在責(zé)任風(fēng)浪中成長作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的在責(zé)任風(fēng)浪中成長作文，希望對大家有所幫助。

　　“爸，媽，我當(dāng)班長啦！”我興奮地喊道�！艾F(xiàn)在開心還太早了，還有很長的路要走呢！”爸爸不急不慢地說。當(dāng)時的我對這句話不以為意，但直到現(xiàn)在才明白，道路還很漫長�。�

　　不知道老師為什么會讓我當(dāng)這個班長，總之，我是在興奮和不知所措中上任的。本以為班長這一職位可以令我風(fēng)光無限，但事實上，這一職位的艱難卻是我所無法想像的。

　　“班長？還不是在那打小報告！”“都是你，害我被老師罵，你閑得沒事干去打小報告。”諸如此類謾罵是不會也是從來沒有停止的。不論什么事，只要是壞事，挨罵了，被點名了，他們都能聯(lián)想到我身上。類似“小報告王”、“臭班長”之類的外號更是滿天飛�！肮�哈！作業(yè)才打了個B，也好意思當(dāng)班長！”只要我有一點兒錯，那換來的定是一陣“下臺”聲。

　　我也想過放棄，想過不當(dāng)班長，重歸“布衣百姓”的行列。但我知道，我無法擺脫，因為我看到那一張張“可惡”卻又純真的臉時，多次想要遞上的“辭職信”又被扣下了，而我心中也不禁浮現(xiàn)出一幕幕開心的場景。

　　“班長，這道題怎么做？”“班長，值日的時候，這地方要不要掃？”“班長，什么時候放學(xué)�。课疫�有補習(xí)班呢”“班長……”班上那些油嘴滑舌的家伙的確可惡，但也不是沒有可取之處的。我仿佛成為了班級的中心，好像一切都是那么的“美好”。領(lǐng)獎自然我去領(lǐng)，拍照自然我中間。風(fēng)浪中也透進太陽的光輝。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)明白了爸爸話的含義。的確，路還很漫長，路途中煩擾雖然不斷，但沿途的風(fēng)景卻無限美好。我承擔(dān)下了這份責(zé)任，就注定要在責(zé)任的風(fēng)浪中航行、成長。也許會有大風(fēng)大浪，但我注定乘風(fēng)破浪，因為我身后，有50份支持我前行的力量。

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