堅(jiān)強(qiáng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
我是只活在父親羽翼下的雛鷹，
每日都關(guān)看著老鷹們?cè)谔炜罩邪肯琛?/p>
我問(wèn)父親我何時(shí)才能像他們一樣。
父親說(shuō)不要急，
在父親保護(hù)下我才能堅(jiān)強(qiáng)。
時(shí)光變遷，
我成了一只年輕的雄鷹。
可我依然猶如斷了飛翔的翅膀，
看著天空之上當(dāng)初的朋友也開始飛翔。
我的淚潸然落下。
我哭了，我不甘心。
為什么我們都一起成長(zhǎng)，
可卻只有我不會(huì)飛翔。
我痛泣不止，在泣聲中想起父親的話。
在父親保護(hù)下我才能堅(jiān)強(qiáng)。
親愛的父親，
如果這邊是那所謂的堅(jiān)強(qiáng)，
我很好奇懦弱是何模樣。
如果這便是堅(jiān)強(qiáng)所要走的道路。
為何前方會(huì)黯淡無(wú)光。
我屹立在小山之上，
左思右想。
想著別人所謂的“懦弱”，和我那所謂的`“堅(jiān)強(qiáng)”。
到底有何異樣。
忽然我恍然大悟。
我找到了我想要的答案。
他們?cè)谥刂啬ゾ氈虚L(zhǎng)出了飛翔的翅膀，
而我卻在父親的保護(hù)下滋潤(rùn)成長(zhǎng)。
這便是我們的不一樣。
事實(shí)上，我才是真正的懦弱者，
他們才是真正的勇士。
我不該埋怨，現(xiàn)在還不晚。
于是，我一次又一次學(xué)習(xí)著飛翔，
卻一次又一次在失望中遍體鱗傷。
我不死心，我不放棄。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終如一。
終于有一天，我得到了努力的回報(bào)......
我站在高山之巔，望云海滾滾。
我揮動(dòng)著寬大的翅膀，
飛向天空，飛翔成功的曙光。
成功了，我成功了。
我盡情的在天空中翱翔，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
心中卻回想著當(dāng)初的艱苦磨難。
父親
這才是真正的堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
在我小時(shí)候，螞蟻被我稱為弱者。每次見到螞蟻，我都會(huì)提起腳踩死它們，從沒(méi)把它們當(dāng)成生命。至到今天，我才發(fā)現(xiàn)：人類才是真正的弱者!
今天，我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個(gè)主意“跳”進(jìn)了我的腦袋：先踩死幾只螞蟻?zhàn)屗鼈兺纯嗤纯�。說(shuō)干就干，我提起腳對(duì)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)踩下去。哈，給我踩了個(gè)“半殘”!我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它，它要把我的“杰作”抬到哪呢?
小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來(lái)，它背著“半殘”螞蟻進(jìn)了一個(gè)螞蟻窩，好久沒(méi)有出來(lái)。
我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎?它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個(gè)陌生人，這不就是我們?nèi)祟愃f(shuō)的樂(lè)于助人嗎?一只小小螞蟻都知道樂(lè)于助人，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向它學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在的.人有的被金錢利益所迷惑，連點(diǎn)人性都沒(méi)有!他們跟螞蟻比起來(lái)簡(jiǎn)直就是微不足道!人類啊!親情才是世界上最燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)悟吧!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)，是我們生活中不可缺少的一部分。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
去年我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸給我買了一輛自行車，我高興的一蹦三尺高。它的顏色非常鮮艷，上面還有我最喜歡的小熊圖案，我喜歡極了，一吃完飯，就迫不及待的對(duì)爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)帶我去廣場(chǎng)上練習(xí)騎車�！�
