堅(jiān)強(qiáng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
從幼兒園到小學(xué),每每遇到刮風(fēng)下雨的天氣,無(wú)一例外的都是爸媽送我去學(xué)校。那時(shí)的我懦弱、膽怯,不敢獨(dú)自面對(duì)挫折。
在進(jìn)入初中的前幾個(gè)月里,天氣變化不定,三天兩頭的下雨。一天清晨,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。沒(méi)有任何下雨的征兆,于是我背上書(shū)包告別父母,走出家門踏上上學(xué)的路。就在我高興的'走著的時(shí)候,“老天爺”突然變了臉,一會(huì)兒的功夫雨滴由細(xì)小變成了豆粒般大小,狠狠的落在了我的臉上。四周光禿禿的,沒(méi)有任何可以避雨的建筑,哪怕是一棵大樹(shù)。面對(duì)這樣的“暴風(fēng)雨”我退卻了,我選擇了原路返回,風(fēng)也似的一路飛奔回家。我滿頭的汗與雨交雜在一起,成了名副其實(shí)的落湯雞。見(jiàn)到父母自然的笑了,也許是找到依靠的原因。
原以為母親會(huì)給我以安慰,可媽媽卻硬生生地問(wèn)了一句“你怎么回來(lái)了?”“下雨了,路難走!蔽矣冒蟮难凵窨粗鴭寢,一串兒淚珠瞬間沖出了眼眶。我渴望得到的是安慰而不是充滿殺“傷力的”話,“做你該做的事,沒(méi)人幫得了你,自己的路自己走!甭(tīng)到這句活我的心里充滿了憎恨。我又一次地走出了家門,我是帶著恨走的。我走了,走得很干脆,帶著委屈的心情不知道摔了多少次。滿身的泥巴成了那時(shí)我最好的標(biāo)志物,日常上學(xué)只需二十分鐘的時(shí)間,我不知道為什么走了那么久,只知道心很痛,路難走,好像走了十幾年。從那次以后,就再也沒(méi)讓爸媽送過(guò)我,不過(guò)和媽媽的話少了許多。
很多天以后,爸爸悄悄地對(duì)我說(shuō):“原諒你媽吧,那天她是故意讓你走去學(xué)校的。她希望你能夠的獨(dú)立,就算你恨她一輩子,她也愿意!甭(tīng)過(guò)爸爸的話后我思考了很久很久,終于明白了媽媽的良苦用心了。媽媽是要用實(shí)際行動(dòng)告訴我,沒(méi)有人能夠陪你一輩子,伴你一生的是自己,要想堅(jiān)強(qiáng)首先要戰(zhàn)勝困難。
從那之后到初中畢業(yè)的三年了,無(wú)論刮風(fēng)下雨還是打雷閃電,我都堅(jiān)持不讓家長(zhǎng)送,也是那次媽媽讓我我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在的我不論遇到再大的困難都不會(huì)再掉眼淚了,以為我知道沒(méi)人可以替我承擔(dān)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
最近,我感到很納悶——小荷里的好多人都紛紛離開(kāi)小荷。讀者他們的“訣別詩(shī)”,一股令人窒息的悲傷就翻滾而來(lái),真的感到好憂傷。
靜下心好好的想想,覺(jué)得很莫名其妙。他們的離開(kāi),都是有原因的,但是好多,都是受了挫折而經(jīng)受不住而退出的,但是,也許好多還是有別的原因的,我不了解。如果是受了打擊就退出,我覺(jué)得是很愚笨的`做法,我也承認(rèn),我曾經(jīng)也想過(guò)要退出小荷,但是我還是想通了。如果受到一點(diǎn)點(diǎn)打擊就退出,那小荷不早就“關(guān)門大吉”了嗎?我們都經(jīng)常說(shuō):挫折是人生中的考驗(yàn)。既然都這樣說(shuō)過(guò),那么,就應(yīng)該接受考驗(yàn),讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)!
