堅(jiān)強(qiáng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
從前，在一個(gè)未知的王國(guó)里，皇后生下了一個(gè)兒子�？删驮谀且荒�，這個(gè)王國(guó)不知道為什么而滅亡了，老國(guó)王也被一個(gè)叫“雄鷹”的人所刺殺了�；屎髢e幸逃離了王國(guó)，帶著幼小的兒子隱姓埋名過(guò)起了普通老百姓的生活。為了讓兒子能自己去創(chuàng)造一個(gè)國(guó)家，她給他取名為“創(chuàng)國(guó)”。
時(shí)間過(guò)得飛快，創(chuàng)國(guó)很快成了一個(gè)頂天立地的小伙子。他身軀高大健碩，身手敏捷，是百發(fā)百中的神射手。他方頭大耳，炯炯有神的眼睛，足以威震天下。當(dāng)他從母親那里知道真相后，就發(fā)誓要重新創(chuàng)造起父親的帝國(guó)，為父親報(bào)仇。他和母親來(lái)到這個(gè)已經(jīng)被“雄鷹”所掌控的國(guó)度里，當(dāng)老百姓聽(tīng)說(shuō)他是國(guó)王的兒子時(shí)，都紛紛相告，喜悅無(wú)比。因?yàn)榇蠹以缫咽軌蛄恕靶埴棥睔埍┑慕y(tǒng)治。這個(gè)消息不久也傳到了“雄鷹”的耳朵里，狡猾的“雄鷹”故意派人去講和，雙方約定在城外簽定合約。創(chuàng)國(guó)如期而至，誰(shuí)知“雄鷹”十分陰險(xiǎn)，借此機(jī)會(huì)暗殺了創(chuàng)國(guó)的母親。
回到家的.創(chuàng)國(guó)，很沮喪，一直悶悶不樂(lè)。突然有一天的夜晚，他的父親和母親出現(xiàn)在他面前，鼓勵(lì)他說(shuō)：“兒子，你一定要堅(jiān)強(qiáng)�！闭f(shuō)完就不見(jiàn)了，創(chuàng)國(guó)振作精神，朝天空嚎叫一聲。頓時(shí)雷聲滾動(dòng)，一聲聲刺耳的呼嘯聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，一群烈馬奔騰而至。他迅速騎上一匹，拿起弓箭，直奔皇宮，一路上許多老百姓也騎上烈馬隨他而去。他終于消滅了“雄鷹”這個(gè)小人。
從此以后，創(chuàng)國(guó)建立了自己的國(guó)家。當(dāng)有人問(wèn)他為什么能有如此強(qiáng)大的力量時(shí)，他說(shuō)：“當(dāng)你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)后就會(huì)明白�！�
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
活著不是靠淚水搏取同情而是靠汗水獲得掌聲。
耐心點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)；總有一天，你承受過(guò)的疼痛會(huì)有助于你。
如果可能的話，更強(qiáng)一些，寧可強(qiáng)的讓人羨慕，也不能弱得讓人可憐！
像向日葵一樣，我們要不服輸。
不要輸?shù)糇约翰灰獢〗o別人。
有本事任性的.人，也要有本事堅(jiān)強(qiáng)。
你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底有多堅(jiān)強(qiáng)，直到有一天你除了堅(jiān)強(qiáng)別無(wú)選擇。
人生總要有過(guò)一次勇敢，哪怕一無(wú)所有，也要不顧所有的去拼搏。
既然可以強(qiáng)大那還何必軟弱。
要成功不需要什么特別的才能，只要把你能堅(jiān)持。
