堅(jiān)強(qiáng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
在學(xué)業(yè)上三更燈火五更雞時，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的信念；在訓(xùn)練中跌爬滾打時，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力；在艱苦創(chuàng)業(yè)時，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的奮斗……
縱觀人生，似乎每一個角落都會有堅(jiān)強(qiáng)的影子，為什么？這是偶然嗎？不是的，在漫漫人生路中，我們需要堅(jiān)強(qiáng)。而外表的堅(jiān)強(qiáng)是我們內(nèi)心深處脆弱的面紗……
綿綿的細(xì)雨在冬日剛剛逝去的日子里飄零，冷冷的春風(fēng)在晦暗的空氣中灑脫，廣闊的天宇下，站著一個修長的身影，如即將盛開的梔子花般憂郁的回憶……
在一個彌漫著花香的季節(jié)，我開始了濕淋淋的中學(xué)時代。
剛?cè)雽W(xué)時，我在全校800多名學(xué)生中占22名，只與第15名差了0。5分。就在我默默的坐在明亮的教室中為學(xué)海奮斗時，魔鬼的雙眸盯上了我。
每日的昏睡，每日的壓抑，每日的頭痛，每日的心煩。我謹(jǐn)慎的來到了醫(yī)院，一檢查，慢性鼻竇炎！聽完醫(yī)生的解釋，我滿心的難過，它可能無法除根；它可能跟我一輩子；更糟糕的是，可能長鼻息肉，堵塞鼻道。
那時，在我小小的心里萌生了一顆種子，我不知道它來自哪里，是什么。
幾次恐怖的穿刺，令我的鼻竇炎好了許多。明媚的陽光下，我盡情的呼吸著新鮮的空氣，璀璨的星空下，我為自己許下諾言：明天，一切重新開始。
陽光剛出來不久，厚厚的烏云遮瞞了整個天空，我不知道我是不是處在多變的六月，我的右眼看不見東西了，整個世界在我的眼中一片模糊，我好害怕。
我不知道這是怎么了，當(dāng)我被告知得了圓錐角膜時，瀉洪般得淚水差點(diǎn)從我的眼眶中滑落，無名的聲音在我的內(nèi)心撕心裂肺的吶喊：老天，為什么！為什么！為什么要讓我碰上這種事情。
我怕，我真的好怕。我不知道手術(shù)會不會成功；我不知道，我能不能重新回到那個昨天的教室；我不知道，我還能不能再回到從前；我不知道，我今后的人生會是什么樣子。
我當(dāng)時真的好怕。一種空前絕后的恐懼在我的腦海中翻騰，慢慢的，心中的種子，破土而出。
手術(shù)結(jié)束后，我站在鏡子前傻傻的笑，一切的顧慮在心中飄散，我還能回到從前。
但事實(shí)上好像是我錯了，我已慢慢的無法跟上其他人的速度，我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了困惑。月明風(fēng)清的晚上，我總是眉頭緊縮。
當(dāng)我讀《等你在清華時》，我一陣心酸，冰涼的淚水凍結(jié)在臉頰，我在心里狠狠的問自己：你究竟在做什么！你的諾言呢！你向父母許下的承諾呢！這一切的一切都在浮華的塵土中淹沒了嗎？在你心神不定時，在你憂郁時，有沒有想過爸媽，他們現(xiàn)在在做什么。學(xué)數(shù)理化，碰到一點(diǎn)困難就喪氣、煩躁。你是很累，但是怎么能放棄呢？爸媽比你還累，但當(dāng)你坐在明亮的教室里讀書時，他們在做什么，他們在風(fēng)餐露宿，他們在累死累活的苦干，為了家庭，他們無法選擇放棄。每一個父母都是望子成龍、盼女成鳳，你的爸媽又怎能不是呢？但在這十幾年中，你又給了他們什么？沒有，什么都沒有，甚至是一張滿分的卷子都沒有。好好反思吧，你到底有沒有全力以赴……
空蕩蕩的宿舍里，只有我了無聲息的.淚水滑落聲。一片安靜中，一個清脆的聲音在我的心中蔓延，種苗長枝了。
