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堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2024-04-06 10:46:33 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

堅(jiān)強(qiáng)的作文

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  今天,是國(guó)務(wù)院決定舉行的全國(guó)哀悼活動(dòng)日子。全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀,停止公共娛樂(lè)活動(dòng)。全國(guó)人民的心連在一起,表達(dá)對(duì)玉樹(shù)地震遇難同胞的哀悼,共同祈禱死者安息,共同祝愿玉樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)。

  4月14日,是一個(gè)悲傷的日子。這一天,玉樹(shù)的大地裂開(kāi)了傷痕,高原的天空失去了顏色,我們的同胞經(jīng)歷了生離死別。這一天,

  血色記憶映在我們眼里,刻在我們心中。那些逝去的生命,那個(gè)破碎的家園,那些堅(jiān)守的人們,成為我們魂?duì)繅?mèng)繞的所在。

  今天,國(guó)旗半降,山河嗚咽。我們肅立,垂首,落淚,為死難同胞寄上哀思。

  我們哀悼,為同胞遭受的巨大劫難。在玉樹(shù)那一片土地上,山村寧?kù)o,城鎮(zhèn)喧嘩,人來(lái)人往之中,生活曾是那樣有聲有色。但當(dāng)?shù)卣鹨u來(lái)、掩埋這一切時(shí),玉樹(shù)經(jīng)受的是怎樣的哀傷:骨肉別離,陰陽(yáng)相隔;家園損毀,滿(mǎn)目瘡痍。( )每一個(gè)生命的離去,每一個(gè)家庭的`離散,都是我們難以承受之痛,都是國(guó)家難以彌補(bǔ)的損失。

  然而,災(zāi)難可以震垮房屋,卻震不垮我們彼此守望的意志和信念。災(zāi)難使我們更加團(tuán)結(jié),哀悼讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷過(guò)汶川地震的殤痛,我們又一次看到了血肉之軀的柔弱和珍貴,又一次看到了生命的堅(jiān)強(qiáng)和尊嚴(yán),也又一次看到了祖國(guó)大家庭的溫暖和力量。

  經(jīng)歷苦難,經(jīng)歷挑戰(zhàn),我們的血脈之情更濃,我們的心貼得更近。沒(méi)有地域、民族的界限,為了生命的囑托,為了重建家園,為了美好生活,我們共同努力,共克時(shí)艱。對(duì)罹難同胞最好的悼念,就是要化悲痛為力量,振作精神,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),幫助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān),開(kāi)創(chuàng)更加燦爛的明天。

  玉樹(shù),挺起堅(jiān)強(qiáng)的脊梁!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  一雙黑黑亮亮的大眼睛,圓圓的腦袋,帥帥的發(fā)型,再配上兩個(gè)圓圓的酒窩。這就是我的小師兄——叮當(dāng)哥哥。

  第一次見(jiàn)到他是在一個(gè)周日的下午,我剛走進(jìn)道館,便看見(jiàn)窗邊坐著個(gè)身穿白色道服的小男孩,他捧著一本書(shū)在認(rèn)真地閱讀,陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái),灑在他身上,好似一道道光環(huán)圍繞著他。教練告訴我,他是我的小師兄,名叫叮當(dāng)。他看到了我,很紳士地向我伸出手來(lái),我也主動(dòng)把手迎上去,從這天起,我便認(rèn)識(shí)了叮當(dāng)哥哥。

  每周日我都會(huì)和哥哥一起訓(xùn)練,每次他都會(huì)像教練那樣先帶著我們做準(zhǔn)備活動(dòng),在每一次訓(xùn)練中哥哥都很認(rèn)真,即使很累他也會(huì)堅(jiān)持,并給我們打氣,讓我們也要堅(jiān)持。