這個(gè)社會(huì)，是贏家通吃，輸者一無(wú)所有，社會(huì)，永遠(yuǎn)都是只以成敗論英雄。
不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
人生就是拼命的奔跑與華麗的跌倒。
成功的人總是愿意做沒(méi)成功的人不愿意做的事。
努力吧只有站在足夠的高度才有資格被仰望。
今天做的一切掙扎都是在為明天積蓄力量，所以別放棄。
我知道我沒(méi)那么優(yōu)秀但是我有夢(mèng)想并且我一直在努力
別把自己看的那么遭其實(shí)你很好。
只送給所有堅(jiān)強(qiáng)的人。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
今天下午，我和鄧佳歡一起，比完學(xué)生校長(zhǎng)競(jìng)選的其中兩個(gè)項(xiàng)目后，我們回到了教室里。
我的腳一邁進(jìn)教室，我就聽(tīng)到了我永遠(yuǎn)都不想聽(tīng)到的一句話：“周岑瑜，你競(jìng)選班長(zhǎng)只得了第十四名。”這句話是從竺雷哲口中蹦出來(lái)的。我傷心極了，可我不得不裝作無(wú)所謂的樣子收著本子，竺雷哲呢？他越說(shuō)越起勁：“你和劉蒲的票數(shù)差不多，太差勁了！”他做了個(gè)鄙視的動(dòng)作，邊說(shuō)邊笑，“哈哈哈哈！”我收好書包，一個(gè)勁地跑了出去，我不想和他說(shuō)話，如果我表現(xiàn)的越難過(guò)，他就越開(kāi)心。就會(huì)一直說(shuō)下去，因?yàn)�，我不想讓他的陰謀得逞，所以，我必須深深地把這一份憤怒藏在心里。
我跑到了手抓餅店那里，手抓餅店擠滿了顧客，我等啊等，等啊等，外面正下著淅淅瀝瀝的小雨，我躲在樹(shù)下，等待著我的媽媽。將近十分鐘后，我仍然見(jiàn)不到我的媽媽。我心想：我去走一走，說(shuō)不定媽媽就來(lái)了呢。我向?qū)W校走去，自己隨隨便便，想走到哪兒，就走到哪兒，因?yàn)槲艺娴奶y過(guò)了，我一直在回憶竺雷哲說(shuō)我的那個(gè)時(shí)候，想著想著，我的眼淚就禁不住流了下來(lái)，仿佛雨滴似的落下來(lái)，落在了地上，每一滴眼淚都包含著我那無(wú)限的哀傷，在這哀傷中，也隱藏著我內(nèi)心中那像泉水般涌動(dòng)的復(fù)雜情緒，無(wú)助與憐憫。無(wú)意間，我走到了一棵松樹(shù)下，我的憤怒激起了我想“揍”松樹(shù)的想法，我跳起來(lái)，可是那沉重如山的書包老是拖著我勞累的小身子，我怎么也碰不到松樹(shù)的葉子。我使出全力跳了一下，終于，抓到了幾片葉子，可是手上卻沾滿了泥土和雨水，我拿出了紙巾擦了擦。我突然悟出了一個(gè)道理：要想成功，就要努力，可有時(shí)，你成功了，但又有了新的挑戰(zhàn)讓你去面對(duì)時(shí)，你就要鼓起勇氣去面對(duì)。我再一次回到了樹(shù)下，媽媽還沒(méi)來(lái)。我慢悠悠地走到了一輛車旁，發(fā)現(xiàn)車窗上有一片大大的葉子貼在上面。我緊鎖眉頭，又繞著學(xué)校走了一圈，一路上，我看見(jiàn)了，一條路上有十幾家店面，可開(kāi)著的.卻只有一兩家，我猛然明白了：不管做任何事情，都要持之以恒，這樣成功的大門才能想我敞開(kāi)。我又一次回到了那棵樹(shù)下，邁著沉重的步子來(lái)到了那輛車旁，當(dāng)時(shí)風(fēng)雨交加。貼在車窗上的那片葉子雖然動(dòng)了一下，但是還牢牢的“抓”在車上，又一個(gè)道理從我的腦瓜子里蹦出來(lái)了：做人不管遇到什么困難，都要坦然的去面對(duì)，去克服這個(gè)困難。終于，媽媽來(lái)接我了。