而后便是無日無夜的苦讀，無窮無盡的思考，幾多汗水，幾多疲憊，所有的辛勤勞苦在收到高中的錄取通知書時，一股腦的化為耀眼的煙花璀璨，在美麗過后，煙消云散。留下的只是成功的喜悅，留下的只是美好的回憶。
心中的枝條綻開了剛毅的花朵，今天我才知道，它的名字叫作堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)，我們便有了一個盾牌，只要你有決心有毅力，所有的艱難險阻都會在堅(jiān)強(qiáng)的阻擋下喪生，所有的脆弱也會在堅(jiān)強(qiáng)的籠罩下掩埋。
堅(jiān)強(qiáng)就像開拓道路的利斧，為我們走向成功斬蒺劈藜。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
最近心情總是讓人莫名的沉重，打開電視，拿起報(bào)紙，或是在傳媒的網(wǎng)絡(luò)中，幾乎每一處角落都在彌漫著地震的場面和最新的傷亡人數(shù)。我除了無比的痛心之外，這幾天過多的就是一個人行走在大街上，心里感到格外的孤獨(dú)，腦子還不時的閃念假如這次地震發(fā)生在我們的身邊。我們又是如何呢?
所幸我們沒有這次地震的劫難，也無需想象當(dāng)時局面的混亂和惶恐。可我們總得想想危難來臨時自己的選擇是堅(jiān)強(qiáng)還是放棄吧！
我不知道你是否聽說在這次地震中有三個幸存孩子的故事，這故事異常的感染我，確切的說我由衷的，從心底里佩服這三個孩子的堅(jiān)強(qiáng)和他們頑強(qiáng)的生命。
據(jù)這個幸存之一的女孩回憶說，那天全班近七十個孩子都象往常一樣在上課，沒有任何征兆反應(yīng)，突然教室倒塌，所有的人都被埋在了廢墟底下。在那種情況下我們可以想象當(dāng)時就有一部分人被砸死了，不用說剩下的人都有不同程度的損傷。十四歲的孩子們沒有經(jīng)歷過如此慘痛的場面，開始尖叫、哭泣、發(fā)抖和害怕。突如其來的災(zāi)難使他們沒有良好的心理素質(zhì)和自救的經(jīng)驗(yàn)。稍稍平靜下來其實(shí)那時候人的生存欲望還是很強(qiáng)烈的，可是黑暗往往又總能給人帶來恐懼，隨著時間一點(diǎn)點(diǎn)的過去營救的隊(duì)伍還沒有到來，有的孩子開始絕望了。哭聲又一次來臨，這時所有的人開始喊餓都說我不想死，還有因被石頭瓦礫砸傷的血流不止的人們疼痛的呻吟著。說話的同時，有一個孩子似乎餓極了拿起身邊的墨水就喝了起來，還有的一部分因在這漫長的時間里無法止住流血又相繼死去了一些�？謶衷俅位\罩著這幾個為數(shù)不多活著的孩子們，尤其親歷著自己身邊的同學(xué)因饑餓，疼痛的離開而又眼睜睜的無法去救他們那是何等的痛苦和煎熬啊。也許這個時候是考驗(yàn)一個人堅(jiān)強(qiáng)程度最好的時機(jī)了。多么不容易呀，都過去了五十多個小時了，沒有吃的身上還受著傷流著血僥幸生存著這幾個可憐的孩子，他們開始相互鼓勵著，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)要活著出去。可是他們低頭看到自己同學(xué)陸續(xù)的死去，又愛莫能助，生的希望對他們又是那么的渺茫，到現(xiàn)在還是沒有人來救他們，那對他們的心靈又是多么大的打擊�。∥覀冊谀且豢虥]有理由責(zé)怪他們的堅(jiān)強(qiáng)與否，或許那一刻死比生的希望還更具有誘惑力。只聽其中的一個孩子終于忍受不了這種環(huán)境的對抗，一頭撞向了身邊的墻，結(jié)束了他十四歲的生命�；钪倪@僅有的幾個孩子終因恐懼沒有了哭聲，也可能他們早已沒有了哭的力氣，也可能他們知道那恐懼后面就是生的'希望。在過去五十九個小時之后，他們迎來了生命的曙光。只可惜活著的僅有三個生命。
