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堅強(qiáng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的堅強(qiáng)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強(qiáng)作文 篇1
現(xiàn)代社會的重男輕女問題很嚴(yán)重。包括自身的我也是生活在重男輕女的環(huán)境中。在80后的思想里是覺得男生是天上的彗星，天上的文曲星，天生就是做大事的人。而女生卻相反，一輩子都是只適合在家繡花鞋，繡手絹。因為我媽媽的傾訴，我在她的口中得知：在她們那個年代，能讀書可以說是一件很幸福的事情，因為那時候很貧窮，爸媽都是下地耕田。作為兒女的很憐惜父母的辛勤勞作換來的金錢，所以他們都很努力的讀書�？稍谖覡敔�、奶奶那一代，他們是女生不能去學(xué)校接受教育，男生從小就要去接受更好的教育。用通俗的，也是最不好聽的話來說就是：女孩子都是沒有用處的，我們都應(yīng)該把最好的給兒子。
可在20世紀(jì)的今天，“重男輕女”的問題還是依舊存在。不少的家庭因為太過偏愛于男孩子而忽略自己女兒的感受而家庭破碎，也有不少的家庭因為自己的伴侶沒有能力生男孩而出軌。都說中國的離婚率很高，其實不是中國的國土不好，也不是有人在作怪，而是人們的思想。20世紀(jì)的今天，人依舊保留著50年代的思想。如果嘗試把思想放開，或許會有幸福的家庭，如果嘗試把思想發(fā)開，我們中國的事業(yè)會更加的好。
“巾幗不讓須眉”，花木蘭替代父親出征，最后平安歸來。世界第一個女皇帝——“武則天”，韓國的前任總統(tǒng)金大中的愛女樸槿惠，也就是今日韓國的總統(tǒng)。這些事例都足以證明，女生不是沒有用處，往往女生要比男生勇敢，更有堅持的動力和意志力。
女生不是所有都是嬌滴滴的，不是所有都沒有吃過苦。人應(yīng)該隨著世界的觀點往前看。我想對在天上的爺爺奶奶說：“很快我就可以證明給你們看，女生有多么大的力量。我在人間證明給你看，你在天上看著我證明�？纯茨惝�(dāng)初否認(rèn)的我，如今會蛻變成什么樣子，而你當(dāng)初認(rèn)可的'孫子，現(xiàn)在是多么的落魄。你們的一句話不能決定我的一生，你們的一句否定不能抹殺我的信心。“
人生的方向是我的，我的人生方向盤由我來掌握。不是你的一句女生沒用就可以決定我的一切道路。女生，男生都會有軟弱的時候，兩種不同性別的人物都有自己的感情變化。女生從未丟過臉，所以女生也很勵志，女生也很堅強(qiáng)。
請你們不要以世俗的眼光看女生，我們女生不必你們男生差。我們做的你未必能做到，當(dāng)然，你能做的我們也未必能做到�？墒俏覀兣饶銈兡猩冻龅囊欢〞�。
堅強(qiáng)作文 篇2
在這大自然的花花綠綠，世間紛塵中，有一種矢志不渝的美麗——堅強(qiáng)。
也許，有人會不解的問：“什么是美麗？”也許，有人會片面的說：“是外表的美。”也許，還有人會說：“是世間萬物的美�！倍艺f：“是來自人內(nèi)心那美好精神的美，是那經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨而不放棄的美，是那能夠支持自己走向成功的美�！�
曾經(jīng)，有人問我：”你覺得你堅強(qiáng)嗎？“這個問題是我陷入了深思，我對自己說：”你堅強(qiáng)嗎？當(dāng)面對一次次困難時，你堅強(qiáng)嗎？當(dāng)你面對一場場骨肉分離的'痛苦時，你堅強(qiáng)嗎？當(dāng)你經(jīng)歷一個個重大考驗時，你堅強(qiáng)嗎？當(dāng)你……“
