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關(guān)于勤奮作文[必備15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的關(guān)于勤奮作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于勤奮作文1
我們一天天長大,懂得了勤奮,懂得了孝敬,懂得了尊重,懂得了珍惜,懂得了感恩……其中讓我理解最深的就是勤奮。
其實人人心中都有一個美好的理想,那通往理想的橋梁就是勤奮。從古至今,每一個成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
有位名人說:成功=1%的天才+99%勤奮。其實成功天才不是天生的,是靠后天努力的來的.。即使一生下來就不是很聰明,但以后和努力,這樣也是會成才的。我學(xué)過一篇課文,里面說到,了北宋著名的史學(xué)家—司馬光,他小時候,每當老師講完課,他就會躲在屋里一邊又一遍的讀課文,一直讀到滾瓜爛熟為止。從司馬光身上我們可以看出司馬光小時候十分用功,十分勤奮。
在書中還提到了一位名人,他是我國著名的生物學(xué)家,童第周。在他上中學(xué)的第一學(xué)期,他的學(xué)習(xí)成績很差,可是他卻毫不氣餒,急起直追。每天天剛亮,他就在校園里讀書。晚上睡覺前,他總是習(xí)慣的回顧一下當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。功夫不負有心人,經(jīng)過了半年的努力,他的學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅。
由此可見,即使基礎(chǔ)比別人差一些,只要肯下功夫,也是照樣可以成才的。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說過:“勤能補拙是良訓(xùn)?一份辛苦一份才!
同學(xué)們,勤奮非常重要,我們時刻都要記住“勤奮”二字,因為勤奮可以讓你有所作為,也能能夠讓你獲得成功。
關(guān)于勤奮作文2
今天我來到棋院。主管阿姨奇怪地問我:“為什么昨晚沒來?”我悶悶不樂地回答:“昨晚我三舅搬家,我們?nèi)コ燥。”我吞了一口面包說:“三舅家很小,很像個倉庫!蔽以捯魟偮,主管阿姨說:“我也要搬家!蔽夷髌涿畹貑枺骸鞍崾裁醇?”主管阿姨說:“吃完早餐帶你去!
我吃完早餐便和阿姨開始行動了,我一邊走一邊說:“昨晚,我們8點多鐘才吃飯!卑⒁虆s自言自語地說:“錢佩其真是我的好幫手。”不幾步路就從禪城棋院一室走到禪城棋院二室。上樓了,阿姨讓我把所有的`棋盤都一一搬到二室去。唉!上下樓梯,要雙手抱棋盤擺在右邊,好讓看路。
我放好棋盤,又去搬,這次阿姨不是要我搬棋盤,而是遞給我一個膠桶,讓我去搬棋子,我放了黑白棋子各4盒。搬到目的地時,剛好看見梁顯榮在吃早餐,我告訴阿姨:“阿姨,您又多了一個幫手!卑⒁谈吲d地說:“是呀!”我就這樣和梁顯榮把所有棋子搬完了。
吃完午飯,我?guī)桶⒁贪嵝∽雷,一直到媽媽來接我回家為止?/p>
原來阿姨所說的“搬家”,指的是把隔壁棋院的棋子、棋盤、椅子搬到另一個室。雖然我干活累了,但我心里卻美滋滋。
評語:文章開頭就給讀者們設(shè)下懸念,這樣的好處是吸引讀者閱讀興趣,家有“讀下去”的欲望;接著以條理清晰的描寫告訴我們“搬家”的過程。結(jié)尾呼應(yīng)開頭,解開懸念。這種寫作手法比較新穎。
關(guān)于勤奮作文3
她,留著學(xué)生發(fā);高高的鼻梁上架著一副黑眶眼鏡;白嫩嫩的小圓臉上總能露出甜甜的笑容。還有!還有!她特愛學(xué)習(xí),是班上的“小博士”,你猜她是誰,我先不告訴你。
說起她來,最突出的是她的勤奮。因為她的勤奮學(xué)習(xí),使她考上了重點學(xué)校。說起她的勤奮呀,講上三天三夜都不夠,我就講一件勤奮事吧。
