學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
朋友們，當(dāng)你感到痛苦時(shí)，請(qǐng)不要哭泣。相信微笑——這個(gè)能夠使人堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)作吧！相信總有那么一天，你會(huì)看見(jiàn)，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑……
于謙頌石灰“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是一種堅(jiān)強(qiáng)；王安石詠梅“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”是一種堅(jiān)強(qiáng)；劉楨贊松“冰霜正慘凄，終歲常端正”是一種堅(jiān)強(qiáng)。
人生的變數(shù)很多，沒(méi)有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天，沒(méi)有人能預(yù)知草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸，沒(méi)有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)霜刀劍…… 只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的變數(shù)，才能常讓自己立于不敗之地。
顧心霖，一個(gè) 成功的 女士，用剪刀打造出自己的天下。從小她就有剪紙的天賦，經(jīng)過(guò)不斷訓(xùn)練，終于身名遠(yuǎn)播，然后天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。在她參加記者招待會(huì)時(shí)，她出了車(chē)禍，在這場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍當(dāng)中，心霖失去了雙腿，但她沒(méi)有放棄，她用那僅剩的雙手剪出了《百中松花》《百花爭(zhēng)艷》一系列名作品。是什么讓她勇敢地活下來(lái)？是堅(jiān)強(qiáng)，是不滅的信念與執(zhí)著。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，便擁有了生命的朝氣，活力，生活的動(dòng)力；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就能抓住成功的際遇，駛向理想的`彼岸；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就能以頑強(qiáng)的意志力，戰(zhàn)勝困難。
堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓地震中奄奄一息的人們支撐下去，等待奇跡的來(lái)臨；堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓身有殘疾的人參加殘奧會(huì)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)；堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓在狂風(fēng)暴雨中吹打的小草再次挺直腰板站起來(lái)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，塑造人生；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，完善自我；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝挫折；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，走向成功�！啊睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！皩W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，為自己打造一片藍(lán)天，為中考沖刺，為將來(lái)而努力奮斗。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
堅(jiān)強(qiáng)，是我們生活組成的一部分。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
那天，我跟著爸爸去學(xué)溜冰。爸爸先買(mǎi)了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進(jìn)溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場(chǎng)上高興地滑著。有的單腳旋轉(zhuǎn)，像在跳《四小天鵝》；有的張開(kāi)雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的.絕招，我真羨慕他們呀！