心媛:雖然我和你不太熟,但是看到你那一篇篇充滿憂郁的文章,我感到好傷心。你要走了,要離開(kāi)這個(gè)美好的地方,你舍得嗎?和你不熟的我看了,都感到這么惋惜,那么,你那些好朋友、好姐妹們心中是什么滋味呢?你也許還有其它的原因。也許你會(huì)感到我多管閑事,但是,我豁出去了,我只想告訴你:退出并不是很好的解決辦法。也許,當(dāng)你看到我這篇文章的題目時(shí)候,是你待在小荷的最后一秒鐘了,但是,我希望你看完我這篇寫的很糟糕的文章后,能夠考慮一下。
戀藍(lán)瓶音:戀藍(lán)姐姐,你是我在小荷里最親的一個(gè)人了,但是得知你要離開(kāi)的消息后,我好傷心,真的。雖然我倆相隔千里,但是我早已把你當(dāng)成親姐姐了!那天,你叫你的一個(gè)親戚告訴我你要離開(kāi)的消息,而且叫她把你的話傳給我:凝,我要走了。我走以后,你要堅(jiān)強(qiáng),要在找一個(gè)知己……看到你要跟我說(shuō)的話,我好傷心。但是,我沒(méi)讓眼淚流出眼眶,我堅(jiān)強(qiáng)的接受了現(xiàn)實(shí),雖然你走了,但是我還有好多的朋友啊!我怎么能丟下他們呢?但是戀藍(lán)姐姐,就算是?菔癄,我也會(huì)等你回來(lái)的!
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。既然人生中難免會(huì)遭受一些挫折,我們就要勇敢的面對(duì),既然這樣,就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
往日已頹敗的蘭花,今日正在積蓄力量。
當(dāng)戴久了面具,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它已經(jīng)和面具一樣了。
所以,雖然,它,痛著,并堅(jiān)強(qiáng)著!
經(jīng)歷了風(fēng)雨,它會(huì)更強(qiáng)大的,不是么?
相信,它已經(jīng)正在慢慢成長(zhǎng),慢慢變得強(qiáng)大……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
有一種勇氣,叫堅(jiān)強(qiáng);有一種信念,是堅(jiān)強(qiáng);有一種力量,源于堅(jiān)強(qiáng)。我不知道,一個(gè)人究竟可以有多堅(jiān)強(qiáng),在災(zāi)難面前,他們是否如一。
5月12日14時(shí)28分,一個(gè)讓中國(guó)人永遠(yuǎn)難忘的時(shí)刻,一個(gè)讓中國(guó)人痛心不已的時(shí)刻,也是一個(gè)讓中國(guó)人彰顯民族精神的時(shí)刻。在那個(gè)時(shí)候,四川汶川發(fā)生了大地震。
這次大地震中,受災(zāi)群眾最集中的地區(qū)之一是學(xué)校,受傷最嚴(yán)重的是孩子們。那之前一秒,天空還是藍(lán)藍(lán)的,飄著朵朵白云,午后的陽(yáng)光照耀著大地,孩子們都在興高采烈地準(zhǔn)備上課。誰(shuí)知,卻在一瞬間天崩地裂,房屋塌陷,水土滑坡,教室也搖搖欲墜,有的已在那一瞬無(wú)情地倒塌,壓在了孩子們那小小的身體上。他們看見(jiàn)的,不再是藍(lán)天白云,而是血肉模糊的手和腳;聽(tīng)見(jiàn)的,不再百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲,而是天昏地暗中的求救聲,尖叫聲,哭泣聲……孩子永遠(yuǎn)是這個(gè)社會(huì)肌體中最柔軟的部分,他們?cè)跄茉馐苋绱瞬还拇!他們(cè)撊绾蚊鎸?duì)?在那種情況下,他們是否還能振作?他們是否還能微笑?他們是否還能堅(jiān)強(qiáng)?這一切的一切都值得懷疑,但,我錯(cuò)了……
我在抗震救災(zāi)的報(bào)道上看到:北川中學(xué)高一的一名女學(xué)生,在教學(xué)樓倒塌的時(shí)候,被壓在了中間,旁邊是3個(gè)要好的同學(xué),她們已經(jīng)死了。她抓住旁近一個(gè)同學(xué)的手,“剛開(kāi)始還是熱的,后來(lái)就涼了!敝笏f(shuō)。再后來(lái),里面活著的'人開(kāi)始唱歌:“我愿變成童話里,你愛(ài)的那個(gè)天使,張開(kāi)雙手變成翅膀守護(hù)你……”你能想象嗎?在那種情況下,他們竟能如此鎮(zhèn)靜,他們竟能如此堅(jiān)強(qiáng)!
