堅強作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的堅強作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強作文 篇1
從前，在一個未知的王國里，皇后生下了一個兒子。可就在那一年，這個王國不知道為什么而滅亡了，老國王也被一個叫“雄鷹”的人所刺殺了。皇后僥幸逃離了王國，帶著幼小的兒子隱姓埋名過起了普通老百姓的生活。為了讓兒子能自己去創(chuàng)造一個國家，她給他取名為“創(chuàng)國”。
時間過得飛快，創(chuàng)國很快成了一個頂天立地的小伙子。他身軀高大健碩，身手敏捷，是百發(fā)百中的神射手。他方頭大耳，炯炯有神的眼睛，足以威震天下。當他從母親那里知道真相后，就發(fā)誓要重新創(chuàng)造起父親的帝國，為父親報仇。他和母親來到這個已經(jīng)被“雄鷹”所掌控的國度里，當老百姓聽說他是國王的兒子時，都紛紛相告，喜悅無比。因為大家早已受夠了“雄鷹”殘暴的統(tǒng)治。這個消息不久也傳到了“雄鷹”的耳朵里，狡猾的.“雄鷹”故意派人去講和，雙方約定在城外簽定合約。創(chuàng)國如期而至，誰知“雄鷹”十分陰險，借此機會暗殺了創(chuàng)國的母親。
回到家的創(chuàng)國，很沮喪，一直悶悶不樂。突然有一天的夜晚，他的父親和母親出現(xiàn)在他面前，鼓勵他說：“兒子，你一定要堅強�！闭f完就不見了，創(chuàng)國振作精神，朝天空嚎叫一聲。頓時雷聲滾動，一聲聲刺耳的呼嘯聲從遠處傳來，一群烈馬奔騰而至。他迅速騎上一匹，拿起弓箭，直奔皇宮，一路上許多老百姓也騎上烈馬隨他而去。他終于消滅了“雄鷹”這個小人。
從此以后，創(chuàng)國建立了自己的國家。當有人問他為什么能有如此強大的力量時，他說：“當你學會堅強后就會明白�！�
堅強作文 篇2
那是特殊的一天，那是莊嚴的一天，那是重要的一天，因為在那天，我學會了堅強。
那天恰逢清明前夕，我隨著全校師生前往烈士陵園，緬懷烈士。在路上，我們路過了老校區(qū)，進入了這夢想中的省泰中高中校區(qū)。在那里，一位老師慷慨激昂地講起了那棵佇立門前的大樹。
仔細觀賞，那或許是我見過最壯的一棵樹了。我在剛到校門的時候，就已看見上半部分高高的樹枝隨風輕輕搖曳著。正值三月份，樹枝上吐出幾綴綠點兒，像雨滴似的鋪在上面，映襯棕色的枝干，頓時一股春益盎然的生機撲面而來。走進了校園，整棵樹已全部映入眼簾，之前看見的枝丫越來越稀，但靠近樹干處也越來越粗壯。最底部，那支撐整棵樹的樹干最為驚人，目測至少要幾十人才能環(huán)抱住。埋在泥土里的根，光從表面看，就已有一個游泳池大小了。樹下仰望，這棵大樹仿佛高聳入云，我不禁心生疑惑，也由衷敬畏，它是整樣的力量支撐生長，長得如此強壯！
在聽老師講解的過程中，我慢慢得找到了答案。這棵樹是幾百年前教育家胡瑗在泰州建立“安定書院”時栽得，當時還是一棵樹苗呢！在這幾個世紀的變幻中，它經(jīng)歷了許多困難，它曾被閃電劈過，裂成兩瓣，可樹葉不落；它曾被臺風席卷，折了上半身，可卻頑強的活下來；它曾被日本鬼子用刺刀亂砍亂刺過，可等裂縫合并，又完好如初……我看著那如老人飽經(jīng)風霜臉的樹皮，那一幕幕場景仿佛又一次重現(xiàn)在我面前。這棵樹究竟有多么強大的信念，堅強的.毅力，才能活到今天，還這么強壯。
我陷入了深思，被這棵樹的堅強所折服。我又想起這幾周練習自己的表現(xiàn)，被幾個分數(shù)給擊潰，失去信心，而且還有自暴自棄的想法，不想再努力�，F(xiàn)在與這棵飽經(jīng)滄桑的大樹比起來，我顯得多么的渺小啊！
是啊，這棵樹用它堅強的信念一次次戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，而我怎么不能用堅強戰(zhàn)勝生活中的困難呢！
