堅強(qiáng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的堅強(qiáng)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強(qiáng)作文 篇1
有一種勇氣，叫堅強(qiáng)；有一種信念，是堅強(qiáng)；有一種力量，源于堅強(qiáng)。我不知道，一個人究竟可以有多堅強(qiáng)，在災(zāi)難面前，他們是否如一。
5月12日14時28分，一個讓中國人永遠(yuǎn)難忘的時刻，一個讓中國人痛心不已的時刻，也是一個讓中國人彰顯民族精神的時刻。在那個時候，四川汶川發(fā)生了大地震。
這次大地震中，受災(zāi)群眾最集中的地區(qū)之一是學(xué)校，受傷最嚴(yán)重的是孩子們。那之前一秒，天空還是藍(lán)藍(lán)的，飄著朵朵白云，午后的陽光照耀著大地，孩子們都在興高采烈地準(zhǔn)備上課。誰知，卻在一瞬間天崩地裂，房屋塌陷，水土滑坡，教室也搖搖欲墜，有的已在那一瞬無情地倒塌，壓在了孩子們那小小的身體上。他們看見的，不再是藍(lán)天白云，而是血肉模糊的手和腳；聽見的，不再百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，而是天昏地暗中的`求救聲，尖叫聲，哭泣聲……孩子永遠(yuǎn)是這個社會肌體中最柔軟的部分，他們怎能遭受如此不公的待遇！他們該如何面對？在那種情況下，他們是否還能振作？他們是否還能微笑？他們是否還能堅強(qiáng)？這一切的一切都值得懷疑，但，我錯了……
我在抗震救災(zāi)的報道上看到：北川中學(xué)高一的一名女學(xué)生，在教學(xué)樓倒塌的時候，被壓在了中間，旁邊是3個要好的同學(xué)，她們已經(jīng)死了。她抓住旁近一個同學(xué)的手，“剛開始還是熱的，后來就涼了�！敝笏f。再后來，里面活著的人開始唱歌：“我愿變成童話里，你愛的那個天使，張開雙手變成翅膀守護(hù)你……”你能想象嗎？在那種情況下，他們竟能如此鎮(zhèn)靜，他們竟能如此堅強(qiáng)！
在報道中還有這樣一個畫面：在一家醫(yī)院里，鋪著白色床單的病床上，躺著一個個殘缺不全的“洋娃娃”，我只能這樣說，他們的臉上沒有了那份天真活潑，他們沒有了往日的生氣，只是那樣靜靜地躺著，無辜的面對著記者們的鏡頭。
你可否知，他們那黑如漆點(diǎn)的眸子，曾見識過那般的昏天黑地；他們那柔軟得像宣紙般的身體，曾承受過樓房的坍壓；他們那已永遠(yuǎn)離去的肢體，曾忍受過錐心刺骨的疼痛；他們那弱小的心靈，還要修補(bǔ)多少次才能和好如初……但他們微笑著對記者說：“我們能活著，我們很高興！”
看著看著，兩行熱淚滾滾流下。你讓我怎能不流淚？你讓我怎樣去看待？我真沒想到，在災(zāi)難與死亡面前，他們可以如此堅強(qiáng)！他們用自己的生命告訴我們：中國人，要爭一口氣，用堅強(qiáng)，鑄造我們的骨氣！
中國，這個屹立在世界東方的雄雞，若不是中華兒女幾千年用堅強(qiáng)鋪成道路，走過一道道坎坷，豈會有今天？所以，中華民族無論遇到多大的困難與挫折，我們能對自己說：“我能堅強(qiáng)！我會堅強(qiáng)！”
堅強(qiáng)作文 篇2
成長也需要堅強(qiáng)，雖然我們這一待的孩子生活條件優(yōu)越，但更多的成長需求是優(yōu)越的物質(zhì)條件所給予不了的，很多時候，很多事情，只能靠自己