  上周日不知道哥哥是著涼了,還是午飯吃的'不舒服。在訓(xùn)練中吐了,而且吐了兩、三次,當(dāng)時(shí)看到他的臉色很不好,緊鎖著眉頭,出腿的速度也慢了下來(lái)。教練和他的媽媽都勸他歇會(huì)兒,不舒服就別練了。哥哥搖了搖頭,咬咬牙又回到訓(xùn)練場(chǎng)。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的時(shí)候,哥哥好像沒(méi)有力氣了,被對(duì)手一下子踢倒了,我們都圍上去扶起他,勸他歇會(huì)兒。哥哥喝了口水,抹了抹額頭上的汗,果斷站起身,堅(jiān)定的說(shuō):“跆拳道精神是忍耐克己!我既然學(xué)習(xí)了跆拳道,不能只學(xué)會(huì)它的動(dòng)作,還要學(xué)習(xí)真正的跆拳道精神!”哥哥的話(huà)讓我們所有人給他點(diǎn)贊。訓(xùn)練結(jié)束了,哥哥的道服被汗水浸濕了,連黑色的道帶也都濕了。

  我的小師兄就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小哥哥,讓我由衷地佩服。叮當(dāng)哥哥讓我們拉起手來(lái),一起加油吧!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  許多人都認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)褒義詞。于是,它的反義詞脆弱就是一個(gè)貶義詞。其實(shí)有時(shí)候,人也要學(xué)會(huì)走出“堅(jiān)強(qiáng)”,走進(jìn)“脆弱”。

  在受到傷害后,明明知道自己被打了一拳,非常痛。卻還要“堅(jiān)強(qiáng)”的顫抖著說(shuō):“沒(méi)事,我還行!泵髅髯约簝(nèi)心受到傷害,非常傷心,卻還要偷偷地抹著眼淚說(shuō)“我很快樂(lè)……”明明自己的.思想已經(jīng)抽空了,心中非常煩亂,卻仍在別人面前自豪地說(shuō):“我已經(jīng)想到了!睘槭裁匆@樣做?何必呢?

  受了傷害后,痛得要大聲叫出來(lái),受了委屈,大聲地哭出來(lái),沒(méi)人會(huì)責(zé)罵你,更不會(huì)有人看不起你——因?yàn)楫吘姑總(gè)人都曾經(jīng)遇到過(guò)這樣問(wèn)題。

  很多人遇到不煩心的事情,從不會(huì)告訴家人,怕他們擔(dān)心,總是“堅(jiān)強(qiáng)”地將苦水往肚里咽。其實(shí),這無(wú)非是讓家人憂(yōu)心,讓自己煩惱,讓家庭氣氛緊張。家人明明知道你有心事,明明知道你在外面受了委屈,卻還要眼睜睜地看著你痛苦。由于不知道你痛苦的根源,便只能不安——這對(duì)他們來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一種磨難。

  都說(shuō)“男兒當(dāng)自強(qiáng)”,“男兒有淚不輕彈”。的確,父親,母親是家里的頂梁柱,是孩子們第一個(gè)偶像。他們用“堅(jiān)強(qiáng)”把自己偽裝起來(lái),不輕易表露自己的煩惱。一旦被別人看出你的“堅(jiān)強(qiáng)”,許多人都會(huì)為你擔(dān)心。所以,他們非得要“堅(jiān)強(qiáng)”嗎?承讓著“即使天塌下來(lái),也要扛著”的信念,他們其實(shí)是活在自己外表的鎮(zhèn)定下,獨(dú)自痛苦、獨(dú)自迷茫。神經(jīng)就如一根橡皮筋,不知道什么時(shí)候會(huì)斷裂。

  所以,人不一定要復(fù)雜,簡(jiǎn)單、直接就好;不一定要偽裝,真實(shí)就好;不一定要“堅(jiān)強(qiáng)”,脆弱一下也可……不會(huì)有人責(zé)怪你;不會(huì)有人拋棄你的。加油!

  所以,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,不妨走出“堅(jiān)強(qiáng)”,走進(jìn)“脆弱”。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  每個(gè)人都有堅(jiān)強(qiáng)的心,像《魚(yú)我所欲也》里的仁義之心一樣,非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

  嘗試是每個(gè)人都擁有的權(quán)利,一次、兩次、三次,很多次的嘗試就是一種堅(jiān)強(qiáng)。

  我從沒(méi)像那個(gè)時(shí)候那樣的堅(jiān)強(qiáng)過(guò)。

  我第一次去車(chē)站暫存貨物,每一個(gè)流程都看起來(lái)很復(fù)雜,我望著流程表,似乎像是文盲在看電影字幕,好不容易找到放行李的地方,結(jié)果發(fā)現(xiàn)要放到一個(gè)很高的柜子里,我身邊有無(wú)數(shù)個(gè)箱子和琳瑯滿(mǎn)目的格子,仿佛在烘托氣氛,制造環(huán)境。

  我顫巍巍的提上去了一點(diǎn)點(diǎn),結(jié)果就猛地一掉,掉到地上,頭發(fā)上的夾子不知道什么脫落在發(fā)梢間,柜子的銀邊框反射出我十分狼狽,我望著眼花繚亂的格子和插在上面的鑰匙,在激勵(lì)我,在告訴我,別人可以做到的,我憑什么不可以?

