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（薦）成功的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的成功的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的作文 篇1
這個(gè)世界是不公平的。有人是成功的佼佼者，而有人只能是失敗的卑微者；有人在光環(huán)下生活，而有人只能在鄙夷的眼光下生存。
為什么成功者如此的驕傲自大？為什么他們總喜歡用虛偽來(lái)包裝自己。這個(gè)世界或許就是適者生存的世界吧！他們不會(huì)去體會(huì)失敗著的辛苦與美麗，其實(shí)失敗的人也是成功的人。
中國(guó)女排教練——陳忠和，曾經(jīng)知識(shí)一個(gè)陪練，他并不成功，因?yàn)樗皇鞘澜绻谲�，他只是世界冠軍的陪練��！可是世界冠軍郎平也沒(méi)有讓中國(guó)女排再次走向輝煌！是陳忠和，他用辛勤和汗水把中國(guó)女排推向了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他的成績(jī)是在世人的`矚目下的，盡管他并不是冠軍，可是他卻是失敗的成功者。
還記得快樂(lè)男聲的魏晨嗎？他不是冠軍，可是他沒(méi)有傷心，因?yàn)樗硎芰吮荣惖倪^(guò)程。或許他一早就做好了離開(kāi)“快男”舞臺(tái)的準(zhǔn)備。但是他還是會(huì)用心的將每一場(chǎng)比賽當(dāng)做最后一場(chǎng)，用自己最動(dòng)聽(tīng)的聲音感謝每一位支持他的粉絲，他不會(huì)讓他們失望的，那怕不是第一都不會(huì)讓自己和每一位“樂(lè)橙”留下遺憾的。他顯然是在比賽中失敗了，可是他笑著離開(kāi)了舞臺(tái)，他超越了自己，他成功了！他贏得了每一位“樂(lè)橙”最真摯歡呼聲和掌聲，他贏得了觀眾的肯定！
……
其實(shí)還有很多很多人，他們失敗著并快樂(lè)著，他們?cè)诿恳淮问≈谐晒α�。只是他們微弱成功被真正的成功者的�?qiáng)光給覆蓋了。所以失敗是成功的另一種表達(dá)方式。失敗是等于成功的！
成功的作文 篇2
上周，我向這次關(guān)于“抗擊疫情”的美術(shù)比賽上交了我的作品。說(shuō)起這份作品，還得從這次的寒假里說(shuō)起了。
今年的寒假與往年不同，由于“新型冠狀病毒肺炎”的入侵，我們只能待在家里，開(kāi)始“停課不停學(xué)”地上起了網(wǎng)課。這時(shí)候，美術(shù)任老師打電話通知我，說(shuō)要我在家畫(huà)一張關(guān)于“抗擊疫情”的畫(huà)稿，去參加比賽。和任老師通完電話后，我欣喜若狂地打開(kāi)電腦，開(kāi)始尋找各種資料圖。一開(kāi)始，我心想：抗擊疫情的畫(huà)稿畫(huà)起來(lái)應(yīng)該不會(huì)太難。況且在不久之前，我也畫(huà)過(guò)這個(gè)主題的畫(huà)稿，得到了老師的好評(píng)。只要我用8k的鉛畫(huà)紙?jiān)侔堰@幅圖畫(huà)畫(huà)一遍，多加一些細(xì)節(jié)，肯定就能過(guò)關(guān)了。
開(kāi)始動(dòng)手了。我先是拿出了一張8k的鉛畫(huà)紙，然后照著之前畫(huà)的那一幅畫(huà)再畫(huà)了一遍。隨后，我將左下角和右上角分別改成了一個(gè)護(hù)士的側(cè)臉和舉著“如何預(yù)防冠狀病毒感染”牌子的李院士。當(dāng)我再次仔細(xì)審視這張圖畫(huà)，突然感覺(jué)左上角有一些空蕩蕩的，我就學(xué)著網(wǎng)上圖片里的字體，寫(xiě)下了花體的`三個(gè)字——“戰(zhàn)役情”。我舉起畫(huà)，看了看整體，心里頗為滿意，隨后把畫(huà)稿發(fā)給了任老師。任老師給了我一些建議，讓我將幾個(gè)地方修改一下。我聽(tīng)從了任老師的建議，并照著任老師的建議修改。剛修改到一半的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)：毛糙的鉛畫(huà)紙竟然沒(méi)擦幾次竟然被我擦破了！看著被我擦破的畫(huà)稿，無(wú)奈一下子涌上心頭：唉，好不容易畫(huà)好的畫(huà)，竟然被擦破了，真可惜��！