于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說(shuō)：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔(dān)心滑倒�！甭�(tīng)了爸爸的話，我迫不及待地開(kāi)始溜了�？墒牵瑒傔~出兩步，就摔了個(gè)四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時(shí)耳邊傳來(lái)爸爸意味深長(zhǎng)的話：“不要灰心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失敗是成功之母嘛！”聽(tīng)了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。
功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時(shí)候，忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)坡。我大驚失色，剎車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了，可我總不能聽(tīng)天由命吧？爸爸的堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)又鼓勵(lì)了我，我把握好身體，騰空而起后，轉(zhuǎn)了一圈就順順當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛?lái)。頓時(shí)，場(chǎng)上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指夸我呢！
伴著一天天的長(zhǎng)大，我明白了堅(jiān)強(qiáng)究竟是什么。堅(jiān)強(qiáng)是拼搏的動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)是作戰(zhàn)的實(shí)力，堅(jiān)強(qiáng)是寧可笑著流眼淚也不哭著說(shuō)放棄的豪氣。
在失敗中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在脆弱中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)的最終含義是Nevergiveup（永不放棄）！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
人最寶貴的是生命，生命只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)才會(huì)有價(jià)值？回首往事，是否為自己所向往的是努力奮斗過(guò)，還是虛度年華，臨終的時(shí)候，只要能夠說(shuō)：“我把生命獻(xiàn)給了最光榮的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)，這就值得了！”
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是前蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基，他用自己的親身經(jīng)歷塑造了一個(gè)英雄人物——保爾·柯察金。全憑母親替人家洗衣糊口。他憎恨周?chē)切┗ㄌ炀频氐娜�，厭惡老板及客人慌淫無(wú)度的生活，十月革命爆發(fā)后，保爾參加了紅軍的隊(duì)伍，保爾浴血?dú)�，十分勇敢，他在一次激�?zhàn)中，頭部負(fù)了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死亡。1927年，保爾因全身癱瘓，不得不放下工作，他開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，一個(gè)全身癱瘓雙目失明的人，他是如何寫(xiě)出優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》呢？是靠頑強(qiáng)的意志力呀！保爾拿起了新武器，開(kāi)始了新生活。
我欣賞這部耐人尋味的長(zhǎng)篇小說(shuō)后，不僅仔細(xì)琢磨這其中的奧妙：鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。保爾頑強(qiáng)忘我的戰(zhàn)斗精神使我們沉思，鋼鐵就是這樣煉成的，為了人民的解放，不惜將滿腔熱血灑滿戰(zhàn)場(chǎng)，不惜將精神的肉體被冷冰冰的尖刀刺破，這是怎樣一個(gè)英雄��！然而，不止保爾，還有許許多多的'紅軍為了人民的幸福而戰(zhàn)斗，直至犧牲生命。這部小說(shuō)真實(shí)而藝術(shù)的展現(xiàn)了宏偉壯觀的歷史畫(huà)卷，成功的塑造了青年英雄人物典型，堪稱(chēng)佳作。我們這一代人也要為自己和大家的幸福著想，為了實(shí)現(xiàn)理想，要?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能夠到達(dá)理想之巔，要學(xué)會(huì)在生活中從不灰心喪氣，這就是英雄之舉。