開始學(xué)習(xí)騎車了。爸爸給我交代了騎自行車的方法：“先握好把，坐上去，然后把腳踩在車踏上，用力蹬，但一定要保持平衡，眼睛要看前方�！�
我聽了爸爸的話，不急不忙的上去，爸爸一松手，我一歪，“啊”的一聲，我和車子都重重的`摔在了地上。我一下子哭了起來(lái)，站在一邊不練了。爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“不能打退堂鼓的，遇到這么點(diǎn)困難就要放棄，那以后怎么辦？堅(jiān)強(qiáng)些，繼續(xù)來(lái)�！�
我不斷的刻苦練習(xí)，幾天后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我高興極了。現(xiàn)在，只要有時(shí)間，我就和小區(qū)里的小朋友們一起騎車比賽。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)騎自行車，我明白了只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，不退縮，才能成功。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
淺淡的月色，照亮凄涼，在沒(méi)有光的世界里，我身負(fù)眾望，漂流在忘情的地方，寒暄這一份無(wú)奈的顏殤，每天，都很飄零，無(wú)心的念想又一次觸動(dòng)惆悵，在這心灰意冷處，黯然彷徨！
想起，歲月的點(diǎn)滴，在我的腦海中默默浮出，一種難舍的心欲又在掙扎泛起，那一世，我曾蕭薔，穿透俗世的陰霾，尋找情的所向，那一次，我心動(dòng)情場(chǎng)，為一世情緣，付出希望，在愛的路途，攜手前往，怎奈流光遠(yuǎn)逝，終將情感遺忘！
無(wú)形的風(fēng)，吹散我的發(fā)絲，感受世間的.凄涼，那種憂傷，埋在心里，痛若愁殤，每次，面對(duì)所有，帶有不快的心境，都要假裝無(wú)恙，疲累的心，被逼的無(wú)處躲藏，多次，我將無(wú)奈投放，卻始終迎來(lái)一種簌望！
靜靜的天空中，浮光泛現(xiàn)，看透局面的我，又為紅塵鋪滿紙張，字跡中的憂傷，帶著愜意的斑斕，一筆惆悵！
走在繁華的小巷，看著風(fēng)采萬(wàn)千的境像，那種失落，在腳下蔓延，累的心慌，一種孤單的自由，籠罩了一路的凄涼，隨著風(fēng)塵的語(yǔ)音，獨(dú)唱一首彷徨！
殘然的浮生，飄落夢(mèng)的幻想，在沒(méi)有愛的世界里，我為自己輕描素裝，在情緣消逝的歲月里，我將一片赤誠(chéng)獨(dú)自盛放！
寞落，在時(shí)光的背后打轉(zhuǎn)，無(wú)聲的音符是那么的感傷，如若我為傷感而活，何為如此情殤，在沒(méi)有情的立場(chǎng)，我會(huì)用殘余的愛，點(diǎn)燃希望，在沒(méi)有情的路上，我會(huì)用心抹平顏傷，在沒(méi)有情的世界，我會(huì)將情釋放，在沒(méi)有情的宿命里，我依然會(huì)尋找亮光！
書一紙歲月，撫平坎坷，留一份念想，沉淀心傷。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在公園里，固守崗位，為花草遮陰擋寒;在山野間，吐露嫩芽，低調(diào)優(yōu)雅，褪去了世俗的眼光，抹去了艷麗的顏色，只披著一身淡淡的小花兒，留下點(diǎn)點(diǎn)清香;在沙丘上，縱使荒無(wú)人煙，天氣惡劣，也執(zhí)著地抬起頭，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，擋住片片風(fēng)沙……它清高，它執(zhí)著，它勇敢，它堅(jiān)強(qiáng)，它更默默奉獻(xiàn)，它——就是榆樹。
它雖只是一棵普通的樹，卻有著許多人都沒(méi)有的高貴品格。人們稱贊梅蘭竹菊，將它們養(yǎng)在家中玩賞，不知不覺(jué)間，使它們失去了那清高的風(fēng)骨。唯有榆樹，不失風(fēng)骨，勇敢頑強(qiáng)，在寸草不生之地，也能執(zhí)著地生根、發(fā)芽，活得無(wú)拘無(wú)束，同時(shí)也撒下片片綠蔭。我愛榆樹，不僅愛它挺拔高聳的身姿，更愛它勇敢堅(jiān)強(qiáng)的高尚品格。
試問(wèn)，一棵樹在逆境中能不失風(fēng)骨，人為什么做不到這樣?那是因?yàn)槿藗冊(cè)谑浪字型浟烁哐�，在舒適的.生活中忘記了勇敢堅(jiān)強(qiáng);在遇到困難時(shí)，怯懦無(wú)比，只知退縮。但人們卻不以為然，習(xí)慣地認(rèn)為別人都這樣，自己這樣沒(méi)什么大不了的，這逐漸形成了一種風(fēng)氣。在困境中，在遇到巨大的挑戰(zhàn)時(shí)，人們忘了迎難而上，想法設(shè)法地逃避，做了“縮頭烏龜”。
