堅強的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的堅強的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
卞熙雯當我看完《魯濱遜漂流記》最后一頁，許多感觸油然而生，我有太多的話要對魯濱遜說，對自己說，笛福的這本書讓我有很大的收獲……
這是一本歷險小說，主人公魯濱遜是一個聰明機智而又具有大無畏冒險進取精神的人。在一次航海中，他乘的船觸礁了，他被海浪沖上荒島，開始了28年的歷險生涯，28年間，他住宿困難，缺少食物，也沒有助手，每天生活在寂寞中，但他都咬咬牙熬了下來。后來，他救下一個俘虜，取名為“星期五”，從此“星期五”就成了魯濱遜忠實的仆人和朋友，后來，他們終于得救，逃離了這座荒島。28年，這是個多么漫長的日子啊!魯濱遜能堅持如此長時間，這不正表現(xiàn)出他的堅強毅力嗎?
如今，我們的條件非常好，能夠坐在寬敞明亮的教室里，捧著神圣莊嚴的'書本，聽著繪聲繪色的講課，可以揚起夢想的翅膀，在名為“學習”的天空中翱翔，可以翹起理想的尾巴，在名為“知識”的海洋中遨翔……難道，我還不該知足嗎?我還不該奮發(fā)嗎?人，總是身在福中不知福，只知道一味地去埋怨，卻忽略了自己身邊已有的，難道他們的處境比魯濱遜還要困難嗎?
看完《魯濱遜漂流記》，我不禁問自己一聲：我也能像魯濱遜那樣堅強嗎?這幾年來，我做到了嗎?記得那一年，我突然對溜冰感了興趣，便嚷著要學。于是，爸爸帶我買了雙溜冰鞋，去了溜冰場，一進溜冰場，就看見許多前來溜冰的人，他們個個都滑得很熟練，每個人都成為了場上一道亮麗的風景線，看到這些，我覺得溜冰原來是那么容易的事，我也可以像他們一樣馳騁在冰上!
可想象的與實際總是差那么遠，當我的腳穿上溜冰鞋，和冰接觸的時候，一切都改變了。只要站在冰上，我就會失去平衡，不斷上演狗啃冰。摔了又摔，每次倒在冰上，都會感覺有千萬道芒針扎在身上，刺得我好疼，那是別人的目光。在摔倒了無數(shù)次后，我放棄了。不管爸爸怎么勸，我都無法再次穿上溜冰鞋�，F(xiàn)在，和魯濱遜比起來，我真是慚愧不已。
魯濱遜，謝謝你，你讓我學會了堅強，學會了面對困難。今后，我做事一定會堅持到底，決不放棄，決不半途而廢，我相信，守住那份執(zhí)著，成功，屬于我!
堅強的作文 篇2
一個風雨狂襲的夜晚，一片凌亂，風聲如同鬼的哭聲，然而，在如此惡劣的夜晚中，有一個堅強的身影。
這個夜晚，本該是月朗星稀，也不知天上發(fā)生了什么事情，一場大雨突然襲來。人們來不及收拾，五顏六色的衣服在空中飛舞，隱隱約約聽見人的哭嚎。
窗戶也不安靜了，“咣咣”地搖擺起來。雨滴如一條條調(diào)皮的小蛇，飛快地從窗戶上劃過。屋檐好似非常傷心，眼淚像花灑一樣，不停地流著。我的心，也“碰碰”地跳著。
“沙——沙——”這是什么聲音？我向窗外看去，是爺爺?shù)睦衔嗤洹敔斏�，最喜歡在老梧桐樹下抽支煙，然后去田里干活。爺爺走后，老梧桐樹幾乎被人們遺忘了。
我沒有想到，這樣風雨交加的夜晚，老梧桐樹依然屹立在院子中�？蔹S的葉子，細長的枝條經(jīng)不起風雨的吹打，倒在了院子中。但是，老梧桐樹并沒有被風雨所屈服，堅強地立著，任風再狂，任雨再強，任枝葉落下。
