一個堅強作文7篇【精】
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的一個堅強作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一個堅強作文 篇1
生活,并不是每天都晴朗,都充滿陽光,有時它也會刮風下雨,讓你失魂落魄。因此,一個人需要堅強,只有堅強,才能在生活中克服種種困難.
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,記述了保爾·柯察金成為一名老布爾什維克的艱苦歷程。我看過這本書后,印在我腦海里就是兩個字:堅強!
“堅”即是牢固,難以入侵。在雨地修路時,生命,泥濘,禿樹,原野都籠罩在陰冷的氣氛中,而保爾則奮斗在生命的最前線,用他堅不可摧的毅力頂住病魔的折磨,這就是“堅”。
“強”是自強不息。保爾就是憑著他的自強,在他病重期間,難以行動時還堅持文學創(chuàng)作,完成了小說《暴風雨所誕生的.》!這就是自強的力量,這就是自我價值的實現(xiàn)!
我們中華民族,出了許許多多堅強的人,張海迪就是其中一位。張海迪雙腿不能行動,只能在輪椅上生活。但是,她并沒有向病魔屈服,而是更加努力地學習,博覽群書,最終憑著她堅強的意志,成為了一位飽學之士。
我要向保爾·柯察金學習,向張海迪學習,在困難中磨練自己的意志,在逆境中鍛煉自己的能力,真正做一個堅強的人!
一個堅強作文 篇2
今天,我讀了一篇短文:一位登山運動員,在一次攀登珠穆朗瑪峰的活動中,在6400米的高度,他漸感體力不支,停了下來,與隊友打個招呼,就悠然下山去了。事后有人為他惋惜:為什么不再堅持一下,再攀點高度,就可以跨過6500米的死亡線啦!他回答得很干脆:“不,我最清楚,6400米的海拔,是我登山生涯的最高點,我一點都不感到遺憾!
為什么就差一點就不繼續(xù)登了?假如你再堅持一下,再攀點高度,就可以跨過6500米的`死亡線,就可以實現(xiàn)人生的自我超越了!捫心自問:現(xiàn)在你退縮了,將來你還有勇氣挑戰(zhàn)這個“人生高度”嗎?
我不禁想起了一件小事:有一次,媽媽教我練跳繩,我先學著媽媽的樣子跳了一個,但是繩子老是和我作對,把我胳膊上甩的是一道道紅櫻我有點不想學了,媽媽好像看透了我的心思,輕輕地拍了我一下肩膀,說:“女兒,做什么事情都有有耐心,不能輕而易舉的向困難低頭,否則你永遠也不會成功!蔽衣犃藡寢尩脑捄,又重新開始新的練習。最后終于成功了,心里別提有多高興了。
現(xiàn)在我深知:要想達到勝利的彼岸,首先要有堅強的意志力,經(jīng)受挫折,勇于戰(zhàn)勝困難,堅持到底,才能夠達到勝利的彼岸。
一個堅強作文 篇3
在這個世界上有很多的人,他們的性格都是不同的,而我在我的生活當中遇到了一個堅強的人。我非常的佩服他。我覺得他是我見過的最堅強的人。
他是一個搬運工,是一個40多歲的中年男人。而我見到他的時候,是在放學的路上,他在那兒正拼命的搬運東西,那些東西看著就很重。如果是我搬運這些的話,我一定是搬不動的,反正是非常的沉。
我看到其他的和他一樣是搬運工的人,干著干著就開始埋怨。說一些不好的話。開始偷懶,開始在那兒說閑話。
而那個人不一樣,他并不和他們說話。他只是悶著頭在那兒不停地干,仿佛像一個機器人一樣,除了干活什么都不會做,甚至連休息都不知道是什么。
到底是什么讓他這樣堅持下去,為什么別人就不能堅持呢?為什么只有他,只有他能夠堅持下去?我并不清楚,我并不知道他是哪里的人,我不知道他為什么而干活。我也不知道他到底經(jīng)歷過什么。他的人生又是怎樣的。
可是我知道有那么一股氣在激勵著他,他這樣堅強。這種堅強的性格,這種堅強的'意志,這種堅強的精神,難道不值得我們學習嗎?難道不值得我們敬佩嗎?