經(jīng)過(guò)種種事情，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，我懂得了做人，懂得了愛(ài)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
第二節(jié)課間，我班倆孩子推門而入，氣喘吁吁，一臉急切：“老師，李磊的頭磕破了，流了很多血！”我吃了一驚，趕緊往外沖，邊跑邊問(wèn)：“李磊現(xiàn)在在哪兒？怎么磕的？傷得重不重？------”顧不上聽(tīng)答案，我就飛到了教室。
站在門口滿教室一掃視，發(fā)現(xiàn)李磊站在自己座位旁邊，一手朝后捂著頭，背靠著墻，還滿臉笑意，正跟幾位同學(xué)說(shuō)著什么呢。我趕緊叫他：“李磊，快過(guò)來(lái)，我看看怎么樣！”李磊沖我搖搖頭，笑著說(shuō)：“老師，沒(méi)事。不疼。”“怎么能沒(méi)事呢？不是說(shuō)還流血了？快過(guò)來(lái)我看看！”李磊這才從人群中擠過(guò)來(lái)。我一看，捂著傷口的衛(wèi)生紙都紅透了，把紙拿開(kāi)，血還在往外涌，呀，傷的真是不輕，這孩子，還說(shuō)沒(méi)事呢！得趕緊領(lǐng)著孩子去醫(yī)院！孩子父母都在北京常年不回家，孩子住在全托園。只好一邊下樓，一邊給孩子常住的全托園阿姨打電話，我們一塊去醫(yī)院，也好有個(gè)照應(yīng)。
我們打的去了醫(yī)院，路上怕孩子害怕，便開(kāi)始安慰他說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)兒到醫(yī)院醫(yī)生給處理一下就行了，不是大傷�！闭l(shuí)知孩子倒笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事老師，一點(diǎn)都不疼�！蹦挠胁惶鄣牡览恚南�，孩子真是堅(jiān)強(qiáng)，坐了一路車，孩子哼都沒(méi)哼一聲，問(wèn)了幾遍疼不疼，都說(shuō)不疼。我的心卻有點(diǎn)疼了：要是家長(zhǎng)在身邊，孩子表現(xiàn)的還能是這樣鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)嗎？
到了醫(yī)院，排隊(duì)、掛號(hào)、繳費(fèi)、辦卡、等醫(yī)生，把人的耐心都耗凈了，醫(yī)生才算接觸到了病人。醫(yī)生把傷口周圍的頭發(fā)剪掉，再用刮胡刀狀的器械刮了刮，一道一寸來(lái)長(zhǎng)的傷口，赫然暴露在白色的頭皮上，張著口，朝外翻著紅肉，嚇得我趕緊閉上了眼，不敢再看第二下！孩子靜靜地躺著，默契地配合著醫(yī)生所有的指令。醫(yī)生說(shuō)“擦消炎水會(huì)有點(diǎn)疼”，問(wèn)他疼不疼，他說(shuō)不疼。醫(yī)生說(shuō)“打麻針時(shí)會(huì)有點(diǎn)疼”，問(wèn)他疼不疼，還是那句話。這么懂事的孩子，讓我心酸，但我也只能使勁攥著孩子的手。
我們正進(jìn)行縫合的時(shí)候，進(jìn)來(lái)一個(gè)二十大幾的孩子，由他五十多歲的父親攙著進(jìn)來(lái)坐在椅子上，做鼻竇炎手術(shù)。醫(yī)生剛一動(dòng)手，你看他那個(gè)哭啊，可著嗓子使勁吼：“爸啊，爸啊，要跳樓了呀”。父親用力攥著孩子的.手，訓(xùn)斥道：“你看人家，一聲不吭，你還當(dāng)過(guò)兵的人呢！忍著點(diǎn)，別丟人�！毙睦锵胄@孩子的膽小，但覺(jué)得其實(shí)這才是孩子！孩子無(wú)論多大，父母無(wú)論多老，在孩子的心里，父母就是最堅(jiān)實(shí)的依靠！在父母面前，不需任何粉飾，不需要任何偽裝，不需要變得如此堅(jiān)強(qiáng)。