“我跨過祖國的……”你聽,從隔壁房間里傳來了一陣瑯瑯書聲,她又在讀書了。唉,她一讀起書來誰也叫不動她。我站在窗前,呆呆地望著她:她雙手捧著書,全神貫注地讀著。她不時翻翻筆記本,不時扶扶黑鏡,可投入了!芭畠,來電話了!”從客廳里傳來了一陣聲音,她輕輕放下書喊:“說我不在家!彼坏然卮,繼續(xù)讀起書來。
在學(xué)校中,她更是勤奮。她每天早早跑到班級,同學(xué)們還沒來呢,她不吵不鬧,讀英語,讀課文,又把筆記認認真真地看了一遍。下了課,同學(xué)們紛紛跑出教室。她的'好朋友童童走了過來:“我們?nèi)ネ姘伞薄安唬,你先去吧!彼龜[擺手說,童童掃興地離開了。于是她直奔圖書室,在書柜前走來走去,挑了一本《滿分作文》,興致勃勃地翻閱著。她扶扶眼鏡,辦好借書手續(xù)后,又在位子上讀了起來。“多勤奮的孩子啊!”“她真是愛學(xué)習(xí)啊!”同學(xué)老師總會這么說。
夜深了,她房間的燈依然亮著。天空中的月亮望著在燈下勤奮的她,把月光灑在了她的窗臺上,似乎在陪伴著她。
現(xiàn)在告訴你,她就是我勤奮好學(xué)的姐姐。
關(guān)于勤奮作文4
在我們班有這樣一個人,她學(xué)習(xí)十分勤奮,是班上許多同學(xué)的好榜樣!
她,有一頭短發(fā),從背后看像男生似的,他還有一雙炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡。
她學(xué)習(xí)很刻苦。
她每天都必須寫一篇日記,把每天生活中的點點滴滴,如:開心、煩惱……都拿起筆用簡潔的'話語記錄下來,老師見她這樣辛苦,很心疼她,經(jīng)常叫她少寫點,每次寫兩三篇就夠了,可她還是一如既往的刻苦寫作文,從不間斷,所以她的作文成績在班上都是名列前茅的!
每次,一下課,同學(xué)們都爭先恐后的跑出去玩了,而她卻一個人靜靜地坐在座位上看書,當有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時候,、她便很禮貌的拒絕了,繼續(xù)看她的書;無論教室里再怎么吵,她都當做沒聽見,用手握著耳朵繼續(xù)看書,整個身心都陶醉在知識的海洋中了!
上課時她也很認真,全神貫注地聽老師講課,每當老師提出一個問題,她總是一只手托著下巴,耐心地思考問題,再高高的舉起手來,回答問題。每當她打完一個問題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!
她寫字速度也很快,在我們班是穩(wěn)居第一。沒等老師布置完作業(yè),她就開始奮筆疾書,絲毫不敢怠慢。作業(yè)寫完后,總在第一時間交給老師批改。
講到這里,你們應(yīng)該都猜到這個人是誰了吧!她就是我們班的副班長。
關(guān)于勤奮作文5
著名發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過:“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”
一次,我正在拉琴。忽然看見我最喜歡看的書——《少年博覽》正躺在我的課桌最顯眼的.地方,我還沒看完呢!我心想:小提琴拉了不少時間了,應(yīng)該可以休息休息了。還有看書也不是什么壞事情嘛!想著想著,我便不由自主地放下了琴,拿起了《少年博覽》,坐在椅子上認真地讀了起來。時間一分一秒過去了。爸爸走了過來,輕輕拍拍我的肩膀,問:“孩子,怎么不拉了呀?”“我……”我一時間不知道該說什么才好。爸爸并沒有生氣,而是微笑著給我講了一個故事:著名書法家王羲之的父親王曠是淮南太守,酷愛書法。四歲時的王羲之就爬在桌子上,讓父親教他練字。七歲時,他的字就已經(jīng)寫得很像樣子了。他父親很是高興,說:“練習(xí)書法沒有訣竅,只有下苦功夫多練。”
后來,王羲之當冬天別人烤火時,手凍得通紅也在練;當夏日別人出外乘涼時,也毫不在乎,堅持練字。
說完后,爸爸望了望我,說:“做任何事可都要認真刻苦呀!”