可我并沒(méi)有氣餒，我又重新拿了一張鉛畫(huà)紙畫(huà)了起來(lái)，隨后，又一次將畫(huà)稿發(fā)給了任老師。任老師又給了我一些建議，讓我試著在這幅圖畫(huà)的左右兩邊畫(huà)上高大威猛的火神山和雷神山的形象，增加畫(huà)面內(nèi)容�？晌以趺串�(huà)也畫(huà)不好，不是畫(huà)得太寬，就是被我畫(huà)太小，完全沒(méi)有了想象中的威武。
一次次的修改，讓我信心流失，似乎失去了繼續(xù)將這幅作品畫(huà)下去的念頭。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)安慰我，讓我好好構(gòu)思作品，想好比例，再著手去畫(huà)。是的，我可不能輕易放棄，畢竟“失敗乃成功之母”��！我要是中途放棄了，我努力畫(huà)的這張畫(huà)稿豈不是白費(fèi)了！中途放棄算什么，要努力堅(jiān)持到底才是最厲害的！我又再一次鼓起信心，想著任老師的建議，重新拿起筆畫(huà)起了畫(huà)稿。幾次的努力堅(jiān)持，我的畫(huà)稿終于通過(guò)了，得到了任老師的肯定！我又用空余時(shí)間將畫(huà)稿涂完了顏色，開(kāi)心地把作品交給任老師去投稿了。我期待著能在這次美術(shù)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
這次畫(huà)畫(huà)，讓我感悟到：成功，是無(wú)數(shù)次失敗的積累。如果想要成功，光靠努力是不夠的，我們還要積累失敗的經(jīng)驗(yàn)，不輕言放棄，才可能獲得成功。
成功的作文 篇3
我在一本書(shū)里看到這么一個(gè)故事，那個(gè)故事講述了兩個(gè)人去挖兩個(gè)同樣的洞，目標(biāo)是人要一直挖到地下水。在那個(gè)地方，黃金惡劣，風(fēng)沙四起。其中有一個(gè)人挖到了一半，便堅(jiān)持不下去了。于是他丟下鏟子離開(kāi)，沒(méi)有喝到一口水。而另外的那一個(gè)人，卻在這么惡劣的環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)不息，一直挖下去，他挖了許久才挖到地下水。那個(gè)勝利者，喝到了甘甜的水。
事實(shí)告訴我們，不管我們做什么事都應(yīng)該持著那份堅(jiān)強(qiáng)不起的信念。面對(duì)困難和險(xiǎn)阻，都應(yīng)該去克服。書(shū)中常常寫(xiě)道：成功是留給堅(jiān)強(qiáng)不息的人。我想，這確實(shí)是這樣的，一個(gè)麻木，沒(méi)有動(dòng)力，更不愿意去受苦，去堅(jiān)持的人，又怎么可能獲得成功？因此我們都應(yīng)該懂得堅(jiān)強(qiáng)不息。
一株生長(zhǎng)在稻田里的草，他不會(huì)懂得把自己的根須駐扎在深深的泥土中，但不會(huì)如何去尋找水源。因?yàn)殚L(zhǎng)在稻田里的草只需把根須浮在泥土表面，就可以喝到水了。但是當(dāng)?shù)咎锢锏乃煌耆舭l(fā)完之后，這些曾經(jīng)過(guò)得安穩(wěn)舒適的草，便會(huì)被太陽(yáng)曬得干渴而死。而相反，生在懸崖上的草，遇到那樣惡劣的環(huán)境，幾個(gè)月或者十幾年沒(méi)喝過(guò)天上掉下的雨水，它們會(huì)努力生根，往泥土里鉆，甚至是穿過(guò)巖石。那樣的生命，是十分頑強(qiáng)的，它們有堅(jiān)強(qiáng)不息的意志，面對(duì)困難不放棄，最終在懸崖邊長(zhǎng)滿綠意，那是勝利者的成果，它們成功了。
那么，作為一種渺小的植物，都有那樣一份堅(jiān)強(qiáng)不息的意志，作為我們這樣活力飽滿的青少年，就應(yīng)該下懸崖邊生長(zhǎng)的小草一樣。我們雖然不能像郁金香那樣活的高貴，但要下野花那樣活得勇敢自在。因此，處在青少年的我們就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不息，在洶涌的'波濤中，我們就要像一條奮勇的魚(yú)兒一樣，不斷往遨游。
成功是留給那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的人的，無(wú)論在前處的道路上還是遇到困難的難題上，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不息，勇敢面對(duì)。沒(méi)有傘的孩子要學(xué)會(huì)奔跑。在生活中，不是人人都像嬌貴的花朵一樣，有著充裕的物質(zhì)條件。因此，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不息，在充滿險(xiǎn)阻的道路上走向成功。
