堅(jiān)強(qiáng)的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
那盆媽媽悉心照料的吊蘭還是枯死了，原本青翠欲滴，盡情舒展優(yōu)雅的身資，此刻卻懨懨的耷拉著，憔悴枯黃，死氣沉沉。后來(lái)媽媽干脆把它丟放在外面。
平淡的日子如輕風(fēng)般拂過(guò)，驚不起一絲絲漣漪。生活對(duì)我而言除了考試就是學(xué)習(xí)，如期而至的考試?yán)_(kāi)了戰(zhàn)斗的帷幕，也打破了這份平靜。大家都爭(zhēng)分奪秒，沉著應(yīng)戰(zhàn)，都希望能考好，我也不例外。然而天不遂人愿，我本來(lái)信心十足，結(jié)果卻令我大失所望，看著下降的成績(jī)我的新情如同那枯死的吊蘭，媽媽悉心的關(guān)愛(ài)換來(lái)的結(jié)果不過(guò)如此。
考試失敗的打擊讓我一蹶不振，心情低落，整天目光呆滯，剛剛的信心又被擊碎，消失的無(wú)影無(wú)蹤。媽媽還在侍弄她的花花草草，離期中考試還有近一個(gè)月的時(shí)間，可我并沒(méi)有從挫敗中走出，心情依然寒蟬凄切。對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣。記得那一天天氣很悶，壓抑的要命，到了深夜只聽(tīng)外面狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，把我那一丁點(diǎn)的學(xué)習(xí)興趣又澆的所剩無(wú)幾。
第二天一早，我走上陽(yáng)臺(tái)，頓感空氣清新，我仿佛被一抹新綠吸引，是那盆已經(jīng)枯死的.吊蘭從根部又抽出了新芽，在微風(fēng)中搖曳著。
我被這一幕驚呆了，雖經(jīng)歷了枯萎的命運(yùn)，可它從未低頭，我也要學(xué)習(xí)它，或的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，這才是真正的我揣著那抹堅(jiān)強(qiáng)的綠色，我?jiàn)^力前行，一路即使疲倦辛苦，那抹綠色能化成一縷清風(fēng)，劃過(guò)我的發(fā)際，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
我家陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)了一盆仙人掌，它有十厘米左右高，綠色的球形身體，上面長(zhǎng)滿(mǎn)又尖又硬的小刺，像千萬(wàn)把利劍，仿佛在告訴人們：“只許看不許碰。”
爸爸媽媽不大會(huì)養(yǎng)花，其它的花養(yǎng)了一段時(shí)間都陸續(xù)枯萎了，但仙人掌在我們家已經(jīng)生活兩年了，算得上是一個(gè)“創(chuàng)舉”。
前幾天，我放學(xué)回家無(wú)意間看見(jiàn)仙人掌的頭上長(zhǎng)了一朵白色的小花，乳白色的花瓣，淡黃色的花蕾，好像一個(gè)婀娜多姿的小仙子亭亭玉立。我趕緊給它澆了一點(diǎn)水，小花被晶瑩的小水珠壓得抬不起頭，在陽(yáng)光的照射下顯得格外嬌艷。
過(guò)了幾天，我和同學(xué)在陽(yáng)臺(tái)玩，一不小心把仙人掌從一米多高的“懸崖”上推了下去，只聽(tīng)“咣”的.一聲，仙人掌的圓腦袋就搬了家。我大驚失色，趕緊去叫爸爸。爸爸一聽(tīng)，馬上來(lái)“搶救”仙人掌，只見(jiàn)他拿了一把小夾子，把仙人掌小心翼翼地放進(jìn)花盆里，又把倒出的土也裝進(jìn)里面。我以為仙人掌已經(jīng)命喪黃泉。誰(shuí)知第二天，再看仙人掌依舊長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，而且又長(zhǎng)出一朵可愛(ài)的小白花。
我很驚奇，忙跑去問(wèn)爸爸，他笑著對(duì)我說(shuō)：“仙人掌生命力很強(qiáng)，它原本生活在沙漠。有時(shí)沙漠會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它可以用自己的汁液來(lái)抵抗無(wú)情的火焰，所以仙人掌是名副其實(shí)的‘生命樹(shù)’。它的作用也不小，它可以綠化空氣和吸收電腦輻射，還可以制作成食品并入藥�！�
原來(lái)貌不驚人的仙人掌竟然有這么多的作用，我以后要多多觀察，爭(zhēng)取有更多的新發(fā)現(xiàn)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞我再熟悉不過(guò)了，因?yàn)樵谖业氖澜缋镏挥袌?jiān)強(qiáng)才可以勇敢地面對(duì)每一天。
