堅(jiān)強(qiáng)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
小女孩一個(gè)人躲在家里的某個(gè)陰暗的角落，她抱著雙腿，睫毛上還殘留著淚水。她抽泣著，嘴里哼唱著“苦澀的淚在冰冷的血液中滾動(dòng)，漸漸模糊的影子離我遠(yuǎn)去……”一縷陽光透過窗戶照在她慘白而又靜謐的臉上，嘴角努力擠出一抹微笑，彷佛像是一只期待稅變的蝴蝶，那么嬌小，那么無助……
爸爸媽媽有事出去應(yīng)酬并答應(yīng)小女孩回來給她帶最心愛的小熊，碩大的家里顯得格外冷清、空蕩。
不知哭了多久，他終于在淚的洗禮下睡著了。就這樣帶著點(diǎn)怨恨，帶著點(diǎn)憤怒，帶著點(diǎn)委屈走進(jìn)了一個(gè)安靜的地方——夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中她和爸爸媽媽們?cè)谝黄鹗种斜е膼鄣男⌒�，她微笑著，奔跑著跑向開滿櫻花的叢林中，她站在遠(yuǎn)處回頭看看爸爸媽媽笑了，深深地酒窩印在那張愛笑的'臉上，比陽光還要溫暖，還要燦爛。
天黑了，晚風(fēng)吹開了窗戶，帶著絲絲的涼意。驚醒了她，打破了那個(gè)美麗的畫面。她起身眺望遠(yuǎn)方，整個(gè)太原市一片燈火璀璨，也該是萬家團(tuán)圓的時(shí)候了，但自己卻孤身一人。
不知道為什么她不再哭泣了，只是用右手輕輕撫摩著自己凌亂的劉海，指尖劃過的一瞬間，她嘴角上揚(yáng)，微微一笑，呈一個(gè)完美的弧度。這是倔強(qiáng)，更是堅(jiān)強(qiáng)……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
大地有愛是一個(gè)感人的故事，他讓我明白了一個(gè)道理。
故事的內(nèi)容大致是這樣的：17歲的劉天明是一位高三學(xué)生，就要考大學(xué)了。他有一個(gè)妹妹，叫劉天紅，他們倆在同一個(gè)學(xué)校里讀書。在劉天明高考的前兩個(gè)星期，卻發(fā)生了一場(chǎng)不幸的事故——他們倆的爸爸在工地?fù)岆U(xiǎn)時(shí)出事了，而又因搶救不及時(shí)而去世了!但是他們倆的媽媽還是瞞著他們，還讓他們的老師別告訴他們，讓天明放心的去考試。最后瞞來瞞去，還是在高考前第三天，讓即將迎接高考的劉天明知道了這件事情。最后，經(jīng)過家長(zhǎng)、老師的鼓勵(lì)之下，劉天明還是努力參加高考，最終考上了一所好的大學(xué)。
面對(duì)這樣的挫折，劉天明雖然非常悲傷，但是他還是堅(jiān)持了下來。人生也不過就是如此。面對(duì)坎坷不平的道路，堅(jiān)強(qiáng)地向前走，克服一個(gè)個(gè)困難，解決一個(gè)個(gè)問題，最終成為一個(gè)成功的`人。俗話說，堅(jiān)強(qiáng)就是成功的墊腳石。就像貝多芬一樣，他雙耳失聰后，沒有自暴自棄，而是依舊堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作。他聽不見音樂，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
人生不可能沒有挫折。臘梅只有經(jīng)歷風(fēng)雪，才能含笑怒放;小草只有面對(duì)大雨，才能生根發(fā)芽。面對(duì)挫折，唯一的方法就是——勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
早已步入中學(xué)的我與哥哥都在不停地成長(zhǎng)，但那古老的記憶卻不會(huì)隨著我們成長(zhǎng)，它還一直停留在原地�！}記
雖說時(shí)隔多年，但是每當(dāng)我看見哥哥時(shí)，總能好快地想起那段記憶，因?yàn)樗焉盥裨诹宋业哪X海深處，成為我人生中的一部分。
當(dāng)時(shí)，我和哥哥都很小，我才一年級(jí)，既膽小卻又調(diào)皮，而哥哥也才二年級(jí)，但他卻很勇敢，懂事，每次放學(xué)總是陪我一同等家長(zhǎng)來接。
今天一如往常，我們一起在學(xué)校等家長(zhǎng)來，直到天邊的夕陽早已西落，月亮已悄悄爬上樹枝，周圍一片寂靜，看著我害怕得不住顫抖的身體，哥哥牽起我，說“咱們自己回吧，也許在路上就能碰見他們了�！�
我半信半疑地跟在哥哥身后，看著漆黑的四周，聽著螞蚱等昆蟲的鳴聲，心中陡然生出一絲恐懼，腳步也隨之變得緩慢，最終我停下了腳步，迷惘而又恐懼地環(huán)顧四周，嚎啕大哭了起來。