成長需要堅強(qiáng)，在面對華麗的風(fēng)景是要看清腳下不平坦的路，在面對無限的暢想時，要看清頭頂天的顏色，在快樂的背后是否有悲傷地故事；看到別人的成功，一定要細(xì)細(xì)品味自己的失�。簧钤谶@個時代，要學(xué)會堅強(qiáng)。
成長需要堅強(qiáng)，不要因為友情的'背叛而流淚，不要因為對手的卑鄙而生氣，看清這片天吧！原諒那久經(jīng)逝去的藍(lán)，淡然接受那只泛有星點(diǎn)亮的頭頂，因為你永遠(yuǎn)無法改變什么，堅強(qiáng)點(diǎn)。
成長的路上，也許分吹，也許雨打，但聰明的你一定要堅持—看到那彩虹。堅強(qiáng)是一種成熟，堅強(qiáng)是一種品質(zhì)，堅強(qiáng)，是戰(zhàn)勝自我的能力，堅強(qiáng)是適應(yīng)社會改變社會的武器。有首歌唱道：“要生存先把淚擦干，走過去前面是個天”。當(dāng)你堅強(qiáng)地走出這道坎后，你會發(fā)覺天仍是那般藍(lán)，陽光仍是那般燦爛，花兒仍是那般芬香。？冬天來了，春天還會遠(yuǎn)么？當(dāng)春天來了，萬物都理所當(dāng)然地蘇醒過來。當(dāng)然你也不例外
相信吧！堅強(qiáng)的走過去，坦然面對成長道路中的一切不愉快的東西，在每一個春天，你都會長出新的綠葉，而那過去了的，就會成為你最心切的懷戀。
“每一次都在徘徊、孤單中堅強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光……”
堅強(qiáng)作文 篇3
家里的金魚缸實在是太臟了，擺的位子也不好，我們一家人決定把金魚缸里的水抽干，然后再移動位子。
“刷刷刷，刷刷刷”，不一會兒，魚缸里的水就被我們抽干了。我們把放在魚缸上的重物統(tǒng)統(tǒng)拿了下來，就開始移動位置了。老爸力氣最大，就讓他在前頭搬，我和媽媽在后面推。1，2，3，用力。魚缸只移動了一點(diǎn)點(diǎn)距離。我們?nèi)齻�人再次用力，卻沒有發(fā)現(xiàn)魚缸后面被柜子卡住，結(jié)果，一個打滑，老爸重重地摔在地上，把媽媽的`保險撞得凹了進(jìn)去。老爸這次摔得可不輕!老爸痛得把眼睛瞇成一條縫，牙齒緊緊的咬住嘴唇，手不停地揉著屁股。
我心里難過的想：老爸用力時摔了一跤肯定很痛。要過好長時間才爬的起來，可能還要去醫(yī)院檢查。我關(guān)切的問老爸：“老爸，痛不痛？要不要去醫(yī)院檢查？”媽媽站在老爸身邊，說：“上次我摔跤也是這樣的，一個月才好，你要不要擦點(diǎn)紅藥水？”媽媽的話音未落，老爸已經(jīng)爬了起來，坐在椅子上。
五分鐘過去了，老爸突然從椅子上站起來，走到魚缸前，又開始搬魚缸，可是老爸的傷還沒好呀。我和媽媽勸老爸不要搬，老爸早已開始行動了。在搬運(yùn)的時候，老爸不小心又摔了一跤，可是他馬上站了起來，迅速把魚缸移到了媽媽希望移到的地方。
老爸你真堅強(qiáng)，摔倒了在爬起來，最后，駛向了成功。我一定會好好向你學(xué)習(xí)。
堅強(qiáng)作文 篇4
我知道四年等待的漫長，也知道十幾秒拼搏的漫長 我知道舉國關(guān)注的期望，也知道留下遺憾的失望。
所以，當(dāng)我看看到劉翔痛苦地貼號，痛苦地試跳，痛苦地跪倒，我的心一震。加油啊，翔，你不會倒下。但然后，他默默的離開了，對著鏡頭，滿臉釋然。就這樣，放棄比賽了?!一種無由的`失落，我異常堅定的覺得自己是在做夢，這不是劉翔，不是可以讓我接受的劉翔。
