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成功的作文(通用8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成功的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
成功的秘訣有兩種，其一是靠運(yùn)氣來獲得成功，再有就是用自己的實(shí)力和毅力，來獲得真真屬于他的成功，而我當(dāng)然更傾向于第二中獲取成功的方式。
記得學(xué)校的老師讓每個(gè)人寫一篇文章，然后會(huì)拿到校門口旁的《校園展覽的大板報(bào)上讓全校師生和外來的家長(zhǎng)或客人都看見。這如果誰成了功這可是莫大的榮譽(yù)啊。
我向老師毛遂自薦，老師答應(yīng)了我的要求。我在前面領(lǐng)了一張作文紙興高彩烈的回到座位上，一本正經(jīng)的'提筆便寫，寫完之后我把作文送到老師辦公室，在路上我看見一些人信心百倍的進(jìn)了辦公室，卻一個(gè)個(gè)的垂頭喪氣的走了出來。我認(rèn)為我一定會(huì)成功的，便雄赳赳氣昂昂的走了進(jìn)去，老師看了我的作文，沉默了一會(huì)。說：“你寫的不行，再寫一篇吧。”沒想到我洋洋得意的進(jìn)來，卻也垂頭喪氣的出來了。
就這樣我一次失敗、兩次失敗，第三次又失敗了，現(xiàn)在心灰意冷的我坐在桌上呆呆的翻書看到了一則格言：“失敗往往是黎明前的黑暗，繼而出現(xiàn)的就是黎明的朝霞“。
我最后一次嘗試，抱著一絲僥幸的心理。老師看了我的作文《成功》微笑著對(duì)我說：“祝賀你，你成功了.”
成功的作文 篇2
風(fēng)云突變，在星期一下午將舉行體育的比賽，我懷著開心又緊張的心期待著
同學(xué)們的興奮感越來越強(qiáng)，都想馬上開始比賽。當(dāng)校長(zhǎng)的聲音傳到我們的.耳邊時(shí)，大家把書包一放，椅子一拿，往外一擠，整個(gè)走廊都是亂七八糟的，我們坐在寬大的操場(chǎng)上，真是享受��！
體育節(jié)開始了。第一項(xiàng)是拔河比賽，大家活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神。用力拉著繩子。時(shí)間如水，到了第二項(xiàng)跳繩比賽，他們正和繩子“玩”了起來，老師搖繩那真一個(gè)用力��！不過同學(xué)也不會(huì)落后了，跟著繩子的‘腳步’輕快地穿過來，穿過去，形成一個(gè)“8‘的數(shù)字。跳繩比賽已結(jié)束，接下來是接力比賽。接力比賽靠的是跑步快，雖然參加的有一部分是矮一點(diǎn)，但跑起來也挺快的。在操場(chǎng)上，他們跑著，希望得第一名。
跑著，跑著到了毽子比賽。我們班上場(chǎng)了，里面還有我，一邊走，一邊對(duì)自已說加油，同時(shí)也感到不安和快樂，比賽開始了，毽子被我們踢得七零八落的。不知怎的，風(fēng)忽而強(qiáng)，忽而弱，毽子到處跑，心中的勇氣也被風(fēng)兒吹走了。一眨眼，結(jié)束了，我慢慢地走了下來，感到在我眼前是一陣迷茫的霧，這霧來的那么。
經(jīng)過了比賽的努力，最后獲得了成功
體育節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，在歡聲笑語的下面也許付出了努力，流出了汗水。
成功=99%汗水+1%運(yùn)氣
成功的作文 篇3
有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o拘無束的。有的人渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄目辞迨澜缛f物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感……可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)硪环N油然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。
“每個(gè)強(qiáng)者都會(huì)有背后的辛酸和挫折�！边@句歌詞說的很是不錯(cuò)。你想想，愛迪生經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗才發(fā)明了久經(jīng)耐用的燈泡，給人們帶來了好處，還是人類進(jìn)入了電燈的世界……愛迪生在發(fā)明燈泡的時(shí)候經(jīng)歷了多少次失敗可是他并沒有為此放棄發(fā)明啊，所以我們要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他克服困難的勇氣和信心，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮的精神……如果沒有他的行動(dòng)，我想人類不可能那么快用上電燈的……
站在成功的大門前，懶者未進(jìn)先怯，妄自菲薄：“我真的沒希望了�！�
站在成功的大門前，庸者悲嘆命苦，生不逢時(shí)：“命運(yùn)為何如此不公平，我為何沒有機(jī)會(huì)，我為何如此不幸?”
