堅強(qiáng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的堅強(qiáng)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強(qiáng)的作文 篇1
從小到大，我看過許多書，小到格林童話，大到四大名著。我愛看的書還有很多，有作文書、旅行記、漫畫書……有些看過的書常常又被我翻出來繼續(xù)看。我總是如饑似渴的閱讀，媽媽說我是個十足的書迷。她當(dāng)然不知道，書是我的好伙伴，我不僅可以從書中摘錄一些好詞好句，還可以感悟到許多道理。
《假如給我三天光明》是我最愛看的一本書了，它講述了一個女孩怎樣從一個自暴自棄的孩子變成一位偉大的人物的，這個女孩就是海倫·凱勒。馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒�！彼且粋�又盲又聾又啞的女孩，可她不怕艱難，堅持學(xué)習(xí)，終于成為了一位偉大的作家。她勇敢的接受了上天給她的考驗，并用一場完美的'人生，通過了這個幾乎不可能通過的考驗。
我閱讀這本書的時候，為她的堅強(qiáng)而感到震撼，她只有19個月的光明和聲音，卻給全世界人民帶來了無窮的光明和希望，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我要向她那樣，克服學(xué)習(xí)上的各種困難，勇敢的接受各種難題的考驗。如果你也想讓自己成為一個像海倫·凱勒那樣堅強(qiáng)的人的話，那就努力再努力，最終你一定會成功的！
堅強(qiáng)的作文 篇2
雨夜，寒冷。
放學(xué)了，看著散去的同學(xué)，心中十分落寞，看到校門口雨中等待孩子的家長，下意識地去找，卻始終沒有看到那個身影。（旁批：不是一下子點(diǎn)明媽媽，高明。）
“冷了吧？吃點(diǎn)兒東西吧？”身邊，一位家長拿出面包對孩子說�！澳憧烧嫘腋�！”另一位同學(xué)打著招呼�！靶腋�？天天被老媽煩死了！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被這么寵著還有怨言。
我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟，（旁批：對比運(yùn)用恰當(dāng)。）暗暗嘆氣。老媽從不來校門口等我，也許這就是我和她們的差別吧！獨(dú)自走著，雨淅淅瀝瀝地下著，一滴一滴打在水潭中，不經(jīng)意打了個寒戰(zhàn)�？粗h(yuǎn)處母親為自己的孩子添了件衣物，關(guān)切地說著什么，母子倆上了車，遠(yuǎn)去，（添上此句，為下文的議論張本。）無限惆悵……
“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么……”抬頭望去，別人手機(jī)中傳出了這樣的聲音。是啊，風(fēng)雨中，獨(dú)自走走算什么？冷一些又算什么？（旁批：情緒和思想的變化由歌曲引發(fā)，比較自然。）
風(fēng)雨中，沒人為我添衣，讓我更明白應(yīng)該自己走過！
風(fēng)雨中，沒人為我開車，讓我更懂得怎樣走過崎嶇的道路！
�。ㄅ耘鹤h論，簡潔有力，非常精練。）
風(fēng)雨中，堅強(qiáng)。
佳作點(diǎn)評
似乎并不是一鋅“事”，但不能否認(rèn)這是成長路土的一次心靈風(fēng)暴。對照單元寫作要求要求、起因、結(jié)果都具備了。起因——下雨了，內(nèi)心希望老媽送傘添衣；經(jīng)過，看見同學(xué)有此幸福，內(nèi)心惆帳，但受到歌詞的“點(diǎn)化”；結(jié)果，悟出活的道理。
放學(xué)時下雨，父母送傘添表的'題材很常見，主題“堅強(qiáng)”亦屬老生常談，讀到“獨(dú)自走著”，以為下文會寫媽媽來送傘了，但如果真這么寫，就太俗了。文中，期待中的媽媽始終沒有出現(xiàn)，而“我”卻悟出了成長中的哲理，從中表現(xiàn)了生活鍛造出的堅韌品格和成熟心態(tài)。
文章敘事描寫很自然，環(huán)境描寫恰到好處，語言圓熟有力。
堅強(qiáng)的作文 篇3
我想要堅強(qiáng)，一直都想要變成這樣的人，在面對挫折的時候能夠勇敢的沖上前去�？墒俏乙恢倍贾皇莻�膽小鬼，我害怕挫折，害怕死害怕痛，害怕……
也許，有時候會弄拙成巧，這令我很慶幸。