我知道，我也清楚，我不是那么堅強(qiáng)。我雖外表樂觀，但內(nèi)心卻十分孤獨。別人以為什么困難到我這里都能迎刃而解，而他們不知道，為了克服困難我付出了多少。
當(dāng)每一次考試時，我總會忐忑不安，生怕一不小心，就回到了原點，就會接受父母的責(zé)罵，老師的失望，內(nèi)心的譴責(zé)……
我認(rèn)為，世間沒有不可饒恕的罪過，也沒有不可完成的任務(wù)，也沒有不可跨過的鴻溝。我真正地認(rèn)為堅強(qiáng)是因人走上成功的階梯。
春蠶歷經(jīng)艱苦吐出蠶絲，織成美麗的衣服，這不是堅強(qiáng)嗎？蝴蝶忍受脫殼之苦，裝飾自然，這不是堅強(qiáng)嗎？著名人物，叱咤風(fēng)云，他們背后的艱辛故事又有多少呢，這不是堅強(qiáng)嗎？在抗日戰(zhàn)爭時期，紅軍長征兩千五萬里，還要忍受饑餓，寒冷，躲避敵軍的攻擊，這不是堅強(qiáng)嗎，最終不是勝利嗎？
人各有志，但只要有堅強(qiáng)、矢志不渝的精神，到最后不都會煥發(fā)光彩嗎？
風(fēng)雨過后會有彩虹，烏云過后會有晴天，種種種種……
有一種美麗叫堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)作文 篇3
不經(jīng)意間抬頭，那幾盆植物的身影又一次在我眼前掠過，恍惚間，我似乎懂了……
——題記
思緒了許久，依舊是盯著復(fù)雜的圖形，用筆在圖形上做出可能的輔助線，大腦中毫無頭緒。我看了一眼手表，八分鐘了，我放下筆，蓋上作業(yè)本，將目光停留于窗臺上。
一切都很近，如同被相機(jī)定格，一株綠植，若不是風(fēng)拂過茂密的枝葉，它會總是那么悄無聲息，不會搖曳她修長的身軀。我對著綠植發(fā)呆，終于我開始打量它們，當(dāng)我看到干巴巴的土壤時，我拿起花盆邊的小瓶子疾走到水池邊，打開水龍頭灌水。
陽光透過窗臺映照在它們的每一片葉子上，顯得格外生機(jī)。幾盆多肉也在陽光的沐浴下愈長愈大。
我依舊凝視它們。它們的長勢好像并不如以往那么生機(jī)勃勃，到依舊容光煥發(fā)扎根土壤。還記得那段時間這顆嬌小的只有拇指大的多肉歷經(jīng)時間的沉淀，終于長成一株奪目的植株。那時我不懂為什么一棵小植株有如此頑強(qiáng)的生命力。
植物的生長需要勇于面對現(xiàn)有的環(huán)境，不起眼的小草終會破土而出，野火燒不盡小草再生的欲望，在缺水的`情況下依舊不枯不萎，這是一種對生命的堅持。每個生命來之不易，但是敢于挑戰(zhàn)才是一種態(tài)度。
我將心思再次回到作業(yè)本上，那時，我認(rèn)為這些植物都敢于面對失水的環(huán)境，人難道不應(yīng)該直面困難嗎？現(xiàn)在我有些許懂了，我不能再如以前一樣遇難而退，只有在困難中不驕不躁才能獲得應(yīng)有的成功，只有在困難中學(xué)會堅持才能綻放自己的美。
那一刻，我懂得了仙人掌為什么能在干旱環(huán)境中依舊能堅強(qiáng)生存，只因它們有一顆向上的心。
堅強(qiáng)作文 篇4
鈴鈴鈴放學(xué)了，而我心里苦苦沉思著老師布置的作文（為什么要給自己定一個目標(biāo)呢？）愁眉不展地走在馬路邊。突然，我猛地一抬頭，望著公路上川流不息的車輛和密密麻麻的行人，那一刻，我好像明白了些什么
在這一條條的公路上，每一位路人都有自己的目的地，這樣他才會走得雄赳赳、氣昂昂，因為他知道自己的目標(biāo)、他擁有前進(jìn)的動力。反之，如果他是以為不知目的的路人，那他就只能在人群中失措、迷茫，直至白發(fā)蒼蒼之時可能也還難以走出這個迷宮。
