成功作文【精華】
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成功作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功作文 篇1
那是四年級的一次事情了。大清早聽見了一聲大吼；“快要月考了哦！”語文老師說。“不是吧！''“唉，真煩！ ”“可不是嗎！ ”教室里議論紛紛，而我卻一句話也沒說，認真的復習著課文。英語也要好好復習，很難呢！聽董老師說，我要努力，要不然不行。身為英語課代表的我，一定不會讓老師失望！對于月考全班第一我卻沒有信心。數(shù)學我不是名列前茅，但也不差，我也要努力那！我連夜復習，媽媽看我那么認真，就故意說“你這么認真，能考第一嗎？ ”“不知道！ ”我生氣地說。媽媽看我一口水都不喝，就倒了一杯水，誰知我不但沒喝，還叫媽媽別打擾我，媽媽點了點頭。
隨著考試的逼近，我也越來越緊張了，但是，聽了老師的鼓勵，我還是挺自信的。到了考試那天，我滿懷自信的走進了考場，經(jīng)過不懈的.努力我順利考完了試“嘿！踅嬙《我小名》！你英語考了全班第一耶！ ”我心里的石頭終于落了地，還有兩道關沒有過，心里還是挺擔心的。第三天開始成績出來了，語文老師宣布成績了，我又是第一名，太好了，我語文也是第一！而數(shù)學，雖然沒有考到前三名，但拿到了前五名的成績，雖然有點氣餒，但還是不錯了。
總分加起來，我是全班第一，我明白了一個道理：成功的秘訣在于堅持不懈。
成功作文 篇2
在我的生活當中，基本上每天都會遇到這樣那樣的困難和挫折，或大或小，但那一次，在我的努力之下，學校運動會比賽中，我在女子60米跑步獲得了第一名。
在比賽的前幾天，我好幾次在和別的班隊員比賽都得了第三名，但我并沒有放棄，因為我堅信“失敗乃成功之母”，這句話時常在我的腦海中回蕩。
每到體育課，我都會在操場上練習，練習，再練習……別人在操場上玩耍，而我找來好朋友，讓她幫我計時，經(jīng)常累得是滿頭大汗。
終于，在我的`努力之下，和別的班同學比賽時獲得了第一名，但這也沒什么，因為這不是真正的比賽。
到了比賽那天，我運足氣力，相信自己一定會成功。隨著一聲發(fā)令槍響，我像一支離弦的箭一樣，飛一般向前沖去，我們班的老師、學也都在為我加油！聽著他們的呼喊和鼓勵，我對自己更有信心了。不一會兒就到了終點。
耶，我是第一名。比賽結束后，同學們、老師包括我都很開心，我的幾個好朋友者隨著我，有的遞給我一張紙擦汗，有的送來礦泉水給我喝，當時，我感覺有一股暖流在我心中涌起。
我終于戰(zhàn)勝了自己，我終于成功了。
是啊，只要付出辛勤的汗水才會有收獲，相信自己，一定會成功的。
成功作文 篇3
不經(jīng)歷一番努力，怎么會有成功呢？那一次，我就獲得了成功。
一次科學課上，大家都備齊了吸管、透明膠等一系列物品，個個躍躍欲試，摩拳擦掌——原來今天要拿吸管搭高塔。
大家按組分配好，便熱火朝地開工了。我們計劃造一個三層高塔。我們自信滿滿，根據(jù)上節(jié)課老師的演示，這似乎是小菜一碟。和我同組的俞佳昀先纏出一個三角形底座，又在三角形的三個頂點豎起了三根高大的“擎天柱”。接著，我在頂上纏出一個稍小一點的三角形。這樣，一個完整的三角形的臺就出現(xiàn)了。俞佳昀盯著它看了又看，發(fā)現(xiàn)了一點小問題：“你看這個臺是不是上面的三角形偏大了一點呢？”我瞅了幾眼，發(fā)現(xiàn)確實“頭重腳輕”。于是，我靈機一動，把三角形反了一下，稍大的三角形就到了底部�！八伞本头�(wěn)穩(wěn)地立在桌上了。良好的開端就是成功的一半，建筑塔干的過程這樣順利，看來我們小組要穩(wěn)拿冠軍了！
接著，我們向“塔頂”進軍。我們在上面的三角形的三個頂點又上豎起了三根稍短些的吸管，在頂上扎成一個尖頂。這樣，我們的高塔已經(jīng)完成了兩層。
我擦著頭上的'汗珠，心里充滿了喜悅，進展真快�。〔灰粫䞍阂呀�(jīng)完成兩層了！只要再完成一層堅實的底座，就大功告成啦！
我們根據(jù)剛才的經(jīng)驗，豎起三根“擎天柱”，并且在下面綁上了一個三角形做“塔底”。最后把塔尖、塔干和塔底連接起來，成為一座頂天立地的高塔。