  第二次嘗試,我盡力抬到高處,還差一厘米就可以放進(jìn)去了,結(jié)果力氣還是不夠,砸到了腳,我疼的'眼淚都出來(lái)了,我本想放棄,但四周沒(méi)有一個(gè)人,只有我自己,門(mén)上的鑰匙被搖晃的“噠噠”的響。不快不慢。

  第三次,第四次也是接連失敗。

  15分鐘過(guò)去了,再不出去,就會(huì)晚了,何況還有人在外面等我,我一下子抬到很高,快速的放了進(jìn)去,原來(lái)沒(méi)有那么難啊,第二個(gè)我輕松完成。就像是機(jī)器的啟動(dòng)一般,一開(kāi)始會(huì)很慢很慢,你要等,等到完全開(kāi)動(dòng)了,一定會(huì)流暢。以前看書(shū)、看電影的時(shí)候,主人公說(shuō)自己有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,我總是不理解,或許那件事讓我知道了,什么事堅(jiān)強(qiáng)的心。

  不放棄自己做不到的,不逃避自己做不好的,因?yàn)槲覀兩罹褪且獓L試,沒(méi)有嘗試,也許我們現(xiàn)在或許還活在封閉的世界里,或許現(xiàn)在的世界還是漆黑一片。

  我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,我們都有。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  墻頭,夾縫,一株矮小的“生命”在展示自己的風(fēng)采。沒(méi)有參天,卻若古樹(shù)一般高大,粗壯;沒(méi)有茂密,卻若森林一般濃綠。不知是哪里來(lái)的野種子,選擇在這里生長(zhǎng)。沒(méi)有肥活的土壤,沒(méi)有甘甜的雨水,也拼命鉆出磚縫,不顧一切,為了生命的堅(jiān)強(qiáng)。

  那天,我照舊走在放學(xué)的路上,不經(jīng)意間,遇見(jiàn)了你,心里為之一顫。從那時(shí)起,我認(rèn)識(shí)了你,也認(rèn)識(shí)了生命。你仿佛在對(duì)我招手,向我訴說(shuō)你的故事,黑烏烏的云在天上翻滾著,北風(fēng)無(wú)情的撼動(dòng)大樹(shù)母親的身體,你死死的扯著母親的衣角,可北風(fēng)卻厲害的拉扯著你。終于,你放棄了,昏暈過(guò)去,醒來(lái)后,便發(fā)現(xiàn)身處在密封的`磚縫中。壓抑的透不過(guò)氣來(lái),絕望的眼淚如大雨般瀉下,在生命奄奄一息的時(shí)刻,你想到了母親慈祥的笑容,想到了陽(yáng)光溫暖的享受,想到星星還未講完的故事。你意識(shí)到生命的重要。你還要報(bào)答大樹(shù)母親的養(yǎng)育之恩,你還要孕育更翠綠的生命,你堅(jiān)定地活下去。于是,你便使出全身的力氣,想鉆出磚逢,汗水在不停的流,失敗了,接著,又失敗了,再接著……晨曦,初陽(yáng),烈日、晚霞、星夜、晨光。在墻頭上,有一株綠色的植物來(lái)到這個(gè)世界,周?chē)幕▋、草兒、?shù)兒、鳥(niǎo)兒,驚訝的盯著你,打量著你。你深呼一口氣,驚喜地與大家問(wèn)好。隨后,又認(rèn)識(shí)了我這個(gè)人類(lèi)朋友,笑容燦爛。

  我真的很喜歡你——生命,你是那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀、積極向上。

  我又重新認(rèn)識(shí)你——生命。堅(jiān)強(qiáng)的故事是在你身上誕生的。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

