實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文錦集[7篇]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
想寫一個(gè)故事，關(guān)乎堅(jiān)強(qiáng)，于是，想到了那首歌，那個(gè)人，那段往事。
——題記
淚，不總是苦澀的，就像人不會總是初見時(shí)的模樣。
青春的心緒，就像被貓咪玩過的線團(tuán)，越整理越糾纏�；蛟S是因?yàn)樘珌y的緣故吧，我很容易被一些微小的事物吸引，比如一本書，一首歌或是一只陽光下打盹的貓咪。所以我在聽到那個(gè)旋律的時(shí)候，會不由自主地被吸引。
幾年前，在一次對我很重要的考試中，我發(fā)揮失常，考砸了。在試卷發(fā)下來的那一刻，我似乎聽見我的心在滴血。那一天，我不想回家，我怕看到爸媽失望的臉，可我不能不回家，我更怕他們擔(dān)心，回家后，我給他們看了那張?jiān)嚲�，他們什么都沒有說，只是臉色明顯變了。我知道，那時(shí)我說什么都是多余的。
回到臥室后，我趴在床上，想哭。在掉了幾滴眼淚之后沒有任何征兆的情況下，我聽到了那首歌。那時(shí)，是我最孤獨(dú)無助的時(shí)候。
“天氣冷暖不確定，每個(gè)人躲在人海里相遇，總是沒道理，弄錯后，輕輕說對不起，沒關(guān)系，不論失去了什么，都沒痕跡。每一次讓淚水流回心里，去灌溉夢想開出奇跡。我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方。這世界多擁擠，就有多匆忙。用所有的'寂寞時(shí)光，給自己鼓掌。我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方。用旅途的孤單，來收獲成長，直到遇見了，你一起分享�！�
淚總會有流完的時(shí)候，當(dāng)淚水流完之后，夢想就會開出花朵，來迎接堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
很久以前，一場暴風(fēng)雨襲擊了一座公園，里面的樹，花，草，全部趴下了。管理員走進(jìn)公園，說："唉，一切都?xì)Я耍?說著他走進(jìn)來，看了看倒下的大樹，他想，原來的大樹又高又大，像一個(gè)個(gè)高大的守衛(wèi)聳立在公園里，好像無所畏懼，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著這座公園，可現(xiàn)在，卻趴在地上，原來的精神一絲都沒留下，活像一個(gè)個(gè)打敗的兵。
管理員又去看看花，花比樹更慘，花枝被吹斷，花瓣被沉重的雨滴打得粉碎，再想想原來，那嬌嫩艷麗的花朵像大樹的侍女，一枝枝，一朵朵站在大樹的'身旁，可現(xiàn)在，是一片枯枝敗葉。
管理員心想，小草這么弱，肯定會更慘吧！但是管理員看到的竟然是一副綠色的景象，比以前更加艷麗了，矮矮的小草竟然有這樣的生命力，真是不可思議！
這個(gè)故事告訴我們，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，再強(qiáng)的力量也動搖不了你！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
現(xiàn)在家里的這只小烏龜是我養(yǎng)過的第二只烏龜了，第一只烏龜，因?yàn)橛幸淮位卮謇锏臅r(shí)候，回去的時(shí)間比較長，烏龜盆里的水給干了，等再一次回到家的時(shí)候，迎接自己的已經(jīng)是一只烏龜尸體了。
現(xiàn)在的這一只小烏龜是前一段時(shí)間和小臭出去吃飯的時(shí)候買回來的，可是自從買回來以后，我都發(fā)現(xiàn)小家伙沒有吃過東西，雖然買的時(shí)候也給帶著龜糧，可是小家伙不知道吃不習(xí)慣，還是怎么回事？從來都沒有見他吃過。
記得之前死掉的那只小烏龜，是特別喜歡吃那種小顆粒龜糧的，每次給放進(jìn)去的時(shí)候看見就吃了，然后養(yǎng)的也特別的開心！可是現(xiàn)在的這只小烏龜好長時(shí)間都不吃東西，有的時(shí)候我都擔(dān)心會不會給餓死？
可是這么長時(shí)間過去了，小家伙還是特別堅(jiān)強(qiáng)的活著！我自己本身不是那種特別細(xì)致的人，就是每天在堅(jiān)持換水什么的，也只有在想起來的時(shí)候給換一換水。
網(wǎng)上也有著這樣的一句話，都說千年的王八萬年的龜，說的就是烏龜?shù)膲勖容^長，當(dāng)然壽命比較長，也因?yàn)樘貏e好養(yǎng)活。所以大概就適合我這種比較粗糙的人養(yǎng)吧！
雖然每一次買烏龜?shù)腵時(shí)候都想著他能夠長長久久的活著，但是很多時(shí)候自己也想明白了一個(gè)道理，那就是生死由命，富貴在天！