人與其怯懦地活著，倒不如勇敢、堅(jiān)強(qiáng)一次，試著向困難挑戰(zhàn)，永不言棄，這樣即使失敗，也不會(huì)留下遺憾，回首往事，才會(huì)真正覺(jué)得自己活著。
小小的一棵樹也有如此崇高的品質(zhì)，也能讓人得到許多啟示。或許，是人們把自己看得太高吧。的確，在有些方面，我們不如它。放低心態(tài)，向榆樹學(xué)習(xí)，會(huì)有不一樣的領(lǐng)悟。
向榆樹學(xué)習(xí)，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)!向榆樹學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)!向榆樹學(xué)習(xí)，找回清高的風(fēng)骨!
向一棵樹學(xué)習(xí)，你，會(huì)收獲更多!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
生命源于母親的孕育，它是上帝賦予我們每個(gè)人的珍貴財(cái)富。在我看來(lái)生命是無(wú)法衡量的！每一朵花，只能開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命……我走在這喧囂的人世間，雖年幼，早已“看破生命的價(jià)值”。生命在我看來(lái)，脆弱而堅(jiān)強(qiáng)。茫茫的大草原上一株含苞待放的小花——美麗而妖嬈，它在經(jīng)歷了寒冬的考驗(yàn)后，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，重新散發(fā)出迷人而耀眼的色彩。但它又是脆弱的，在寒冬到來(lái)之際，它因禁受不住嚴(yán)寒的酷熬而放棄寶貴的.生命……
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)人物：他是德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂(lè)派代表人物之一。自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂(lè)，很早就顯露了音樂(lè)上的才華。八歲便開始登臺(tái)演出。他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、另外還有大量室內(nèi)樂(lè)、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂(lè)圣。但就在他人生的高峰期時(shí)，不幸的是發(fā)生了——二十六歲就開始失聰了，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。當(dāng)他真切地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎？貝多芬似乎徹底絕望，一張抱經(jīng)風(fēng)霜的臉上書寫著無(wú)比的不幸與憔悴。他曾經(jīng)想過(guò)：人類在自然界中，有時(shí)候尚且不如一棵樹，就連一棵樹也可以聆聽大自然的聲音，它不必去承擔(dān)什么，也不必去抗衡什么……他好像霎時(shí)間掉進(jìn)了深不見底的海水中，盡管他拼命地掙扎，也無(wú)濟(jì)于是。但忽然有一天，他意識(shí)到不能因此而放棄生命。他開始拼命地掙扎，不能因此而沉淪。一句“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”給了他無(wú)限動(dòng)力。使他在如此艱苦的環(huán)境中，仍憑借自己頑強(qiáng)的意志在晚年創(chuàng)造出了不朽的名作《第九交響曲》，完成了他一生，實(shí)現(xiàn)了屬于他自己的生命價(jià)值！
人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。人的生命恰似一部小說(shuō)，其價(jià)值在于貢獻(xiàn)而不在于短長(zhǎng)。我們的生命是三月的天氣，可以在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜。人生路上無(wú)不經(jīng)歷坎坷與磨難——生命因堅(jiān)強(qiáng)而精彩！
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