  大自然的一切事物都給我們?cè)S多啟示,如梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,那是告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì);小草在春天煥發(fā)生機(jī),那是告訴我們不要在困難面前低頭。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和媽媽到小區(qū)院里觀賞初春的美景,順帶放風(fēng)箏玩。我無(wú)意中在石縫中發(fā)現(xiàn)了一株小草。我特別好奇,在石縫中沒(méi)有肥沃土壤,沒(méi)有充足水分,怎么能有生命存在?于是我把風(fēng)箏交給媽媽?zhuān)自诘厣嫌^察起石縫里的小草。小草發(fā)出了嫩芽,綠綠的',顯得生機(jī)盎然,充滿(mǎn)活力。我心想:小草在這樣的環(huán)境也能一直生存嗎?我?guī)е蓡?wèn)思考著。

  又過(guò)了一個(gè)星期,我突然想起那株小草,心想那株小草還活著嗎?我便又拉著媽媽去看那株生長(zhǎng)在石縫里的小草。我一路擔(dān)心著,生怕永遠(yuǎn)見(jiàn)不到小草的身影?墒堑搅四抢,我十分驚訝,那株小草居然把頭探了出來(lái),好像在張望外面的世界,顯然它比上個(gè)星期顏色更綠了,也比以前長(zhǎng)高了。在和煦的陽(yáng)光下,它顯得更加茂盛,更充滿(mǎn)生機(jī)與活力。

  看到這一幕,我內(nèi)心十分感動(dòng),心想:卑微的小草,竟然能在如此沒(méi)有充足的陽(yáng)光,沒(méi)有舒適的環(huán)境中活的這么精彩,它身上這種頑強(qiáng)的精神,值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)我來(lái)說(shuō),我生活在如此舒適的環(huán)境下,學(xué)習(xí)就更應(yīng)該努力,堅(jiān)持不懈,持之以恒,讓我的人生五彩斑斕。

  大自然是我們?nèi)祟?lèi)的好老師,只要我們肯學(xué),天天都會(huì)有收獲。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7

  萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的!堅(jiān)強(qiáng)是在挫折中體現(xiàn)的,堅(jiān)強(qiáng)是困難中的挺立,是失敗中的站起!

  學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我們才能立足于世,所以我們要在風(fēng)雨中歷練,在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧!春天的風(fēng)雨是溫柔的,像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復(fù)蘇,小草堅(jiān)定的從地里鉆出來(lái),為大地母親染上了一頭綠發(fā),鋪上了一層綠毯。充當(dāng)春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊,勇敢的接受風(fēng)雨的考驗(yàn),用“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”來(lái)詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)!在春天的風(fēng)雨中,小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

  夏天的風(fēng)雨是瘋狂,是肆虐的。無(wú)情的廝殺著萬(wàn)物,迫使著它們屈服。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地挺立在自己的一片小水潭中,接受著風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服,它的枝干筆直的挺立,開(kāi)著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中,荷花用“意義風(fēng)荷舉”來(lái)詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)!在夏天的風(fēng)雨中,荷花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

  秋天的風(fēng)雨是冷漠的,是蕭索的。大樹(shù)也染上了一頭金黃的頭發(fā),在風(fēng)雨的捶打下,瞬然飄落,安靜地躺在土地上,等待著重生,去詮釋那“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的高尚情懷!

  在秋天的風(fēng)雨中,落葉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

  冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的,是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服,萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下,但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的'暴虐——它扎根于雪土下,生長(zhǎng)在寒風(fēng)中,它用曲折堅(jiān)強(qiáng)的枝干訴說(shuō)自己的堅(jiān)強(qiáng),它用紅的奪目的鮮花展現(xiàn)自己的傲骨!它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”的啟迪!

  在在冬天的風(fēng)雨中,梅花學(xué)會(huì)了自己的堅(jiān)強(qiáng)!

  面對(duì)機(jī)遇時(shí),讓我們像小草破土一樣,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿(mǎn)志!

  面對(duì)世俗時(shí),讓我們像荷花自潔一樣,不為所動(dòng),高潔傲岸!

  面對(duì)失敗時(shí),讓我們像落葉歸根一樣,從容不迫,心懷坦然!

  面對(duì)困難時(shí),讓我們像梅花凌寒一樣,無(wú)所畏懼,勇往直前!