我記住了爸爸講的故事和他所說的話。它們使我一生受用!
關(guān)于勤奮作文6
天才來自勤奮
“天才來自勤奮”,我把這句話視為我的座右銘。是啊,一個人不是生來就是天才,而是要通過后天的不斷努力,才能成為天才。
有些人甚至小時候不被大家所欣賞,覺得他無用武之地。,不管他怎么努力也沒用的?墒,現(xiàn)實恰恰相反。他們通過自己后天的努力,終于成為了一名被大家公認的成功者。
愛因斯坦這個名字我想大家一定不會陌生吧,他可是一位科學(xué)巨匠啊!可是,他小時候很笨,他四歲才會說話,七歲才會識字。老師對他已經(jīng)失去了信心。雖然愛因斯坦也知道他的智商不如他人,但他不放棄一點點細微的機會,努力學(xué)習(xí),最后才成了人人皆知的科學(xué)家。
說到“萬有引力”,我們一定會想到牛頓。他因為看到蘋果落到他的頭上,而不落到其他地方,才發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”。你肯定想不到,牛頓小學(xué)成績一團糟,是班里的墊底?墒撬幌抻谶@個成績,決定努力奮斗,要取的好成績。果然,功夫不負有心人,他成功了!
還有俄國的大作家列夫·托爾斯泰,他的.作品有許多,而且非常著名。比如:《窮人》、《跳水》、《戰(zhàn)爭與和平》等等。這些我們大多都了解一些,但托爾斯泰大學(xué)時因成績太差而被退學(xué),這件事卻令我大吃一驚。為什么他能取得現(xiàn)在的成績呢?就是因為他勤奮學(xué)習(xí)。
等等的這些名人們,哪個不是靠勤奮才取得成功的呢?所以,不管你現(xiàn)在的成績有多差或多好,都沒用。只有你勤奮努力的學(xué)習(xí),那才能取得更好的成績!
關(guān)于勤奮作文7
一個炎熱的夏日,蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最后一節(jié)課下課了,同學(xué)們都三五成群地走出教室活動去了。
這時,教里靜悄悄的,只剩下小明一個人。他左手按著本子,右手握著筆,坐在座位上認真地做作業(yè)。
“小明,別寫了,天氣這么熱,還是出去玩玩吧!”不只什么時候,好玩的小林拿著一個大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿,站在窗外的對小明急眉弄眼地說!叭ゲ蝗ツ?”小明停筆,思考著!安恍,我還沒做完作業(yè),還沒有復(fù)習(xí)好功課呢。”他對小林說:“你自己去玩吧,我要做作業(yè)呢。”小明說完,繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭,掃興地走了。
小明埋頭寫呀算呀,好不一會才做完了作業(yè)!班,這回可要去玩了!彼酒疬呎f邊收拾東西。當他轉(zhuǎn)身抬頭時,突然看見墻前那一幅畫,畫中的同學(xué)仿佛對他說:“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩!”是呵。我還沒復(fù)習(xí)功課呢!”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來,翻開課本,復(fù)習(xí)功課了……
窗外,蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風(fēng)吹來,窗外的翠竹頓時發(fā)出沙沙的聲響,搖郇著修長的'身資,有的還悄悄地向教室探進了身子,望著小明,好像說:“啊,這是個多么勤奮的小朋友呀!”