我知道這是一件很小的事,很多的人都可以做出來,而我也不是說只有他能做這些,世界上有很多人和他一樣。我只是舉一個例子。他們那樣的人,他們的精神,都會讓我們敬佩。
一個堅強作文 篇4
小時候、特天真,特容易滿足,吃一毛錢的辣條,喝一毛錢一袋的冰水,天天都是臟兮兮的,袖口總是油光可鑒,每天自己都納悶自己的手哪來那么臟,永遠不會有無聊的時候,總是有做不完的游戲,老鷹抓小雞,跳皮筋,踢毽子,玩一萬遍都不會覺得煩,最害怕老師,最害怕請家長,最害怕同學說“我告你”總不會覺得累,總覺得為老師跑腿特光榮,摔倒了,爬在地上不起來,扯著喉嚨大聲哭,有時候喊了半天也沒出一滴眼淚,買新衣服了,覺得特驕傲,走路都覺得特氣派,考完試不敢把試卷拿回家,最怕讓父母簽字,然后偷偷當自己的家長,在外面受委屈了,哭完再回家,不敢讓媽媽看見,(現(xiàn)在我也不知道為什么自己愛吃的東西,就一次吃好多好多,吃到吐,下次還繼續(xù))在家家長說什么都不做,在學校里特勤快,不用老師交待,把一切都做好了,把一張寫有“我是烏龜”的紙貼到同學背上,家里蒸謨,包餃子,總愛幫忙,為的是能玩一回面。用圓珠筆在手腕上畫了個表,還有時間,從來沒用完過一塊橡皮,要么是丟了,要么是拿小刀切成塊了,特別喜歡把手叉米缸里叉來叉去的玩,把米撒的到處都是,開心的嘴都合不住。
小時候聽我媽說我是從別人家要的,心里就特難受,不知道為什么,最喜歡過年,穿新衣服,滿世界亂跑的玩,就是討厭有一堆作業(yè),最討厭當初學寫自己的名字,我的名字筆畫又有點稠,當時心里特憋屈爸媽怎么不給我取個好寫的名字,把課桌當寶,和同桌一尺一寸分,誰都不能過界,在假期快要開學的前幾天拼命的趕作業(yè),胡亂填,胡編個答案,把暑假作業(yè)偷偷從中間撕幾張。
小時候,一直以為泡面就是像包裝紙上的圖案一樣,那么豐盛的,尤其是紅燒牛肉面,我總當做面里是有牛肉的。長大了才發(fā)現(xiàn)上面寫著,圖片僅供參考。
小時候,一放學就要急著把作業(yè)做完,然后才玩,長大后,作業(yè)一拖再拖,到最終還可能是別人那里弄來的東拼西湊的答案。
小時候,看會兒電視最多九點就睡覺了,現(xiàn)在都要熬到個12點、1點的,對著電腦發(fā)呆卻遲遲不肯睡覺。
小時候,寫聯(lián)系方式的'時候,就是家里的電話,連最要好的幾個朋友的電話都會背,現(xiàn)在握著手機,存了那么多,能真正背出號碼的又有幾人?有時候自己換了個號碼都背不出自己的。
小時候,總是希望早早到學校,后來就越拖越晚,甚至希望不要去學校了。
小時候,覺得老師那么神圣,老師的話比父母的話有用的多,現(xiàn)在對老師卻有那么多的抱怨。
小時候,愿意有感情的朗讀課文,現(xiàn)在課文連看都不想看了。
小時候,有個5塊10塊就覺得富裕的不得了,能買上各種不同的一大堆東西,大部分都是吃的,吃的里面還送小玩具的那種,1毛錢花哪里了都說的出來,F(xiàn)在有再多也覺得錢不夠用,吃的穿的玩的,有時候也不知道花在哪里。
小時候,會集卡片,那種集齊了獎什么什么的,可是總是就差那么兩三張。