鋼鐵在烈火中燃燒，生命再堅(jiān)強(qiáng)里才會(huì)有價(jià)值……的確，人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，哪怕生活無(wú)法忍受也要堅(jiān)持下去，這樣的生命才會(huì)有價(jià)值，有意義……讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這部好書(shū)吧！你將受益終生。
是的，堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折不會(huì)失去信心，我們這一代青少年應(yīng)該怎樣詮釋堅(jiān)強(qiáng)。某一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)不放過(guò)任何一個(gè)角落，硬是跟我們對(duì)著干，到處火辣辣的，這夏尾巴咋還不走呢？“哎呀！”糟糕，舊傷復(fù)發(fā)，腳又扭了，可是明天就是星期一啊，要上體育課了。我只好期盼明天雨阿姨一定會(huì)光顧我們學(xué)校�。∧┤諄�(lái)臨，天空萬(wàn)里無(wú)云，我的最后一絲希望破滅了。我披著汗水在操場(chǎng)上一拐一拐地慢跑著腳裸一直隱隱作痛，我不想被傷痛打倒，即使他們笑話我，堅(jiān)持就是勝利，摔倒了再爬起來(lái)，沒(méi)什么大不了的，我跑到最后，勝利了，我終于勝利了。堅(jiān)強(qiáng)，汗水，辛酸……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，回憶一點(diǎn)點(diǎn)積累，我的`生活也一點(diǎn)點(diǎn)豐富起來(lái)。--題記
從失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從跌倒中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從嘲笑中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從傷心中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次放學(xué)時(shí)突降瓢潑大雨，我和同伴頂著雨，去做校車(chē)，但是那校車(chē)竟沒(méi)有來(lái)，我們又沒(méi)帶夠錢(qián)，只好自認(rèn)倒霉，去話吧給父親打電話。我們望眼欲穿地等待著，但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，卻還沒(méi)等到。所以只好絞盡腦汁，想出和同學(xué)合伙坐車(chē)的主意。好不容易回家后，本期待有一個(gè)合理的解釋?zhuān)赣H卻只說(shuō)沒(méi)空。我失望極了，但從此，我不再當(dāng)坐不上校車(chē)時(shí)打電話求援。
還有一次，爸媽都有事不回家，中午便去買(mǎi)拉面，懷疑是不是發(fā)霉了；晚上也沒(méi)回來(lái)，小姑陪我，我卻一點(diǎn)也沒(méi)哭，以為我覺(jué)得這沒(méi)什么大不了的了。
上初中以后，我也不再輕易在班上哭；兔子失蹤了，我不再放聲大哭。
因?yàn)�，我從生活中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
也許，堅(jiān)強(qiáng)是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑；也許堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神為之一振；但也許它更是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè)章，指引著我們?cè)谌松牡缆飞希赂业卦竭^(guò)種種磕磕碰碰，努力向著未來(lái)沖刺。
國(guó)慶期間，我和老媽?zhuān)《�，崇漢一起去登山。剛走了沒(méi)多遠(yuǎn)就已經(jīng)氣喘吁吁了。我們還是一直走，可是，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就累得不行了，我們就地休息了一會(huì)。接著我們又開(kāi)始繼續(xù)前行，但實(shí)在是太累了，望著山巔，我真想放棄。但隨后又想：我是男子漢，一定要勇往直前，永不退縮才行！我把我的想法告訴了大家，他們紛紛豎起大拇指夸我，然后彼此鼓勵(lì)繼續(xù)登山……