現(xiàn)在自己好像已經(jīng)不過多的去強(qiáng)求什么了，只希望自己能夠勤快的給小龜換水，也希望小家伙可以繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活著！
網(wǎng)上有這樣的一個(gè)段子，說，烏龜如果養(yǎng)的好的話，可以送走自己的，其實(shí)我也沒想過他能夠活那么長久，送走我，但最起碼曉得他是一個(gè)小小的生命，每天堅(jiān)強(qiáng)的活著，也真的是一件喜事！
希望小家伙活的每一天都過的特別的堅(jiān)強(qiáng)，也希望小家伙可以多多少少的吃點(diǎn)龜糧，這樣的話才能夠扛得住歲月的磨練。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
人生道路上，難免有挫折，面對這些挫折，我們要勇敢的面對，堅(jiān)強(qiáng)去面對。
正如在雨中的堅(jiān)強(qiáng)，有一次，我到姥姥家住，這天下起了雨，姥姥家有一個(gè)燕子巢，我喜歡的觀察這個(gè)巢。觀察燕子的行動。
中午在下中雨的時(shí)候，我看到一個(gè)驚人的場面，有一只直燕子在雨中穿行，豆大的雨滴幾次無情的落在它身上。眼看就要被擊落了，可它還是堅(jiān)強(qiáng)的向巢穴飛回，經(jīng)過雨滴的擊打它還是回到了它自己相想回的地方---巢。我想著就是堅(jiān)強(qiáng)的美吧！
我是一個(gè)不懂花的人，家里很少有，只有一盆吊蘭花，還是媽媽養(yǎng)的，雖說吊籃的生命很脆弱，可我并不這樣認(rèn)為，因?yàn)橛幸淮�，不知怎么了，天氣突然變了，忽然刮起了大風(fēng)。吊籃花放在外面媽媽說它的的生命很脆弱叫我把它弄進(jìn)來，當(dāng)我到他身邊時(shí)，有一個(gè)枝已經(jīng)斷了，我把它弄進(jìn)來，仔細(xì)看了看，原來，還有一點(diǎn)點(diǎn)的相連處，我想它活不成了。幾個(gè)星期過去了，我看了看吊蘭，它仍然長的很好，沒有被那一道傷痕所困擾，我想這就是堅(jiān)強(qiáng)的.美吧。
我們要了解世界，就要知識多，而我是通過電視來了解，在一個(gè)新聞頻道看到一個(gè)偉大的母親，這位母親生活在山區(qū)，有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒，他們生活的很艱苦，而這位偉大的母親用自己是雙手撐起了這個(gè)家，她挑起100多斤的東西在山路上運(yùn)送，可想而知，那要經(jīng)歷多少的挫折，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的熬過去了，這就是堅(jiān)強(qiáng)的美。
在我們的生活中，有許許多多的堅(jiān)強(qiáng)人物，入公共汽車的司機(jī)，他忍著自己的傷痛，把旅客送到安全地帶，美麗教師，既照顧自己身體不好的母親，又要早起去學(xué)校，用他的雙手撐起家，這一切的一切都是堅(jiān)強(qiáng)的美。
有位名人說過，在成功上，并不是智力的聰明，而是是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志，如有堅(jiān)強(qiáng)的意志必然能成功。
這就是堅(jiān)強(qiáng)的美。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
漫步在樓下的小公園里，傍晚時(shí)分，來這散步的人慢慢的多起來了……
一個(gè)大概剛會走路的小男孩小手抓著他媽媽的大手一小步一小步用心的走著，突然，他松開了媽媽的大手，用仍有些蹣跚的步子向前小跑起來。跑著跑著，小男孩“叭”的一聲重重的摔倒在地上，趴在地上大聲地哭了起來，邊抹眼淚邊用可憐的眼神望著他媽媽。
“給我自己站起來！起來！”媽媽嚴(yán)厲地呵斥著小男孩。我楞了……
最終，小男孩在母親的“鼓勵”下跌跌撞撞的爬了起來，小手沾滿了灰塵。
回想起這段情景，我想了很多，很多……
這樣靠自己的力量，靠自己的努力，靠自己的毅力，戰(zhàn)勝了困難，這就是——堅(jiān)強(qiáng)！這就是所謂的“大丈夫”行為吧！在現(xiàn)今的社會中，“大丈夫”已不再是男人的專利了。女子也可以做大丈夫！
世界著名作曲家貝多芬26隨時(shí)就創(chuàng)作了最初的三首奏鳴曲，可是痛苦卻走向了他，因?yàn)橹委煵簧疲亩使苎邹D(zhuǎn)為慢性中耳咽，聽覺越來越衰退。1820年，他的兩耳完全失聰，這對于一個(gè)作曲家來說簡直是個(gè)致命的打擊！然而，他沒有屈服，他說“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。他以超強(qiáng)的意志和毅力，克服失聰帶來的種種困難，為人類留下9部交響曲、32部鋼琴奏鳴曲、5部鋼琴協(xié)奏曲、1部小提琴協(xié)奏曲、16部弦樂四重奏曲等不朽的音樂瑰寶。貝多芬稱得上是不受造化、命運(yùn)主宰的.堅(jiān)強(qiáng)的人！真正的“大”人！大丈夫！