記得在小學(xué)時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試中，因?yàn)樽陨淼拇中乃詻](méi)考好所以同學(xué)們都說(shuō)：“一個(gè)數(shù)學(xué)課代表都沒(méi)考好，我們還要考好么？”聽(tīng)后深受打擊，但我沒(méi)哭，我對(duì)自己說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)。"從那時(shí)起我已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在一次次的堅(jiān)強(qiáng)下，度過(guò)了小學(xué)時(shí)光。
到了初中，我才知道更需要堅(jiān)強(qiáng)的是在初中。在初一上學(xué)期，迎來(lái)了第一次考試。因?yàn)閷?duì)初中的不適應(yīng)所以沒(méi)考好。只聽(tīng)見(jiàn)我同桌說(shuō)：“身為語(yǔ)文課代表都沒(méi)考好，都沒(méi)我考得高，真是一個(gè)渣渣�！蔽抑肋@次沒(méi)考好，我剛開(kāi)始想哭，但我對(duì)自己說(shuō)：“一次失敗算不了什么，要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)”我再一次選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
又一次考試因?yàn)樽陨淼脑�，所以語(yǔ)文只考了65分，看著這個(gè)65分的`成績(jī)，我終于堅(jiān)強(qiáng)不下去了，只好哭了，但是哭了一會(huì)，有對(duì)自己說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭，沒(méi)事的努力就好�！彼杂诌x擇了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)，使我勇敢的面對(duì)每一天，所以我要做堅(jiān)強(qiáng)的自己。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
寒假的一天，媽媽在廚房洗菜。當(dāng)扒開(kāi)一棵白菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)白菜心長(zhǎng)芽了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們想個(gè)辦法，看能不能讓它開(kāi)花�！薄斑@怎么可能呢？”我半信半疑，拿了個(gè)小碗，把它放了進(jìn)去，接好適量的水，放在陰涼處。
過(guò)了兩天，白菜芽一點(diǎn)變化都沒(méi)有，像小姑娘似的無(wú)精打采地低下頭。我仔細(xì)思考，覺(jué)得植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)太陽(yáng)的照射，就把碗放到陽(yáng)臺(tái)。沒(méi)過(guò)幾天，白菜芽變粗壯了，旁邊又鉆出了許多嫩芽。又過(guò)幾天，芽的頂部結(jié)出了嫩黃的花骨朵兒，開(kāi)出了淺黃色的精美的小花，有五片小米般大小的花瓣，散發(fā)著淡淡的'清香。還長(zhǎng)出了白色的根，緊緊抓住碗底，吸收更多營(yíng)養(yǎng)。
在那細(xì)長(zhǎng)的嫩芽里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它鉆破層層菜葉，克服各種困難，使人們看到它的美麗，知道它堅(jiān)定的信念——我要活下來(lái)！堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)！
我不禁想起人們?cè)诘卣鸬膹U墟下，在透水的礦井下，用各種辦法維護(hù)自己的生命，啃樹(shù)皮、喝泥水、吃紙屑、喝尿水，珍惜著自己的生命，我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意義，是——堅(jiān)強(qiáng)與不屈不撓。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
在生活中，有許許多多我們察覺(jué)不到的地方一處角落，常常會(huì)出現(xiàn)一些生命從地里冒出來(lái)，這些生命或許是頑皮的風(fēng)帶來(lái)的，或許是被洪水沖來(lái)的，又或許是被人遺下的。