關(guān)于勤奮作文8
大千世界,滄海茫茫。從幼兒園到現(xiàn)在,我接觸過那么多同學(xué),都在我的腦海里浮現(xiàn)。其中,有一個人是我從一年級都同班的同學(xué)。她學(xué)習(xí)非常好,寫得一手好文章,還特別勤奮好學(xué)。
每當一下課,她就捧著一本書在那看,看得津津有味。一個學(xué)期下來,她不知道看了多少本書呢?由于她博覽群書,腦子里的知識十分豐富,所以寫出來的.文章也就十分優(yōu)美。
記得有一次,我去找她玩。她又在那全神貫注地看著書。
我走近她的身邊,她似乎沒有看到我,完全沉浸在書中?吹剿敲凑J真,我也不好打擾她,就去找別人了。我想:怪不得她作文寫得這么好,可以把死的寫成活的,把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后,還是那樣的回味無窮。原來,其中的奧妙就在于此……她那勤奮好學(xué)的可貴精神真值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。
嘿,看了我這篇文章,你有什么感想嗎?你想認識我文中的這位小女孩嗎?那就是——純凈的蒙蒙細雨……快想,快猜哦,腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
關(guān)于勤奮作文9
諾貝爾到了8歲才上學(xué),但只讀了一年書,這也是他所受過的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。到他10歲時,全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語言不通,諾貝爾和兩個哥哥都進不了當?shù)氐膶W(xué)校,只好在當?shù)卣埩艘粋瑞典的家庭教師,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語言,體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮,他好學(xué)的態(tài)度,不僅得到教師的贊揚,也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時,因家庭經(jīng)濟困難,交不起學(xué)費,兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當助手,他細心地觀察和認真地思索,凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問,都被他敏銳地吸收進去。
為了學(xué)到更多的東西,1850年,他出國考察學(xué)習(xí)。兩年的時間里,他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認真學(xué)習(xí),知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的.學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家。回國后,在工廠的實踐訓(xùn)練中,他考察了許多生產(chǎn)流程,不僅增添了許多的實用技術(shù),還熟悉了工廠的生產(chǎn)和管理。
就這樣,在歷經(jīng)了坎坷磨難之后,沒有正式學(xué)歷的諾貝爾,終于靠刻苦、持久的自學(xué),逐步成長為一個科學(xué)家和發(fā)明家。
關(guān)于勤奮作文10
我們往往都在羨慕成績好的同學(xué)你,但卻從未去想想怎樣來糾正自己的缺點。反而抱怨別人,抱怨環(huán)境不好,卻不在自己身上找原因。所以他們離成功還很遠很遠。又或者我們自己認為自己努力了,但實際上并沒有腳踏實際地做下去。
外界的力量可以讓我們更快的前進,可只依靠外界的力量成功,那成功根基就并不穩(wěn)固,一旦外界的力量消失,你將會一落千丈,無法挽回。
想要飛翔,必須靠自己的力量。
想要進步,必須靠自己的勤奮努力。
想要成功,就要靠自己。
靠自己要給自己力量和斗志,就像那閃電雷鳴的.轟裂,就像那奔馳呼嘯的勁風(fēng),就像那傾盆而下的暴雨。給自己一次努力的機會,就是給自己一份勇氣。
靠自己,要給自己信心與希望,就像那冉冉升起的紅月,就像那黑暗中的一絲光芒,就像那那絕望時的一根“稻草”。給自己一份前進的動力,就是給自己繼續(xù)的理由。
靠自己,要給自己勇氣與決心。就像那凌冽肆虐的寒風(fēng),就像那鵝毛紛飛的大雪,就像那銀裝素裹的世界。給自己一股力量就是讓自己離憧憬到現(xiàn)實的路又近了一步。
成功,就要靠自己。靠自己堅持不懈的努力,靠自己拼搏的精神,靠自己的信心,靠自己頑強的斗志——成功要靠自己的努力!
關(guān)于勤奮作文11
“要是我是學(xué)霸的話,那么我肯定都能解決任何難題!