我認(rèn)識的劉翔，我崇拜的劉翔，總是如獵豹一般的強(qiáng)。他證明了黃種人，他證明了中國人，他可以頂?shù)米∈畮變|人的壓力，他可以代表中國的速度!不管是比賽還是文章，翔從始至終滲透出的都是那種不拋棄、不放棄，一步一步，戰(zhàn)勝自己，最終成功的勝者風(fēng)范。
但這次，看著翔走離起跑線，我腦中閃現(xiàn)的詞是：退縮。
無法平靜……突然，我想到了桑蘭。為什么翔不沖到終點(diǎn)，為什么翔不拼了那十幾秒，也許桑蘭就是答案，雖然不很恰當(dāng)。翔受傷的主要部位是跟腱，如果他像我想象的那樣，玩命去拼了，那他承受的不只是徹骨的疼痛，更多的應(yīng)該是無法預(yù)測的傷情惡化，乃至失掉以后所有的機(jī)會，這都很有可能。
啊，原來翔放棄比賽，是保護(hù)自己，更好的說，是保留自己。他依然堅強(qiáng)，依然英雄，甚至這次，那個無奈選擇更顯示了翔的堅強(qiáng)。如果他拼到了終點(diǎn)，受了大傷，再光榮的退役，那么他得到的是輿論絕對的好評，是個百分百的“偉大英雄”;可他沒有，他選擇了多數(shù)人不會理解方式：留得青山在，不怕沒柴燒。他會努力養(yǎng)傷，明年，他會再參加比賽，然后，用實力來彌補(bǔ)遺憾與過錯。這是英雄之舉，把壓力給自己，把自己給未來，把未來給國家。
無奈退賽，雖不再光榮，卻依然堅強(qiáng)。翔，真心的祝福你，一定要早日康復(fù)，徹底的康復(fù)，重新在賽場上詮釋堅強(qiáng)!
堅強(qiáng)作文 篇5
時光慢些吧，不要再讓你變老了。——題記
那天大雨傾盆，我用它掩飾滿臉的淚水，在你溫暖的懷抱和關(guān)心中進(jìn)了家門。
曾經(jīng)驕傲的我，從全班第二到了全班第三十二，這種打擊，幾度讓我發(fā)狂。放學(xué)，暗的嚇人的天河滂沱的雨讓許多同學(xué)止步，我卻徑直走進(jìn)雨里，任憑玉珠砸在身上。似乎身上的疼痛能減輕心理的疼痛。你在小區(qū)門口打著傘等我，見我滿身濕透，焦急地跑過來為我撐傘，領(lǐng)我回家。
你邊為我擦拭身上的雨水一邊問我：“怎么了，不是帶著傘嗎？為什么不撐開？”本以為大哭過后可以平靜地告訴你，棵準(zhǔn)備開口時卻是滿心委屈雨愧疚，連帶著絲絲顫抖的哭腔，我將所有委屈傾訴于你。燈下的你，鬢絲漸白，眼角早已有了皺紋，為我擦拭的手凍得紅腫，看我的眼神里都是心疼和關(guān)心。你拍了拍我的肩說：“沒事的，下次好好考。”沒有任何責(zé)備，卻比痛打我一頓還難受。
你去廚房做飯，我看了看你忙碌的'身影，趴到床上大哭一場，不知哭了多久，竟在床上迷迷糊糊地睡著了。你來叫我起床吃飯，心理百般滋味地吃完熱乎乎的晚飯。你拉起我的手：“跟我來。”還未到陽臺，便聞到一股淡淡的桂花香�！奥劦搅税桑课覀兩洗我黄鸱N的桂花開了�！�
陽臺上，桂花靜靜地佇立。黃里透著些白色，一朵朵相擁著，一簇簇綻放著，讓人感覺被它寧靜的香氣包裹了起來。
“看吧，開的多美啊，但是它的花期并不長，美麗和香氣幾個月后就會消失不見。但它毅然開放了，向著這個世界展示了它的風(fēng)采。花都懂，人亦然�！蹦銛堉�，語重心長的說、我心里了然，更多的是被你的細(xì)心感動。
我借著星光看著你已被歲月勾畫的面孔：眼角的皺紋和粗糙的皮膚、鬢角的花白，這都在告訴我您已經(jīng)老了，對啊，生完我后，您就開始變老了。手里握著您已經(jīng)被凍得紅腫的手，很涼，遠(yuǎn)沒有您的懷抱溫暖，我緊緊握著，輕輕依在你的身上，抬頭看天邊的星星，心里感到寧靜。
“媽，多享受享受吧，別老操勞了，以后我好好學(xué)習(xí)養(yǎng)著你，你享福就好�！蔽艺J(rèn)真的看著你說。“好，我相信你。你轉(zhuǎn)身離開，可我沒有錯過轉(zhuǎn)身的那一剎那，你眼角的淚水。
