情不容樂觀。我得知孩子病情后，沒有主動(dòng)打電話關(guān)心孩子，我覺得這個(gè)時(shí)候再多的語言都顯得蒼白無力。只是默默祈求仁慈的老天爺能給她生的希望。孩子的心思總是出乎意料之外，沒想到胡倩天天盼我的電話。
正當(dāng)我沉思與燈的對(duì)話時(shí)，電話鈴聲想起，我一看是胡倩芬媽媽的電話，心里不免沉甸甸的，想著會(huì)不會(huì)是孩子出了什么意外。我膽戰(zhàn)心驚地接通了電話"——老師，我是胡倩芬的媽媽，倩倩挺想您和同學(xué)們，一直想跟您打電話又不敢打，硬要我打……〃頓時(shí)，我心里酸溜溜的，孩子去醫(yī)院好幾天我沒打電話關(guān)心她，她病重時(shí)反而還想到曾經(jīng)教訓(xùn)過的老師和欺負(fù)過她的同學(xué)，這孩子心善啊，“倩倩跟同房的病人交流時(shí)說老師打我是因?yàn)槲也蛔鳂I(yè)，不聽話，我不怪老師，她都是為我好，同學(xué)欺負(fù)我是因?yàn)槲依咸诱n，成績(jī)差，也不怨恨同學(xué)”，聽著聽著，我心里如同翻江倒海，眼淚止不住的流出來了，我哽咽著說：“我周六就來看望她”。冬天的夜晚寒氣逼人，冷風(fēng)嗖嗖，我不禁打了個(gè)寒顫，心虛！愧疚！懊惱！
周六，一大早我?guī)е瑢W(xué)們的賀卡和錄制的同學(xué)們的祝福語來到了軍區(qū)總醫(yī)院，看到胡倩芬的`那一刻，我有幾分意外，她并不是像我想像的那般虛弱。見到了我笑個(gè)不停，光禿禿的小腦袋，額頭上方包扎起來向外抽著液體。我問她疼不疼，她笑著馬上答道“不疼”聲音異常洪亮。接著我就把同學(xué)送她的賀卡一個(gè)個(gè)展示給她看，她樂此不彼，再把手機(jī)里錄制的視頻打開一個(gè)個(gè)看，她更是樂開懷。我問她：“做開顱手術(shù)你怕不怕”？“一想到我做完手術(shù)，就可以恢復(fù)記憶，變得跟以前一樣聰明，我就不怕了”她仰起紅撲撲的臉蛋兒望著窗外笑嘻嘻地說。天真的孩子不知手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)醫(yī)生分析有兩種可能，要么手術(shù)成功，但以后也有復(fù)發(fā)的可能，到時(shí)就只能到北京大醫(yī)院做化療，要么手術(shù)失敗，死在手術(shù)太臺(tái)上。而且醫(yī)療費(fèi)用昂貴！她的父母為了能治好她的病，不惜一切代價(jià)，不放棄一絲生的希望，哪怕債臺(tái)高筑！可憐天下父母心�。�
看到孩子精神飽滿，積極樂觀，我的心寬慰了許多，然而又為她的手術(shù)捏了一把汗！小小的年紀(jì)就遭受病痛的折磨，就要經(jīng)歷生死考驗(yàn)，她又是多么堅(jiān)強(qiáng)��！她的媽媽說，她的病不是突然發(fā)作的，而是早有征兆，起先是視力慢慢下降，她沒跟在外地打工的父母講是怕他們擔(dān)心，多么懂事的孩子呀！最終胡倩芬頑強(qiáng)的意志打敗了病魔，她成功了做了開顱手術(shù)！
這學(xué)期她如愿以償?shù)膩砩蠈W(xué)了，各方面表現(xiàn)非常好，就是視力還沒恢復(fù)正常，開始寫的作業(yè)歪歪扭扭，字分家了，出格了，她就讓她爸爸握著她的手寫，我讓她不做作業(yè)，她硬是堅(jiān)持寫，她不光作業(yè)堅(jiān)持做，日記也寫得好，性格開朗了許多！常�？吹剿c同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩耍……
也許與死神斗爭(zhēng)過的人才更懂得親情，友情的可貴吧！愿這個(gè)陽光女孩能逃脫生死劫！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
北方山區(qū)的峭壁上，石頭棱角銳如刀尖，石頭上沒有土壤，沒有水分，所以，連生命力最頑強(qiáng)的青苔也望而卻步。但是，有一種叫做還魂草的草本蕨類植物，偏偏立足于這生命的禁區(qū)，成為人間絕景。
由于巖石上很少有水，所以，人們看到的.還魂草都是枯縮成一團(tuán)，形態(tài)如同一只握攏的手掌。
而一旦空氣濕度增加或有雨水降落，還魂草就會(huì)由紅轉(zhuǎn)綠伸展枝葉，變身為一棵綠色的小樹，亭亭如松，立于峭壁之上。其形狀酷似迎客松。北方的天氣干旱，而峭壁上更很少有水，所以，一些還魂草幾年甚至幾十年的時(shí)間里，一直干枯蜷縮著。把干枯的還魂草從巖壁上采摘下來，用手輕輕一搓，就會(huì)化作粉末，所以任何人都不會(huì)把這些干草同生命聯(lián)系起來。但是一旦這些干枯的還魂草被浸到水里，奇跡就會(huì)出現(xiàn)：干枯的草團(tuán)慢慢伸展，綠色隨之蔓延開，直至這株干草的生命與靈魂被全部喚醒，神話般地慢慢活過來。還魂草，因此得名。
——無論在多么惡劣的情況下，只要有機(jī)會(huì)，就能還生。這就是還魂草給我們的啟示。
【堅(jiān)強(qiáng)的作文】相關(guān)文章：
堅(jiān)強(qiáng)的作文06-22
堅(jiān)強(qiáng)的作文(經(jīng)典)08-09
（經(jīng)典）堅(jiān)強(qiáng)的作文08-12
堅(jiān)強(qiáng)的作文[經(jīng)典]08-09
堅(jiān)強(qiáng)的作文02-27
堅(jiān)強(qiáng)的作文02-27
堅(jiān)強(qiáng)的作文02-27