當(dāng)記者輾轉(zhuǎn)找到其中一個女孩的時候問道：你是怎么活下來的。女孩只是說，剛開始我非�？謶郑謶值谋е约簻喩戆l(fā)抖不說一句話，因?yàn)槲艺f不出話來。但在后來我看到身邊的同學(xué)相繼死去，當(dāng)時我求生的欲望及其的強(qiáng)烈，那一刻我異常的清醒，我就堅(jiān)持一個信念，我要活，我要堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲沂钦嬲牟幌胨馈?/p>
女孩的話說的多好啊，在困難面前她才是一個真正不想死的人。如果災(zāi)難莫名的來到我們面前，我們都會毫無疑問的選擇是堅(jiān)強(qiáng)，可是如若困難真正的面對我們時，又有誰能做到不想死呢？
選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇在困難面前堅(jiān)強(qiáng)。這是我們每一個人都必須做到的，只因我們都還活著。最后，我為那些在震中走向天堂的孩子們說一聲，一路好走，也為那些在震中幸存的孩子們說一聲，好好珍惜。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
曾經(jīng)情緒一度低落，陷入人生的低谷。
細(xì)想：沒有人一帆風(fēng)順。失敗是暫時的，坎坷也是暫時的，不要因?yàn)闀簳r的失敗，半途而廢,也不要因?yàn)闀簳r的坎坷輕言放棄。當(dāng)遭遇坎坷和失敗的時候，要學(xué)會給自己一些積極的心理暗示，反復(fù)的告訴自己必須把這件事堅(jiān)持下去，不要因?yàn)槔щy而變成一個恐懼的懦夫。當(dāng)你盡了最大的努力還沒有成功時不要放棄，開始另一個計(jì)劃就行了。
與其求天不要下雨，不如自己常備一把傘。人生漫漫長路，每個人都應(yīng)該隨身攜帶堅(jiān)強(qiáng)的意志上路,如此才能應(yīng)對暴風(fēng)驟雨的侵襲。人生的希望，不在別人身上，不在冥冥之中的相助，也不在于奇跡的垂青，惟有自己鐵一般的意志才是走出大漠的良方。山一般的信心才是沖出暴風(fēng)雨的法寶，步入坦途的奧秘就在于自己的堅(jiān)毅和執(zhí)著。
歌德曾說：要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，卓越的`能力，以及堅(jiān)持要達(dá)到的目標(biāo)地恒心，此外，都是細(xì)節(jié)。每個人都應(yīng)該在自己的人生之路上，用意志、能力和恒心去詮釋生命，人生不是旅途，不會出售來回票，一旦動身了，我們就得以堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對，以堅(jiān)韌的意志丟掉脆弱，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
在人生的每一段旅程中，都有著數(shù)不清的坎坷，但是如果我們保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，勇敢地走過生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)會減去人生的負(fù)擔(dān)，保持積極樂觀的態(tài)度，這樣，縱使我們身處危境，也必能等到“柳暗花明”的那一天。
真正的成功者，是面對人生路上的困難和挫折，一而再、再而三地對自己說：堅(jiān)強(qiáng)的人唯有擁有堅(jiān)強(qiáng)的心，才能在極其艱難的條件下走向成功的彼岸!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
我出生時似乎沒有運(yùn)動細(xì)胞。體育課對于我來說就是災(zāi)難課，學(xué)習(xí)我倒還行，唯獨(dú)著該死的長跑，硬要將我打敗得趴在地上，每逢上體育課，心里就發(fā)毛。