  讓我們?cè)陲L(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8

  書(shū),就像一位和藹可親的老師,引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂。書(shū),是一葉扁舟,承載著我,搏擊在浩瀚的知識(shí)海洋中,讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。

  這個(gè)暑假,看了一本《勇敢的船長(zhǎng)》后,我受益匪淺。這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)>故事:一個(gè)百萬(wàn)富翁的獨(dú)生子哈維因在豪輪上吸了劣質(zhì)雪茄而暈船失足落水后,“海上號(hào)”救起了他,哈維要“海上號(hào)”把他送到紐約去,船長(zhǎng)不肯,他就只能留在了船上生活。在驚濤駭浪中的一葉扁舟上,哈維終于體驗(yàn)到了打魚(yú)人的酸甜苦辣,也學(xué)會(huì)了在汪洋大海上謀生的本領(lǐng),從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、脾氣暴躁的孩子變成了一個(gè)樂(lè)于自食其力的少年,

  也想上學(xué)好好讀書(shū)了。他永遠(yuǎn)記住了船長(zhǎng)的忠告:沒(méi)有付出,就不能得到任何東西。讀完這本書(shū)后,我掩卷沉思:到底哪一位才是真正的勇敢的.船長(zhǎng)呢?帶著疑問(wèn),我又瀏覽了一遍全書(shū),才漸漸明白,其實(shí)那群雙桅船上的船員們,個(gè)個(gè)都是勇敢的斗士,他們?cè)谡鞣蠛5耐瑫r(shí),也在被大海征服。勇敢是屬于大海的奇跡,也是在大海的磨礪中成長(zhǎng)的故事。

  讀了《勇敢的船長(zhǎng)》,想起現(xiàn)實(shí)生活,在我們周?chē),有的小伙伴像原?lái)的哈維特別嬌氣、驕橫無(wú)禮,不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),有的從小吸煙,有的甚至還吸毒,不僅給自己帶來(lái)了傷害,還給家庭帶來(lái)了不幸,給社會(huì)帶來(lái)了不安定的因素。由于都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)非常溺愛(ài)他們,從小過(guò)的是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,還有些家長(zhǎng)為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),束縛了孩子的自由,也失去了一次次孩子們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。如果這樣下去,必將一事無(wú)成!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!辈唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?讀了《勇敢的船長(zhǎng)》這本書(shū)后,我懂得了一個(gè)道理,只有愛(ài)學(xué)習(xí),不怕苦,還要有堅(jiān)定的信心,生活才會(huì)更美好。不管成長(zhǎng)的道路,多么艱辛,我們都要承受苦難,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)生活。同時(shí),我要更加努力地學(xué)習(xí),要勤勞,要樹(shù)立信心,長(zhǎng)大后像屈勞帕船長(zhǎng)那樣成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9

  記得小時(shí)候,父母工作忙,每天放學(xué)都是我獨(dú)自回家。

  一天中午,天氣突變,下雨了。同學(xué)們照例一個(gè)個(gè)被父母接走了,我卻只有眼巴巴地看的份。我知道父母是不會(huì)因此接我的,走回去肯定會(huì)被淋成落湯雞。想到此,淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn),沒(méi)辦法,咬咬牙,沖進(jìn)了雨中。那滋味,我至今記憶猶新,瓢潑似的大雨澆透了我的身體,也淋濕了我的心。一個(gè)人在雨中踽踽而行,仿佛被全世界拋棄的孤兒!當(dāng)我拖著濕漉漉的身體站在父母面前時(shí),淚水奪眶而出。母親一面道歉,埋怨自己工作忙,一面給我換衣服。父親卻始終站在一旁,一言不發(fā)。

