堅(jiān)強(qiáng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”，清脆的上課鈴在窗外響起，做為班長的我飛快地跑到座位上，端端正正地坐在那里，靜靜地等待著老師。
老師來了！她說：“同學(xué)們！我們今天學(xué)習(xí)第十三課�！彼捯魟偮�，教室便搖動(dòng)起來，教室外傳來了急促的報(bào)警聲，也不知道是誰大喊一聲：“地震了！快逃��！”同學(xué)們迅速排好隊(duì)伍向操場(chǎng)那兒跑去。剛跑出去幾個(gè)同學(xué)，只聽見“哐當(dāng)”一聲，教室塌了！頓時(shí)，我眼前一片漆黑，過了一會(huì)兒，我的腦袋清醒了許多。突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一絲燈光。我想起來了，全班只有鮑伯一人有手表這樣的奢侈品。我摸索著向那兒爬去�！磅U伯，是你嗎？”“班長！是你嗎？瑪麗、金她們都在這里�！蔽壹�(dòng)極了！剛爬到那兒，我數(shù)了數(shù)人數(shù)，現(xiàn)在我們一共有10個(gè)人。我正想向他們靠近點(diǎn)，不料，我剛走一步就聽見腳下傳來“哎喲”一聲，我嚇了一大跳說：“鮑伯你把手表往這照照。”我們借著手表微弱的光朝那兒看，我們又看到了3張熟悉的臉，琳達(dá)最先反應(yīng)過來，大喊：“布蘭特、格林、蓋茨，你們也在這？這里還有其他的同學(xué)嗎？”格林回答：“我們3個(gè)先昏倒了什么也不知道！不過教室塌了的時(shí)候，梅雨好像在那，也昏倒了！”格林朝角落里一指。我小心地爬到了她身邊，弄醒了梅雨。之后，我叫同學(xué)們?cè)谶@兒安定下來。
過了好長時(shí)間，我們的眼睛早已適應(yīng)了黑暗！鮑伯告訴我們，已經(jīng)過了20個(gè)小時(shí)了！許多同學(xué)昏昏欲睡！我知道，在這種特殊的情況下，睡著了就再也沒有醒過來的機(jī)會(huì)了！現(xiàn)在我心中只有一個(gè)念頭：我不能睡覺，更不能讓同學(xué)們睡著。我便唱歌、講故事、背課文，并且安慰他們說：“只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家，所以大家不要擔(dān)心。”
不知又過了多久，我聽見上面有挖掘的聲音，用微弱的聲音問道：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達(dá)！我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸，我的.兒子！”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個(gè)大三角形，我們沒被砸著�！敝宦犚姲职执蠛埃骸斑@里有14個(gè)小孩，都活著，快來人！”
大概過了50分鐘左右，一個(gè)安全出口開辟出來了。爸爸用顫抖的聲音對(duì)我說道：“出來吧！阿曼達(dá)！”“不！爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起�！甭匚覀円粋�(gè)個(gè)都被得救了。
出來以后，我們淚流滿面，非常激動(dòng)！我與爸爸無比幸福地緊緊擁抱在一起。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的下午，一個(gè)可愛的小男孩從一片樹葉上抓走了一只小小的蝸牛。小男孩把小蝸牛扔到墻腳下就不管了，小蝸牛抬頭看著這堵結(jié)實(shí)的.墻，下定決心一定要爬上去。
小蝸牛爬呀，爬呀，它爬上了一塊凸出的磚塊稍做休息。這時(shí)，一只小蝴蝶飛了上來，看見了小蝸牛，就問它：“哎喲，小蝸牛，打算去哪呀？”小蝸牛回答說：“蝴蝶姐姐，你好，我打算去墻上。”蝴蝶聽后，上下打量了一下小蝸牛，說：“就憑你？你能到這里已經(jīng)很不錯(cuò)了，是不是？”說完就驕傲地飛走了。小蝸牛聽完了小蝴蝶的話后并不生氣，而是繼續(xù)往上爬。