走啊走，剛爬到半山腰，我們已經(jīng)大汗淋漓了。我向山頂望去，“��？不是吧，還有好長(zhǎng)一段呢！”隨后一想，咱也不能半途而廢�。∥揖痛謿庀蛏巾斉廊�，小兒和崇漢看到我如此地堅(jiān)強(qiáng)，也吃力地向頂峰進(jìn)發(fā)。老媽只是給了我一個(gè)微笑，從她的眼神中我汲取了力量，信心百倍奮力前行。
快到山頂了，我就像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，高興地“飛”了上去。向下一望，整個(gè)胡底村盡收眼底，真是美極了！伙伴們也露出了會(huì)心的微笑。我們難以抑制內(nèi)心的快樂(lè)，不禁吟誦起了杜甫的詩(shī)句：“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山�。 �
下山的.時(shí)候，我的腳因?yàn)樽吡撕荛L(zhǎng)時(shí)間的路，疼得不行了，可我還是微笑著慢慢地走回了家。
朋友們，當(dāng)你感到痛苦時(shí)，請(qǐng)不要哭泣，相信微笑——這個(gè)能夠使人堅(jiān)強(qiáng)的表情吧！相信總有那么一天，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云和嘴邊這甜甜的微笑……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
那是特殊的一天，那是莊嚴(yán)的一天，那是重要的一天，因?yàn)樵谀翘�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那天恰逢清明前夕，我隨著全校師生前往烈士陵園，緬懷烈士。在路上，我們路過(guò)了老校區(qū)，進(jìn)入了這夢(mèng)想中的省泰中高中校區(qū)。在那里，一位老師慷慨激昂地講起了那棵佇立門(mén)前的大樹(shù)。
仔細(xì)觀賞，那或許是我見(jiàn)過(guò)最壯的一棵樹(shù)了。我在剛到校門(mén)的時(shí)候，就已看見(jiàn)上半部分高高的樹(shù)枝隨風(fēng)輕輕搖曳著。正值三月份，樹(shù)枝上吐出幾綴綠點(diǎn)兒，像雨滴似的鋪在上面，映襯棕色的枝干，頓時(shí)一股春益盎然的生機(jī)撲面而來(lái)。走進(jìn)了校園，整棵樹(shù)已全部映入眼簾，之前看見(jiàn)的枝丫越來(lái)越稀，但靠近樹(shù)干處也越來(lái)越粗壯。最底部，那支撐整棵樹(shù)的樹(shù)干最為驚人，目測(cè)至少要幾十人才能環(huán)抱住。埋在泥土里的根，光從表面看，就已有一個(gè)游泳池大小了。樹(shù)下仰望，這棵大樹(shù)仿佛高聳入云，我不禁心生疑惑，也由衷敬畏，它是整樣的力量支撐生長(zhǎng)，長(zhǎng)得如此強(qiáng)壯！
在聽(tīng)老師講解的過(guò)程中，我慢慢得找到了答案。這棵樹(shù)是幾百年前教育家胡瑗在泰州建立“安定書(shū)院”時(shí)栽得，當(dāng)時(shí)還是一棵樹(shù)苗呢！在這幾個(gè)世紀(jì)的變幻中，它經(jīng)歷了許多困難，它曾被閃電劈過(guò)，裂成兩瓣，可樹(shù)葉不落；它曾被臺(tái)風(fēng)席卷，折了上半身，可卻頑強(qiáng)的活下來(lái)；它曾被日本鬼子用刺刀亂砍亂刺過(guò)，可等裂縫合并，又完好如初……我看著那如老人飽經(jīng)風(fēng)霜臉的樹(shù)皮，那一幕幕場(chǎng)景仿佛又一次重現(xiàn)在我面前。這棵樹(shù)究竟有多么強(qiáng)大的信念，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才能活到今天，還這么強(qiáng)壯。
我陷入了深思，被這棵樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)所折服。我又想起這幾周練習(xí)自己的表現(xiàn)，被幾個(gè)分?jǐn)?shù)給擊潰，失去信心，而且還有自暴自棄的'想法，不想再努力�，F(xiàn)在與這棵飽經(jīng)滄桑的大樹(shù)比起來(lái)，我顯得多么的渺小��！
是啊，這棵樹(shù)用它堅(jiān)強(qiáng)的信念一次次戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，而我怎么不能用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝生活中的困難呢！
一次次生活的經(jīng)歷，教會(huì)我緊強(qiáng)，感謝這棵樹(shù)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
記得剛轉(zhuǎn)到子路小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲覀円郧皩W(xué)的課程是六年制，而這中的是五年制，所以，我落下了很多課。
上第一堂課的時(shí)候，老師講的問(wèn)題，我?guī)缀醵悸?tīng)不懂，我坐在那個(gè)角落中，像呆瓜一樣在課堂上聽(tīng)‘天書(shū)’。有時(shí)，好不容易有一個(gè)會(huì)的問(wèn)題，我把手舉得高高的，老師也不叫我。