自古以來,幾乎每個人都是這么想的,但是有誰想過學(xué)霸都是與生俱來的嗎?不,不是,即使一個人有天賦,但他如果沒有去學(xué)習(xí)后天的.教育,那他到頭來也只是一個普通人而已。如果他能夠勤奮的去學(xué)習(xí),那不管他有沒有天賦,他都會是一個學(xué)霸。
人人都想成為學(xué)霸,人們都很羨慕那些學(xué)霸。但是他們卻沒有想過,在背負學(xué)霸的背后是要付出多大的努力!如果認為他們一生下來就是學(xué)霸,那就大錯特錯了。如果你只是一昧地抱怨:為什么我不是學(xué)霸,要是我是學(xué)霸那就好了。但是你卻不肯付出努力,只顧著抱怨,那么這樣的你是永遠成不了學(xué)霸的,別說是學(xué)霸了,就算是稍微厲害一點的人也做不到吧!皩W(xué)霸”這個詞是多么光榮!但是想要有這個稱呼,是要付出努力的。那些有資格被稱為學(xué)霸的人,一定都是勤奮又好學(xué)的人。但可能這個稱呼也會帶給他們壓力。盡管如此,我相信他們一定會把這些壓力轉(zhuǎn)化成動力。如果你真的想成為學(xué)霸,其實那并不難,只要你勤奮一點,努力一點,你要付出很多的精力去學(xué)習(xí),那么我相信你一定會有所收獲的。俗話說得好,有付出就有結(jié)果。你讀好書了,那么你將來出去外面找工作也就比較容易多了。因此,我們所付出的精力都投入到學(xué)習(xí)上,那么我相信你的學(xué)習(xí)成績一定會節(jié)節(jié)上升,而你也成為了學(xué)霸。
所以,學(xué)霸來自勤奮。
關(guān)于勤奮作文12
在一個樹林里,有兩只小動物。一只是小蜜蜂,一只是小蝴蝶。
春天到了,哪兒有花香,哪兒就有小蜜蜂在采蜜的身影,小蜜蜂每天都忙碌地采蜜。而小蝴蝶呢,卻不勞動。一天,小蜜蜂對小蝴蝶說:“小蝴蝶,你怎么不勞動呀?”小蝴蝶嬌氣的說:“春天是我展示我美麗的舞姿的時候!”小蜜蜂搖了搖頭,又去采蜜了。
夏天到了,驕陽似火,花兒開的非常嬌艷。小蜜蜂又飛出來采蜜了。而小蝴蝶還是不勞動,照樣像春天那樣。小蜜蜂又飛到小蝴蝶身邊,對她說:“小蝴蝶,春天過去了,你怎么還不勞動?”小蝴蝶感到不耐煩:“這是我自己的.是用你管,我要跳舞!毙∶鄯湟宦牃獾恼f不出話來,只好走了。
轉(zhuǎn)眼間秋天到了;▋嚎菸,秋風(fēng)一陣陣吹了過來,小蜜蜂看情況不妙立即飛回了家。小蝴蝶還在跳舞,她忽然感覺到很冷,立即飛回了家,繼續(xù)舞蹈。
冬天來了,冬爺爺給所有的生物蓋上了一層厚厚的棉被。小蜜蜂在家里品嘗著自己釀的蜜,而小蝴蝶早已餓死。
小蜜蜂默默地想:“哎,可憐的小蝴蝶,你不勞動,冬天就會被餓死!