而我們學(xué)習(xí)亦是如此。若你在學(xué)習(xí)上沒有了目標(biāo)，那么你也會失去學(xué)習(xí)的那股斗勁，你將會變得隨隨便便，對自己的學(xué)習(xí)成績熟視無睹，且置之不理。而這般行為，則更加速了你成績的一落千丈。由此，我們可知為自己的學(xué)習(xí)定一個目標(biāo)對我們是何等重要！
在經(jīng)過了大腦的千思萬緒后，我也給自己的學(xué)習(xí)定下了一個階段性的目標(biāo)。那就是在這學(xué)期的期末考中，爭取進(jìn)入全年級的前五名。
但是，單單是靠大腦中的幻想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，這還得需要實際的行動。因此，我已經(jīng)決定了，今后對于地理、物理這些較費腦的`科目要多下點功夫，試著在學(xué)習(xí)中捕捉樂趣。不過，語文、數(shù)學(xué)、英語這些科目我也不會落下的�？傊�，要緊記三句箴言：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上多記筆記，課后記得消化。
相信在經(jīng)過我的大腦的幻想和實際的行動相結(jié)合之后，我應(yīng)該可以順利到達(dá)目的地的！加油吧！哦！對了！你的目的地在哪兒呢？
堅強(qiáng)作文 篇5
五月十二日，汶川大地震，震感傳遍大半個中國。
當(dāng)時我正在教室里上課，天氣有些悶熱，讓人昏昏欲睡。突然老師指著天花板上的吊燈，好奇地說為什么吊燈會晃得這么厲害，同學(xué)們也仰頭看了，但都沒當(dāng)一回事。當(dāng)時我們并不知道，遠(yuǎn)隔千里之外，已然幻化成了人間煉獄。
想象無數(shù)和我同齡和比我小的學(xué)生們，在幼稚園里剛剛開始起步的小朋友們，前一刻還在虔誠地汲取著知識，轉(zhuǎn)瞬，冰冷沉重的樓板壓下來，生命之火微弱，繼而凋零。前程已在他們的腳下展開卻又被突來的事故生生攔斷。只是想著，就讓人揪心。
然而，我認(rèn)為最痛苦的，是那些幸存下來而又不幸的孩子們。作為有思想有意識的生者，作為感情脆弱的群體，作為還處于被呵護(hù)階段的他們，在九死一生的劫難之后，還要被迫面對昔日同伴的尸體，也許他前一刻還在為你加油鼓勁，此刻你為了逃生又不得不推開他的尸體！太多的沉重，太多的黑暗，脆弱可以被理解。然而90后的你們，更多的選擇了堅強(qiáng)！
黑暗中你們互相鼓勵，唱歌安慰，互相天真地承諾一起好好的出去，然后攜手交游，擁抱藍(lán)天大地，是純真的友誼，讓你們變得更加堅強(qiáng)。
一個人獨自陷于黑暗，四周是死一般的寂靜，絕望和空虛吞噬著你。摸索中，你找到了課本還有手電，是書中的大千世界給了你勇氣和堅強(qiáng)，那是對未來的期望與憧憬呵！還有對父母的愛，對親人的不舍。
你是堅強(qiáng)勇敢的，足以作文叫那些在災(zāi)難面前退縮了的懦夫們汗顏。順利逃生后，你又多次返回，不顧余震的危險，救出了更多的同學(xué)。災(zāi)難不會有時間教人權(quán)衡利弊，而恰恰一瞬的反應(yīng)，正是人性光輝的閃現(xiàn)。我向你由衷地致敬，雖然在年齡上我略大，但是這份勇氣，這份精神，已然超越了年齡，穿透身體，靈魂深處不禁早已被深深地震撼了！
曾經(jīng)的80后備冠以“垮掉的一代”的稱號，而大部分作為90后出生的我們更是不停地被師長們批判：自私，拜金，懶惰……然而在這場地震中，80后、90后恰恰以他們稚嫩的身體與災(zāi)難對抗，用純真的'心靈恢復(fù)了那久違的藍(lán)天，而愛就是他們的信仰。他們的堅強(qiáng)，也必然會化作一股力量，蔓延至整個一代的人，去感化，震撼那些現(xiàn)在或許仍處于迷途的90后們。我們不是驕傲自私，我們也會用實際證明：我們同樣可以，變得很強(qiáng)！