看著躺在手術(shù)臺(tái)上的孩子，我眼睛不禁潮濕了：從一年級(jí)開(kāi)始住全托，五年的歷練，孩子學(xué)會(huì)了遇事自己擔(dān)當(dāng)，自己承受，悲喜不顯于外。只因不能時(shí)常在媽媽懷里撒嬌，不能在媽媽面前無(wú)所顧忌，不能在媽媽的百般愛(ài)撫下柔軟那顆層層包裹的心，孩子才變得如此堅(jiān)韌。獨(dú)立自主，換來(lái)的是孩子如此默默的承受。學(xué)會(huì)了獨(dú)立，但孩子感受到什么了呢？父母的繁忙與勞碌雖說(shuō)為孩子生活的更好，但對(duì)于十來(lái)歲的孩子而言，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任孩子還不理解的，孩子感受到的，是該哭的時(shí)候沒(méi)有肩膀可靠，該撒嬌的時(shí)候找不到溫暖的懷抱，該傾訴的時(shí)候，不知道跟誰(shuí)交流。關(guān)心錢的多少，不能比關(guān)心給孩子多少愛(ài)更重要！多想讓孩子說(shuō)句疼，多想讓孩子在我面前流淚，多想自己能像媽媽，給予孩子更多的溫暖�？涩F(xiàn)在，孩子還是靜靜地躺著，一動(dòng)不動(dòng)，任醫(yī)生在傷口處，飛針走線。
我的鼻子陣陣酸楚，心里更酸。但我也只能把孩子的手，緊緊攥在我的手心里。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
天空是憂郁的灰白，涼風(fēng)夾雜著漸密的雨，秋千上的我卻沒(méi)有察覺(jué)似的，依舊一上一下地蕩著，“吱呀，吱呀”略舊的秋千發(fā)出的聲音很快便湮滅在風(fēng)中。
……
“奶奶，為什么我沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺啊?”記起幼時(shí)的我坐在這架秋千上幼稚地發(fā)問(wèn)。
“你爺爺啊……”推著我玩耍的奶奶手僵硬了一瞬。我疑惑地回過(guò)頭去，卻看見(jiàn)一向堅(jiān)強(qiáng)的奶奶眼圈泛紅，當(dāng)時(shí)還是個(gè)愛(ài)哭鬼的我知道，那是要哭的表現(xiàn)。
“奶奶不哭，不說(shuō)這個(gè)了!”我急忙挑開(kāi)話題。
“你啊……”奶奶慈祥地笑了笑，語(yǔ)氣很是無(wú)奈。
……
那時(shí)候還小，根本不懂的奶奶被我問(wèn)起爺爺時(shí)有多難過(guò)，后來(lái)，我知道了，世界上，有一個(gè)沉重到會(huì)令好多人悲傷的詞語(yǔ)，叫死亡。
沒(méi)有人逃得過(guò)時(shí)間的流逝，在黑夜與白晝的不斷交織中，人會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變老，也會(huì)……死亡。
奶奶去世那天，我一個(gè)人坐在花園的秋千上，淋雨。得知奶奶去世的消息后我沒(méi)有哭，只是呆呆地、呆呆地在秋千上坐著，一直坐著。
……
“奶奶，陪我去蕩秋千吧!”
“奶奶，再推高一點(diǎn)好不好?”
“奶奶，我給你講個(gè)笑話吧!”
……
關(guān)于奶奶的回憶大多都是在那架秋千上。坐在秋千上時(shí)，我覺(jué)得連吸進(jìn)去的空氣都是痛的'。奶奶，奶奶，你為什么不在了?為什么不要我了?不是說(shuō)好要一直陪我的嗎?
