堅(jiān)強(qiáng)的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
我是個(gè)活潑、可愛又堅(jiān)強(qiáng)的小女孩�；顫姾涂蓯劬筒挥谜f了，最令我自豪的'是我的堅(jiān)強(qiáng)。
暑假里的一天，姐姐在玩活力板。我也想學(xué)，就問姐姐能不能教我。姐姐說：“可以啊�！苯憬氵吔踢厡�(duì)我說“后腿要向前移動(dòng)，我先扶著你上去，扶著你，看溜不溜得起來�！辈灰粫�(huì)兒，我可以移動(dòng)了。姐姐說“你扶著我上去再溜溜看。”第一次我失敗了，第二次失敗，第三次失敗……經(jīng)過三十幾次的失敗，我終于會(huì)溜了，但把我腿上弄得青一塊紫一塊的�？晌沂莻�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，怎么會(huì)半途而廢呢？我又開始學(xué)習(xí)怎樣上活力板。姐姐說：“學(xué)上活力板可不容易哦，要先讓活力板走一點(diǎn)，再把另一只腳也放上去，還要快點(diǎn)扭動(dòng)�！蔽以囍唇憬阏f的方法開始上活力板，經(jīng)過多次失敗，反復(fù)練習(xí)，我會(huì)上活力板了。
現(xiàn)在，我玩活力板，玩得可好了。你們說我堅(jiān)強(qiáng)嗎？
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
曾經(jīng)在很多電視，或是雜志上看到過這個(gè)字眼堅(jiān)強(qiáng)。
可是到底什么是堅(jiān)強(qiáng)?是不顧一切排除萬難的勇氣，還是奮發(fā)向上的志氣?我不知道。我只知道，在今天的社會(huì)，堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞已經(jīng)被廣泛濫用，可笑的是，我，說不定是我們，連它真正的意思都不知道。
我有問過很多人，堅(jiān)強(qiáng)的定義。許多人是含糊其詞，還有許多人開始運(yùn)用自身的事例來說自己身上就有堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)此我并不是反對(duì)，可是堅(jiān)強(qiáng)就真是這樣的嗎?就真的是在逆境中發(fā)奮努力，然后麻雀變鳳凰嗎?
一直很喜歡一個(gè)動(dòng)漫人物，鈴。就是她讓我知道了，堅(jiān)強(qiáng)的真正定義。她從小就喪失了父母，喪失了在那個(gè)世界上所有的親人，同時(shí)，也喪失了活下去的理由。你們可以想象，一個(gè)七八歲的孩子，只能一個(gè)人生活在破屋里，舉目無親，那該是多么讓人心酸!可是她沒有表現(xiàn)出任何的自暴自棄，任何的.孤獨(dú)與悲傷。在這樣苛刻的命運(yùn)下，她竟也活過來了，并且，笑得和平常的小孩一樣燦爛。
這是不是就是堅(jiān)強(qiáng)?鈴她做到的，只是，無論在怎樣的黑暗中，都努力保持自己純潔的心靈，只是這樣而已，也許，連她自己都沒感覺到她的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)�，我們常說的堅(jiān)強(qiáng)，根本，就不是說出來的啊。真正堅(jiān)強(qiáng)的人，怎么可能會(huì)說我很堅(jiān)強(qiáng)?
是的，也許他們所說的事例，實(shí)在很堅(jiān)強(qiáng)，可是你竟然可以得意洋洋的說出來，那就表明你所經(jīng)歷的對(duì)你來說根本不算什么，根本就不是所謂的重大磨難!