在報(bào)道中還有這樣一個(gè)畫(huà)面:在一家醫(yī)院里,鋪著白色床單的病床上,躺著一個(gè)個(gè)殘缺不全的“洋娃娃”,我只能這樣說(shuō),他們的臉上沒(méi)有了那份天真活潑,他們沒(méi)有了往日的生氣,只是那樣靜靜地躺著,無(wú)辜的面對(duì)著記者們的鏡頭。
你可否知,他們那黑如漆點(diǎn)的眸子,曾見(jiàn)識(shí)過(guò)那般的昏天黑地;他們那柔軟得像宣紙般的身體,曾承受過(guò)樓房的坍壓;他們那已永遠(yuǎn)離去的肢體,曾忍受過(guò)錐心刺骨的疼痛;他們那弱小的心靈,還要修補(bǔ)多少次才能和好如初……但他們微笑著對(duì)記者說(shuō):“我們能活著,我們很高興!”
看著看著,兩行熱淚滾滾流下。你讓我怎能不流淚?你讓我怎樣去看待?我真沒(méi)想到,在災(zāi)難與死亡面前,他們可以如此堅(jiān)強(qiáng)!他們用自己的生命告訴我們:中國(guó)人,要爭(zhēng)一口氣,用堅(jiān)強(qiáng),鑄造我們的骨氣!
中國(guó),這個(gè)屹立在世界東方的雄雞,若不是中華兒女幾千年用堅(jiān)強(qiáng)鋪成道路,走過(guò)一道道坎坷,豈會(huì)有今天?所以,中華民族無(wú)論遇到多大的困難與挫折,我們能對(duì)自己說(shuō):“我能堅(jiān)強(qiáng)!我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
我從小就生活在在蜜罐子里,有著家人的呵護(hù),老師們的關(guān)愛(ài),過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活 。是一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍,改變我我原本平靜的生活,爸爸媽媽離開(kāi)了我,家里只剩下年老體邁的爺爺和奶奶。有時(shí)面對(duì)空蕩蕩的'家,我的心也空落落的,做什么事也沒(méi)精神,甚至失去了人生的目標(biāo)?墒钱(dāng)我看到年老的爺爺奶奶為了照顧我,逗我開(kāi)心,在我面前強(qiáng)顏歡笑甚至為了生活還在外出掃地打工,編做竹椅努力掙錢時(shí),我覺(jué)得我不能再傷心下去了。于是我暗暗下定決心,一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),獨(dú)立起來(lái),不能讓他們?cè)贋槲覔?dān)心了,我一定要代替爸爸媽媽照顧好他們。我試著為爺爺奶奶做一些力所能及的小事:洗碗、掃地、整理房間、有空時(shí)和爺爺奶奶聊天,幫他們捶背,F(xiàn)在,我慢慢的長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了做更多的事,學(xué)會(huì)了照顧自己,學(xué)會(huì)了幫爺爺奶奶分憂解難,更學(xué)會(huì)了面對(duì)困難永不言棄。我相信我 能照顧好自己,照顧好爺爺奶奶,更能照顧好這個(gè)家。同樣,在學(xué)習(xí)上我也能刻苦認(rèn)真,門門功課名列前茅,每學(xué)期都是三好學(xué)生或品學(xué)兼優(yōu)生。是同學(xué)的好榜樣,老師的好幫手。
災(zāi)難,曾經(jīng)帶給我痛苦、無(wú)助;災(zāi)難,卻也賦予我堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,它使我更加勇敢地面對(duì)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨,我相信在我以后的人生道路上我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)更自信地走下去,去創(chuàng)造屬于我的輝煌。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
上了初中后,我們家發(fā)生了一件大事:外婆生病了,還要做手術(shù)!