風(fēng)雨中，是你教會我堅強(qiáng)，看著我成長，做我堅強(qiáng)的臂膀。未來路上，我希望您別操勞，讓我做您最好的依靠，親愛的媽媽。
堅強(qiáng)作文 篇6
仙人掌這東西是隨處可見，很平常。但是又有誰知道，在如此平凡的事物背后卻有著不平凡的命運(yùn)呢！
去年，經(jīng)過路邊的小攤時，我看到了一株仙人掌，于是我把它買了下來。剛開始還覺得挺新鮮的，可過久了便覺得沒意思了。干脆也就不給他澆水了。
但二十天后，我忽然想起了這盆仙人掌來，心想：“這么久了，它該枯萎了吧！干脆換一盆植物吧！”但眼前的一幕卻讓我驚呆了——它仍然生機(jī)勃勃的活著，只不過個頭小了一些。
在這件事之后，我每隔三五天給它澆一次水，它居然開了一朵鮮艷的花，這可把我高興壞了，成天給它澆水，施肥�，F(xiàn)在，它已經(jīng)成了一個大個頭了。
一株仙人掌的生命力很強(qiáng)，曾經(jīng)有一株47.98千克的仙人掌，連續(xù)十幾年滴水未進(jìn)，仍然有28.67千克的`自重，這說明一株仙人掌的生命力是多么的強(qiáng)大，若是人，是肯定不行的。
天哪！這個數(shù)字連我都不敢相信，有哪一株植物能像仙人掌這樣堅強(qiáng)的生存下去呢！說到這些，我也感到非常疑惑便去問爸爸。
爸爸在聽了我的問題之后，一番思索，便語重心長的對我說：“仙人掌之所以有強(qiáng)大的生命力，這其一，是因為它為了在這個世界活下去，將葉子退化成了刺，以此來節(jié)省水份。其二，是因為它有活下去的強(qiáng)烈信心與欲望，因此一株仙人掌才可以活這么長時間。
我一下子明白了爸爸所說的意思：一個人如果要在這競爭對手無數(shù)的世界活下去，就必須有生存下去的信心，只有堅持，才可以在這個世界生存下去，才會成功，綻放出一朵美麗的花！
堅強(qiáng)作文 篇7
五月十二日，汶川大地震，震感傳遍大半個中國。
當(dāng)時我正在教室里上課，天氣有些悶熱，讓人昏昏欲睡。突然老師指著天花板上的吊燈，好奇地說為什么吊燈會晃得這么厲害，同學(xué)們也仰頭看了，但都沒當(dāng)一回事。當(dāng)時我們并不知道，遠(yuǎn)隔千里之外，已然幻化成了人間煉獄。
想象無數(shù)和我同齡和比我小的學(xué)生們，在幼稚園里剛剛開始起步的小朋友們，前一刻還在虔誠地汲取著知識，轉(zhuǎn)瞬，冰冷沉重的樓板壓下來，生命之火微弱，繼而凋零。前程已在他們的腳下展開卻又被突來的事故生生攔斷。只是想著，就讓人揪心。
然而，我認(rèn)為最痛苦的，是那些幸存下來而又不幸的孩子們。作為有思想有意識的生者，作為感情脆弱的群體，作為還處于被呵護(hù)階段的他們，在九死一生的劫難之后，還要被迫面對昔日同伴的尸體，也許他前一刻還在為你加油鼓勁，此刻你為了逃生又不得不推開他的尸體！太多的沉重，太多的黑暗，脆弱可以被理解。然而90后的你們，更多的選擇了堅強(qiáng)！
黑暗中你們互相鼓勵，唱歌安慰，互相天真地承諾一起好好的出去，然后攜手交游，擁抱藍(lán)天大地，是純真的友誼，讓你們變得更加堅強(qiáng)。
一個人獨(dú)自陷于黑暗，四周是死一般的寂靜，絕望和空虛吞噬著你。摸索中，你找到了課本還有手電，是書中的大千世界給了你勇氣和堅強(qiáng)，那是對未來的期望與憧憬呵！還有對父母的愛，對親人的不舍。
你是堅強(qiáng)勇敢的，足以作文叫那些在災(zāi)難面前退縮了的懦夫們汗顏。順利逃生后，你又多次返回，不顧余震的危險，救出了更多的同學(xué)。災(zāi)難不會有時間教人權(quán)衡利弊，而恰恰一瞬的反應(yīng)，正是人性光輝的閃現(xiàn)。我向你由衷地致敬，雖然在年齡上我略大，但是這份勇氣，這份精神，已然超越了年齡，穿透身體，靈魂深處不禁早已被深深地震撼了！