在路上它又遇到了小蜜蜂，小蜜蜂并沒有像小蝴蝶那樣諷刺小蝸牛�？墒切∶鄯鋵�(duì)小蝸牛說：“蝸牛弟弟，你有這個(gè)想法是好的，但是對(duì)你來說太辛苦了，你還是放棄吧！”小蝸牛想：難道我真的這么弱嗎？它想著想著，不知不覺來到了墻的中間，墻的中間有一株小草，小草問小蝸牛：“小蝸牛，你是想去墻頂上嗎？”“是的！”小蝸牛說，“可我打算走了�！薄盀槭裁�，不要放棄呀，你就要?jiǎng)倮�，加油呀！”小蝸牛聽后，�?jiān)持了下來，它不知能經(jīng)過了多少風(fēng)吹雨打，終于登上了墻頂！
這則寓言告訴我們：堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，就能成功！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
假期的一個(gè)下午，我有些不情愿地從被窩里爬起來，因?yàn)榻裉炖习终f要去外面吃飯。于是我懶懶地起床，準(zhǔn)備出發(fā)。因?yàn)槌缘氖峭盹垼晕覀儊淼倪�太早，我便在外婆家附近閑逛，捧著裝滿熱水的杯子，哈著氣。心想：這樣生活還真享受啊�？墒窃趯W(xué)校卻要做作業(yè)，動(dòng)腦子，去年的期末考又考得這么差，真想放棄啊。
突然，我發(fā)現(xiàn)外婆家墻邊寸草不生的地方，有一棵小小的臘梅，還開著金黃的小花。我走得更近了，發(fā)現(xiàn)小花上還蓋著一層薄薄的雪，可它依然那么的挺立、那么驕傲地開著。即使狂風(fēng)、大雪也打倒不了它，就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的小天使一般，孤獨(dú)地開放著。它在狂風(fēng)大雪的洗禮中，不屈不撓地挺直胸膛，好像在對(duì)大風(fēng)大雪說：“我不怕你們，你們盡管來。我是不會(huì)低頭的。”我仿佛還看見它抖抖身上的雪花，把胸膛挺得更直了。
轉(zhuǎn)過身，我趕緊一路小跑到外婆家，向外婆報(bào)告這個(gè)消息，外婆說：“那枝臘梅是舅舅去年種的。但因?yàn)榻?jīng)不起風(fēng)寒而枯萎了。可不知怎的，今年又開出了美麗的`花。”我有些不敢相信，再次走到了臘梅前。
是啊。連臘梅都那么堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓。即使枯萎過，還照樣可以開出花來。那我們呢，我們失敗過，為什么就不能再一次振作起來呢？我們有什么理由連一枝小小的臘梅都比不上呢？在人生的道路上，總會(huì)遇到挫折和失敗，但是“梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出，”只要我們有臘梅的這種堅(jiān)持不懈的精神，就一定能戰(zhàn)勝困難。
失敗，就意味著放棄，堅(jiān)持，就意味著成功。要成功，就得看你是否有那份堅(jiān)持和勇氣。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
《飄》講述了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而美麗的女孩的故事斯嘉麗經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)和三次破碎的婚姻后她終于明白了愛情的真諦但后來她的親人和愛人和朋友都離開了她她下定決心要找到一條回到愛的路。
在書中的女主角斯嘉麗是一個(gè)美麗而驕傲和堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的女孩她為了讓對(duì)手們羨慕和嫉妒他嫁給了一個(gè)你不愛的男人。然后她愿意嫁給一個(gè)丑陋的老男人以節(jié)省自己從一個(gè)小房子。后來她終于找到了自己的真愛但不知道如何珍惜直到愛消失了她huoranshengwu。四該是花錢如流水的.任性的小女孩但她經(jīng)歷了母親和父親的精神疾病死亡和避免戰(zhàn)爭(zhēng)的悲慘的生活和繁重的勞動(dòng)和其他一系列的無法形容的災(zāi)難的夏天。她成熟了長大了不再是被寵壞的女孩。她就像一位母親家庭管理可以安排好。她愛她所居住的土地她正遭受著土地的折磨她充滿了激情。在她無處不在的地方展現(xiàn)了一種不屈不撓、不屈的精神讓每個(gè)人都得坐起來并注意到她。
