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學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2024-04-03 11:22:12 勵(lì)志作文 我要投稿

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——讀《魯賓遜漂流記》有感今天,我又一次合上了《魯賓遜漂流記》這本書,心里感慨萬(wàn)千?粗敒I遜的經(jīng)歷,我理解了人在逆境中只要依靠自己的智慧和所掌握的知識(shí),不向惡劣的自然環(huán)境低頭,不輕易放棄,就能克服重重困難,最終到達(dá)勝利的彼岸。這本書我已讀過多次,但每次閱讀都會(huì)有新的感受。你想過沒有,一個(gè)人要獨(dú)自在孤島上生活28年2個(gè)月零19天,是多么艱辛!如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、豐富的知識(shí)和強(qiáng)的生存能力,他能生存下來(lái)嗎?

  《魯賓遜漂流記》的作者是英國(guó)的小說(shuō)家、文學(xué)家笛福。笛福是受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作了這本小說(shuō)。小說(shuō)的主人公魯賓遜遇難后流落于荒島,在上面居住了二十多年,拯救了土著人“星期五”父子和一位船長(zhǎng)之后,他將自己苦心經(jīng)營(yíng)了多年的小島交給船上幾個(gè)造反后改過自新的船員,自己回國(guó)去了……小說(shuō)情節(jié)逼真,富有魅力,讓我們能夠遨游其中,盡情思索和想象。打開這本經(jīng)典作品,我不禁被其中精彩的故事情節(jié)所深深吸引:魯賓遜憑借自己的聰明才智,在別人認(rèn)為根本無(wú)法生存的小島上居然執(zhí)著地生活了28年。在這28年里,魯賓遜用自己勤勞的雙手,馴養(yǎng)了許多山羊,烤出了美味可口的大麥餅……把自己的小城堡變得像家一樣。我想:人無(wú)法選擇生命的開始,卻能選擇生命的結(jié)束。作為人,我們與動(dòng)物的'區(qū)別在于我們會(huì)自主地控掘潛能,勇敢地創(chuàng)造奇跡。當(dāng)一個(gè)人像魯濱遜那樣有所創(chuàng)造時(shí),他心中是多么自豪;當(dāng)一個(gè)人向別人乞求而獲得食物時(shí),也許他自己樂在其中,而別人卻覺得此舉是多么可恥。在如此荒涼的孤島上,只要上面有一樣?xùn)|西,我們都能像魯濱遜這樣,開動(dòng)腦筋,積極地把它變成對(duì)生存有益的東西,但這一切卻要考驗(yàn)?zāi)闶欠裼凶銐虻哪托暮蛯W(xué)識(shí)了。當(dāng)然,憐憫之心也是一個(gè)人所應(yīng)該擁有的。

  試想,如果魯賓遜不去拯救“星期五”把土著人的殘忍之舉視之不見,那么他還像一個(gè)英國(guó)紳士嗎?因?yàn)樗袘z憫之心,所以他才在困境中多了一個(gè)好朋友,在逆境中多了一個(gè)好伙伴,在絕境中多了一個(gè)好助手。作品中的“星期五”以獨(dú)特的忠心、誠(chéng)懇、聽話,博得了我的好感。感恩的心是人們常說(shuō)的,可真正能做到的又有幾人?人若無(wú)感恩之心,在這個(gè)人眼里,世界就是一片空白,沒有一點(diǎn)歡樂的色彩和快樂的音符。“星期五”就是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩,才得到了一個(gè)真心愛他的主人,一個(gè)溫暖的家和與父親團(tuán)圓。誰(shuí)能保證世上所有的事都能順利成功呢?要學(xué)會(huì)感恩,才不會(huì)“撿了芝麻,丟了西瓜”,有舍才有得,不會(huì)因?yàn)槟愣淖儎e人的計(jì)劃。讀完這部作品,我的思緒像層層的激浪急急地涌上心頭,不勝感慨溢于筆尖。細(xì)細(xì)思索,只要有信心、勇氣和知識(shí),無(wú)論什么困難都不會(huì)阻擋我們。讓我們把生活中的困難當(dāng)成一個(gè)個(gè)等待我們?nèi)フ鞣男u,當(dāng)你克服了無(wú)數(shù)個(gè)困難以后,回首遠(yuǎn)望,每一個(gè)小島上都留下了自己堅(jiān)實(shí)的腳步,人生路上也留下了一連串五彩繽紛的感嘆號(hào)!用信心去看世界,天天都是陽(yáng)光明媚,春色滿園;用失落去看世界,日日都是寒風(fēng)瑟瑟,白雪皚皚。擁有信心,世界中的黑暗將迎刃而解。

  用勇氣當(dāng)鑰匙,問題大門會(huì)永遠(yuǎn)向你敞開,永不關(guān)閉;用懦弱當(dāng)鑰匙,問題將越來(lái)越多,讓你望而生畏。擁有勇氣,再巨大的鎖也會(huì)隨之而解。讓我們像魯賓遜一樣,做一個(gè)充滿信心,勇氣與知識(shí)的人;讓我們像“星期五”一樣,做一個(gè)擁有感恩之心的人。讓我們朝著這目標(biāo)奮斗吧!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  在我的生活中,曾“撞”入過這樣一位女孩。她像秋風(fēng)中的一片楓葉,弱不(禁)風(fēng),顯得(那么)藐小,卻改變了我的一生。