聽(tīng)到這個(gè)消息,我心里一震,感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。我看著窗外的景色,感覺(jué)一切都是那么灰暗,那么可怕。我躺在床上,腦海里想著外婆,她是那么慈祥,那么純樸,卻患上了重病,想到這兒,我不禁緊張起來(lái):外婆不會(huì)出什么意外吧?她是最愛(ài)我的!我的腦子里面一片空白,感到十分疲倦,想著想著就睡著了,結(jié)果做了一個(gè)噩夢(mèng):許多病魔追逐著我和外婆,外婆似乎跑不動(dòng)了,停了下來(lái),被病魔團(tuán)團(tuán)圍住……“!”我大叫一聲,從夢(mèng)中醒來(lái),心臟快速跳動(dòng),連后背都濕了。
已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了,爸爸媽媽已經(jīng)去醫(yī)院看望外婆了,家里只剩我一個(gè)人,我不由地想起了那個(gè)噩夢(mèng),越想越可怕,越想越可怕,我強(qiáng)烈的感覺(jué)到我必須去醫(yī)院陪伴外婆和病魔抗?fàn)帯?/p>
外婆所在的醫(yī)院離我家很遠(yuǎn),我也不認(rèn)識(shí)路,只知道大概的.方向。一想到那么疼愛(ài)我的外婆住在醫(yī)院,我毅然整理好衣服出門往醫(yī)院走去。一向膽小的我,面對(duì)并不熟悉的路途心里真有點(diǎn)害怕。憑著感覺(jué)走了大約1個(gè)小時(shí),我的腳酸痛不已,汗流浹背,可比這更緊急的是我根本沒(méi)找到醫(yī)院,我迷路了!于是我向路人詢問(wèn),一位阿姨聽(tīng)了吃驚的說(shuō):“孩子,那醫(yī)院離這兒還很遠(yuǎn)呢,大約還有十公里路呢,你怎么去?”我聽(tīng)了,雙腿一軟,差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn),慌了神的我都沒(méi)來(lái)得及向阿姨道謝,茫然的往前走去。
走到十字路口,我感到絕望了,這么遠(yuǎn)我怎么可能找到正確的路!我手足無(wú)措的望著前方昏黃的路燈,突然我的手在口袋里摸到了什么東西,掏出來(lái)一看是50元錢!想必是媽媽給我準(zhǔn)備的早飯錢,太棒了!我招手?jǐn)r下一輛出租車,費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了醫(yī)院。
護(hù)士帶我來(lái)到了病房,外婆躺在床上看見(jiàn)我的到來(lái)萬(wàn)分驚喜,爸爸媽媽瞪大了眼睛對(duì)我的到來(lái)覺(jué)得不可思議……
這次經(jīng)歷一直在我的腦海中揮之不去,我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái)我也很堅(jiān)強(qiáng),更懂得了勇敢的同時(shí)也需要智慧!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
殘陽(yáng)似血,一半刺眼,一半凄涼。落日的余暉給人們的臉上蒙上一層面紗。我走在那條熟悉的小路上,低著頭,想著如何向父母解釋那張考砸了的試卷,心中就一涼。我走進(jìn)小路旁落滿枯葉的草地,焦躁的踢著落葉,突然露出一小塊還綠的草地。它深深地吸引了我,周圍的落葉死氣沉沉,只有那一小塊草地透露出一絲生機(jī)。然而瑟瑟秋風(fēng)時(shí)而無(wú)情地撕扯著樹(shù)梢上殘留的幾片枯葉,時(shí)而拉拉起地面上的落葉打著旋子,時(shí)而惡狠狠的把小草吹彎了腰,在秋風(fēng)一次又一次的襲擊下小草一次次彎下腰去,又一次次倔強(qiáng)地挺直了腰桿,秋風(fēng)吹累了,見(jiàn)打不敗這頑強(qiáng)的小草,很羞愧地退去了。
樹(shù)葉沙沙,好像為頑強(qiáng)的.小草鼓掌喝彩,小草在那片枯葉中顯得格外耀眼,落日為小草鍍上了一道金邊,他們好像站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)健兒,自豪地挺著胸脯!小草是平凡的事物,可能幾天后就會(huì)死亡,明年再生,可是它還是為生命而奮斗,拼命地吸取殘存的養(yǎng)料,與瑟瑟秋風(fēng)頑強(qiáng)地對(duì)抗著。我猛地站起來(lái),明白了一個(gè)道理:面對(duì)困難、挫折我們只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)成為最終的勝者!我抬起頭,天空變得湛藍(lán),我昂首向家走去。 回到家中,媽媽沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備我,反而給我分析這次考試失敗的原因。 人生總有不如意的時(shí)候,也許身邊的一些事物會(huì)讓你學(xué)會(huì)什么。就像那一小塊不起眼的小草,它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,是一個(gè)自我完善,自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程,是逐步走向成熟的過(guò)程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù),也有寒風(fēng)雪霜相伴,它們都是人生的一筆財(cái)富。然而,由于追求的不同,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,也會(huì)出現(xiàn)一些差異,追求真理和進(jìn)步,應(yīng)該是我們共同的心愿;沒(méi)有追求的人生是可悲的。