可怕的災(zāi)星又來了。下午體育課，我們原本在做操，誰知接到了一個可怕的指令，害得我雞皮疙瘩突然之間爆出來了——待會做完操就去跑1000米的長跑測試。此時的我好想已經(jīng)跑完似的疲倦不堪。做準(zhǔn)備活動時，腿一直在不停地顫抖。突然“啪”的一聲摔倒在地上，本以為能借此逃過一劫，誰知老師惡狠狠地瞪了我一眼，苦肉計(jì)被識破了，我認(rèn)命了，于是只好硬著頭皮上陣。
要輪到我了，此時我的雙腿已不能被我所掌控了，在不停地顫抖。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就輪到我了。我極不情愿地走向起跑線，腳步很沉重，像灌了鉛一般，使得我走得很慢很慢。
“各就各位，預(yù)備——跑！”體育老師一聲令下，大家爭相恐后地向第一沖去，似離弦的箭射了出去。此時的我已落在最后。我用出了吃奶的勁兒，頓時加速，我超過了一名同學(xué)。勁使完了，我又開始慢慢地跑，那名我開始超過的`同學(xué)就追上來了。照這樣下去，我定會不達(dá)標(biāo)的，長跑不是拼爆發(fā)力，而是拼體力。于是我開始慢慢地加速，把步子邁大了地跑，可還是跑得很慢，真想停下來，正在這時，我的好朋友跑過來了給我使勁的加油：“終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處，加油�。 蔽掖藭r的嗓子就像有根刺一樣，干痛發(fā)熱。腳已不聽使喚，步伐越來越小，跑得越來越慢。
為了達(dá)標(biāo)，我豁出去了！咬著牙拼命向前沖去，把步伐邁開，跑得越來越快，我要堅(jiān)強(qiáng)，要達(dá)標(biāo)，我再一次加速，盡管已經(jīng)使不上一點(diǎn)力氣了。終點(diǎn)已在不遠(yuǎn)處了，40米、30米、20米、10米、5米、1米，終于跑到了終點(diǎn)，朋友告訴我，我達(dá)標(biāo)了，頓時，淚水從眼睛里涌了出來，在臉上劃出兩道淚痕，那不是傷心的淚，那時成功后欣喜的淚水。
成長的道路上，會遇到很多像這樣的困難，但是，只要我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，任何困難都不值一提，只因?yàn)槲覀儠䦶乃磉咃w越過，達(dá)到成功的彼岸。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
微風(fēng)拂過柳梢，記憶中的那棵大樹繁茂成蔭，它好似學(xué)校的衛(wèi)士，無論風(fēng)刮還是雨打，它總是那么直，那么直。
小學(xué)三年級時，我們班換了一位新班主任，是教語文的。那次語文課他笑嘻嘻地走進(jìn)來，我們以為是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來視察，都急忙低頭讀書。誰知他轉(zhuǎn)了一圈又幾圈，并沒有要走的意思。見這情形，我們很好奇，但誰也不敢出一聲。過了好一會兒，他才笑著詢問我們的老師，還有我們班里的情況。盡管被弄得一頭霧水，我們卻還是如實(shí)回答了他。幾天后，他再次來到我們班，不同的是，他被宣布為我們的新班主任。我們才恍然大悟，終于明白他那天的來意。
他講課的方式很獨(dú)特，也很新穎，使人不自覺的被其吸引。也許是我們呆板的太久了，也許是我們一直循環(huán)著以前的模式，上課期間總是不愛舉手，于是他帶領(lǐng)我們實(shí)行小組制，又實(shí)行了加分制，效果倒是很明顯，可是有句活叫“人多是非多”，各個小組為了加分常常鬧得不可開交，誰都不想輸給誰，誰也不想讓給誰。有時一句話就會引起兩個小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。