下課的時(shí)候，同學(xué)們都三個(gè)一群兩個(gè)一伙的玩游戲，而我卻一個(gè)人在發(fā)呆。
又是幾個(gè)月的炎熱，馬路上蒸起一陣陣熱氣，路人變得煩躁不安，一段漫漫征途在我腳下，我失去了堅(jiān)強(qiáng)。
我停在了紅燈前，一塊沒(méi)有陰涼的地方，太陽(yáng)光烤在炙熱的大地上，樹(shù)上的果實(shí)好似馬上就要爆開(kāi)，露出鮮紅的汁液。刺眼的紅燈時(shí)那樣漫長(zhǎng)，一秒，兩秒，都似在地獄煎熬。
突然后面走過(guò)來(lái)了一名大約二十歲的人，那人可能患了小兒麻痹癥，神情有些恍惚，手中拿著盒飯，整個(gè)人卻穿得清清爽爽。他，這個(gè)在路上碰到好多次的.人。上學(xué)，放學(xué)，上課，不知道有多少次了，可也只是一眼就瞟過(guò)去，畢竟盯著看不那么禮貌。
可是今天，在他那布滿汗珠的臉上，他在笑。微微的笑，充滿了自信。微微的笑，充滿了希望。微微的笑，充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)。清涼的笑，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，掃去了夏日的悶熱。這是難得的光彩，讓這個(gè)先天不足的人有了優(yōu)勢(shì)。
紅燈滅了，綠燈亮了起來(lái)。行人開(kāi)始向自己的路走去。那個(gè)患小兒麻痹癥的人右手蜷縮著，右腳也不平衡地，一顛一顛地向前走去。大家的目光投向了他，不知是因?yàn)樗纳須�，還是志堅(jiān)。我認(rèn)為是后者。他咧著嘴，一步步邁向路的另一邊。轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛停下給他讓路，可他卻要證明自己似的，讓車(chē)先走。最終，在綠燈結(jié)束前走過(guò)了馬路。
他的堅(jiān)強(qiáng)，他的樂(lè)觀，對(duì)困難的不屑一顧，不就是我們要學(xué)的嗎？下一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
我是一朵嬌嫩的含苞待放的花。我在爸爸媽媽厚實(shí)、溫暖的手心里慢慢成長(zhǎng)；我在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，享受著溫暖的陽(yáng)光和甘甜雨露。——我是在溫室里成長(zhǎng)的花！
在父母關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的日子，是多么的幸福溫馨�。∷鼛Ыo我的是親情快樂(lè)。可惜，好景不長(zhǎng)，爸爸媽媽在我毫無(wú)預(yù)備的一個(gè)日子里，突然撤去了他們?cè)?jīng)溫暖過(guò)的雙手，讓我從“五彩云”上掉了下來(lái)，讓我來(lái)到了陰晴無(wú)常的世界——“為什么？為什么讓我在這里？”我無(wú)助地大喊�？墒腔貞�(yīng)我的只是一陳經(jīng)久不絕的回聲。
我迷茫地看著這個(gè)世界，彷徨地徘徊著。無(wú)助、無(wú)奈、失望、疲憊、饑餓從四面八方向我襲來(lái)——嗒嗒，噢！下雨了！我睜開(kāi)雙眼昂起頭來(lái)，似乎在迎接希望的到來(lái)。我貪婪地吮取著上天對(duì)我的恩賜——雨�！班蓿〔�！我已經(jīng)喝夠了！請(qǐng)不要再下——”可惜，我說(shuō)什么都遲了，傾盆大雨一發(fā)不可收拾地下著，它壓彎了我的纖細(xì)的腰；它打濕了我身上所有的.地方——“不！”我竭斯底里地喊叫著，可是震耳欲聾地雷聲淹沒(méi)了一切！
“冷靜！你需要冷靜！”我對(duì)自己說(shuō)，“對(duì)！深呼吸！你能做得到！”我深深地吸了一口氣，迅速調(diào)整心態(tài)并試圖直起腰來(lái)，可是這并不容易做到，我屢試屢敗，但我并不灰心。終于，我直起身子，昂起頭來(lái)迎接這鋪天蓋地的雨；迎接著這猛烈的風(fēng)，任憑它們?cè)谏磉吽僚�；任憑它們?cè)诙吪叵！也慌拢u漸地雨停了，風(fēng)靜了，我微笑著看著身邊的一切——都是新的！而我，在接受風(fēng)雨洗禮后，我身上便注入了“堅(jiān)強(qiáng)”的元素。我想，它將會(huì)讓我更好地成長(zhǎng)，更好地綻放！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
有人說(shuō)：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。孩子的成長(zhǎng)中母親往往扮演者一個(gè)慈愛(ài)的角色，母親如水的愛(ài)滋潤(rùn)著孩子柔軟的心，但是我覺(jué)得一個(gè)健康孩子的成長(zhǎng)也離不開(kāi)父親如山的教導(dǎo)。
我覺(jué)得，現(xiàn)在的孩子見(jiàn)識(shí)多、有主見(jiàn)，什么都不缺，唯獨(dú)缺少的是堅(jiān)強(qiáng)。