曾經(jīng)的80后備冠以“垮掉的'一代”的稱號，而大部分作為90后出生的我們更是不停地被師長們批判：自私，拜金，懶惰……然而在這場地震中，80后、90后恰恰以他們稚嫩的身體與災(zāi)難對抗，用純真的心靈恢復(fù)了那久違的藍(lán)天，而愛就是他們的信仰。他們的堅強(qiáng)，也必然會化作一股力量，蔓延至整個一代的人，去感化，震撼那些現(xiàn)在或許仍處于迷途的90后們。我們不是驕傲自私，我們也會用實際證明：我們同樣可以，變得很強(qiáng)！
面對災(zāi)難，很多成人甚至都無法面對，然而出乎意料地，我們看到了80后、90后的堅強(qiáng)。不得不說，他們真是好樣的！而他們的毅力，頑強(qiáng)，智慧令人驚嘆。讓我這個偏安一隅除了捐款什么也沒做的成人坐立難安。
一場災(zāi)難，撼動中國，然而也恰恰是這股力量，可以將我們更緊地擰在一起，災(zāi)難，見證了他們我們的成長，而愛是一條無形的繩子將我們緊緊纏繞，我們借此傳遞力量，傳遞堅強(qiáng)，傳遞生的希望。
是愛，讓我們更加堅強(qiáng)！我堅信，愛是世界上最牢固的墻。有愛的社會，才會更加的美好！
堅強(qiáng)作文 篇8
同學(xué)們，我們應(yīng)該為每一個堅強(qiáng)的生命喝彩。
在世界上，有許多殘疾人，請不要因為他們身有殘疾而輕視他們，其實他們比身體健康的普通人更堅強(qiáng)。在今年中央電視臺的《開學(xué)第一課》中有兩個斷臂的大哥哥，他們雖沒有了雙臂，但卻有著普通人沒有的堅強(qiáng)毅力，憑著這堅強(qiáng)的毅力，他們實現(xiàn)了自己的理想，成為了對社會有用的人�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒，她小時候由于疾病失去了視力和聽力，后來在安妮老師的引導(dǎo)下，用頑強(qiáng)的毅力克服了數(shù)不清的`困難，學(xué)會了讀書和說話，最終成為了一個偉大的作家和教育家，感動著無數(shù)的人。還有桑蘭姐姐，她在受傷之后用堅強(qiáng)和微笑征服了整個世界，勇敢的面對殘酷的生活……難道我們不應(yīng)該為他們堅強(qiáng)的生命力喝彩嗎？
值得喝彩的堅強(qiáng)的生命不光只有人，還有堅強(qiáng)的動物們。
我養(yǎng)著一只小兔子，性格溫順，生活在一只小籠子里，籠子里有只開個小“門”的紙箱作為它的臥室�？尚⊥脤ΜF(xiàn)狀很不滿意，于是，它天天在紙箱上啃呀啃，撓呀撓，最終又啃出來一扇整整齊齊的“門”和一個“天窗”，然后每天在這狹小的空間里練習(xí)奔跑、跳躍。我想它一定有一個夢想，夢想有一天它能獲得自由，能在廣闊的空間奔跑，所以為了這一天，它一直在鍥而不舍地努力練習(xí)和準(zhǔn)備著，在它柔弱的外表下有一顆堅強(qiáng)的心。還有像鹿這樣的食草動物，為了生存下去，它們必須在出生后的幾分鐘內(nèi)站起來，不然它們就會成為猛獸們的口中餐，難道這不也是堅強(qiáng)的生命嗎？我曾經(jīng)學(xué)過一篇關(guān)于北極昆蟲的文章，如果它們沒有堅強(qiáng)的生命和毅力，能在那嚴(yán)寒的北極生存下來嗎？
請讓我們一起為生命的堅強(qiáng)喝彩吧！
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