小時候,每本書都要包個書皮,有時候連作業(yè)本也不放過,現(xiàn)在書角卷起來了也不會心疼。
小時候,因為體育不好不能參加班級的集體項目會覺得特別丟人,現(xiàn)在卻會偷著樂覺得很輕松。18歲了,我還是這樣一個我,沒有太多驚喜。
小時候,以為畫了點畫就可以成為畫家,以為會唱幾首歌就可以成為歌唱家,注意是歌唱家。而后才發(fā)現(xiàn)沒有人欣賞,一切都是白搭。而歌唱家很少,都是明星,藝人,而那些歌唱家唱著我聽不懂的東西。那時候怎么也沒想到,長大了湖南衛(wèi)視會一遍一遍放,從第一部到第三部,不厭其煩。也不知怎么的,當初紫薇爾康五阿哥的,哭的死去活來,現(xiàn)在就當做喜劇來看了。
小時候,去誰家吃飯都一定挑最愛的吃,吃到飽為止,長大了總覺得不在家里就不自在,總是先扒幾口飯,再吃些離自己最近的菜。小時候,我以為人與人之間,就是我跟你好和我不跟你好了,結果現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),有喜歡,忍耐,包容,感恩,甚至還有背叛。小時候,笑著笑著都笑到肚子痛,長大了笑著笑著,怎么就笑出了眼淚。
小時候,牽著我手的那個老人,我以為她不會離開,剩我長大了努力了,她都看不到。
小時候啊,小時候,我們的小時候,好像一樣,又好像都不太一樣。小時候啊,小時候,我還有那么多事都來不及記起,來不及訴說。小時候啊,小時候,你還好嗎?你在回憶里冷不冷、冷不冷?小時候啊,小時候,我真的愛你,這是成年的我,我愛你,你認得嗎?你對我是否滿意。我的小時候,請你告訴我要堅強,我的小時候,我知道只有你沒有受過傷,所以只有你才會真正樂觀的告訴我世界可以很美好、而我可以很勇敢。小時候小時候,我要走了,走到前面去了,我會帶一個大大的、溫暖的、笑起來像風鈴響一樣的未來,來看你。
一個堅強作文 篇5
是你陪我,讓我在彷徨的時候不曾感到孤單:是你鼓勵我,讓我在失敗的時候不曾感到害怕:是你護佑我讓我在受傷的時候不曾感到委屈。
在親情的籬笆下我們都曾有過感傷與歡笑,最是那無言的關懷,總能激起心中的漣漪,檔期一圈圈的小水波。無論哪種競技場都好比馬戲團什么嚇死人的,什么怪現(xiàn)象都有,但你若心境,沉得住氣,就能做到視而不見,聽而不聞。如果十全十美的`環(huán)境才能有所作為,那一輩子也別想有什么成績,因為世間是那樣運作的就算面對生活你軟弱了,但你軟弱已經(jīng)是一種痛苦,承認軟弱更是一種痛中之痛苦中之苦。
要懷著非比尋常的勇氣面對人生,我覺得自己很堅強,因為我并不是為了失敗才來到這個世界的。我不是任人鞭打的羔羊,承認軟弱不是我命運的歸宿,應該笑,你感受到你這一笑,是為了你的堅強了么?
一個堅強作文 篇6
微笑,是人類最基本的動作。微笑,似蓓蕾初綻。微笑是春天的第一滴春雨,滋潤著大地萬物;微笑是夏日里那一處綠蔭,凈化著心靈的燥熱;微笑是秋天田地里的果實累累,豐富了一個單調(diào)的顏色;微笑是冬日里的那一抹陽光,溫暖著這寒冷的肌膚!