記憶成了回憶，熟悉到心尖發(fā)疼的地方，卻沒(méi)了那人的身影。
奶奶將她的虛弱與難過(guò)隱藏的那樣好，我一直都以為她生的病就快好了，可其實(shí)不是。在那輛所謂送奶奶去治療的車離開(kāi)后，我才有所察覺(jué)。翻出奶奶的病歷，上面的字清晰易見(jiàn)——惡性腎癌，晚期。那一瞬間天旋地轉(zhuǎn)，心痛到幾乎停跳�？晌疫�在安慰自己，不會(huì)的，奶奶會(huì)沒(méi)事的。其實(shí)我知道，這希望太過(guò)渺茫，也只能是希望。
在得知奶奶去世的消息時(shí)，我其實(shí)心痛得都要裂開(kāi)了，心里的小人兒在瘋狂地撕扯�？墒菦](méi)有人看得出，因?yàn)槲覜](méi)有哭，甚至沒(méi)有悲傷的表情，我只是轉(zhuǎn)身離開(kāi)，走向花園里的秋千。原因也只有我知道——奶奶說(shuō)過(guò)，她不喜歡我哭著的樣子。
……
“丫頭，如果有一天，奶奶不在了，該怎么辦?”
“奶奶怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?”我那時(shí)以為，“不在”就是“不見(jiàn)了”。
奶奶笑了笑，“如果是真的，丫頭怎么辦?”
“那我肯定會(huì)大哭一場(chǎng)的�！�
“奶奶可不喜歡丫頭哭著的樣子，要堅(jiān)強(qiáng)，奶奶最喜歡堅(jiān)強(qiáng)的丫頭了�！�
“丫頭，若果有一天奶奶不在了，你一定不要哭，奶奶一定會(huì)在你看不到的地方繼續(xù)守護(hù)你的�！�
……
原來(lái)是我太笨，連奶奶去世前的異常都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有在意奶奶突然說(shuō)的那些傷感的話，父母也一直都瞞著我。他們說(shuō)，奶奶怕我知道了會(huì)難過(guò)，讓他們瞞著。如果不是我跑去說(shuō)我知道奶奶的病情了，恐怕會(huì)一直被蒙在鼓里吧。
我知道，奶奶只是太愛(ài)我了，所以才想瞞著我，所以寧愿一個(gè)人忍受病痛的折磨，所以……奶奶說(shuō)的守護(hù)，是在……天國(guó)嗎?
死亡真是個(gè)沉重的詞語(yǔ)，帶走了我最愛(ài)也最愛(ài)我的奶奶，讓我們?cè)僖膊荒芟嘁?jiàn)。
那天我一直坐在秋千上，想了很多很多。從我記事起，到奶奶離開(kāi)前，所有所有的畫面，直到雨過(guò)天晴，殘陽(yáng)似血。然后我站起身，抹掉臉上不知是雨還是淚留下的痕跡，回家。
再后來(lái)，我似乎再?zèng)]想起過(guò)奶奶去世的事，或者說(shuō)，似乎一天之間就變得足夠堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)我只是，不敢再想起，我怕我一想起，就會(huì)淚流滿面，那樣，我就不是奶奶喜歡的堅(jiān)強(qiáng)的孩子了。
一直告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)，就好像忘掉悲傷，因?yàn)樗劳鍪遣豢杀苊獾�。所以，不要哭，要�?jiān)強(qiáng)，做個(gè)奶奶最喜歡的，堅(jiān)強(qiáng)的丫頭。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
康乃馨的種子種在了濕潤(rùn)的泥土里，過(guò)了一個(gè)星期，終于萌發(fā)了5顆綠豆般大小的嫩芽，過(guò)了幾天便長(zhǎng)成了嬌嫩的小苗，白色的莖仿佛一碰就斷，牽動(dòng)著我的`心，一對(duì)翠綠的橢圓形的葉子向太陽(yáng)伸著手，生機(jī)勃勃地長(zhǎng)著。