請(qǐng)以"成長(zhǎng)與追求"為話題,自擬題目,自選角度,自定文體,寫一篇不少于600字的文章。要寫出成長(zhǎng)過(guò)程中的真情實(shí)感,在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者,可獲得1~5分的加分。
[考場(chǎng)佳作]
生命不息,追求不止
山東省濟(jì)寧市考生
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的.比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆,去也匆匆,不著痕跡。而我卻跋山涉水,在歷史里淘金沙砂,尋找它的真諦:
陽(yáng)光明媚的春天,我追尋那灼灼其華的桃花;
赤日炎炎的夏天,我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧,映日別樣紅的荷花;
碩果累累的秋天,我追尋那猶傲霜枝的金菊;
寒風(fēng)凜冽的冬天,我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許,生命本是一場(chǎng)追求,成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí),爸媽在田間勞作,我與奶奶相隨餉田去,總希望夜幕的降臨,我和全家人一起坐在院中,一起"輕羅小扇撲流螢",一起"坐看牛郎織女星"。
漸漸地步入學(xué)堂,我不再局限于自然的滿足,而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小"的雄心壯志;我渴望"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山"的灑脫悠閑;我尋覓"桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情"的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨,追尋的腳步愈加急促,追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過(guò),但不曾放棄過(guò)努力,如今又坐在這久違的"沙場(chǎng)"上,思緒在馳騁,心兒在飛揚(yáng),高中的大門似乎已在敞開(kāi)。
成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果,誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí),如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香,想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉,潤(rùn)出天街綠意;我們追尋滿園春色,然后從中擷取那一枝紅杏,放在心頭,感悟人生。
成長(zhǎng)是一支沙漏,分緩急輕重,追尋與成長(zhǎng)平分秋色。
在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻:記追求!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
春節(jié)前夕,我家收到了三盒DIY種花套裝,把玩一番后,花種們就被遺忘在了汽車后備箱的某個(gè)角落里。在這過(guò)去的一個(gè)多月時(shí)間里,黑暗的后備箱里正悄悄地發(fā)生著一些變化,我們卻毫不知情。
植樹(shù)節(jié)的前一天,我們將盒子從汽車后備箱里拿了出來(lái)。其中有一盒花叫“朱頂紅”,看見(jiàn)它時(shí),我啞然了。它本是一種喜愛(ài)陽(yáng)光的植物,可是它卻在缺少陽(yáng)光的后備箱里頑強(qiáng)地扎根生長(zhǎng)。那時(shí),泥土里水分極少,土質(zhì)疏松,它卻緊緊地用根須抓住每一寸泥土;那時(shí),車廂不斷搖晃,它卻用頑強(qiáng)的生命抗過(guò)了每一次顛簸。一個(gè)多月的時(shí)間里,它長(zhǎng)出了翠綠而強(qiáng)韌的莖,從盒子細(xì)窄的縫隙里鉆了出來(lái),狹小的空間使它的莖長(zhǎng)成了扭曲的直角狀……盡管經(jīng)歷了這么多的磨難,但是它最后還是開(kāi)出了火紅火紅的花朵。這,難道不是最美的花嗎?
回到家后,看著朱頂紅的怪模樣,卻沒(méi)有一個(gè)人嘲笑它,每個(gè)人的臉上只有敬佩,大家對(duì)這朵花嘖嘖“這朵花真厲害!”“這朵花真是太漂亮了!”“不愧是精選的花,太堅(jiān)強(qiáng)了!”……
我看著這花突然明白了花的堅(jiān)強(qiáng)。作為一株花,它的理想就是開(kāi)出一朵自己的花,這株花,也正是一直在為自己生命的意義,花的.理想而努力著;ǘ歼@么努力、堅(jiān)強(qiáng),可我們?nèi)祟惸?作為小學(xué)生的我們有沒(méi)有為自己的理想而努力,有沒(méi)有做到真正的堅(jiān)強(qiáng)呢?在學(xué)習(xí)上,你真的做到了堅(jiān)持不懈地努力了嗎?相較之下,我們是不是應(yīng)該向這株花——美麗的朱頂紅學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)它的執(zhí)著和不屈不撓。
!親愛(ài)的朱頂紅,雖然你只是一朵花,但是你有一種無(wú)法磨滅的精神,有一股神奇的力量!
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