很快，一雙不大的手輕輕拍了拍我，用那稚嫩而又溫和有力的聲音說“別怕，有哥哥在，看，前面再拐幾個(gè)彎咱們就到家了，要相信你是最棒的，所以把眼淚擦干，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。”
我抽噎著把淚水擦干，期待地看著哥哥，像饑渴的'人看著救世主一般，我緊緊地拽著哥哥的手，深怕他就此消失不見，但是我隱約中感覺到哥哥的手里有汗一直在冒出，但是我問他，他卻說“那是幸福的象征，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是心中已不再有恐懼，換來的是興奮，激動(dòng)與迫切，因?yàn)槲乙搽S著哥哥長(zhǎng)大了，變得堅(jiān)強(qiáng)。
我們回到家后，外婆他們都在互相埋怨對(duì)方，為什么沒有接我們，在家長(zhǎng)的爭(zhēng)吵聲中，我和哥哥相對(duì)一笑，便一同跳上餐桌，狼吞虎咽了起來。
從此，每當(dāng)我面臨困難時(shí)，我總會(huì)想到當(dāng)時(shí)的一幕，忍不住大笑起來，使我在今后的日子里變得更堅(jiān)強(qiáng)，它成為了我生命中的一部分與成長(zhǎng)中的最堅(jiān)強(qiáng)的記憶。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
四川汶川地震造成重大人員傷亡，災(zāi)難發(fā)生時(shí)正集中在教室里上課的學(xué)生受到的傷害更為嚴(yán)重。但災(zāi)區(qū)不少被困少年所展現(xiàn)出來的頑強(qiáng)精神卻令人動(dòng)容：地震發(fā)生后，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)四層的教學(xué)樓一下子就垮了下來，初一女學(xué)生鄧清清和同學(xué)們都被壓在了殘磚破瓦之下�？墒钱�(dāng)官兵們經(jīng)過數(shù)小時(shí)的奮戰(zhàn)，在廢墟里找到小清清的時(shí)候，她正打著隨身的手電筒在看書。她在靠讀書緩解心中的害怕！而另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要入睡，最終，她也戰(zhàn)勝了已經(jīng)走到面前的死神……
歷經(jīng)艱難坎坷，鄧清清、羅瑤等少年終于贏得了寶貴的第二次生命，活了下來，而這樣的奇跡是她們靠自己的頑強(qiáng)和堅(jiān)忍獲得的。這使人不禁聯(lián)想到發(fā)生在一位美國(guó)青年身上的故事：27歲的拉爾斯頓在獨(dú)自登山過程中被巨石壓住右臂，在苦等三天未能等來救援人員時(shí)，他靠?jī)H有的一把8厘米長(zhǎng)的袖珍折刀將自己的右臂生生斬?cái)啵∮忠泽@人的`意志進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救包扎，接著忍著巨痛靠繩索墜下25米深的狹谷，沿著河谷走了相當(dāng)長(zhǎng)的距離，直到撞上兩名登山者，這才得以獲救！這位鋼鐵硬漢般的美國(guó)青年立即成為全球眾多主流媒體爭(zhēng)相報(bào)道的對(duì)象，并被其國(guó)人譽(yù)為“美國(guó)的英雄”“青年的楷模”。
而在我們的傳統(tǒng)思維中，往往只有舍己救人、見義勇為者才能成為英雄，才能受到崇高的贊美。對(duì)于舍己救人的行為進(jìn)行贊美固然應(yīng)該，但對(duì)這樣頑強(qiáng)自救的行為同樣應(yīng)該稱頌。道理也很簡(jiǎn)單，人的生命同樣重要和寶貴，在困境中竭盡全力挽救自己的性命是人的本能，但這種本能所爆發(fā)的力量也是有著巨大差別的，有的人如處在這樣的環(huán)境里早就崩潰了，就是因?yàn)槠湟庵静粔驁?jiān)強(qiáng)，而能夠經(jīng)得起考驗(yàn)，成功自救的人，其行為從某種意義上來說也是社會(huì)的一筆寶貴財(cái)富，因?yàn)槠湎蚴廊顺浞终故玖巳诵缘膱?jiān)韌不拔。
其實(shí)類似鄧清清、羅瑤這樣在困境中以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下來的人還有很多，如有礦工在遇困多日后靠喝自己的尿活了下來，同樣被譽(yù)為生命的奇跡。但令人遺憾的是，我們?cè)谫潎@其幸運(yùn)和大難不死之余很少給予其稱贊，更談不上稱其為英雄了。在我們看來，其救的是自己的命，沒啥好大書特書的。的確，其救的是自己的命，但對(duì)于社會(huì)來說，這樣的舉動(dòng)無疑也是挽回了一條生命，是一大幸事。更為重要的是這種精神足以感召更多的人珍惜生活，善待生命，遇到同樣的事情也能鼓起生存的勇氣。
