實(shí)用的我成功了作文精品【4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我成功了作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我成功了作文 篇1

　　一說(shuō)到橋，給人的印象都是結(jié)實(shí)、厚重，如果讓你搭一座紙橋，你覺(jué)得會(huì)成功嗎？

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我來(lái)到教室。正準(zhǔn)備上課時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)艱巨的任務(wù)——在不借助外力的情況下，用白紙搭橋，兩個(gè)文具盒做林墩，穩(wěn)穩(wěn)地托起一本書(shū)。大家聽(tīng)后，七嘴八舌地議論了起來(lái)。我心想：這怎么可能呢？老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我心想：該用什么辦法才能成功呢？咦，有了！我想到了一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法：先用兩個(gè)文具盒做橋墩，把白紙放在上面，然后用兩本書(shū)壓在兩邊。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“別忘了，不可以借助外力哦！”說(shuō)完便把兩本書(shū)拿走了�！斑恕钡腵一聲，我的橋坍塌了，頓時(shí)，我心灰意冷了。

　　正在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大聲喊起來(lái)：“我成功了！”我著急忙慌跑到他的桌前看，原來(lái)，他是把紙折成了“W”的形狀，搭在文具盒上……看到這兒，我靈機(jī)一動(dòng)，突然想到數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)三角形具有穩(wěn)定性。我心想：如果把紙折成三角形，是不是也可以呢？于是，我拿來(lái)一張紙，把紙折成長(zhǎng)條，然后對(duì)折四下，最后把兩邊扣在一起，就成了一個(gè)三角形紙橋了。搭好后，準(zhǔn)備放第一本書(shū)了，我緊張極了，心里像揣了只小兔子，“咚咚”直跳。我小聲嘀咕道：“小紙橋，你可要為我爭(zhēng)口氣呀，一定要撐��！”說(shuō)完，我小心翼翼地把書(shū)放了上去，“耶，成功了！”我興奮地喊道。我又放了第二本、第三本，結(jié)果小紙橋還是安然無(wú)恙，我高興地一蹦三尺高！

　　此時(shí)，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)急得抓耳撓腮，有的為自己的成功沾沾自喜……教室里一片歡聲笑語(yǔ)。

　　通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：只有勇于嘗試，才能取得成功！

我成功了作文 篇2

　　那是個(gè)炎熱的夏天，我將身體浸在涼涼的水中，就有種說(shuō)不出的高興。撥動(dòng)水花，向前……游啊游。那次，我成功了，好不容易呀！

　　夏，趕走了溫暖的春，取而代之的便是炎熱。我在家里無(wú)所事事，便執(zhí)意讓媽媽給我報(bào)個(gè)游泳班。

　　踏進(jìn)水里，開(kāi)始了第一次水的旅程。從50厘米的淺水區(qū)，到1。5米的'深水區(qū)，不知游了多少個(gè)來(lái)回，也不知被水絆了多少次。

　　成功好比一張?zhí)葑樱�“機(jī)會(huì)”是梯子兩側(cè)的長(zhǎng)柱，“能力”是插在兩個(gè)長(zhǎng)柱之間的橫木。只有長(zhǎng)柱沒(méi)有橫木，梯子沒(méi)有用處。是的，是第一次下到深水區(qū)給了我機(jī)會(huì)。

　　帶上一塊浮板�？粗�那底，感覺(jué)遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。雖然又浮板，可我還多次靠岸停了下來(lái)，大口大口地喘著粗氣，終于在最后遠(yuǎn)的地方，一頭扎進(jìn)水里游了一次。

　　柱子之間的橫木，也幫了我大忙。在淺水區(qū)，我游游停停，并不是因?yàn)槲蚁胪祽�，而是水域太淺，經(jīng)常游一會(huì)兒，走一會(huì)兒。當(dāng)我游到一半的時(shí)候，再看他，他已經(jīng)游到了底，再游回來(lái)了。

　　我積攢著力氣，拼命向前游，終于趕上了他。在深水區(qū)，我又一次“如魚(yú)得水”。我一直對(duì)自己說(shuō)：“在水里，人是浮不起來(lái)的。我暫時(shí)借著浮板，才得以在水上浮起來(lái)，借著旁邊的墻，我才能休息�！庇谑�，我丟掉浮板，游向中間的那條道。