面對災(zāi)難，很多成人甚至都無法面對，然而出乎意料地，我們看到了80后、90后的堅強(qiáng)。不得不說，他們真是好樣的！而他們的毅力，頑強(qiáng)，智慧令人驚嘆。讓我這個偏安一隅除了捐款什么也沒做的成人坐立難安。
一場災(zāi)難，撼動中國，然而也恰恰是這股力量，可以將我們更緊地擰在一起，災(zāi)難，見證了他們我們的成長，而愛是一條無形的繩子將我們緊緊纏繞，我們借此傳遞力量，傳遞堅強(qiáng)，傳遞生的希望。
是愛，讓我們更加堅強(qiáng)！我堅信，愛是世界上最牢固的墻。有愛的社會，才會更加的美好！
堅強(qiáng)作文 篇6
以前，幼小無知的我不知道堅強(qiáng)是什么，但是，今天，自從我看見了那只飛蛾，才發(fā)現(xiàn)，這就是堅強(qiáng)。
我放學(xué)回家，正當(dāng)我打開電燈準(zhǔn)備寫作業(yè)時，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個令人厭惡的蟲子在我的電燈旁飛來飛去，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，原來是一只飛蛾�！斑@種不起眼的小昆蟲不值得我停下寫作業(yè)的節(jié)奏”，我心想。我翻開試卷，寫到了閱讀題，只見寫著幾個黑黑的大字“堅強(qiáng)是什么？”這使我不禁懵了，這時，我突然想起了那只飛蛾，我環(huán)顧四周，找到了那只飛蛾。那只飛蛾趴在桌子上，好像少了什么東西，我將臺燈打開，仔細(xì)觀察，不禁“啊”了一聲，那只飛蛾竟然少了翅膀，這使我的眼前不禁浮現(xiàn)兩個字——廢物。臺燈的光照到了它的身子，突然，那只飛蛾仿佛吃了高興劑一樣，竟向那盞臺燈慢慢地爬去，我看著它——一只少了翅膀的飛行類昆蟲，幾只細(xì)得幾乎看不見的腿，還有一個小小的頭。竟然還敢追逐光明，這是什么？這究竟是什么？是什么給予了它這么大的勇氣？我不禁被這一團(tuán)團(tuán)的疑問迷惑住了。我再看了看試卷，一眼看見了那個大字——“堅強(qiáng)”。我開始對這只缺少翅膀的飛蛾的`堅強(qiáng)的心理產(chǎn)生了質(zhì)疑。
我開始測試它的耐心了！它快爬到臺燈上的時候，我就拿扇子一扇，把它扇回了原處，我得意地喃喃自語：“看你有多堅強(qiáng)，一只缺少翅膀的飛蛾！”那只飛蛾被扇回原處，果然，在那里一動不動，我的質(zhì)疑得到了證實，心里美滋滋的。但是，當(dāng)我正洋洋得意的時候，那只飛蛾的舉動不禁又把我給懵了。沒想到，那只飛蛾只是休息了一會兒，就在此向臺燈發(fā)起了“進(jìn)攻”，我很不服氣，拿起扇子，用力一扇，將它扇到了桌子的角落，可是，我這樣做，還是徒勞的。沒想到那只飛蛾并沒有退縮，反而爬得更快了，還沒等我反應(yīng)過來，就爬上了臺燈腳，我舉起扇子，還想扇它，正當(dāng)我舉起扇子的同時，不禁想起了我以前遇到困難就退縮的情形，我頓時覺得，那只缺少翅膀的飛蛾，不！是那只有著隱形的翅膀的飛蛾，思想境界比我都深。我把扇子舉在空中，望著那只飛蛾爬上臺燈，仿佛聽見了它那達(dá)到目標(biāo)的喜悅，仿佛感受到了它那達(dá)成目標(biāo)的成就感，不禁拿扇子打了一下自己。
遇到困難，不要輕言放棄，只要堅強(qiáng)了，只要堅持了，相信吧，那隱形的翅膀會帶你飛向成功！
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