十多歲的孩子能有如此壯舉實(shí)屬不易，理應(yīng)給其發(fā)一枚“大獎(jiǎng)?wù)隆�，她們�?jiān)忍的精神值得其他孩子和社會(huì)上的每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
地震已經(jīng)過去``我要祝福四川的小朋友永遠(yuǎn)健康``
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
也許有人認(rèn)為，女孩兒天生就是水做的，動(dòng)不動(dòng)只會(huì)哭，也有人會(huì)認(rèn)為，如今的女孩兒都不像女孩兒了，甚至比男生還漢子，也許有人會(huì)說這樣的女孩兒一點(diǎn)都沒有女孩兒的樣子，瘋瘋癲癲的，可是，我想說，這種女孩兒遠(yuǎn)比那些動(dòng)不動(dòng)就哭的女孩兒要純粹，要真實(shí)!女孩兒，要明白，眼淚并不能解決問題，反而會(huì)讓人看低自己，只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)讓自己不會(huì)有流淚的機(jī)會(huì)，也許有人要反駁，會(huì)說這句話未免太作了，可是，作為女孩兒，作為曾經(jīng)動(dòng)不動(dòng)就哭的女孩兒，作為現(xiàn)在的.女漢子，我很負(fù)責(zé)的說，女孩兒只有堅(jiān)強(qiáng)才是王道。
女孩兒，請(qǐng)給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由吧!要明白，在這個(gè)世界上，不光是你一個(gè)人在奮斗，你的肩上承載了所有愛你，相信你，支持你的人的希望，所以，女孩兒，你憑什么不堅(jiān)強(qiáng)!女孩兒，請(qǐng)給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由吧!也許你會(huì)為了一個(gè)曾經(jīng)深愛的人而哭到不能呼吸，也許你會(huì)為了他而喝酒直到吐得一塌糊涂，也許你會(huì)為了他而淋雨直到第二天發(fā)高燒不能下床，可是，你有沒有想過，他現(xiàn)在或許正抱著另一個(gè)女生，也許他根本沒有把你當(dāng)回事，女孩兒，要記住，你爸媽辛辛苦苦把你養(yǎng)大，不是為了讓你卑微的去乞求一個(gè)根本沒把你當(dāng)回事的“微生物”的。女孩兒，要明白，即使你再卑微，對(duì)他再好，不在乎就是不在乎!女孩兒，你要做的不是去卑微的乞求，而是堅(jiān)強(qiáng)起來，讓他知道，沒有他你一樣活得很好，而且比有他的時(shí)候活得更好!
女孩兒，給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由吧!要知道，堅(jiān)強(qiáng)是你僅有的資本!所以，你憑什么不堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
就在昨天晚上，我看見了一個(gè)振奮人心的一個(gè)場(chǎng)景，這事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
昨天 ，我和五年三班的蔡鮮萱一起去卓越考試，就在回來的途中，我們見到了兩個(gè)人——他們是一對(duì)父子，他們都是殘疾人！兒子正推著坐在輪椅上的父親，兒子的一只腿已瘸了，正一瘸一拐地走著，父親的雙腿也已殘廢，只能坐在輪椅上。
而他們卻并沒有去乞求，去博取別人的`同情心，他們要靠自己的努力。而且他們并不自卑，臉上不僅沒有一絲絲笑容，他們有說有笑，絲毫不去注意別人看他們的那種奇怪的眼神和滿是憐憫的眼神。父親的頭發(fā)已經(jīng)蒼白了，兒子的胡子也長(zhǎng)了，但他們也不去理會(huì)，我就一直默默地注視著他們，看他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)。
看著他們，我想起了我自己，我并不殘疾，卻又不珍惜自己的時(shí)間，不努力學(xué)習(xí)，和他們相比，我……
想到這兒，我決定把這件事寫下來，就叫《堅(jiān)強(qiáng)的父子》吧！
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