所以，無論，堅(jiān)強(qiáng)是怎樣的定義，我還是希望，不要再習(xí)慣的說自己很堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
以前的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)做很多細(xì)小的又散亂的夢(mèng)。
也許在那些夢(mèng)中，我自己都看不清楚真相，也看不清楚自己身處何方，又在做著什么樣的事情，只是感覺自己的身份好像都變成了別人。
也許是那樣的感受深刻，讓我把自己的靈魂帶入到了別人的身體里面，所以才感受著別人的.人生，感受著他們的心情。
在這人世間所有的悲歡離合似乎都不是特別的值得牽扯。
但是每一件事情都特別揪心。
也許你曾經(jīng)看過那些背井離鄉(xiāng)的游子，他們想要回家卻在外面熱淚盈眶，他們有生活的難處，他們知道原來這一切都是需要有辦法去應(yīng)對(duì)的。
當(dāng)然你也在自己的路上發(fā)展的越來越好，你找到了適合自己的發(fā)展途徑也找到了自己的風(fēng)格，也許他們說起來所有的人格魅力似乎都和你無關(guān)，但是又和你有著千絲萬縷的關(guān)系。
當(dāng)你再次聽起那些歌曲的時(shí)候，內(nèi)心也忍不住搖搖欲墜。
可是你表面上看起來卻是云淡風(fēng)輕，那么多年的經(jīng)歷讓你早就學(xué)會(huì)了，什么事情都不必逢人說起什么事情都學(xué)壞，一個(gè)人默默的承擔(dān)和忍受變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又獨(dú)立的人。
也許這樣的變化未嘗不是一件好事情。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
堅(jiān)強(qiáng)，是我們必有的意念。是堅(jiān)強(qiáng)，給予了我信心；是堅(jiān)強(qiáng)，給予了我溫暖；是堅(jiān)強(qiáng)，給予了我關(guān)愛。
在你最困難的時(shí)候，是誰給予了你信心？對(duì)，是堅(jiān)強(qiáng)。俗話說最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的.信念。我們又何嘗不是呢？我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)，是我們?nèi)松囊徊糠�。學(xué)會(huì)了它，你便可以獨(dú)立自主。學(xué)會(huì)了它，你在學(xué)習(xí)上受到很大的打擊，也能微笑著面對(duì)生活。堅(jiān)強(qiáng)！請(qǐng)大家深深地銘記在心里。堅(jiān)強(qiáng)一詞，讓我想到了鄭板橋的《竹石》——咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)。這首詩告訴我們竹石受到多大的磨折擊打，它們?nèi)匀粓?jiān)定強(qiáng)勁。作者在贊美竹石的這種堅(jiān)定頑強(qiáng)精神中，隱寓了自己風(fēng)骨的強(qiáng)勁并深刻地描寫了革命者在斗爭(zhēng)中的堅(jiān)定立場(chǎng)和受到敵人打擊決不動(dòng)搖的品格。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！（自己作的口號(hào)：我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，銘記堅(jiān)強(qiáng)，體會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，接觸堅(jiān)強(qiáng)）。讓我們?cè)僖淮未舐暲首x堅(jiān)強(qiáng)一詞。堅(jiān)強(qiáng)！
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！堅(jiān)強(qiáng)！是我們一生中的一半！讓我們用行動(dòng)來證明我們是堅(jiān)強(qiáng)的吧！同學(xué)們，你們的明天是美好的。加油！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
說到雙魚座的女孩，大家肯定都會(huì)想到一個(gè)哭哭啼啼的小女孩。
我不知道你們會(huì)不會(huì)想到一個(gè)十二歲的小女孩坐在輪椅上抬頭望著天空，你們或許會(huì)想到這個(gè)小女孩是個(gè)殘疾人吧�；蛟S會(huì)想我是在看圖編故事�？墒悄銈兌枷脲e(cuò)了，我是這個(gè)小女孩的同學(xué)，這個(gè)事就是真實(shí)的。
剛一開始，我和她還在玩。到了后來，她到了家，覺得腳有些痛，開始她并沒有在意，到了晚上的時(shí)候腳越來越痛，才發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)腫起來了。她的家人帶著她去醫(yī)院檢查才發(fā)現(xiàn)她的病是惡性腫瘤晚期，對(duì)于這個(gè)病，她的家人不敢對(duì)她說，她是個(gè)活潑、開朗的'女生怎么可能會(huì)輕易接受這個(gè)事實(shí)呢。所以她的家人騙她說只是小病，只要住院觀察一段時(shí)間就可以了。
這個(gè)活潑的小女孩住了院后，情況越來越不好，拿東西都沒有力氣，她的叔叔看見她一個(gè)人在病房里無聊就給她買了本書，可是她根本就沒有力氣去翻動(dòng)書本。