成功的作文 篇4
習(xí)慣是一種最不被人重視的存在，誰(shuí)都會(huì)不在意它的作用。然而，習(xí)慣卻會(huì)把你導(dǎo)向成功或者失敗。良好的習(xí)慣能使平庸者成為人才，不好的習(xí)慣卻只能埋沒(méi)人才。
習(xí)慣人皆有之。南方人習(xí)慣吃大米，北方人習(xí)慣吃面條，這是生活習(xí)慣。有的人喜歡邊聽(tīng)音樂(lè)邊學(xué)習(xí)，有的人則習(xí)慣于神情專注、不受干擾，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的人工作時(shí)習(xí)慣快刀斬亂麻、雷厲風(fēng)行，有的人則習(xí)慣有頭有緒、條理不紊，這是工作習(xí)慣。
習(xí)慣真可以說(shuō)是無(wú)處不有、無(wú)處不在、無(wú)孔不鉆。正因?yàn)榱?xí)慣如此之多，以至于人們常常忽視它的存在，無(wú)視它的作用。但是，你可千萬(wàn)不能輕視習(xí)慣的作用。好習(xí)慣是成功的助力器，而壞習(xí)慣則可能是通往成功之路的絆腳石。
美國(guó)前總統(tǒng)富蘭克林在沒(méi)有登上總統(tǒng)寶座之前，有一個(gè)不好的習(xí)慣：凡事太愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，動(dòng)不動(dòng)就和別人打嘴皮官司，始終跟人難以相處。因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣使富蘭克林失去了很多朋友。他覺(jué)悟之后，馬上就著手改變自己的習(xí)慣，他列出了一個(gè)清單，把自己個(gè)性上他認(rèn)為的那些不良習(xí)慣一一列在上面，并且從最致命的不良習(xí)慣開(kāi)始，一直糾正到不足掛齒的小毛病為止。當(dāng)他把自己的毛病全部刪除完畢的時(shí)候，良好的習(xí)慣遍布全身，如去傾聽(tīng)、去贊揚(yáng)、站在別人立場(chǎng)上想問(wèn)題、去愛(ài)、多付出等等，結(jié)果，他變成了美國(guó)歷史上最受尊敬和愛(ài)戴的總統(tǒng)之一。
其實(shí)，每一位成功者都有許多良好習(xí)慣致使成功的故事。蕭伯納堅(jiān)持"該先做的事情就先做"的習(xí)慣使他成為著名的作家；愛(ài)迪生堅(jiān)持想睡就睡的習(xí)慣，保證了他工作時(shí)有極高的效率，使思維保持活躍，從而有了一個(gè)又一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造；約翰．洛克菲勒?qǐng)?jiān)持工作有張有弛的習(xí)慣，使他成為了全世界擁有財(cái)富最多的人之一。這樣的例子簡(jiǎn)直多得不可勝數(shù)。
事實(shí)上，失敗的人和成功的人之間，有很多東西相同，而往往在習(xí)慣方面卻有很大的`差異，正是這些不同造成了他們不同的命運(yùn)。這是為什么呢?因?yàn)榱?xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。
既然習(xí)慣是一種不容易改變的行為和傾向，那么你就能體會(huì)到習(xí)慣的巨大威力了。人是一種生性懶惰的家伙，天生下來(lái)就會(huì)偷懶。這種偷懶的表現(xiàn)就是我們總是趨向毫不費(fèi)力的事物的那一面。比如人的思維，我們說(shuō)的思維定勢(shì)其實(shí)就是一種習(xí)慣。一旦你的思維形成了定勢(shì)，那么這種思維習(xí)慣就將決定你的思維成果。如果你的思維習(xí)慣于開(kāi)拓、創(chuàng)新，那么你就能很容易產(chǎn)生新奇的想法、冒出思想的火花。如果你的思維習(xí)慣于凡事穩(wěn)妥、沒(méi)有積極創(chuàng)新的意識(shí)，那么你的大腦就只能產(chǎn)生保守的、步人后塵的觀念。就如同你已養(yǎng)成了刷牙的習(xí)慣，你睡前睡后連想都不想就會(huì)走進(jìn)盥洗間。
習(xí)慣決定行為，行為產(chǎn)生結(jié)果。