卻在那石縫間或那不顯眼的`角落，隨都可能冒出一些生命來(lái)，雖然它們并沒(méi)有讓任何人見(jiàn)到或贊美過(guò)，但是它們連一點(diǎn)點(diǎn)的喪氣，一點(diǎn)點(diǎn)的氣餒，一點(diǎn)點(diǎn)的傷心和灰心也沒(méi)有，它們卻還能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，用自己那柔弱的身體辟開(kāi)了所有的障礙物，讓它們的一生再也沒(méi)有阻攔，但是，每當(dāng)它們長(zhǎng)大后，讓人看見(jiàn)了，總會(huì)一次又一次地剝?nèi)ニ鼈兊纳�，而它們并不向人們低頭，每當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，雖然它們會(huì)被暴風(fēng)雨打的奄奄一息，但不久過(guò)后，它們又會(huì)昂起頭來(lái)，讓人們知道它們是多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的頑強(qiáng)。也許在花園里，它們和花兒襯托起來(lái)，花兒會(huì)顯得高貴些，讓人們贊揚(yáng)，但沒(méi)有它們襯托起來(lái)，只有花兒一朵，也顯示不出花兒的高貴，也只會(huì)和它們一樣，是那么的低微；當(dāng)然，要是花兒太過(guò)漂亮，也許會(huì)使他們自己?jiǎn)适Я松�，如：被人摘去玩，玩死了，也像它們一樣枯萎，或者花園里的人沒(méi)空澆水，而導(dǎo)致枯萎了。它們卻不會(huì)，它們會(huì)把握生命中的一分一秒，每當(dāng)枯萎時(shí)，也毫不喪氣，它們也許在等待著重生的希望。
它們—小草是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！雖然它們的生命是多么的微弱，但是他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)��！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
殘疾的小狗因病前肢被截肢了，可它為了生存卻學(xué)會(huì)了直立行走。我們每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)上困難和挫折不斷地逃避、埋怨，難道我們還不如這只狗嗎? 今天上午打開(kāi)電腦，好不容易擠出點(diǎn)兒時(shí)間上網(wǎng)放松放松。搜索“狗”字，看看最近有什么可愛(ài)的小狗圖片。 屏幕上立刻出現(xiàn)了一張張可愛(ài)的照片：穿著公主裙，抹著指甲油的小白狗，穿著西裝的狗紳士，會(huì)打手機(jī)的狗老板......
突然，一張照片閃現(xiàn)在我眼前。一只小狗用兩條后腿滿(mǎn)臉得意地行走在大街上。啊?我的心“咯噔”一下，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看了照片下面的文字說(shuō)明，才知道原來(lái)這只小狗因病前肢被截肢了，變成了只有兩只后腿的狗。正當(dāng)狗的主人要放棄它時(shí)，它居然做出了大家意想不到的事情：開(kāi)始練習(xí)站立行走，不知摔了多少次，不知流了多少血，它都堅(jiān)持著，最后能成了照片里像人一樣行走自如，邁著步子，想去哪里就哪里的狗兒。 狗兒不管走到哪里都能引來(lái)許多路人的驚訝的目光。你看，街上趕著上班、辦事的人們都驚訝地停住腳步，回過(guò)頭一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，嘴巴都張成了O字，目視著眼前的'狗兒;有的手忙腳亂地抓出手機(jī)，急忙打給自己朋友和親人，描述著令他們震撼的狗兒;還有的騎著單車(chē)回過(guò)頭來(lái)指著狗兒，趕忙拿出相機(jī)抓拍。路人發(fā)出陣陣的尖叫，所有的人都被眼前的一幕驚呆了。
我看著小狗那健壯的體格、肌肉發(fā)達(dá)的大腿，望著小狗那自豪的神情，心里百思不得其解：為什么這只狗沒(méi)有因失去前肢而感到自卑，放棄自己，你完全有借口可以躺在家里好吃好睡等待死亡降臨呢?而它卻不這么做。每天堅(jiān)持鍛煉著自己的后腿，希望自己能重新站立起來(lái)，重新回到它原來(lái)的自由自在的生活，去自己喜歡去的街道和街心花園?它怎么有這個(gè)信念的?它只是一條小狗，它居然能有這樣信念，這是只多么與眾不同的小狗呀! 作為人，我感覺(jué)十分慚愧。我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷困難、挫折。在學(xué)習(xí)中，我們面對(duì)大大小小的考試，高高低低的分?jǐn)?shù);在工作中我們會(huì)遇到各種中樣無(wú)法解決的問(wèn)題。我們常常因?yàn)槔щy和挫折、逃避、埋怨，甚至放棄、絕望。難道我們比這只小狗還不如嗎? 看完這組照片，我心怦然一震，這一震，讓我明白生命意味著什么，是堅(jiān)強(qiáng)!
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