學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
關(guān)于“愛”這個(gè)古老而又唯美的話題在人生的旅途里如一道涓涓細(xì)流匯集的長河，一生的曲曲折折奔波，只為涌入大海的懷抱，可耗盡畢生的流淌，也填不滿大海的奢望，所以說愛似乎是無法滿足的，人的貪婪就在糾結(jié)中尋覓，在思念中沉淪。
其實(shí)越是喜歡文字的人，越寂寞，越無助，喜歡沉靜在空靈的思維里把愛寄托與文字的魅力讓愛筆下生花，完美無瑕。
愛是自私的，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)局外的侵入與騷擾，所以在平淡的歲月里要經(jīng)得起誘惑，學(xué)會忍耐；愛很脆弱，在愛的誓言里要懂得珍惜。
愛在平淡的.流年里要學(xué)會恒久的忍耐，弱水三千，只取一瓢。有一句這樣的話，我覺得很好：人生是5%的刺激，5%的痛，再加上90%的平淡。我們?yōu)榱?%的刺激而忍受5%的痛，然后用90%的平淡來度過。
每一段愛的開始，陌生的環(huán)境里都很濃烈，但在時(shí)間的磨合中激情又容易稀釋，愛很脆弱，誰又敢說自己的愛堅(jiān)如磐石呢。在詩人的眼里，愛就是一幅幅浪漫的山水畫，清山流水，小橋亭閣，鳥語花香，永遠(yuǎn)是那么的清秀壯觀，可在現(xiàn)實(shí)中又有幾許人經(jīng)得起清山的誘惑，“流水”的灌溉，亭閣的小息，景色宜人，有多少感性的游子不停下腳步與之逗留，賞心悅目，而把歸期忘之腦后呢。
愛是一種持久的守侯。相愛容易相處難，一份真正的愛經(jīng)得起左手摸右手的平淡，愛的精華在此刻才真正意義上的體現(xiàn)出來。人生若只如初見是美好的心靈之約，萬物都經(jīng)歷四季的洗禮與磨練由新到舊，再柔媚旖旎的感情都要經(jīng)過柴米油鹽，穿衣吃飯的生活瑣事，天長地久也不可能朝朝暮暮的纏綿，每一段愛情的始末都要?dú)w于平淡，鮮花綠葉在光和作用下才得已生存，開花結(jié)果。感情也是如此，舒展坦然的對帶自己的愛人，讓愛無瑕疵，無隱晦，像經(jīng)營一份事業(yè)一樣專注的維護(hù)，只要靜下心來都會品嘗到淡中帶甜的那份持久的甜。
為了愛學(xué)會忍耐。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
每個(gè)人的成功都是一條荊棘路，會留下傷痕，面對傷口，最好的良藥是學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
在我剛剛踏入中學(xué)大門時(shí)，面對這個(gè)一無所知的新環(huán)境，一時(shí)候適應(yīng)不過來。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活很緊張，我完全跟不上老師和同學(xué)們腳步和節(jié)奏。我不斷地告訴自己：剛剛進(jìn)入中學(xué)難免會這樣。可一次又一次地失敗使我失去了信心，我不敢再去面對，只好逃避�？粗渌瑢W(xué)學(xué)得輕松無比的樣子，再瞅瞅自己，感覺差異是那么大。自己曾經(jīng)也是小學(xué)拔尖的人物，可到了這里，卻顯得那么一無是處。我開始埋怨，開始灰心……
一天夜里，我面對著自己心愛的`零食卻毫無食欲。無奈之下，我只好找爸爸傾訴，爸爸撫摸著我的頭說：“人活著，定會遇到絆腳石，我們應(yīng)該跨過它并戰(zhàn)勝它，不能因?yàn)榭朔涣硕プ约旱男判�，你�?yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!”聽了爸爸的一番話，我豁然開朗，仿佛看到黎明的太陽。(以下補(bǔ)充了事例更有說服力)
接下來的日子里，我學(xué)會了以堅(jiān)強(qiáng)克服所有的不如意：考差了，沒事，繼續(xù)努力;被誤解了，沒事，據(jù)理力爭;受挫了，沒事，站起來。有一次，我數(shù)學(xué)竟考了個(gè)不及格，回家后，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一直堅(jiān)持著做習(xí)題，終于在下一次檢測中取得了好成績。那一年，我們家有了點(diǎn)小矛盾，身在其中的我很苦惱，幾乎接近崩潰，每日郁郁寡歡。但過了不久，我又振作了，是堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓舞了我支撐了下去，使我順利度過了那段時(shí)間。日子是那么的快樂、輕松、自由。我學(xué)會了沉穩(wěn)理智地面對一切。(事例陳舊，不夠新穎)
有一種山崩于前而面不改色的品質(zhì)叫堅(jiān)強(qiáng);有一種被眾人誤解卻據(jù)理力爭的勇氣叫堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，猶有開天辟地、移山倒海的勇氣;學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，就有守得云開見月明的耐心;學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，就有披荊斬棘直向前的毅力!