魯迅先生成說過，偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，一分耕耘一分收獲，日積月累，從少到多，就可以創(chuàng)造出奇跡�？v觀古今中外，有哪一個(gè)偉人取得的成績(jī)不是勤奮刻苦的結(jié)果呢?
對(duì)于公式，大家都不會(huì)陌生。在我們從小到大的成長(zhǎng)過程中，遇到許多的公式，數(shù)學(xué)公式，物理公式或化學(xué)公式。但什么是人生公式呢?那就是自信+努力=成功!
這個(gè)公式是從古至今人們根據(jù)成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是分不開的，它們相輔相成，互相促進(jìn)，只有它們緊密地結(jié)合在一起，才會(huì)結(jié)出堅(jiān)實(shí)的果實(shí)——成功�！俺晒Α笔敲總�(gè)人追求的'最終目標(biāo)，而自信是它的前提。我們無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都會(huì)遇到許多大大小小的挫折，這時(shí)，面對(duì)你的有兩條路，要么就此沉淪下去，一蹶不振，要么相信自己，重新來過。記得有人說過，失敗是成功之母，而自信是成功之基。如果你選擇了后者，那么你就為成功點(diǎn)亮了一盞寶石燈。其次，一個(gè)人光有星星是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛迪生曾說過，成功=1%天分+99%汗水，可見努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的成功之花就會(huì)悄然綻放。
每個(gè)人，都有自己的成功之路，為了我們的成功之路而奮斗吧!只有用自己的能力換來的才是自己的，不氣餒，不放棄。記好那句話：成不驕敗不餒，美好的成功正在等這我們，為了那遙遠(yuǎn)，又美麗的成功奮斗吧!
成功的作文 篇4
在四年級(jí)的時(shí)候，我在高新區(qū)獲得了鉛球第一名，那時(shí)我的心里比吃了蜜還甜。
那一天，王老師對(duì)我說：“你要角度和爆發(fā)力，而且速度要快！”我仔細(xì)地聽著老師說的每一句話，生怕自己得不了第一。比賽開始后，我是最后一個(gè)投，所以可以好好看一看他們的水平。我先看第一個(gè)人，什么嘛！才投了一個(gè)4.5米。我又看了其他幾個(gè)人，技術(shù)也不過如此。輪到我了，使勁一推得了個(gè)第一名。我哈哈大笑，那時(shí)我高興地不知怎么形容。
我在那一次的比賽時(shí)，深深地感受到我當(dāng)時(shí)有多么幸運(yùn)，我有一個(gè)溫柔又嚴(yán)肅的老師。第一次和他接觸時(shí)，他非常溫柔；快要比賽時(shí)他就會(huì)非常嚴(yán)肅，有時(shí)候誰不來練習(xí)，他就會(huì)火冒三丈。所以我生活在這里感覺非常好，我就得了冠軍。比賽以后他每一次見到我都會(huì)對(duì)我微笑，那神情仿佛在說：“你真棒，可以在高新區(qū)中奪得冠軍，非常了不起！”他笑完就會(huì)恢復(fù)嚴(yán)肅的一面，那神態(tài)仿佛在說：“雖然你是冠軍，但是你不能得意，因?yàn)樵诿髂�，可能�?huì)有更強(qiáng)的對(duì)手在等待你向他發(fā)起挑戰(zhàn)！”不過，我覺得這是老師對(duì)我的關(guān)愛，所以我一定不能讓老師失望。
在那一次的`比賽中，我深深地感受到了成功的滋味！
成功的作文 篇5
成功沒有秘訣，往往都是靠自己的努力和堅(jiān)持奮斗的精神。只要做什么事情都不放棄，那么就一定會(huì)成功。
記得有一次，老師在課堂上講一道數(shù)學(xué)，講完之后老師給我們出了一個(gè)很長(zhǎng)的加減乘除混合運(yùn)算題，我們大家都拿起筆認(rèn)真的計(jì)算，我也動(dòng)起腦筋開始計(jì)算，我用了10分鐘還沒算出來。這停下手中的筆，心里想：“光這樣計(jì)算都算到猴年馬月了，干脆看看被人怎么算吧!”我東張西望，過了一會(huì)兒，終于找到了一位寫完的同學(xué)。我把他的計(jì)算過程和答案抄了下來。老師問有沒有哪位同學(xué)寫完，我高高的舉起手說：“老師我寫完了。”我把打完些咱黑板上，而同學(xué)們看了之后都哈哈哈大笑起來，老師讓我再仔細(xì)回去算算。