就在大家滿心歡喜，準備歡呼成功時，我剛一松手，三層高塔就“轟”地倒了。我們十分沮喪，就像兜頭被潑了一盆冷水。我又再次小心翼翼地把它立穩(wěn)。這次，它搖晃了幾下，依然不穩(wěn)當，好像一陣風就能把它吹倒，又怎么能經(jīng)得住50克砝碼呢？究竟問題在哪兒呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我不知所措時，俞佳昀高興的叫了起來：“我知道了，是下面那個三角形的一條邊不平整導致了這個后果！”我恍然大悟，十分欣喜，連忙動手拆除了那根歪斜的吸管，把它重新安裝了。這下塔是站穩(wěn)了，但是怎么能讓它承受更多的砝碼呢？我想起數(shù)學老師說過，三角形具有穩(wěn)定性。于是，我們在塔的柱子腿周圍又加了小三角，進行加固。這樣，高塔就像一根定海神針，紋絲不動。
最后，我們放上了50克砝碼。高大巍峨的吸管塔依然矗立不倒。
“耶，成功了！”我和俞佳昀興奮地互相擊了一下掌�？粗约号Φ某晒揖拖竦暨M了蜜罐一樣，全身的每一個細胞都在咧著嘴哈哈大笑。
那一次，我獲得了成功。成功的感覺真是妙極了！
成功作文 篇4
什么是“短板”？就是一個容水木桶中最短的一塊木板，而木桶的容水量取決于這短板的高度。而生活中的“短板”，指的正是缺點。
美國總統(tǒng)羅斯福小時是一個膽小如鼠的孩子，在課堂上總是手忙腳亂，不敢回答問題，就連站起來和老師說話都顯得弱不禁風，雙腳不停地顫抖，同學們都漸漸疏遠他。而羅斯福卻沒有自卑，他也像同學們一樣，游泳、打獵、騎馬，并適當?shù)刈鲆恍┐碳さ氖拢枚弥�，羅斯福竟可以獨自演講了！盡管沒有洪亮的聲音，沒有威嚴的姿態(tài)，但他用自己的行動克服了這塊“短板”，取得了成功。難道我們也不應該像羅斯福一樣，敢于挑戰(zhàn)自己嗎？
然，每個人都有短板，并非十全十美。這不僅局限在人身上，動物也是如此。
“百獸之王”老虎，威風凜凜，所有動物都畏他三分。而這龐然大物，卻害怕一種鳥——山雀。山雀的'糞便落在老虎皮上，會引起彌爛性潰爛，老虎便會死于非命。兇猛的熊也會讓人生畏，但只要猛擊它的鼻子，熊照樣也招架不住。
這些缺點就是他們的“短板”，不努力去填補，“容水量”永遠只有這么多，而自身的光彩也難以發(fā)揮出來。我們每個人并非十全十美，而我們應該揚長避短，發(fā)揮特長，更正缺點，讓自己也變得更加接近完美，更加接近成功。
在每個人的心靈深處，都有一個殘缺的木桶，細小的水流從缺口緩緩流出。而木桶的頂上刻了一行小字——別讓“短板”阻礙了成功。
成功作文 篇5
自律，即自我約束。從大的方面說，它是一個群體的思想品質的體現(xiàn)；從小的方面來說，它是對一個人意志力的考驗。
普羅圖斯說過：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱為征服者的征服者�！辈蕦幰舱f：“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人�！边@些都是名人眼中的自律。
也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起著不可估量的作用。
美國有個心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群小孩子放置在同一個房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。
同學們，由此可見，自律是成功的基石。
尤其是物質生活日益發(fā)達的今天，面對各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮，對自己放任自流，最終釀成大錯，悔之晚矣。
那么，如何學會自律呢？
首先要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的，要從多方面來思考問題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊打飯時拋棄插隊的`想法，能不能在升旗時始終保持嚴肅的態(tài)度，這些都需要自律。
其次，自律行為跟頑強的意志力是分不開的，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力作助推劑，將內(nèi)心的意識變?yōu)樾袆印?/p>
再次，要從小事做起。自古以來，“律己”的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。
最后，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過失，才會不斷積累經(jīng)驗，更加嚴格要求自己。
同學們，自律是一扇窗子，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風景，還有等待你的成功。
成功作文 篇6