別人總是佩服我做危險游戲時候，如此的鎮(zhèn)定，就如上次在中華恐龍園做那個瘋狂火龍鉆的時候，別人都嚇得尖叫起來，因為那個游戲，不僅將人在空中甩來甩去，而且還將人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就像是免費(fèi)的將人摔成人體肉醬。我鄰座的一個人太激動，結(jié)果連鞋子都直接甩到湖里去了。明明只有兩分鐘的時間，但是我只是看著下面發(fā)呆，緊緊的靠在座椅上，指尖發(fā)白，漠然的聽著別人的尖叫聲，那時候我已經(jīng)忘記了什么是害怕，只是那么看著，看著中華恐龍園廣闊的全局，我突然有一種想要流淚的沖動，眼淚就要落下，但是硬是縮回去，不知為什么，我在那一刻，竟然驕傲的自尊心受挫，發(fā)現(xiàn)自己如此的落寞渺小。當(dāng)下來的時候，我鄙夷的看著那些人撲倒父母的懷抱哭泣，還有人在嘔吐箱那里嘔吐。但是我沒有哭泣和沖動，只是漠然的走到工作人員面前，問最后一班的時間。因為害怕，所以已經(jīng)忘記恐懼，我記得我走的時候，腳都是有一些軟的。
總像免費(fèi)的體驗了如何學(xué)會堅強(qiáng)，但是，我想堅強(qiáng)，有時，無力。
總是想要堅強(qiáng)，可是當(dāng)面對一切之時，就變成了漠然，只是順其自然。
記得有一次是演講，我站在臺上，明明稿子，因為根本就沒有準(zhǔn)備，我記得抄了一章紙，但是我只說了一小段，聲音是顫抖的，因為面對很多的人，我會怯場，我總是那么的軟弱，但是在演講的時候，成績卻出奇的.好。
有時，我想堅強(qiáng)，我不是幻想派的，我只是現(xiàn)實，我不相信上帝的謊話，我也不相信天使的諾言，我只是相信自己。堅強(qiáng)的代價，就是努力，但是多少次想要堅強(qiáng)，但是，多少次無功而返。
我想要堅強(qiáng)，我相信我會改變的……
堅強(qiáng)的作文 篇4
我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到一些困難和挫折的時候，很容易放棄或者半途而廢。當(dāng)我讀完《好強(qiáng)心》這篇文章之后，我得到了許多啟示和激勵。
這篇文章主要講體育老師讓大家練爬桿，那格的母親不想讓他參與，因為那格駝背，身體有殘疾，怕他受傷。但那格依舊堅持要練習(xí)，他勇敢地往上爬，體育老師幾次叫他下來都不肯，最終，那格成功地完成了爬桿。其他同學(xué)都祝賀他的成功，稱他是了不起的英雄。
我仿佛看到那格堅強(qiáng)地一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬，不僅戰(zhàn)勝了身體的.缺陷，更戰(zhàn)勝了心理的壓力。張海迪五歲時得了脊髓血管瘤，但她依舊勤奮學(xué)習(xí)。她用鏡子把書的字折射過來，字是反的，看了好久才能看懂。張海迪就是這樣學(xué)習(xí)，與病魔做斗爭。終于，她的堅強(qiáng)使她獲得了成功，創(chuàng)造了驚人的奇跡。
我有時碰到難做的數(shù)學(xué)題就不愿再思考，直接去翻答案。有時碰到不會做的事，就等著家長去完成，失去了學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會�，F(xiàn)在當(dāng)我想要退縮時，我就會想起那格和張海迪，我們擁有健全的身體和更好的環(huán)境，完全可以做得更好�！白羁膳碌臄橙�，就是沒有堅強(qiáng)的信念�！薄吧罹拖窈Ｑ�，只有堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！边@兩名名言都告訴了我們，只有堅強(qiáng)的人，才能獲得屬于自己的勝利和成功。每個人都可以成功，靠的就是堅強(qiáng)的信念。作文
堅強(qiáng)的作文 篇5
那一抹斜陽，暖不了人心。
面對紅得妖嬈的試卷，我格外的淡定。我突然懷疑著我的'理想，我知道：理想很美，現(xiàn)實很真。我也準(zhǔn)備好了面對現(xiàn)實，但是當(dāng)這么一天真的到來時，我有些不知所措。我的思想也隨著凋零的落葉翩翩起舞，最終塵埃落定。
我知道世界不會因為我而改變，我知道地球不會因為我而停止運(yùn)動，我唯一能夠做的只能是改變自己。世態(tài)蒼茫，人心涼�。粵]有人會因為我的離去而悲傷，沒有人會因為我的消失而哭泣，所以我只能夠靠自己；我若不堅強(qiáng)，誰替我脆弱。
我突然釋然了，付出不一定有結(jié)果，但不付出就一定不會有結(jié)果。當(dāng)我們面對失敗挫折時，我們不能做一名小丑，讓他人看笑話；我們的人生，絕不能這么的窩囊，唯一能夠改變這一切的不是別人，是最親愛的自己。
天邊，那一抹斜陽，紅得似血，媚得似光。
堅強(qiáng)的作文 篇6
大樹在狂風(fēng)面前奮力抗?fàn)�，不屈不撓；小草在狂風(fēng)中抖動顫抖，屈腰伏身。大風(fēng)過后，大樹折斷了腰，小草卻揚(yáng)起了臉。蘇格拉底的學(xué)生見此景，問他：“大樹和小草哪個值得贊美？”蘇格拉底回答：“我既贊美大樹，也贊美小草。”