那一年，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
在軍訓(xùn)的短短五天里，讓我學(xué)會了很多，其中，讓我學(xué)會最深的是堅(jiān)強(qiáng)。
來到軍訓(xùn)的地方，周圍的環(huán)境有綠樹成蔭的樹林，士氣翱翔的軍姿，看見規(guī)范的動(dòng)作，、聽見洪亮的聲音。在炎炎烈日下軍訓(xùn)的人個(gè)個(gè)滿頭大汗，而他們卻站如松，坐如鐘，沒有揮灑汗水。教官嚴(yán)肅的神情，使人敬佩，每個(gè)軍訓(xùn)的人都在堅(jiān)持訓(xùn)練，一絲不茍，絲毫沒有放松。
我們的教官來到面前，嚴(yán)肅的神情，洪亮的吼聲，我們頓時(shí)鴉雀無聲。在教官的帶領(lǐng)下我們換好了軍裝，就開始軍訓(xùn)了。教官的口令洪亮而又利索，我們便盡力配合教官的指揮。
教官將我們帶到主席臺面前，開始了軍訓(xùn)開營儀式。一個(gè)麥克風(fēng)在教育我們南江中學(xué)初一級的`所有學(xué)員，我們有些方面做的不好時(shí)，便會懲罰我們跑圈、深蹲、爬戰(zhàn)術(shù)等。這些懲罰做起來時(shí)很辛苦、很疲憊，但我們不抱怨，不會去恨教官，因?yàn)榻坦偈菫榱宋覀兒�，鍛煉我們的自律自覺、團(tuán)結(jié)性和紀(jì)律性。
跑圈，每一圈400米，如果我們某些方面做得不好時(shí)便會跑2-3圈；深蹲，蹲起來再起立時(shí)很累，還要加上雙手?jǐn)[平的結(jié)合來做，這增加了難度，如果我們某些方面做得不好時(shí)便會做上10個(gè)-50個(gè)之間；爬戰(zhàn)術(shù)，在水泥地或草地上爬，全身著地，手會受傷、擦傷，如果我們某些方面做不好便會爬個(gè)來回，但我們都堅(jiān)持下來了，我們集體被懲罰了很多次，手有傷，腳有痛，但我們集體偶讀堅(jiān)持下來了，也讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
我們初一級（2）班在軍訓(xùn)里的口號是：刻苦訓(xùn)練，磨練成才！
軍訓(xùn)讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，即使軍訓(xùn)讓我受盡傷痛，我也能堅(jiān)持。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
至今，軍營里度過的日子還時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，當(dāng)時(shí)艱苦的軍旅生活讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——堅(jiān)持就是勝利。
烈日無情地?fù)]灑在大地上，微風(fēng)輕拂著山上的小樹。那天，教官因?yàn)槲覀儾话察o而讓我們爬坡，我們看到地上的雜石亂草、螞蟻。不禁心頭顫抖了一下。更讓我們驚訝的是，我們不是走過去，而是爬在地上爬上去，幾位戰(zhàn)友開始抗議，可沒有起到任何作用，我們只好不情愿地在地上開始爬，我還沒爬幾下，雙手就被石頭劃破了，我微微抬起頭，還有很遠(yuǎn)的一段路途。我不敢相信我會淪落到這種地步，我快放棄了，可我抬頭又向身后看了一下，比我年齡小的`戰(zhàn)友都忍受著疼痛爬著，又向前面看看，比我年長的戰(zhàn)友把身體緊緊地貼在地上，好讓雙腿更有力的推動(dòng)沉重的身軀，我不禁心頭一緊，看看將至的終點(diǎn)，不好意思停下來擋住后面的人，只好緊閉雙眼，咬看牙往終點(diǎn)爬去……
最終，我成功了，我成功地克服了困難，爬向了終點(diǎn)。，
從那天以后，在軍營剩下的日子里，我每天吃完晚飯都會在訓(xùn)練場上散會步，等待晚上的訓(xùn)練的開始，每次散步，我都會在想“是什么東西伴隨我度過這艱苦的軍旅生活呢？”
直到前些天，我從家里下來悠悠地散步，回憶起那些曾熬過的日子，才發(fā)現(xiàn)只有在挫折里堅(jiān)持下來才是最可貴的。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在失敗中我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，在脆弱中我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，在生活中我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)的最終含義是Nevergiveup(永不放棄）！
你能想象到一個(gè)愛哭鼻子的女孩，變成一個(gè)成天滿是笑臉的活潑女孩嗎？
以前的我總是動(dòng)不動(dòng)就哭，我也覺得自己好愛哭，但是我總是忍不住。
一天中午，我像往日一樣去上學(xué)�？山裉觳煌氖�，前面圍了很多人。我好奇的走了過去，一個(gè)1歲的.孩子在人行道上學(xué)走路，突然他跌倒了，可他卻沒有哭，自己慢慢地站起來。大家的眼眶濕了，我心想：他這么小的孩子都這么堅(jiān)強(qiáng)，我也一定可以。
一次體育課，老師教我們做幾節(jié)體操后，就讓我們自由活動(dòng)。而我走的時(shí)候，只看腳下，不看前面。碰一聲清脆的響聲，我的頭和墻壁親密接觸了。站在我身旁的同學(xué)識相地捂住耳朵，迎接那個(gè)驚天泣鬼神的時(shí)刻�？晌乙谎圆话l(fā)，只摸了摸我的腦門，便走了。大家都不明白我的做法，只有我明白我想堅(jiān)強(qiáng)些。
因此我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，變成了讓人開心的海綿寶寶，多虧了那個(gè)孩子。
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