古希臘著名寓言家伊索曾說：“想匆匆忙忙地去完成一件事以期達到快速度的目的，結果總是要失敗�！睕]錯，現(xiàn)實中的我們總在不斷地去尋求捷徑，而驀然回首，一次次的失敗碰壁，無形中，我們已走過一段段坎途。由此可見，成功無捷徑。 曾經(jīng)有個熱愛繪畫的孩子，他迷戀美術，于是找老師學畫畫。老師讓他畫雞蛋，只是簡單得不能再簡單的雞蛋而已。他畫了一個又一個，畫了一天又一天，期間也有過多少厭倦和不解。但在老師的要求和鼓勵下，他堅持了下來，從雞蛋畫起，到蒙娜麗莎那動人的微笑。沒錯，他就是驚動藝術界的著名畫家達芬奇。想必他想要的只是那“傾世一笑”，為何還要背上“畫蛋圣人”之名？只因成功無捷徑。不走過那苦悶的.“畫蛋”日子，永遠練不成扎實的基本功，也就永遠作不出佳作。成功無捷徑可言，要踏實走好每一步。 你是否也曾在林間小路的交叉口處將導游“遇到路口左拐”的叮囑拋到九霄云外，選擇看似便捷的小道，邊走邊竊喜？走到懸崖峭壁發(fā)現(xiàn)“山窮水盡”時又如敗仗的狼灰溜溜地回來還念著“早知……就好了”。抑或你還不服，將另外幾條小路通通走個遍。
終于，你發(fā)現(xiàn)了一條既便捷又干凈的小徑可以快速到達約定目的地。你興高采烈走出樹林卻發(fā)現(xiàn)大家已等候多時。怎么會……沒錯，在摸索成功的路途中我們已走過了多少坎坷。這些捷徑也是多少人歷經(jīng)坎坷的結晶，或許這坎坷無法避免，但我們欣慰的是我們的努力沒有白費，終于得到想要的結果。走過坎坷，走向成功。 生活中的我，也曾想偷懶堅持讓鋼琴老師直接教曲而不從基本練起，到頭來不僅彈不出情感還總錯音，于是扎扎實實地從頭學起。也曾在做題的時候認為直接記下答案看一遍即可，結果印象不深，考試出錯到頭來靜下心認真重做�？磥碛行┦虑槭菦]有捷徑可言的，它必須經(jīng)歷坎坷，成功才愿與你相見。 于是，吾曰：世上本無捷徑可言，碰的壁多了，摔得疼了，起身腳踏實地地走好每一步便是唯一的“捷徑”。若問“找捷徑為何如此難？”不可不說，“成功需汗水，成功無捷徑！”
成功作文 篇7
如果有人問我，你怎么看成功與文憑的關系，或許我會回答，文憑接近成功，但面對同樣的問題，馬云告訴我，成功有文憑固然有聯(lián)系，但并非是決定與被決定的關系，如果你畢業(yè)自名牌學校，你給別人盛亦不需做到勝不驕，若你畢業(yè)于三四流學校，別去了，要從自身找閃光點，并讓它發(fā)光發(fā)亮，做到敗不餒。
是的，不管我們再怎樣的起點步入社會，我們總要做到勝不驕，敗不餒，不斷向別人學習，努力發(fā)展自己，才能走向成功。
當今社會飛速發(fā)展社會需要大量科技型人才，這是不宜異同的觀點，有個這樣的社會需要高文憑，成就了成功的墊腳石，但它也只是一塊墊腳石而已，是否能成功還得靠自己的造化，是上一個畢業(yè)于哈佛的學生，總認為自己是毋庸置疑高人一等的話，能有多少的成功，別太驕傲，用欣賞的眼光看看別人，給自己創(chuàng)造更多更大的改進與發(fā)展空間，才能夠成功。
那么是不是三四流的學校的人就成公務員呢？絕對不是去國物各大企業(yè)ceo文化程度調(diào)查反應，80%的大型企業(yè)總裁的上市公司，不折不扣的'小混混，厭學貪玩工等等，總之就是不學無術的人，有的更是初中高中文憑，更別說出什么，三四流學校的那位和他們也能成功，這進一步說明了文憑并非成功，的決定因素，我堅信一句話，天生我材必有用，千金散盡不復來，但你得找你得發(fā)掘自身優(yōu)點，一樣是像畢業(yè)于三四流學校本就比別人起步慢，你還整天垂頭喪氣，不是越發(fā)落后，就用欣賞的眼光看看自己吧，不甘落后，奮起直追，進步時不驕敗不餒，腳踏實地的闖出一片天地來。
康有為，一位年輕有為的青年文學家，與維新變法展露鋒芒，作為一位海歸，他有著與國人不一樣的先進思想，學有所成，一心想改變國家的落后與貧困，但最終失敗，當年的康有為大言不慚，我已讀遍天下所有書，可笑荒唐，如此自負之人，終于聽不見別人的好建議，一意孤行，導致變法失敗。
馬云自身也是一個典型的例子，正如采訪中他說像我們這樣的三四流學校，但有時候在當下因他畢業(yè)于什么學校，否認他的成功的馬云曾說，如果我馬云能夠創(chuàng)業(yè)成功，我相信80%的年輕人創(chuàng)業(yè)也能成功，證明，這種欣賞發(fā)展的眼光，鼓舞自己，激勵自己，才能邁向成功。
因此成功并不取決于文憑，古往今來許多成功人士都能做到勝不驕，敗不餒，文憑只是一塊墊腳石，不能代表最終結果，是在人為發(fā)展自我勢不可擋。
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