一次次生活的經(jīng)歷，教會我緊強，感謝這棵樹。
堅強作文 篇3
社會并沒有我們想象的那么好，所以生活中必然會少不了遭遇逆境，經(jīng)歷挫折，所以才能使自己一步步變得更加堅強，寫下不朽的青春。
翻開記憶史冊看著那曾經(jīng)的曾經(jīng)，看著那時的我，看著那時的奮斗。
期終考試即將來臨，想著上次失敗的成績，還有爸媽與老師的期望，我有些膽怯了，心中的壓力不免增大了些，像是千斤石壓在了心頭。
同桌的她，看著趴在課桌上悶悶不樂的我，猜出了少許的原因。便對我說：不要總是害怕失敗。從哪里失敗，就從哪里站起來，不是么？平常都應該好好學的。她坐下來，把我從桌子上拽了起來，嚴肅的又說：世上沒有永遠一帆風順的遠航，好好努力，你是可以的。答應我，相信自己。給自己一次機會，去證明自己。好么？
是�。楹尾幌嘈抛约�？給自己一次機會呢？于是，我重整旗鼓，為接下來的考試而奮斗。結果雖然也不算太好，但超越了前一次的成績。
所以，壓力來了，我不怕。因為我明白：漫漫人生路，我總會與壓力碰面。魚兒有壓力，才能游弋于大海，經(jīng)受住驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹有壓力，才能翱翔于藍天，經(jīng)受住風刀霜劍的磨礪，才會有叱咤風云的豪邁；我有壓力，才能馳聘于考場，經(jīng)受住試卷的考驗，才會有輝煌的人生。
挫折豐富了我們的`生活，世上沒有永遠一帆風順的春天；也沒有一條路可以一馬平川；更沒有一個人可以隨心所欲。
人生之路布滿荊棘，阻止我們前進。前進的路上有讓我們望而卻步的崇山峻嶺，有讓我們頹廢不堪的茫茫沙漠。但，我們需要戰(zhàn)勝磨難、挫折，把握自己的人生，使自己變得更強，寫下自己不朽的青春。
堅強作文 篇4
那是令我難忘的……
那一天，是一個多云的天氣，我還是一如既往去公園散步。邁著沉重的步伐，我走進了公園。
走進不久，天空就飄起了零星小雨，可我依然向前走，因為我還有另一個目的：淋雨。
我一個人走在這人群已散的公園里，雨，是越下越大，是無情地捶打著我。我呆呆地望著好比白紙上潑灑了些淡墨的天空，心中頓時寂寞涌出。我對著天空說：“天空與我也亦是寂寞。天空與我也亦是傷心�！�
眼角流出一滴眼淚，隨后無數(shù)，把心中委屈都流出來。這世上好像沒人喜歡我：父母除了除了罵我，還是罵我，罵我學習不認真，其實我已經(jīng)努力了；朋友們誤會我，不愿和我一起玩。我是否是一個討厭的'家伙？
我拭了拭眼淚，準備漫步回家。突然有了一個女人走了走進來，原來是鄰居的張阿姨。
張阿姨用傘遮住我頭上的雨珠，語重心長地對我說：“孩子，怎么在你淋雨呢？快點回家吧�！�
我苦笑了一下，不說話。張阿姨見我這樣，對我說：“孩子，不管你受了什么委屈，你要堅強，你在這里，只是自暴自棄。堅強吧，孩子，相信自己可以跨過這個坎，不要再自暴自棄。好嗎？”
我微笑點了一下頭，張阿姨把她手中的另一把雨傘遞過給我，我接過來，目送她離去。然后走進公園里的小亭里坐下來。
雨停了，陽光從密厚的云叢里透露出來，在北邊的天空，似乎出現(xiàn)了一道彩虹。我邁著輕松的步伐回家，握著雨傘，帶著我學會的。
堅強作文 篇5
黎明，黑夜仍吞噬著光明；狂風好似一頭猛虎，不停地吼叫著；孤獨的路燈在茫茫漆黑中將昏暗的燈光照在我的身子上。此時的我已身在室外的路燈下。（環(huán)境描寫，且用倒敘，設置了懸念。）
看著幾片落葉飄然地落下，又無力地站起，我倒吸一口冷氣，抬頭望望漆黑的夜空，皎潔的月亮已被黑暗籠罩，不禁想起令人后悔的事。（什么事呢？引出下文。）