　　終于接近了。當(dāng)還有一米的時(shí)候，我做出了最后一蹬。

　　俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母�！蔽覐拇煺壑械玫绞�敗，從失敗中獲取成功。

我成功了作文 篇3

　　鳥(niǎo)兒有夢(mèng)想，它想飛上更高更高的天空；花兒有夢(mèng)想，它想向人們綻放出最美最美的色彩；魚(yú)兒有夢(mèng)想，它想游入最深最深的海底，去探索那海底的秘密。世界萬(wàn)物皆有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是——當(dāng)一名響譽(yù)全球的CEO。20xx年我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了�；叵胛业膴^斗歷程，我興奮又激動(dòng)。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想我一直在努力。在小學(xué)我努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，我學(xué)習(xí)，文藝，體育各方面樣樣領(lǐng)先。

　　初中三年是緊張、忙碌的，作為一名中學(xué)生，我一直把心思放在學(xué)習(xí)上，電子游戲雖然對(duì)我誘惑力很大，我還是頂住了誘惑；很多漂亮女孩追求我，我有時(shí)心動(dòng)過(guò)，但是從沒(méi)有沉迷；我知道要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就必須刻苦努力，跑在別人前面。

　　高中是決定人生的'重要時(shí)期，我始終記著魯迅的話(huà)：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上的。”時(shí)長(zhǎng)提醒自己要珍惜時(shí)間，才能有好的成績(jī)。20xx年我如愿考進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的哈佛商學(xué)院開(kāi)始了我的大學(xué)生活。

　　哈佛大學(xué)是世界頂尖大學(xué)，這里人才濟(jì)濟(jì)，高手林立。大家常常是深夜十一二點(diǎn)還在攻讀，凌晨三四點(diǎn)鐘又投入學(xué)習(xí)，我也決不示弱，在那里苦讀了9年拿到了商學(xué)和通訊學(xué)雙博士學(xué)位。

　　20xx年我學(xué)成回國(guó)，進(jìn)入到中國(guó)通訊公司做通訊研發(fā)和商業(yè)策劃，開(kāi)始研發(fā)6G網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過(guò)我們公司10年的努力我們終于研究成功6G網(wǎng)絡(luò)，它實(shí)現(xiàn)全球覆蓋，海陸空統(tǒng)一，還可以發(fā)射探索宇宙的信號(hào)，在1秒內(nèi)見(jiàn)到你想見(jiàn)到的人，實(shí)現(xiàn)了真正的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。我們的成果得到國(guó)際通訊界廣泛肯定，我獲得了諾貝爾科學(xué)發(fā)明獎(jiǎng)，我也晉升為公司里的首席執(zhí)行官。

　　20xx年6月30日，在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)上我宣讀了我的研究報(bào)告《6G真正的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)》。

　　我終于用的努力證明我的實(shí)力、證明我自己！實(shí)現(xiàn)了我的CEO夢(mèng)。

我成功了作文 篇4

　　“我成功了！我成功了！”咦！這就是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)在，我告訴你吧，這就就是我。

　　成功事件要從暑假說(shuō)起。暑假，我參加了拉丁舞培訓(xùn)班，至今，此時(shí)我還在堅(jiān)持學(xué)。因?yàn)樘�的出色，被老師選上參加比賽。老師說(shuō)：“比賽前，有一項(xiàng)體能訓(xùn)練，項(xiàng)目有：高抬腿、劈叉、仰臥起坐、下腰等�！�

　　我一聽(tīng)，愣住了。對(duì)于韌性不好的我，劈叉、下腰，這好像比登天還難。那時(shí)，我有點(diǎn)想打退堂豉，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不想去比賽了�！崩蠋熥穯�(wèn)道：“為什么？”“我劈叉不行，下腰更不行。”“練”老師丟下一個(gè)字走了。

　　老師既然說(shuō)我能參加比賽，他必須想到了體能這一點(diǎn)，我為何不去試試呢？

　　以后，我天天在家練，疼一點(diǎn)就忍住，雖然做的.還就是不太到位，但比起以前進(jìn)步多了，彩排的那一天，別人都劈叉下去了，只有我沒(méi)下去，老師用手輕輕一按，我下去了。疼痛的淚水從兩頰流下來(lái)，當(dāng)然也就是成功的淚水！

　　下課后，我大叫：“我成功了！”

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