那時流行丟沙包，每到課間，三三五五成群結(jié)伴的飛奔出去，每當(dāng)玩的難分勝負(fù)時，上課鈴便響了，縱使有萬般不舍，也不得不一個個紅著臉，慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間，做完操后有很長一段時間供我們消遣。老師也加入了我們，平時他一副文縐縐的樣子，高高的瘦瘦的，原來他內(nèi)心也像我們一樣是個孩子�！斑郛�(dāng)”，一道弧線際天劃過，落到我們身后近20米處，似乎每個人都有點(diǎn)擔(dān)心，一絲絲不安充斥著心扉，幸運(yùn)的是，后面丟沙包的并沒接住，趁著撿沙包的空隙，能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)吧。一個課間下來，全班近三分之二的同學(xué)都幾乎被砸，大家似乎全癱了，心里應(yīng)該都想著再也不會和老師一塊玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一場大雪，學(xué)校組織我們清理積雪，玩雪似乎是孩子的天性，還沒等老師說完，一個雪球便擦過老師的衣角拍到了后面的墻上，就在這樣鬧騰且歡樂的氣氛中，我們開始了掃雪之旅�？粗Ｏ碌囊黄籽�，老師童心大發(fā)，組織我們堆雪人。這可忙壞了我們，一邊打著雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了，其實(shí)也就是兩個大小不一的雪球疊在一起，插上了一根紅蘿卜，戳上了兩個黑色紐扣，猛一看還以為是未清理的雪�？墒俏覀儏s愛惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破壞，就算上課鈴久久的.響起也不愿挪開腳，下課鈴聲還未響，就急忙探頭往外看�？上Ь湍敲匆粓龃笱�，后來就再也沒堆過雪人了。雪人最后融化了，可是那根紅蘿卜卻一直留在我們的記憶。
盛夏的知了在枝頭叫個不停，仿佛在宣布著我們即將畢業(yè)，畢業(yè)生們?nèi)缤炜罩斜惑@嚇的鳥，一下子失去了方向，在孤獨(dú)中彷徨，在寂寞中懼怕。每次來到校園又離開校園總會感慨時光飛逝，而校門前的那棵老柳樹也日益茂盛，微風(fēng)吹過，梢頭掃過地面。門衛(wèi)爺爺說：“該剪了�！笔前。覀円苍撟吡恕�
還記得來拿畢業(yè)成績那天，其實(shí)成績并不那么重要，在熱鬧的氣氛中，有聲似比無聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎，但這又能真正表明大家的心意嗎？掃過一圈又一圈，此刻，這是我們多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是閉著眼也能找到的家，相比現(xiàn)在，更添一抹蒼涼感。老師站在講臺上，就像往常一樣，仍細(xì)心地為我們分發(fā)成績單，只是多了一份慈愛，少了一分嚴(yán)厲。
重新站回講臺的老師，似乎下了很大的決心，雖然我已經(jīng)不記得他說的話，但我卻永遠(yuǎn)忘不了那個眼神，那個流露著不舍卻又教我們堅(jiān)強(qiáng)的眼神。是啊，該走了。在背起書包的一剎那，他似乎站在墻角用手偷偷擦了擦雙眼。
我輕輕地關(guān)上門，透過玻璃，看到陽光灑到課桌上，仿佛就像從前的我們在那說笑，打鬧。這一切并沒有過去，也沒有消失，只是留在了我們的內(nèi)心深處，填充著我們最美好和最難忘的回憶錦囊。
走出校門的那一刻，心情是平靜的。我們雖然即將離開，卻還是會牽掛著這里的每一處，每一角，牽掛著那個躲在墻角教會我們堅(jiān)強(qiáng)的人。校門外的老柳樹已剪，柳枝雖然短小卻個個挺立，在夏日的風(fēng)中微微搖曳。
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