又過(guò)了幾天，兩片綠葉之間又長(zhǎng)出了一條比線還細(xì)的莖。隨著晝夜交替，下面的莖越長(zhǎng)越粗，上面的莖上又長(zhǎng)出新的葉子。一個(gè)星期后整株康乃馨苗已經(jīng)有5厘米高了，顯得亭亭玉立，就像少女一樣。其它四株雖已經(jīng)破土而出，曬著暖暖的太陽(yáng)，但像發(fā)育不良的孩子，總不見(jiàn)長(zhǎng)高，舉著兩對(duì)瘦小的葉子，一副可憐巴巴的樣子，我總擔(dān)心哪一天有一股風(fēng)會(huì)把它吹倒。
小苗外表雖然柔弱，但它們也有堅(jiān)強(qiáng)的一面�？粗鼈円惶焯熳聣殉砷L(zhǎng)，我對(duì)它們的關(guān)注也隨著日子一天天減弱了，也不那么精心地呵護(hù)小苗。有一個(gè)星期，因?yàn)樽鳂I(yè)繁多，我便把小苗給遺忘了。
有一天，我腦子里有個(gè)念頭閃過(guò)：我那養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)里的康乃馨苗怎么樣了？我急忙跑去看，只見(jiàn)小苗一個(gè)個(gè)半死不活的樣子，但看得出仍有生命在跳躍。我澆了一點(diǎn)兒水，不一會(huì)兒，它又精神抖擻，生氣勃勃，不像有些人一遇到挫折便自暴自棄，一蹶不振。
康乃馨的小苗雖會(huì)被主人遺忘，也會(huì)有蟲(chóng)子騷擾，但仍成長(zhǎng)地很好。它是春天的代表，是母愛(ài)的象征，是愛(ài)的天使。每當(dāng)我在煩惱、低沉的時(shí)分，康乃馨苗會(huì)用它頑強(qiáng)的生命力將我溫暖，使我的內(nèi)心變得無(wú)比喜悅和燦爛。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)和總是最痛苦的，也是最煎熬的。但學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)后，我仿佛一夜長(zhǎng)大了……
升上六年級(jí)，我們迎來(lái)了人生中的第一次軍訓(xùn)。烈日下，身邊的“五味茶”樹(shù)昂首挺胸，傲然接受風(fēng)雨的打擊；操場(chǎng)上，趁教官不注意，便抓耳撓腮。也許是被教官發(fā)現(xiàn)了，一會(huì)兒，教官悠悠地說(shuō)：“別以為軍識(shí)破是為了讓你們受苦受難，而是要鍛煉你自的意志，讓你們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
聽(tīng)到這兒，我愣住了：什么是堅(jiān)強(qiáng)？
次日，教官訓(xùn)練我們走鴨子步。教官給我們示范后，便讓我們走兩圈。望著那寬闊而美麗的'操場(chǎng)，我呆住了，嘴巴張成了“0”字開(kāi)明 ：四千米，我的媽，這是人類能做到的嗎？
我一邊抱怨著，一邊不情不愿地站在操場(chǎng)邊。
“3、2、1——開(kāi)始！”操場(chǎng)上頓時(shí)人頭攢動(dòng)，一個(gè)又一個(gè)穿著襯 的學(xué)生有如一只只綠色的鴨子，我也其中。前面半圈還好，到了后面我就受不了，我想放棄，可是我不知道如何跟教官說(shuō)。忽然，我有了一個(gè)主意，但是被教官識(shí)破了。教官嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“做人要堅(jiān)強(qiáng)，要是連這么一點(diǎn)也受不了的話，將來(lái)能做什么呢？你給我走十圈！”
在同學(xué)們的注視下，我只好中蹲下來(lái)，心想：教官說(shuō)得對(duì)，要是我連這么一點(diǎn)苦都經(jīng)受不住的話，將來(lái)我如何堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生呢？于是，我鼓起勇氣，一圈，兩圈，三圈——當(dāng)我堅(jiān)強(qiáng)地走完二十圈的時(shí)候，我累趴在地。