孩子摔倒了，母親會(huì)說(shuō)：“寶貝，摔疼了吧，讓我看看，以后要小心�。俊备赣H則會(huì)說(shuō)：“男子漢，沒(méi)什么，爬起來(lái)，你很勇敢！”
記得我的兒子上幼兒園的時(shí)候，也就是兩歲半吧，一早妻子上班了，因?yàn)槲倚菹⒆屛宜蛢鹤尤ビ變簣@。我正在臥室穿衣服，從衛(wèi)生間傳來(lái)兒子的慘叫。
我慌忙跑過(guò)去，一看，兒子的腳上滿是鮮血，原來(lái)是他自己不小心開(kāi)門(mén)時(shí)碰到了腳，腳趾甲被門(mén)撞起來(lái)了一大半，聽(tīng)著兒子撕心裂肺的哭聲，我那個(gè)心疼啊，但是又怕嚇著了孩子，讓孩子生出更多的恐懼，就對(duì)兒子說(shuō)：“小宇，沒(méi)關(guān)系，是你的腳不小心碰著門(mén)了（我說(shuō)的是‘是你的腳不小心碰著門(mén)了’，而不是‘門(mén)碰著你了’。），我們是男子漢，我們很勇敢對(duì)不對(duì)？爸爸這就帶你去醫(yī)院，找姥姥看�。ê⒆拥睦牙旬�(dāng)時(shí)在醫(yī)院上班）！”
孩子的哭聲慢慢的變小，情緒漸漸的穩(wěn)定了下來(lái)，我也快速的穿好衣服，找了一條毛巾包住孩子的腳就打車(chē)去了醫(yī)院。一路上我給他講故事分散了他的注意力，告訴他，沒(méi)關(guān)系，到了醫(yī)院，讓醫(yī)生包扎一下就好了。
到了醫(yī)院，找到了孩子的姥姥，接著就帶我們?nèi)チ送饪�，�?dāng)醫(yī)生打開(kāi)包著孩子的毛巾時(shí)，消過(guò)毒，發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)指甲的四分之三都已經(jīng)翹了起來(lái)，只好用剪刀小心翼翼的剪掉再包扎。讓醫(yī)生都很吃驚的是，孩子自始至終都沒(méi)有哭一聲。醫(yī)生還高興的`把桌子上不知誰(shuí)送的喜糖給了兒子。
其實(shí)我感覺(jué)疼還是有的，你想想一個(gè)腳趾甲都快碰掉了，怎么會(huì)不疼呢？但是我一路上的開(kāi)導(dǎo)已經(jīng)讓這個(gè)二歲半的小男子漢消除了恐懼，知道了接下來(lái)我們必須要面對(duì)的事實(shí)是：聽(tīng)話的接受醫(yī)生的治療，才能快速的好起來(lái)。所以，已經(jīng)知道了接下來(lái)該發(fā)生的事情，那么面對(duì)醫(yī)生，他只能堅(jiān)強(qiáng)的忍者，因?yàn)樗揽薏⒉荒芙鉀Q什么問(wèn)題，所以他選擇了我告訴他的最好辦法——堅(jiān)強(qiáng)。
上學(xué)以后，孩子的表現(xiàn)也讓我們很滿意，從上學(xué)的那一天起就沒(méi)有要求過(guò)我們接送過(guò)，放學(xué)了，自己先找些東西墊墊肚子，然后就寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)樗腊职謰寢尣荒芤驗(yàn)樗釛壛斯ぷ�，因�(yàn)樗乐挥邪职謰寢尩那趧诠ぷ�，才有他幸福的生活�?/p>
之所以這樣近似殘酷的教會(huì)孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我是覺(jué)得孩子成長(zhǎng)的路上，不光有陽(yáng)光、雨露和鮮花，還有風(fēng)霜、雨雪，甚至是地震和泥石流，我在用我的感覺(jué)告訴我的孩子，人要成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
“遲到的出列，繞操場(chǎng)跑十圈！”教官十分淡定地說(shuō)出了懲罰的內(nèi)容。我在暗自慶幸自己沒(méi)有遲到，可能是過(guò)份開(kāi)心，站軍姿的過(guò)程中有點(diǎn)放松，雙手沒(méi)有貼緊，教官輕輕地走到我的后面，然后再將我的手“溫柔”地抬起……
那一刻，我感到了潛伏在周?chē)?危機(jī)終于出現(xiàn)了，果不其然�！俺隽校话賯�(gè)上下蹲，自己喊出個(gè)數(shù)�！苯坦俅藭r(shí)亦無(wú)比平淡地對(duì)我說(shuō)出懲罰的內(nèi)容，我甚至看到了教官嘴角有一絲隱匿的微笑，好像在宣告著“放心，一百個(gè)上下蹲是沒(méi)什么大不了的，等你下次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤就要小心啰……”一想到這里，我身體后背滲出了一層冷汗。
太陽(yáng)公公終于在后露出一角，“溫暖”地照在站軍姿的我們的身上，我品嘗到了從額頭上流出的尿素和無(wú)機(jī)鹽的味道，是挺澀的……既然大家都在堅(jiān)持，我以怎么能關(guān)鍵的時(shí)候放松，于是我咬咬牙，“無(wú)論怎樣，先挺過(guò)去再說(shuō)”，當(dāng)然，這是在心中默念的。
已經(jīng)軍訓(xùn)三天，我們也在慢慢地進(jìn)步，我很希望看到我和大家更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。
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