  晚上,父親把我叫到他面前,說(shuō)道:“孩子,爸媽工作忙,沒(méi)時(shí)間接你,給你送傘,但爸爸相信,只要你放下抱怨努力奔跑,你絕不會(huì)像今天這樣慘的!”“真的?”我半信半疑!霸囋嚳矗 备赣H眼中滿(mǎn)是自信。好像老天故意在考驗(yàn)我,也或許是給我提供鍛煉的機(jī)會(huì)。沒(méi)過(guò)了幾天,又下雨了。望著連天的雨幕,耳畔回想起父親那堅(jiān)定有力的聲音。于是我邁著輕快的步伐奮力奔跑在雨中!奇怪,雨水也不那么討厭了。我越跑越歡,被甩在身后的是一個(gè)個(gè)打著傘的小朋友和他們羨慕的目光。回到家中,正如父親所說(shuō),我的衣服出了外套被淋濕,里面的衣服還都干著呢!這次我不但沒(méi)哭,反而興奮地一邊想媽媽訴說(shuō)著自己如何奔跑,一邊炫耀者小朋友對(duì)自己的羨慕。父親在一旁看著我,笑了。從那以后我再也不怕被雨淋了。轉(zhuǎn)眼間,我該上初一了。當(dāng)時(shí),我面臨兩個(gè)選擇:一是附近的鄉(xiāng)辦中學(xué),另一個(gè)是百里之外的重點(diǎn)中學(xué)。我猶豫不決,在外地一個(gè)人住校,什么都得靠自己,感冒了,發(fā)燒了,誰(shuí)來(lái)照顧我?父親大概看出了我的心思,和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“孩子,溫室里的盆花,有人精心呵護(hù),可他的生命是脆弱的'。想想你小時(shí)候在雨天奔跑回家的那段經(jīng)歷吧!今天,爸爸更相信,沒(méi)有父母庇佑這柄傘,你也照樣能在人生的風(fēng)雨中努力奔跑,而且,你的收獲會(huì)更大!”

  如今,我在異鄉(xiāng)的中學(xué)讀初二,比剛來(lái)時(shí),我的內(nèi)心多了幾分剛毅,幾分自強(qiáng),幾許自信。而且,每當(dāng)遇到困難時(shí),我就會(huì)想起父親的那句話(huà),頓時(shí)增加了克服困難的勇氣。

  現(xiàn)實(shí)生活中,有許多的風(fēng)雨與你不期而遇,不可能每次都有人給你送傘,只有靠自己的實(shí)力努力奔跑,才不會(huì)被打垮,才能收獲成長(zhǎng),收獲成功。

  沒(méi)有傘的孩子,必須努力奔跑!有傘的孩子,也不妨鼓起勇氣甩掉他,因?yàn),掙脫傘的庇護(hù),生命會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)美麗!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10

  有一匹狼從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大目標(biāo),希望自己能成為狼群中的大人物。雖然經(jīng)過(guò)了那么多的失敗和挫折,但是它的威武雄姿和不懈努力留在了狼群之中。

  原先灰滿(mǎn)通過(guò)自己的`努力,當(dāng)上了狼王。在一次捕獵行動(dòng)中,老天不作美,灰滿(mǎn)為了救黑珍珠,不幸被野豬咬傷了后腿,落了個(gè)終身殘疾。"屋漏又逢連夜雨,行船又遇頂頭風(fēng)",無(wú)情無(wú)義的黑珍珠覺(jué)得灰滿(mǎn)是一匹廢狼,就毫不留戀地拋棄了它,追隨新狼王--肉陀;覞M(mǎn)又氣又急,沒(méi)想到卻得到這樣的結(jié)果,早知如此,何必當(dāng)初,去就那個(gè)"白骨精"。但是不幸中的萬(wàn)幸,黃鼬回到了灰滿(mǎn)身邊。一聽(tīng)黃鼬這個(gè)名字,大家可想而知,這是一匹低智商、沒(méi)頭腦、且被狼群譽(yù)為"賤狼"、賊眉鼠眼的狼。黃鼬可以當(dāng)灰滿(mǎn)的跳板,不過(guò)在多次失敗的練習(xí)之后,灰滿(mǎn)心灰意冷,不想繼續(xù)練習(xí)了。此時(shí),黃鼬狠狠數(shù)落、嘲諷灰滿(mǎn);覞M(mǎn)不服氣,不服輸,就朝著懸崖峭壁上走,走了沒(méi)多久,就發(fā)現(xiàn)跳板的竅門(mén),行走自如了。最后,在狼王之爭(zhēng)中,灰滿(mǎn)搶回了屬于自己的王位。在黃鼬懷孕期間,灰滿(mǎn)失去了"狼工"跳板,在與羚羊的決斗中,為了自己那威武的、不可侵犯的、被人嘲弄的尊嚴(yán),一起跳下懸崖,同歸于盡。

  看了這一本書(shū),我心情永久不能平靜。是啊,我一定要學(xué)習(xí)灰滿(mǎn)那種不屈不撓、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的精神。

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