她最大的愿望就是和好朋友在一起過生日，可是她的生日卻是一個(gè)人在病房里過的，過的多么的冷清、多么的孤寂。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)就是在冷風(fēng)中仍然堅(jiān)持著，絕不動(dòng)搖；堅(jiān)強(qiáng)就是遇到了挫折，絕不退縮，繼續(xù)拼搏；堅(jiān)強(qiáng)是一種信念，遇到傷害也不理會(huì)，仍然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗。對(duì)于每個(gè)人來說，心目中都有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在我心目中，文琴茹就是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，歐陽老師手捧試卷跨進(jìn)了教室，簡(jiǎn)短地說了一下這次全班語文考試情況后，她便下發(fā)試卷，并且一邊發(fā)卷，一邊念起了分?jǐn)?shù)，“趙小迪99分，林旭濤99分……”，教室里掌聲此起彼伏。當(dāng)歐陽老師念到“文琴茹78分”時(shí)，掌聲突然停了下來，同時(shí)，也讓我大吃一驚，心想：文琴茹平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的啊，這次是怎么啦？考得這么差。
我環(huán)顧了一下，全班同學(xué)都不屑一顧地看著她，覺得她是一個(gè)差等生，都瞧不起她。這時(shí)，只見文琴茹領(lǐng)了試卷正在往自己的座位上走，她一聲不語，臉繃得很緊，似乎在說：別小看我，下次我一定會(huì)考贏你們的。試卷發(fā)下來后，周圍似乎沒有發(fā)生什么變化，只是與文琴茹交往的同學(xué)少了很多，就連一向與她要好的一位同學(xué)也很少跟她在一起了，在眾人的眼中，她成了一位名副其實(shí)的差等生，誰也不愿跟她交往，如果與她交往，就沒有臉面似地，這對(duì)她來說是多么大的壓力��！每每想起這些，我不由得憐憫之心油然而生，很是同情她。
與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文琴茹好像變了，她變得不貪玩，愛學(xué)習(xí)了，連平時(shí)最喜好的上網(wǎng)也不上網(wǎng)了，上課時(shí)她特別認(rèn)真聽講，下課后一回到家，就拿出書本認(rèn)真學(xué)習(xí)，周圍同學(xué)對(duì)她的變化她不是不知道，而是她要發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，爭(zhēng)取在下次考試中取得優(yōu)秀成績(jī)，讓大家重新看待她。
終于，功夫不負(fù)有心人，兩周過后，又到考試發(fā)試卷的時(shí)候了，歐陽老師像以往那樣邊發(fā)試卷變念分?jǐn)?shù)，這次教室里的掌聲很少了，因?yàn)檫@次考試題相當(dāng)難，大家考得都不理想，沒有幾個(gè)人的分?jǐn)?shù)上97，我望著講桌上的`那一堆試卷，期待自己能考一個(gè)高分，這時(shí)，我無意中聽到一個(gè)令人震撼的分?jǐn)?shù)：“文琴茹98分”，頓時(shí)，掌聲雷鳴般的響起，我一抬頭，只見文琴茹高興地離開座位，面帶微笑，光榮地領(lǐng)過試卷，走向自己的座位，掌聲經(jīng)久不息，文琴茹終于如愿以償，脫離了差等生的范圍，躋身于尖子生的隊(duì)列。
我真欽佩文琴茹，當(dāng)她是一位差等生時(shí)，同學(xué)們對(duì)她的冷漠沒有讓她消極，她而是勇敢地面對(duì)，將挫折化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，頑強(qiáng)地站了起來，她是一個(gè)平凡的人，也是我心目中最堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
火火、米米、雪雪、冰冰在細(xì)長(zhǎng)的樹枝上悄悄講話，米米說：我好想到外面挑戰(zhàn)一下自己。火火、雪雪、冰冰也異口同聲的回答：我們也想和你到外面挑戰(zhàn)一下自己。但是這些話還是讓多嘴的小鳥聽到了。小鳥說：啥？你們想去挑戰(zhàn)世界？哈哈哈你們現(xiàn)在才是一片小小小小葉子！堅(jiān)強(qiáng)的四片小葉子已經(jīng)下定決心。四片小葉子說：只要下定決心，認(rèn)真、細(xì)心、勇敢，一定能行！小鳥無可奈何，拍拍雙翅飛走了。
美麗的春天過去了，夏天來了，公園里熱鬧極了。小朋友們快樂的像綻放的小花；大人在公園里野餐，老人在公園里散步。蒼白的小路好像一條條小河，盡管小朋友在樹上亂畫亂刻，四片小葉子還是快樂到盡頭了。比如他們?cè)谙奶斓囊雇砝飻?shù)星星，讓雨水給他們沖涼，讓陽光給他們溫暖�？上В@個(gè)時(shí)光過去了，一個(gè)寒冷而美麗的季節(jié)來了秋天。
呼呼，好冷�。』鸹鹎那牡�.說：是的，是一個(gè)很冰的東西，但不是雪！冰冰說就這時(shí)候，呼一場(chǎng)大風(fēng)把它們給凍成了冰
過了許多天，冰融化了。雪雪說：我知道了，那個(gè)很冷的東西叫
還沒說完，一片片白花朵落了下來，雪雪說：冬天來了，冬天來了。說完，四片小葉子一齊往下落。誰都不知道，下一個(gè)季節(jié)是春天，雪將會(huì)融化，花兒會(huì)開放，萬物都會(huì)發(fā)芽
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