那是一次期末考試，我的心情無比激動，總想會考個好成績。可成績一公布我的心頓時涼了半截：我居然考了87分�；氐郊遥鞠胍詾閶寢寱参课�，可媽媽聽了分數(shù)后竟張口大罵：“肯定是你上課不專心聽講，看我怎么收拾你！”我聽了，心想：媽媽只關心我的分數(shù)，不關心我了。便哭著跑出家門。（原來，媽媽只關心分數(shù)，不關心自己，便哭著跑出家門，前面的懸念解開。）
想著想著，我突然發(fā)現(xiàn)落葉像是長了腿，竟然自己立了起來。往地下一看，原來是幾只螞蟻。（這里可對螞蟻奮力搬動樹葉作詳細的'描述，這樣就可以突出“堅強”兩字。）但（改成“這時”）它在我的眼里卻不再那么渺小，而是變得高大起來。螞蟻如此頑強不屈，我為什么不能呢？我想著，慢慢地站起，去迎接打破黑暗的黎明，努力奮斗（心理描寫較好）······
去吧！迎接黎明，風雨之后一定是那美麗的彩虹。（結尾與題記照應。）
點評：本篇習作敘述了自己因一次考試的失利而受到媽媽的責罵，心情異常難過。當看到螞蟻頑強地搬動樹葉，自己變得堅強。小作者運用環(huán)境描寫烘托自己難過的心情，其間也有心理描寫與議論的語句，為提示中心作鋪墊。小作者還能運用倒敘寫法，使故事情節(jié)變得曲折起來。唯一不足的是螞蟻搬動枯葉的情狀未能詳細描述，沖淡了中心。
“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，一個人怎能隨隨便便成功。”這句耳熟能詳，婦孺皆知的歌詞常被人掛在嘴邊作為口頭禪，或?qū)懺趬︻^作為座右銘�？捎钟袔讉�人會經(jīng)歷風雨，又有幾個人敢于經(jīng)歷風雨，又有幾個人能在風雨中活下來呢？因此筆者認為要想成功必須經(jīng)歷風雨，要想活著看見風雨后的彩虹必須學會經(jīng)歷風雨。
經(jīng)歷風雨從勇敢做起。每個人生下來都被愛包圍著，這時的我么過著安逸舒適的生活，可總有一天我們要面對理想，面對通往理想道路上的荊棘，退一步我們?nèi)慰缮钤诟改傅鸟唏僦�，但為了理想我們必須勇敢的向前沖。阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云說過：“如今年輕人晚上能想出上千條路，可早上醒來又走了原路。”這正是如今年輕人的真實寫照，在家安逸慣了，想想奮斗路上的千辛萬苦便退錯，永遠都不能勇敢的跨出第一步。再看看馬云，放著教授位子不坐，月薪十萬的工作也不要，自主創(chuàng)業(yè)，勇敢的跨出第一步，勇敢的面對三次失敗。如今看見彩虹的他感慨萬千，給準備創(chuàng)業(yè)的青年留了八個字：勇往直前，永不言棄。正是勇敢造就了馬云，那對于我們這群快駛入大海的舵手來說，是否因多一份勇敢，來面對猛烈的暴風雨，在大浪面前駕馭自如。
經(jīng)歷風雨從沉穩(wěn)做起。在暴風雨中被風吹倒，被雨淋濕是常有的事，這時你會很浮躁，甩下一句“我不干了”頭也不回的走了，可如果你沉住氣，靜下心來仔細分析原因，我想這苦不是白受的�？v觀歷史，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。試想如果他們在受挫后便一蹶不振，那今天估計沒人會知道匆匆過客中有他們的身影。故我們遇事應多一份冷靜，多一份沉著，遇事不慌，細細分析思考，養(yǎng)成沉穩(wěn)的習慣，在風雨面前便多一份勝算。
經(jīng)歷風雨從堅持做起。彩虹駐足的時間是短暫的，但為此經(jīng)歷的坎坷或許會很長，只有有毅力的人堅持下來才能對彩虹會心一笑。勾踐臥薪嘗膽十年；蘇武牧羊十五年；紅軍長征二萬五千里。這一串串數(shù)字是對堅持最好的詮釋，對風雨最好的回擊。唯有堅持才能真正從風雨中走過，做真正的強者。
讓我們擁有雄鷹的勇敢，大山的沉穩(wěn)，水底的堅持，經(jīng)歷風雨，見證彩虹。
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