看著這一段文字,我又想起了在5.12汶川大地震時救助站里一個女孩堅強的微笑。
那個女孩的名字叫做高瑩。當她被抬出廢墟的時候,她的雙腿被地震時掉落的大石頭砸斷,雙手也已經(jīng)被砸傷,她從被脫離廢墟到救助站,一直都沒有哭,大家在挪動她的時候,她也只是忍著雙腿斷掉和手臂受傷的劇痛,咬了咬嘴唇。高瑩還一邊微笑,一邊鼓勵著大家,說大家要勇敢,要堅強。
僅僅是一個女孩。雖然雙腿都斷了,雙手也被砸傷,但在獲救的那一刻,她還是強忍著疼痛,輕輕彎起嘴角,露出了微笑。
是什么支持著高瑩,讓她堅持到被挖出來那一刻?是什么讓她能忍著劇烈的.疼痛,露出那陽光般的微笑?這時,我得到了一個答案,是堅強。
一個堅強的微笑,讓我們看到了勇氣和希望;一個堅強的微笑,就是一朵盛開的花,時時刻刻都散發(fā)著獨特的芳香;一個堅強的微笑,能抹去不悅的色彩。在汶川大地震這段時間,我們從許多得救的孩子臉上看到了他們的勇氣和堅強。
微笑,就是如此的神奇。每個微笑,代表著一份希望。微笑的背后,藏著人們受到挫折后樂觀的態(tài)度,藏著積極向上、永不氣餒的精神。微笑吧!讓我們的每一天都充滿希望!
一個堅強作文 篇7
我喜歡在下雪的時候在雪地里奔跑,感受雪花落在面頰上那微涼的觸感,那時,我心中會被純潔的氣息包圍著;我喜歡在雨季坐在窗前,望著那一滴滴微小的水珠出神,那時,盡管天空是陰沉的,但我的心靈深處卻有了對于陽光的渴望……但我最喜歡的,還是在張老師溫暖的目光下茁壯成長,那時,溫暖與快樂充滿著我的心……
在我心中,張老師很美,她的個子高高的,長長的頭發(fā)常常扎起一個高高的馬尾辮,看起來分外有活力。但我認為,張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。
記得有一天,張老師仿佛十分虛弱,連講課都有些無力。怎么回事呢?我有些好奇。上課了,張老師對家庭作業(yè)生子不查字典的學生進行點名,我默默地聽著,心里不禁有些打起了小鼓,我好像也有一個字沒查……“鄭涵宜……”一個如雷貫耳的聲音傳來——竟真的有我!面對張老師失望的目光與同學略帶嘲弄的眼神,我有些無地自容的感覺,真想找個地縫鉆進去。一向成績優(yōu)異的我,作業(yè)本上竟也被寫了一個大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。
下課后,張老師找到了我,我低下頭,一定要挨罵了。但是過了許久,張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭,發(fā)現(xiàn)張老師的目光竟柔和了下來。沉默了一陣,張老師語重心長地對我說,聲音有些嘶。骸昂⒆,你一向是老師心中的好孩子,怎么能犯這樣的`的錯呢?一定要改正過來,張老師相信你能做到的!狈路鹗艿搅斯奈瑁掖舸舻攸c了點頭,心中覺得有些對不起張老師。張老師對我給予那么大的期望,而我卻因貪玩兒而忘記了學習……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了!
在張老師溫暖的注視下,我回到了座位,卻聽見同學小聲說著:“張老師好像發(fā)燒了呢……”我一下子呆住了:張老師生病了,還堅持給我們上課……我不禁有些感動。再看張老師的雙眼,那里,有份堅定和堅強在蔓延著,很美,很美……
事情雖然過去了那么久,但我每次學習松懈的時候總能想起張老師那雙溫暖、堅定的眼睛。那個眼神一直激勵我前進,讓我努力學習。張老師——我最親愛的老師,在我心中,就是這樣一個溫暖堅強的人!
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