我回到位子上只好拿起筆認(rèn)真的計(jì)算，我認(rèn)真的計(jì)算，過了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把答案算出來了，給老師看了看，老師滿意的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件事我知道了，做任何事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能半途而廢。不能耍小聰明，到最后只會(huì)騙到自己，而不是別人。從那以后我也不在耍小聰明了，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
成功是沒有秘訣的。
成功的作文 篇6
你可知道成功的感覺是怎樣的嗎？成功的感覺會(huì)使你無比幸福，成功的感覺真好��！
今年寒假的一天，爸爸媽媽都不在家。我在家呆著無聊，快到中午的時(shí)候，肚子卻咕咕地叫了起來，我靈機(jī)一動(dòng)，想到不如自己煮飯吧，自己動(dòng)手，豐衣足食。想完后，便跑去廚房。拿出平常媽媽煮飯取米用的碗到米缸里盛了一碗半的'米，接著我有模有樣地裝著媽媽平時(shí)煮飯的樣子。一本正經(jīng)地把它拿到水池旁邊洗米，洗干凈后，便加一些水后，就放入電飯煲里，插上電源，把開關(guān)調(diào)到煮飯檔，便走進(jìn)客廳看電視。
我打開了電視機(jī)，有我最喜歡看的動(dòng)畫片！頓時(shí)，我看得完全入了神。一會(huì)兒，一陣飯的香味飄了出來，這時(shí)，我才想起我煲的飯。我馬上跑進(jìn)廚房，打開飯蓋，“噢，我的天�。 蔽也唤傲顺鰜�。只見飯煲里的飯變成粥了，原來我放太多水了。
但是我沒有氣餒，決定再煮一次，這次我可吸取了上次的教訓(xùn)，再次盛了米，淘米，放了比原來少一點(diǎn)的水，再插電源，最后按上電鈕，我一直在廚房里等。一會(huì)兒，飯煮熟了。我打開鍋蓋，香噴噴的飯終于出爐了。我情不自禁的跳了起來，說：“我成功了，我會(huì)煮飯了，YEAH！”接著，露出了純真的笑容。真是有志者事竟成！
成功的作文 篇7
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，我抓著寫好的中午作業(yè)，飛奔到陳老師的辦公室。
“報(bào)告！”我說，“進(jìn)來�！崩蠋熣f。我快步走到陳老師的`面前，驕傲地把中午作業(yè)交到老師手上。
老師拿起桌上的紅筆，在我的作業(yè)本上飛快地劃過。老師一會(huì)兒微笑，一會(huì)兒好似在思考。一會(huì)兒老師改好了，交給我。我?guī)е焖俚男奶�，慢慢打開……
“呀！”我差點(diǎn)叫了出來，作業(yè)本上有一個(gè)紅優(yōu)，還有兩顆仿佛在發(fā)光的星星。我?guī)е吲d、激動(dòng)的心情回到教室，我恨不得向身邊的同學(xué)炫耀炫耀，但我沒有。因?yàn)槲疑钪t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我背著書包回家了，到了家里，我放下書包休息了十分鐘，就開始寫作業(yè)了。過了大約四十分鐘，我就把語文作業(yè)寫完了，我馬上收起來，出去吃飯……
下午，第一節(jié)課是語文課。陳老師（語）一進(jìn)來就叫我們拿出練習(xí)冊(cè)講評(píng)，一直講評(píng)到下課，下了課，老師叫組長(zhǎng)把練習(xí)冊(cè)收上來改。過了一節(jié)課，練習(xí)冊(cè)發(fā)下來，我抱著惴測(cè)不安的心情打開它。
我眼前一亮，“天哪！”我得優(yōu)了，從客觀上來講，一般情況下我應(yīng)該第一次作業(yè)是良。今天居然得了優(yōu)，我欣喜若狂，心想以后要把好關(guān)，保持好這個(gè)成績(jī)。
然而，我也從兩次成功悟出了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。進(jìn)步后只要保持謙虛的心態(tài)就能保持好成績(jī)，當(dāng)然還要有百分之一的天才加百分之九十九的汗水。
成功的作文 篇8
成功是每一個(gè)人所期待的，獲得成功后的喜悅也是難以用詞來形容的。最近我做了一個(gè)彩色的風(fēng)鈴，我才真正地體會(huì)到成功的喜悅，也嘗到成功背后付出的艱辛，知道了成功來得不容易.