  她是我的小我學(xué)同我學(xué),身體矮小且瘦,長(zhǎng)得一張乖乖臉,顯得可愛之極。(不幸的是)她成為了我們男生欺凌的對(duì)象之一。

  我們男生經(jīng)常去欺負(fù)像她一樣的女生?墒撬齾s顯得與眾不同,她看起來(lái)弱小卻有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

  有一次,一群男生看見她正在做作業(yè),(思想上)沒有防備,就去扯她辨子。但她卻絲毫不理我們,繼續(xù)做她該做的事。于是,我們繼續(xù)扯,只見她(騰地跳)起來(lái)對(duì)我們大吼一聲:“有本事你們?cè)俪兑幌,信不信我把你們打成肉團(tuán)子!边@句話深深地震撼了我的內(nèi)心。我沒想到她竟然是一個(gè)這么堅(jiān)強(qiáng)的人。我們以為她只是說(shuō)說(shuō)(而已),于是繼續(xù)扯她(的頭發(fā))。后來(lái),她動(dòng)了真格,(用力)往我們當(dāng)中的一位打去。班長(zhǎng)看見了,急忙過來(lái)制止,才化解了這(場(chǎng))危機(jī)。但是這位女孩的堅(jiān)強(qiáng)深深(震)撼著我的心靈。

  后來(lái),我們不再去(冒犯)她了,可是她(得寸進(jìn)尺,)偏要來(lái)阻止我們?nèi)テ哿杵渌覍W(xué)。后來(lái)(幾個(gè)執(zhí)迷不悟的小霸王)見不能(冒犯)女生,就(轉(zhuǎn)而冒犯)男生。第一個(gè)(被冒犯的)就是我,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我(向來(lái))最好欺負(fù)(,是屬 于所謂君子動(dòng)口不動(dòng)手的類型)?墒撬麄儯ㄟ@次)錯(cuò)了。自從我看了那位女生的舉動(dòng)后,我(的內(nèi)心)就變得堅(jiān)強(qiáng)(起來(lái))了,所以他們不但沒打敗我,(而且)還受了(小小的)傷(。)(……)

  (從此以后,)我再也不會(huì)被他們一群人欺負(fù)了,雖然我實(shí)力很弱,但是我不服輸,(我用勇敢的`精神)把他們(所有粗野、無(wú)聊的言行)打得喘不過氣來(lái)。

  過了幾年,我上了初中。值得慶幸的是,初中的每一個(gè)同我學(xué)都很(文明,也很)堅(jiān)強(qiáng)(。)(但是,)如果(沒有)那位小女孩(反抗粗野和無(wú)聊的勇氣做榜樣),我(也許)會(huì)成為這里的弱者(,無(wú)論是在反抗粗野、無(wú)聊方面,還是在克服前進(jìn)路上的困難方面)。

  感謝那位小女孩,是她讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  回憶往日,又見那抹無(wú)奈的表情,那串墜下的淚,那滴鮮紅的血……

  幼兒園大班時(shí),媽媽為了豐富我的業(yè)余生活,替我報(bào)了古箏興趣班。剛開始學(xué)習(xí),對(duì)一切都沖滿好奇,聽老師教我們?cè)鯓影讣祝鯓诱{(diào)音,怎樣坐,怎樣彈……覺得太有意思了。當(dāng)時(shí)的我年幼無(wú)知,以為學(xué)習(xí)樂器如此簡(jiǎn)單,一回到家就開始練習(xí),很快成為班里最優(yōu)秀的學(xué)生。

  一個(gè)學(xué)期很快過去了,老師要教我們雙手彈琴了。這下可忙壞了我:左右手都要包指甲,一會(huì)兒顫音,一會(huì)兒雙手彈。我逐漸喪失了耐心,回家沖著媽媽發(fā)脾氣:“誰(shuí)叫你給我報(bào)班了!一點(diǎn)兒也不好玩!”媽媽耐心地說(shuō):“寶寶,不要著急,成功的背后總有淚水。好好學(xué),媽媽相信你一定會(huì)有收獲的!”我聽了媽媽的話,又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。!

  可事情遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。上小學(xué)后,課程逐漸增多,我沒有大量的時(shí)間練琴。而且古箏所需的時(shí)間遠(yuǎn)比鋼琴要多:5分鐘就可以練習(xí)鋼琴,而古箏不行,還要包指甲、拆指甲……零碎的時(shí)間不能利用,我只好尋找大塊的時(shí)間。這樣一來(lái),我的作業(yè)必須抓緊完成,才有時(shí)間練習(xí)。

  這還算是小事。最要命的就是冬天練琴。冬天干燥,我的手指破了以后再用橡皮膏綁指甲,還要拆下來(lái),這份痛真是鉆心哪,只有自己知道!一次,手凍麻了,我咬著牙堅(jiān)持練,卻沒想到橡皮膏脫落,我的`手指狠狠地被撥在了弦上,剛愈合的傷口又開裂了,眼淚一下子和著血流了下來(lái)。真是痛啊!

  還好,在老師和父母的鼓勵(lì)下,我又堅(jiān)持了下來(lái),考到了五級(jí)。直到五年級(jí),由于作業(yè)實(shí)在太多,我怕跟不上學(xué)習(xí),才不得已放棄了古箏的學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在上初中了,看到儲(chǔ)藏室里被自己遺棄的古箏,上面有我流過的淚,也有我流過的血,真覺得應(yīng)了那句話:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!”有了我那幾年艱苦的練習(xí),才有了那一張張光榮的證書!

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