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關(guān)于勤奮作文13
每個人都渴望成功,甚至夢想著可以不努力就能成功。但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”;“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”。從古至今,要想成人成才就要靠自己的勤奮努力。
小時候,媽媽就給我講過匡衡的故事?锖饧依锖芨F,但是很勤奮好學(xué),白天出去干活,晚上回家學(xué)習(xí)。買不起蠟燭,就在家里墻面鑿了一個小洞借用鄰居家微弱的光亮來看書、來學(xué)習(xí)。同鄉(xiāng)還有個富人,家中珍藏好多書籍,但他卻不識字,匡衡便到他家當雇工,只看書不要報酬。就這樣,經(jīng)過他自己的`勤奮努力,終于成了一個非常有學(xué)問的人,他“鑿壁偷光”的故事也被世人稱頌。
魯迅先生從小熱愛學(xué)習(xí),少年時曾在江南北師學(xué)堂讀書,因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,獲得了學(xué)校的“獎學(xué)金”。隨后他立刻買了幾本書和一些辣椒,當晚上學(xué)習(xí)屋里太寒冷時,就拿一顆放在嘴里嚼,用這樣的方法驅(qū)寒取暖。寒窗苦讀,最后成了著名的文學(xué)家、思想家。
《顏氏家訓(xùn)》里寫道:“父兄不可常依,鄉(xiāng)國不可常保,一旦流離,不可庇蔭,當自求諸身耳!庇谜鎸W(xué)問,須下苦功夫,我們要從今天開始,從現(xiàn)在開始,依靠自己的勤奮努力成人成才,才能品嘗到世界上最香甜的果實。
關(guān)于勤奮作文14
在一座低小、簡漏的小茅屋旁,有著一條清澈見底的小溪。小溪流淌時,發(fā)出的“丁冬,丁冬……”的聲音,十分悅耳動聽。那聲音足以讓人陶醉其中。溪上長有淡紅而又美麗的荷花,還有碧綠的荷葉,荷葉上還有一顆顆露珠。那荷花長的十分嬌艷,荷葉襯托著荷花,仿佛一位嬌貴的公主,穿著一件碧綠的衣裳,上面還有一顆顆珍珠。
小溪的丁冬聲,風(fēng)吹樹葉的沙沙聲,公雞叫的喔喔聲,青蛙的呱呱聲,用竹條編制雞籠的嗖嗖聲……幾百種聲音交織在一起,猶如一個音樂團隊在演奏一首十分美妙的歌曲。讓人聽了有如要飛了起來似的,你好象進入另外一個世界一樣。
在這里生活著一戶人家。家中的大兒子正在賣力的干活,他干活時,偶爾還急促的喘著氣。二兒子正在認真的編制雞籠,編雞籠的動作十分嫻熟。最惹人喜愛地是小兒子,小兒子又淘氣又可愛,正躺著在溪頭。大兒子年輕力壯,每天穿著一條褲子和一件襯衫去鋤豆,有時還帶著一頂草帽。二兒子相貌英俊,雖然沒有大兒子那么有力氣,但他的手藝精巧,他穿的十分單薄。小兒子渾身胖乎乎的,臉蛋紅撲撲的'很可愛,他穿著一件襯衫正剝蓮蓬。他們的父母喝醉了酒,講吳地的方言互相逗趣。父親有著一大把胡子,頭發(fā)幾乎全白了,還有著滿臉的皺紋。母親有著一對仁慈的眼睛。他們的衣服都很傳統(tǒng)。三個兒子勤勞,二位父母溫和。
真是和諧的一家。
關(guān)于勤奮作文15
愛迪生曾經(jīng)講過一個公式:天才=99%的汗水+1%的靈感。我十二分地同意這個觀點,這個簡潔明了的公式一語就道破了成功背后的付出。但我認為,其中“天才”兩個字還應(yīng)該改成“在事業(yè)上取得成就的人”。人們的傳統(tǒng)觀念都認為“天才”是指與生俱來就特有的一種聰明才智。而在事業(yè)上取得成功的人就必需要有一種勇敢拼搏,奮發(fā)向上的精神。因為如果沒有汗水來澆灌長出成功之花的田野,那么你將永遠也品嘗不到成功之果的甘甜。
記得曾聽過古時候的一個小故事,傷仲詠從小天資聰穎,八九歲便能作詩,但由于驕傲自滿,從此不再認真讀書,長大后變得才智平平。
這個小故事是否能給我們一些啟發(fā)呢?傷仲詠從小就具備的聰明才智當然是無可厚豐的`,但他長大之后還是沒有任何過人之處,這又是為何?他誤以為人生的道路上光有智慧就可以了,其實,一個人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來,要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運挑戰(zhàn)的精神,也就是說,你如果把公式稍加變化一下,變成99%的靈感+1%的汗水,那么,你得到的永遠只會是失敗。人生的道路上,任何困難你都應(yīng)該努力去克服,因為一個成功的人,他燦爛光輝的背后,必定會有艱辛,有苦難,有失敗,沒有苦,又哪來的甜?
用99%的汗水加上1%的靈感。創(chuàng)造人生道路上的輝煌。
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