學會堅強作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學會堅強作文7篇，歡迎大家分享。

學會堅強作文 篇1

　　堅強如果是一棵常青樹，那么澆灌它的一定是持之以恒的意志；堅強如果是一朵不敗的花，那么照耀他的一定是心中不落的太陽；堅強如果還是一筆財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。

　　那是一個陽光明媚的上午，小鳥在枝頭上高歌，葉子在陽光的襯托下變得更綠了，折射出了耀眼的光芒。在這樣的一個好天氣里，我們學校舉行了一年一度的運動會。愛跑步的我自然是不甘落后，率先報了名。

　　長跑開始了，隨者一聲槍響，運動員們疾如流星似的向終點奔去。我也使出平生氣力，咬著牙，邁著大步，如老虎似的向前跑�？墒牵�不知怎么了，“咚”的一聲，我重重地摔在地下，摔得我眼冒金星�！巴炅�，別人都超過我了�！蔽倚睦镞@么想著，眼里含著淚。我的'腿好疼啊，宛如刀割，我真想找一個無人的角落大哭一場。但我一想到要為班級爭光，想到“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”這句話時，我就鼓起勇氣，硬生生的把眼淚逼了回去，一瘸一拐地奔向終點。

　　在閉幕儀式上，大會給我頒發(fā)了一個“敢斗獎”，這是堅強結(jié)出的喜悅之果，它一直激勵著我永遠的向前奔跑。

　　從這件事我明白了：困難就是一個外表強悍，內(nèi)心軟弱的紙老虎，如果你敢面對它，直視它，它就會悄悄地走開。

學會堅強作文 篇2

　　春雨開啟了四季的奇妙旅程，我學會了帶著夢想飛翔；夏天，太陽如火，望著海浪，我的未來如日出般絢爛；秋高氣爽，見波濤洶涌，學著用夢截浪。十年寒窗長滿翅膀，現(xiàn)在已經(jīng)走上高考的道路。在這奮斗的歲月里，我學會了堅強。

　　高考是人生夢想的起點。在高考中，如果我們發(fā)揮得好，那么我們就可以為未來的生活打下堅實的基礎(chǔ)，步入理想的大學，借此到達成功的彼岸，走近人生的輝煌。當然，如果高考失利，我們也不是上帝的棄兒。如果上帝為你關(guān)上一扇門，他就會為你打開一扇窗。三年來，我們用最青春的期待，最青春的激情，寫出了輕佻的輝煌：我們有時沉默，沉默，我們努力奮斗；有時欣喜若狂，克服問題；我們會記住過去，也會流淚。但是在高考的路上，我們從不放棄。

　　高考夢對我們的學習有幫助。寒窗過后的十二年，我們已經(jīng)站在了高考的沖刺線上。十二年的人生，與偶爾的煙火相比，顯示出它的構(gòu)圖是坎坷而漫長的�；蛟S，它承載的'不僅僅是閃耀的瞬間，更承載的是人生的藍圖和夢想。我們不能選擇自己的出身和父母，但我們可以選擇高考，因為高考維系著我們心中最純粹、最珍貴、最絢爛的夢想。即使我們的夢被風雨淋濕，我們也會風雨兼程，無怨無悔。

　　夢想主宰高考，高考成就夢想。人生可以有幾拍？高三應(yīng)該是奮斗的一天。我們應(yīng)該在自己的生活中掌握指南針。高三的奔波只是表象，深深的追求才是高三的真諦。期待努力，期待追逐，帶著夢想看日出日落。追的日子里開心，奮斗的日子里開心。高三一次次勾起夢想。

　　走在高考的路上，有無聊也有開心。長期的壓迫把我們磨練成了勇敢的戰(zhàn)士。我們用自己的雙手和智慧與困難決斗，我們用堅強的意志戰(zhàn)勝失敗，托起希望。在高中這個重要的轉(zhuǎn)折點，我們斗志昂揚，乘風破浪，揚帆遠航！

學會堅強作文 篇3

　　堅強，是我們生活中不可缺少的一部分。沒有堅強，就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。

　　去年我過生日的時候，爸爸給我買了一輛自行車，我高興的.一蹦三尺高。它的顏色非常鮮艷，上面還有我最喜歡的小熊圖案，我喜歡極了，一吃完飯，就迫不及待的對爸爸說：“快點帶我去廣場上練習騎車�！�

　　開始學習騎車了。爸爸給我交代了騎自行車的方法：“先握好把，坐上去，然后把腳踩在車踏上，用力蹬，但一定要保持平衡，眼睛要看前方。”

　　我聽了爸爸的話，不急不忙的上去，爸爸一松手，我一歪，“啊”的一聲，我和車子都重重的摔在了地上。我一下子哭了起來，站在一邊不練了。爸爸走過來，語重心長對我說：“不能打退堂鼓的，遇到這么點困難就要放棄，那以后怎么辦？堅強些，繼續(xù)來�！�

　　我不斷的刻苦練習，幾天后，我終于學會了騎自行車，我高興極了�，F(xiàn)在，只要有時間，我就和小區(qū)里的小朋友們一起騎車比賽。

　　經(jīng)過這次學騎自行車，我明白了只有堅強面對困難，不退縮，才能成功。

學會堅強作文 篇4

　　05年的夏天，我在鄉(xiāng)里的初中畢業(yè)了，于是開始了對考試結(jié)果的漫長等待。整個假期我并沒有向他人一樣拼命的享受自由，因為我害怕，害怕面對父母那布滿蒼老皺紋里發(fā)出的凄涼眼神。我每天都很緊張，有時候自己會在夢里醒來，額頭浸滿汗水。一天又一天，直到掛著紅綢的面包車停在我家門口，老師滿臉喜悅的在院子里親自點燃了鞭炮。

　　錄取通知書到了，離開學的日子也就沒幾天，轉(zhuǎn)眼便到了。

　　北方的秋天，是伴隨著雨水到來的`，而那天天空也下起了雨，還吹起一陣陣秋風，雨水就像水霧一樣彌漫開來。我坐在窗前，看著院子里被風吹得東倒西歪的老槐樹，躊躇著，因為從家到學校有很遠的路程，這樣的天氣，該如何去學校呢？

　　我看著來回搖擺的樹枝，發(fā)著呆。就在樹葉被風吹起的間隙里，我忽然看見了什么東西，讓我的心一下子躁動起來，我迅速撐起傘跑到院子里，站在樹下，抬起頭拼命尋找著。就在一片搖晃的枝頭，找到了它——一串潔白的槐花。

　　我驚訝的瞪大雙眼看著在風雨中搖擺的那一串白色的花朵，我只知道這是春日里才開放的花朵，為何時節(jié)已秋，它卻仍然開放在哪里。那串花很小，甚至有些可憐，可每一個花朵卻潔白如玉，花朵的縫隙里露出那嫩綠的花蕊，猶如種子的萌芽，要破土而出一般，花朵似乎比春日里開放的更為鮮艷。我頓時對它充滿了敬意，在已充滿寒意的秋天，它不畏風雨，獨自開放，風雨越強，它開放的便越美麗。

　　我忽然不再猶豫，回到屋里，提起行李走進了風雨里。我明白，在未來的旅程里，還有更大的風雨在等著我，而我也會在風雨中變得更堅強。

學會堅強作文 篇5

　　最近看到林清玄的一篇文章，題目叫作《心田上的百合花開》。文章中的百合不顧逆境，不在乎身邊雜草的嘲弄，它對自己說：“我是一株百合，我不是一株草，我要開花，我要開花來證明我的存在�！苯K于，百合在一個春天里，開出了漂亮的花朵。

　　這篇文章對我的啟發(fā)很大，百合可以在如此的逆境中堅強地開花，成長。就好象在逆境中成長的人。他們的.身份也許不同，但是他們在逆境中堅強地成長著。比如說大數(shù)學家巴金，他是癱瘓的，全身上下只有兩根手指可以活動，但是，他憑著頑強的毅力，戰(zhàn)勝了自己。張海迪，她的命運遭人同情，小時侯變成了聾人，又癱瘓，但是，她沒有向命運低頭，沒有和生命妥協(xié)，她靠著超乎常人的意志自學完成了大學、還有一些各國的語言，并考上了美國的哈佛。他們的是身體是有殘缺的，但是，他們的心靈沒有殘缺，因為，他們知道，在這個世界上，他們還會找到屬于自己的一份成功。

　　我覺得，身體殘廢的人都可以成功，更何況是我們這些身體健全的人。現(xiàn)在我們有讀書的機會，為什么不好好把握呢?等到你想后悔的時候，也來不及了。我們不可以因為一點點的小挫折，就倒下了，考試考砸了，下次可以再考好，有些同學心理的承受壓力小，正是因為這一點點的小事，而放棄了自己的生命。我們應(yīng)該向百合學習，學會堅強，堅信自己有一天，也會開出美麗的花朵!