作為“彩色風(fēng)鈴”小組的組長(zhǎng)，制作一個(gè)別致的彩色風(fēng)鈴一直是我的夢(mèng)想。利用課余時(shí)間，我折了很多漂亮的千紙鶴和幸運(yùn)星。我琢磨著怎樣把這些千紙鶴和幸運(yùn)星組合起來成為一個(gè)彩色風(fēng)鈴。
我遇到的第一個(gè)問題就是用什么做風(fēng)鈴最基本的骨架呢?既能把千紙鶴和幸運(yùn)星串連支撐起來，還能把整個(gè)風(fēng)鈴懸掛起來。我開始在屋里轉(zhuǎn)悠起來，就在我一籌莫展的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了立在墻角的一把兒童傘，那是我小時(shí)候出去旅游在景區(qū)買的一把小陽傘，我連忙撐開看看，雖然有兩根傘架斷了，但修一修還能撐開。于是我決定用廢棄的傘架來擔(dān)任我風(fēng)鈴的主要結(jié)構(gòu)，這樣的話不僅解決了我遇到的難題，還可以廢物利用呢!
我和媽媽先把傘上的布給剪掉，剪掉布的`傘看上去太“寒酸”，我還得給它裝扮一下，先把各種顏色的閃光紙剪成一條條的，再小心地包在每根“傘骨”上，你可別小瞧這個(gè)，那可是一個(gè)細(xì)致活，得一根根很小心地包，尤其是臨近傘架的中心位置，因?yàn)檫�有很多的小的骨架影響，所以得非常細(xì)致，末端也要固定好，不然就會(huì)前功盡棄。單單就裝飾這個(gè)傘架，我和媽媽就花了好幾個(gè)小時(shí)。好在“功夫不負(fù)有心人”這下傘架遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都是金光閃閃、五彩繽紛的了。
支架的問題算式解決了，接下來就得把千紙鶴和幸運(yùn)星給掛上去了。又遇到了一個(gè)難題，那就是用什么將紙鶴與紙星星穿成一串掛在骨架上面呢?想來想去，媽媽提議用刺繡的線來連接。于是我又找來媽媽刺繡剩下的線。我把千紙鶴和幸運(yùn)星間隔著穿成一串，而且同一串上的千紙鶴和幸運(yùn)星的顏色基本保持一致，這樣不至于太凌亂，為了保證每個(gè)紙鶴和星星的位置不至于滑落，還要在每個(gè)下面都系上一個(gè)節(jié)。等到我們好不容易穿了有近十串，又發(fā)現(xiàn)，每?jī)蓚�(gè)串得太稀了，如果要重新串，那可太費(fèi)功夫了，還是媽媽聰明，她說可以把一串雙過來，變成兩串。但問題又出現(xiàn)了，這樣雙過來的一節(jié)的千紙鶴的頭朝著下面，于是我們只能把線從中間剪斷，再重新系一個(gè)節(jié)。等把幾十串千紙鶴和星星串好，又是好幾個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在是“萬事俱備只欠東風(fēng)�！本筒畎阉械牟考o組合起來了。如果把傘照我們平時(shí)的拿法裝上千紙鶴的話，做好的風(fēng)鈴要懸掛起來又會(huì)遇到難題，于是我們決定把傘倒過來，這樣平常手握的傘把就可以把風(fēng)鈴給懸掛起來了。問題解決了，我們立刻進(jìn)行組裝。我們盡量把不同顏色的千紙鶴和星星交叉著固定在傘架上，另外在固定時(shí)還盡量做到在傘架上的位置能錯(cuò)落有致。經(jīng)過兩天的奮戰(zhàn)，這個(gè)風(fēng)鈴總算大功告成了!我把做好的彩色風(fēng)鈴懸掛在窗臺(tái)上，聽著風(fēng)吹過風(fēng)鈴，好不愜意，頓時(shí)讓人覺得心曠神怡。也讓我感覺到幾天的勞動(dòng)沒白費(fèi)，我也品嘗到了成功的喜悅.
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