弗洛伊德把認(rèn)得欲望稱為“本我”，把人的常規(guī)理性稱為“自我”。他認(rèn)為，“自我和我的關(guān)系，可以以騎馬者與馬的關(guān)系作比喻。馬提供牽引力，騎馬者則有特權(quán)確定目的地，指揮這個(gè)剽悍的牲畜的動作。但是在自我與本我之間經(jīng)常出現(xiàn)一種不盡理想的局面：騎馬者迫不得已只能隨著馬所愿意走的路徑走下去�！�
也就是說，人的理性應(yīng)該成為自身的欲望，被欲望反控，被欲望牽著鼻子走。
可見男子漢并不能簡單得成為大丈夫。男子漢可以通過自我超越`自我完善成為大丈夫！同樣，我們女子也可以通過自我超越`自我完善成為“大丈夫”！
我們都要爭做大丈夫，無論男女！你認(rèn)為呢？！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
教室里，一個(gè)小男孩坐在位置上，脖子上掛著繃帶，右手纏著紗布，正低著頭，吃力地用左手寫字。他就是施孟松。
星期二下午，第一節(jié)體育課上，同學(xué)們都在參加實(shí)心球測試，有的同學(xué)測試完了，玩起了足球。我們玩得盡興時(shí)，施孟松和陳杭在搶一個(gè)足球。不小心，陳杭撞倒了施孟松，施孟松倒在地上，右手被自己的身子壓住。他咬著牙，忍著痛，慢慢地站了起來。同學(xué)們以為他只有痛一下，沒事的。之后的兩節(jié)課上，施孟松和平常一樣上課，一點(diǎn)也看不出有什么異樣。
第二天早上，施孟松脖子上掛著繃帶，右手纏著紗布，臉帶笑容地走進(jìn)教室，同學(xué)們一臉的詫異，一問才知道，原來昨天那一跤摔折了小手指。同學(xué)們忙問他痛不痛，他搖搖頭。然后走到自己的位置上，安靜地坐下了，絲毫看不出一點(diǎn)痛苦的表情。
上課時(shí)，他專心地聽老師講課。老師提問時(shí)，他眉梢緊鎖，似乎在思考著什么。做作業(yè)時(shí)，他用那只沒受傷的左手細(xì)心地，吃力地，慢慢地寫作業(yè)。與其說他在寫字，不如說他在“畫”字。他每畫一個(gè)字，需要花很多時(shí)間，而且“畫”出來的字歪歪扭扭的.。但是他沒有放棄，堅(jiān)持一筆一畫地寫著。
下課后，同學(xué)們都到外面去玩了，他還在教室里做作業(yè)。他的玩伴施雪勝走過來，說：“施孟松，我們?nèi)ネ姘�！”“我還要做作業(yè)�！笔┟纤烧f。施雪勝拉著他的手，說：“沒關(guān)系的，老師說過你可以不做作業(yè)�！薄安�，我必須先做完作業(yè)，再陪你一起玩�！笔┟纤烧f完，又埋頭寫起了作業(yè)。
施孟松，多么堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)，我佩服你！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
我是只活在父親羽翼下的雛鷹，
每日都關(guān)看著老鷹們在天空之中翱翔。
我問父親我何時(shí)才能像他們一樣。
父親說不要急，
在父親保護(hù)下我才能堅(jiān)強(qiáng)。
時(shí)光變遷，
我成了一只年輕的雄鷹。
可我依然猶如斷了飛翔的翅膀，
看著天空之上當(dāng)初的朋友也開始飛翔。
我的淚潸然落下。
我哭了，我不甘心。
為什么我們都一起成長，
可卻只有我不會飛翔。
我痛泣不止，在泣聲中想起父親的話。
在父親保護(hù)下我才能堅(jiān)強(qiáng)。
親愛的父親，
如果這邊是那所謂的堅(jiān)強(qiáng)，
我很好奇懦弱是何模樣。
如果這便是堅(jiān)強(qiáng)所要走的道路。
為何前方會黯淡無光。
我屹立在小山之上，
左思右想。
想著別人所謂的“懦弱”，和我那所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”。
到底有何異樣。
忽然我恍然大悟。
我找到了我想要的答案。
他們在重重磨練中長出了飛翔的翅膀，
而我卻在父親的保護(hù)下滋潤成長。
這便是我們的不一樣。
事實(shí)上，我才是真正的.懦弱者，
他們才是真正的勇士。
我不該埋怨，現(xiàn)在還不晚。
于是，我一次又一次學(xué)習(xí)著飛翔，
卻一次又一次在失望中遍體鱗傷。
我不死心，我不放棄。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終如一。
終于有一天，我得到了努力的回報(bào)......
我站在高山之巔，望云海滾滾。
我揮動著寬大的翅膀，
飛向天空，飛翔成功的曙光。
成功了，我成功了。
我盡情的在天空中翱翔，沐浴著溫暖的陽光。
心中卻回想著當(dāng)初的艱苦磨難。
父親
這才是真正的堅(jiān)強(qiáng)！
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