蘇格拉底是世界公認(rèn)的智者，他的回答肯定不會時光贊美那樣簡單吧。
看看那棵折斷了的大樹，感覺真像是一個英雄的悲劇，但它面對狂風(fēng)的那種堅強(qiáng)的精神，著實令人敬佩。我想，在自然界中堅強(qiáng)不屈的精神會得到天然的崇敬，動物也好，人也罷，都是如此，這是“物競天擇，適者生存”的結(jié)果，從小，父母就教育我們要堅強(qiáng)，而不是教育我們?nèi)绾芜m當(dāng)?shù)卦诶щy面前讓步，面對生存中的種種考驗，沒有堅強(qiáng)不屈的精神，是肯定難以發(fā)展下去的，這是強(qiáng)者擁有的特征，無論是處在生物鏈最頂端的老虎、獅子，還是作為高等生物的我們，面對困難，總不會輕易低頭放棄，而是會與之抵抗，甚至以命相爭。我想，這就是為什么大樹值得贊美的原因吧。
相比較高大的大樹，小草就顯得無比弱小了，但令人驚異的是，狂風(fēng)過后生存下來的，竟是小草，這顯然有點(diǎn)不太符合常人的邏輯。但是自然界中，相似的案例卻不少，高大威猛的恐龍早已滅絕，但在當(dāng)時就已存在卻十分弱小的哺乳動物卻生存率，即便是人也不例外，長壽的人多為身體一般的人，卻鮮有什么肌肉猛男，相比較強(qiáng)者，弱者會更好的去適應(yīng)自然，面對生存的困境，弱者并沒有玩命的去抗?fàn)�，而是做出了適當(dāng)?shù)淖尣�。相比較一味的堅強(qiáng)不屈，這種方式反而體現(xiàn)了一種生存的智慧，我想，作為智慧生物的我們，倒更應(yīng)該擁有這樣的智慧，這不光為我們的生存所用，更對我們的為人處世有著極大的`幫助。
所以我認(rèn)為，作為智者的蘇格拉底，他的回答絕不可能僅僅是贊美小草的智慧和大樹的堅強(qiáng)，他可能更是希望自己的學(xué)生能擁有這兩樣事物的精神，并能智慧的運(yùn)用它們。人是聰明的，會思考的，他不會像大樹那樣只會站的筆直，不會彎曲；也不會像小草那樣只會屈身，不會挺直胸膛。人應(yīng)該明白什么時候去頑強(qiáng)奮斗，什么時候能適當(dāng)?shù)耐俗�，就像被抓到的情報人員面對嚴(yán)刑拷打，都不能說出一字；而打仗的部隊面對強(qiáng)大的敵人，則可以聰明的撤退，以退為進(jìn)，轉(zhuǎn)守為攻。若只知堅強(qiáng)不屈或只會搖擺不定，那就是一根筋或是懦夫，那樣的人是失敗的。
我想，這才是蘇格拉底回答的目的，不是為了單純的贊美，而是希望不光是他的學(xué)生，還包括所有人都能智慧的處理好堅強(qiáng)與退讓的關(guān)系，適時地堅強(qiáng)，聰明的退讓，這樣才能更好地生活。
堅強(qiáng)的作文 篇7
“父親”這個名詞，對我來說，既熟悉，又陌生。
那年，我五歲半，對于平常的小學(xué)生來講，真的很小。我永遠(yuǎn)也不會忘記，他拍拍我的頭，笑著對我說：“去吧，爸爸在呢�！本褪且驗槟蔷湓挘医K于鼓起勇氣，邁出了踏進(jìn)小學(xué)校門的第一步。我一步兩回頭的走進(jìn)去，生怕爸爸突然不見了，雖然我知道，他一直在。父親呢，他就佇立在那里，默默地看著我，知道，我沒入人海中。
其實，在三四歲的時候，不知道是什么原因，父親去了外地，大約有一年都沒有在我身邊。有問過母親，父親去哪里了，給我的回答只是去了一個很遠(yuǎn)的地方，不久就回來了。那時，我只知道，有一個人一直愛著我，就是母親。
因為那一年，導(dǎo)致父親回到家時，我竟不知道該真么面對他。聽到他親切的聲音，我怔住，又干巴巴地喊了聲“爸爸”，便沒有什么事可以說的了。
對于這個“突如其來”的父親，我可是用了有一段時間來適應(yīng)。在一次他送我去上學(xué)了路上，調(diào)皮的我將腳來回擺動，竟擋在車輪之間，于是，就這么骨折了。
父親背起哭的將其崩潰的我，眸子里沒有半點(diǎn)厭煩之意。打上石膏時，父親蹲在我旁邊，用手輕輕抹掉我臉上的淚水，也不知道說點(diǎn)什么安慰我，只是慢慢的撫摸著我的背，用有些顫抖的聲音說：“別哭，爸爸在這兒，我永遠(yuǎn)是你堅強(qiáng)的后盾！”
不知怎的，聽到這句話，疼痛似乎都消失不見了，我漸漸止住不斷從眼眶中涌出的'淚水，努力擠出一個并不好看的笑，說：“爸爸，不害怕”。
現(xiàn)在想來，當(dāng)時真是又可笑又可氣，那三個月沒有出門，陪伴著我的都是父親。
是啊，“我是你堅強(qiáng)的后盾”給了我多少勇氣和力量。用最樸實的語言，給于我最大的鼓勵，這，就是父親。
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