學會堅強作文 篇6

　　考場靜悄悄的，只聽得見筆在紙上輕輕摩擦的聲音————這是奧林匹克數(shù)學競賽的現(xiàn)場。

　　突然！一聲輕咳的聲音打破了寂靜的環(huán)境，隨之又一聲響亮的聲音跟上來：“做完試卷的同學現(xiàn)在可以交上來了。”我信心十足地交上了試卷。

　　我期盼著下一個星期六的到來。發(fā)試卷的日子終于到來了。

　　怎么回事，眼睛死死的盯著試卷上的分數(shù)，58， ，離我的`預(yù)期實在相差太遠，一股氣堵在鼻頭，眼淚不自覺的涌出：“我檢查了三遍，怎么可能呢�！霸购�，傷心，失望一起交集，我哭了起來。

　　我雙手趴在課桌上，擋住丑陋的58分，抽泣著。

　　這時，老師走了過來，拉起我的手，說：“不要泄氣呀！還有下次比賽嘛�！蔽也徽f話，依舊沮喪著。

　　老師轉(zhuǎn)身走上講臺，望著我和同學們說：“人類的淚水和汗水中有99%相似的成分，只是一種是通過淚腺排出，一種是通過汗腺排出�！�

　　我疑惑地搖搖頭，表示不解，老師又娓娓道來：“有一位農(nóng)夫，辛苦耕種一年卻逢災(zāi)荒，莊稼欠收，農(nóng)夫便蹲在田邊嗚嗚地哭，哭過以后，農(nóng)夫開始更加辛勤地在田里勞作起來，因為農(nóng)夫知道只有汗水才可以給他帶來年的大豐收�！�

　　聽完老師講完這一席話，我抬起了頭，坐直了身體，擦干試卷上的眼淚，“是呀！成分99%一樣的淚水和汗水，前者只能為你換取同情，后者卻能給你贏得成功�！�

　　拿起筆，撫平試卷，將試卷上的錯誤一一整理，重新開始計算，一題-----兩題-----

學會堅強作文 篇7

　　那朵花敗了，敗在風雨中

　　堅硬的雨點落到我身上，寒風呼呼的刮著。

　　我不知道剛剛發(fā)生了什么，但我清楚的是：我必須頂著晴天霹靂般的低分，淋著雨，無奈的回家。

　　曾經(jīng)優(yōu)異的成績恍如昨夜的夢境，曾經(jīng)佼佼者的光芒也淡去了。

　　那60分的英語成績秋葉般的飄落，我沒敢恭維她的`舞姿，鮮艷的舞姿刺眼的讓人心碎，真的做不到給呆板的數(shù)字和邏輯符號配上一段生動的對話，所以我跌到了，跌的那么重，跌得我找不到路口歸去。時間一分一秒的過去了，雨越下越大。在地上，有一朵花，面對風雨的打擊漸漸的支撐不住了。

　　只考了60分，父母會傷心的�？隙〞�說我在學校沒好好學習，只顧玩耍。我考了這么點分，愧對老師的教悔，愧對媽媽的一片愛心。

　　只考了60分，老師會嘆息的，嘆息一個好學生逝去，嘆息一塊金子變成了石頭，嘆息一個人才被失去，嘆息……

　　風越刮越大，雨越下越猛。那朵花沒有地方避雨，即將敗了。

　　曾經(jīng)6年，不曾有過60分的成績。可是，挫折來了——60分。我經(jīng)受不住這個打擊，我無力戰(zhàn)勝它，我無力站起來。

　　我走啊走，不知道要走到哪里，走向何方。我是一個失敗者，我太懦弱了。

　　挫折！挫折！挫折！

　　你為何要降臨到我的頭上。

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