這就是習(xí)慣的作用。當(dāng)我們每天重復(fù)做相同的一件事情時(shí)，那件事情就會(huì)成為習(xí)慣。所有的習(xí)慣都是養(yǎng)成的，良好的習(xí)慣同樣也是養(yǎng)成的。即習(xí)慣還有另一層含義：常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)，也就是人們常說(shuō)的"習(xí)慣成自然"。
只要你能像富蘭克林一樣打算養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么，你就趕快動(dòng)手去重復(fù)實(shí)施你的計(jì)劃。開(kāi)始也許會(huì)覺(jué)得有些困難，但熟能生巧，當(dāng)你做到一定程度時(shí)，難的也就變成容易的了。當(dāng)變成容易的時(shí)候，你就會(huì)喜歡你的新習(xí)慣。一旦你喜歡上了你的新習(xí)慣，你就更愿意時(shí)常去做。這就是人的天性。
成功的作文 篇5
帕瓦羅蒂被一個(gè)嬰兒持續(xù)三四個(gè)小時(shí)的哭聲鬧得心煩意亂時(shí)忽然想到揣摩這個(gè)嬰兒連哭不斷的原因，從中發(fā)現(xiàn)了竅門并一躍成為國(guó)際知名的聲樂(lè)家。
當(dāng)機(jī)遇偽裝成嬰兒的哭聲讓帕瓦羅蒂苦惱不堪時(shí)，他卻能理解地撕下這層偽裝，抓住機(jī)遇，掌握竅門成為著名的音樂(lè)家，故，撕下機(jī)遇的偽裝才能成功。
舉世聞名的“大衛(wèi)像”的出世便是一個(gè)典型的.例子。當(dāng)這塊被雕琢成“大衛(wèi)像”的大理石成形前，它偽裝成一塊極平常普通甚至被各位雕刻家斷言為紋路不清而無(wú)用處的大理石。然而當(dāng)米開(kāi)羅琪羅遇到它，他用獨(dú)特的眼光看穿了這塊大理石的偽裝后，米開(kāi)朗琪羅便堅(jiān)定地撕下了這層偽裝，幾經(jīng)雕琢，一尊體態(tài)優(yōu)美的“大衛(wèi)像”便橫空出世，讓世人折服。為什么這塊大理石不能經(jīng)各位雕刻家之手成為“大衛(wèi)像”而偏偏會(huì)在米開(kāi)朗琪羅手中成型？起原因顯而易見(jiàn)地是各位雕刻家被它的偽裝給蒙騙了，而米開(kāi)朗基羅卻不然，他撕下機(jī)遇的偽裝。把它打造成一個(gè)雕塑的奇跡，名噪一時(shí)，取得了成功。
機(jī)遇會(huì)偽裝成你身邊看似無(wú)價(jià)值的東西，同樣也會(huì)偽裝成你的阻礙，而能不能成功，就看你能不能撕下它的偽裝了。
當(dāng)機(jī)遇偽裝成經(jīng)商的失敗時(shí)，馬克吐溫勇敢滴撕下這層偽裝，才有了美國(guó)文學(xué)史上的“林肯”的誕生，如此事例，不勝枚舉。
因此，撕下機(jī)遇的偽裝才能成功。
成功的作文 篇6
成長(zhǎng)中我們總會(huì)遇見(jiàn)一些挫折，但是只要你不怕困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難，你就會(huì)成功的。下面就讓我說(shuō)一下，我是怎樣戰(zhàn)勝困難的吧！
今天早上，我又在搞發(fā)明了，誰(shuí)讓我的動(dòng)手能力強(qiáng)呢！我拿著電線與發(fā)動(dòng)機(jī)正在連接，突然，只聽(tīng)到“次次”“次次”我被電了幾下，剛連接好的，又失敗了。第二次發(fā)明開(kāi)始，這次我很細(xì)心，拿著剪刀將三個(gè)多余的部分前去。
剪著剪著，我便睡著了。也不知道我手里拿著剪刀，把剛剪好的電線剪成小碎片了。當(dāng)我醒了之后，已經(jīng)8點(diǎn)了，我看到地上的碎片與我手里的剪刀時(shí)，我便哭了起來(lái)，嘴也不覺(jué)地說(shuō)：“我是個(gè)失敗的發(fā)明家，嗚嗚……”
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，別哭了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)的.彩虹。”剛說(shuō)完，又拿了些新電線給我。我聽(tīng)完這句話，又開(kāi)始了第三次發(fā)明，這次我發(fā)誓一定要完成，沒(méi)想到一個(gè)小時(shí)之后，我終于成功了。
那個(gè)我發(fā)明的東西就是機(jī)械臂，原來(lái)成長(zhǎng)中還要經(jīng)歷挫折啊！就像媽媽說(shuō)的那句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹�！�
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