蘆葦是一個(gè)成熟穩(wěn)重的紳士他一直在暗中保護(hù)斯嘉麗。為了斯嘉麗他在瘋狂的戰(zhàn)爭(zhēng)中放下了自己的生命為他偷了一匹馬;對(duì)斯嘉麗他最好讓她感受到快樂和幸福;為了斯嘉麗他總是設(shè)法賺更多的錢來滿足她的欲望。但幸福在一個(gè)事故發(fā)生后一篇短文直到他的女兒邦妮死瑞德了解他們四家愛在年已經(jīng)被侵蝕雖然他曾經(jīng)是那么的瘋狂但愛是疲憊折磨他痛苦。
“飄”的思想塑造了這樣一個(gè)美麗的和強(qiáng)大的堅(jiān)強(qiáng)的女人她默默地忍受了所有的痛苦和痛苦。她是一個(gè)女人但很強(qiáng)的地步這是令人難以置信的她的美麗也反映了強(qiáng)烈。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆面對(duì)困難永不屈服的心。
記憶里第一次接觸“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞，大概是在四五歲左右，那時(shí)的我上幼兒園大班。有天下午，幼兒園的老師帶我們下樓去玩，兩個(gè)小朋友追逐打鬧，其中一個(gè)摔倒了，磕破了腿，哇哇大哭起來。老師說：“別哭，你要堅(jiān)強(qiáng)�！蹦菚r(shí)，我認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)，就是疼也不能哭。
從那時(shí)開始，我也努力想讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。上小學(xué)時(shí)，我在街上跑摔倒磕破了手，過了一段時(shí)間結(jié)痂了。一天晚上在學(xué)校，打開櫥子門的時(shí)候不小心手碰到櫥子的`一角，結(jié)的痂起來了，開始流血。老師給爸媽打電話，他們帶我去醫(yī)院挑去了結(jié)的痂。那時(shí)候確實(shí)很疼，但我沒有哭，結(jié)束后，醫(yī)生對(duì)我說：“真堅(jiān)強(qiáng)！”這是我第一次被人說堅(jiān)強(qiáng)。
后來我漸漸長大，對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的定義也開始變得不同，或許它不僅僅是疼痛的時(shí)候不哭，也代表勇敢面對(duì)困難，不退縮不放棄不沮喪。只有堅(jiān)強(qiáng)的人生命中才充滿希望與力量。
進(jìn)入初中，我依然時(shí)時(shí)提醒自己要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟悴粓?jiān)強(qiáng)沒人替你勇敢。如今已經(jīng)初三，為了小中考，我們一天一天的拼搏著。爭(zhēng)分奪秒，只為去爭(zhēng)取那一分。我堅(jiān)信，流過汗水就一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，惟有擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，才能支撐自己走到最后。
強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱。反之，要想成為強(qiáng)者，就必須擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心�；蛟S通向成功的路是孤獨(dú)的，有太多需要一個(gè)人承擔(dān)，堅(jiān)強(qiáng)是必不可少的條件。
我相信，我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆能支撐我見到雨后彩虹的心。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