我沒(méi)讓同學(xué)扶我站起來(lái)，當(dāng)我吃力地爬起來(lái)后，我似仿發(fā)現(xiàn)我堅(jiān)強(qiáng)許多！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
大雨傾盆的黑夜，曾有無(wú)數(shù)希望與熱情被澆滅。但漆黑中，我們?nèi)阅軐ひ?jiàn)那些堅(jiān)強(qiáng)的火苗。它們?cè)诙勾笥挈c(diǎn)的砸擊下，依舊堅(jiān)強(qiáng)地不滅，說(shuō)出馬克?吐溫的名言：“所有的雨都會(huì)停的。”
在雨中獨(dú)行，是樂(lè)觀與信念告訴我們：天一定會(huì)放晴。那些灰暗的現(xiàn)實(shí)曾烙在歷史書頁(yè)中，十四世紀(jì)的黑暗輕易地窒息了無(wú)數(shù)美好的向往與希望。但是，薄伽丘從未舍下珍貴的羽毛筆與墨水，那一行行清雋的文字依舊在他筆下生輝。羅馬教廷腐朽的惡雨，意大利黑死病的肆虐，都未曾絆住他的筆尖�！妒照劇防�，他寫的一個(gè)個(gè)悲慘黑暗的故事，卻也不懈地塑造過(guò)一個(gè)個(gè)純凈明白的靈魂。他憑的是什么？是心底里那樂(lè)觀與自信的吶喊，他也許看不到光明，但他樂(lè)觀人類不會(huì)從此墮落，他自信自由與民主之風(fēng)定會(huì)拂走烏云，還晴朗明媚之天空。
在暴雨中跌倒，是不屈服的意志助我們爬起，依舊抬頭等待天晴。在那個(gè)軟弱委靡的王朝，國(guó)家動(dòng)亂與家庭破裂的狂風(fēng)暴雨一次次掀翻了曾經(jīng)優(yōu)雅的李清照。在雨中，她狼狽，她不堪，她奉獻(xiàn)了忠心卻無(wú)人理會(huì)！她絕望了嗎？她從此一蹶不振了嗎？沒(méi)有！暴雨之洗去了她曾經(jīng)的稚嫩與溫婉的生活，不曾折斷她的意志之脊。失去了一切，潦落了半世，她既然用一意志撐起高昂的頭，依然堅(jiān)強(qiáng)地尋覓那片晴空。最終，歷史留給了她艷陽(yáng)與藍(lán)天，她在芳冢中也已微笑閉目。
在延綿不絕的雨中，是真正寬廣的胸懷伴我們走出烏云密布，重返明媚生活。十九歲的印度青年，懷著對(duì)天文的摯愛(ài)與追求，踏上異土，但命運(yùn)并不垂青于他，錢德勒塞卡，在天文學(xué)會(huì)上被權(quán)威粗暴地否定后，從此面對(duì)白眼與冷嘲。年青的`心也許有過(guò)不甘，也許怨恨詛咒過(guò)。但他終于還是把心上的丘壑撫平，終于能平常面對(duì)。有這樣的胸懷，他繼續(xù)著他的科學(xué)生涯，繼續(xù)著他的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，繼續(xù)著他的風(fēng)趣優(yōu)雅，終于在中年成就名家。雨停了，但早在他放下怨恨那一刻停了，是胸懷幫了他。
在人生道途上，總會(huì)遇著疾雨，淋濕我們本該平順的衣襯，阻著我們本該矯健的步伐。但只有真正在行走人生的人，真正希望走出人生的人，才能在寒顫時(shí)堅(jiān)挺，在跌倒時(shí)爬起，在憤怒十放開(kāi)心胸。支撐我們的，正是那些人類最珍貴的樂(lè)觀、意志與胸懷。雨過(guò)天會(huì)晴，我們都能做到。
�。酆�(jiǎn)評(píng)］議論性散文。審題準(zhǔn)確，中心明確，三個(gè)分論點(diǎn)的設(shè)置恰當(dāng)——從“樂(lè)觀與信念、不屈服的意志、寬廣的胸懷”展開(kāi)說(shuō)理�！坝曛小�、“暴雨”、“綿延不絕的雨”體現(xiàn)了層次美。論據(jù)典型充分，選材寬廣——中外結(jié)合。緊扣段落中心與論據(jù)的聯(lián)系展開(kāi)論證，正反辯證分析，說(shuō)理透徹，結(jié)構(gòu)完整，詳略恰當(dāng)。語(yǔ)言流暢有文采。
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