啄木鳥發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，啄木鳥問醫(yī)生：“醫(yī)生，我可以回家了嗎？”醫(yī)生說：“可以回家了，不過不能飛�！闭f完啄木鳥走出了醫(yī)院。要到啄木鳥的診所要經(jīng)過一片森林和一條小河。啄木鳥走過森林的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一棵大樹生病了，可是那一條蟲子在很高的地方，他只好爬樹上去，他失敗了一次二次三次……終于爬了上去，幫大樹治好了病。
它走啊走，到了小河邊，啄木鳥發(fā)現(xiàn)過不去，就把地上的樹枝用藤蔓綁在一起做成木筏，再拿一根樹枝劃船。一天后終于到了，這件事被其它小動(dòng)物知道了，都覺得啄木鳥非常堅(jiān)強(qiáng)。
獅子大王命令其他的小鳥把身上的一根羽毛獻(xiàn)出來，做成一只翅膀。翅膀做好后，獅子大王把這只漂亮的'翅膀獎(jiǎng)給了啄木鳥，啄木鳥又可以飛行了。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
堅(jiān)強(qiáng)的你，請(qǐng)你活下去。即使回想起，依然如此溫柔。不用在意那無情的命連，仰頭而望滲進(jìn)視現(xiàn)中的銀河，那半透明的影子是活著的風(fēng)，你笑著對(duì)我點(diǎn)頭，用手指著天上的流星，我連再見都無法說出口。
請(qǐng)?jiān)徫�，不要�?zé)奮我，留下強(qiáng)烈的痛苦給我，黎明前的夢(mèng)是如此的哀傷，我的眼淚就止不住的滑落。我默默的傾讀，那一封隔離的信。唯一的留白致給你。沐浴著13色的春風(fēng)與你相遇，在15歲的鳴蟬之夜與你分別，17歲的命運(yùn)之春與你再次重逢，18歲的'定情之夜與你宣誓永恒。我們無數(shù)次去試圖打破那時(shí)殘酷無情的命連，將那數(shù)不進(jìn)的淚滴一一試去，尋得的答案只有那一個(gè)唯一。與你的約定永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)，從過去連接現(xiàn)在，從現(xiàn)在邁向未來�；蛟S我早己忘記了呼吸，時(shí)間定格在那猶豫的瞬間，連系我們的鎖鏈，早己被大海侵蝕。還來不及對(duì)你說一聲我愛你。
我在這里與你相逢，開始的地方，孵化的地方，回去的地方。
是你給我最真實(shí)的愛。在我存在的世界，就算我消失世界依然如故，只有我會(huì)被忘卻。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
雖然我和叔叔素不相識(shí)，但是他堅(jiān)強(qiáng)的一面給我留下深刻的印象。
七月的一天，驕陽似火，知了在樹枝上喊著熱。我手里拿著雪糕，正津津有味地吃著。突然，一陣緊急的剎車聲引起了我的注意。接著，一陣喊罵聲傳入我的耳中。我站立不動(dòng)，注意地看著。
只見一位叔叔連連向坐在副駕駛座的教練道歉，等教練氣消了，那位叔叔又開起車來。他滿頭大汗，一邊注意地聽著教練指揮，一邊艱難地轉(zhuǎn)著方向盤。突然，又是一個(gè)緊急剎車，教練又是破口大罵，眼睛瞪得老圓老圓了，好像要把叔叔一口吞下去一樣。我不禁覺得這個(gè)叔叔很笨，連開車都不會(huì)。我想，如果我是教練，也一定會(huì)把那個(gè)叔叔大罵一頓。過了一會(huì)兒，那位叔叔又開起車來，我突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)叔叔竟然只用一只手開車，而且還是左手！我突然覺得他好自大。
慢慢地，那輛車從我面前駛過，我看清楚了！原來那位叔叔是個(gè)殘疾人！他，因?yàn)槭チ擞沂郑圆庞米笫珠_的車。
頓時(shí)，我的心里翻起了大浪，久久不能平靜。
啊，多么堅(jiān)強(qiáng)的'叔叔啊，他給我的人生上了寶貴的一課，他教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，勇敢的前進(jìn)。
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