我被感動了，心中想起了爺爺。當時，爺爺已經(jīng)身患重病，依然下田種地，養(yǎng)家糊口。我認為這棵老梧桐樹就是爺爺堅強的化身。
我看得癡迷了，一棵已經(jīng)被人們遺忘的老梧桐樹，居然也有如此偉大的精神。淚水模糊了我的雙眼，但是，并沒有模糊老梧桐樹的身影。
風，依然怒吼著，雨，依然襲卷著老梧桐樹。一個個詞語在我腦海中回蕩:堅強、勇敢、不屈……
清晨，風和雨快快樂樂地牽著手，離開了。
老梧桐樹滄桑的.面孔上，又刻上了一條風風雨雨，仔細一看，上面刻滿了無數(shù)條的風風雨雨，多一條，也不算什么了。這些風風雨雨，正如爺爺臉上的皺紋，數(shù)也數(shù)不清。越深，代表風雨更大。
在這個風雨侵襲的夜晚，我得到了一股老梧桐樹贈送的力量。這股力量貫穿了我整個身心。
我心中默念著這股力量的名字:堅強、不屈、勇敢……
堅強的作文 篇3
上周五我和同學在樂山，錯過了快女，聽說李霄云演唱了自己創(chuàng)作的“爸爸給的堅強”，她隨媽媽出國讀書，因為爸爸病重她回國一年陪伴他，在爸爸去世前四天的病床前，她彈著吉他給爸爸演唱了這首自己創(chuàng)作的歌曲。剛才在電視上偶然看到，背景是她和爸爸的合照，她彈著吉他，很堅強很溫情的演繹，只聽了幾句，我就流淚了。
和她一樣，我的父母也離異。我的爸爸也病重去世了。我也在醫(yī)院照顧爸爸，我也一手辦了爸爸的火化和安葬。
我的.爸爸也喜歡音樂，喜歡歷史，戰(zhàn)爭，詩詞。我爸爸很有才華，很能干，一群人中，總是他說話，別人都欣賞。他就是領導者的那種角色，言談間很有魅力那種人。而對我，他只希望我過最簡單，平淡的生活，不期待我出人頭地，也不想我多么出色。
爸爸希望我做個有內(nèi)涵的人，而不是愛慕虛榮的女生。要我像個男孩子一樣堅強，隱忍，要我懂得吃虧是福，不要在外面亂逞強，對人和善，不分高低貴賤，不卑不亢。
斷斷續(xù)續(xù)的回憶著爸爸給我的堅強，心里百感交集。
想起好多。爸爸對我很嚴格，很少表揚我，他希望我很出色很優(yōu)秀，但是又很謙遜很低調(diào)。所以，每次我取得了好的消息，他都淡淡的說，是那些人太差了，不是你優(yōu)秀。于是，我也覺得自己還要努力的需要很多。我爸爸從不把我和別人比，只是告訴我，自己的人生自己去把握，不要有遺憾就是了。我很想引起他的注意，于是和同學交換衣服穿，甚至和男生交換校服穿。他都不在意。只是說，如果你喜歡，冬天都可以穿裙子，女孩子愛漂亮是應該的。
我工作后帶著爸爸去買衣服，把他打扮得很年輕精神的樣子，給他染黑頭發(fā)，帶他選唱片，他住院的時候，我給他買了個很好的收音機。我給他按摩。感覺他就像個孩子一樣，需要我的照顧。爸爸什么都不說，卻是在心里很感動。那時候的我很堅強，不管發(fā)生什么。我都可以去抗，不管別人怎么看，我都可以笑著去面對。我很喜歡那樣的自己，雖然很累，但是我覺得我身上有種責任和一種撐起親情的驕傲。
看李霄云的視頻， 我很感動。因為有的經(jīng)歷，真的只有經(jīng)歷過的人才懂。
堅強的作文 篇4
在園中園附近，有一個花鳥魚蟲市場。每次路過這兒時，里面都熱鬧非凡，但是我從來沒有進去過。現(xiàn)在放暑假了，我請求爸爸帶我去那兒一趟。爸爸說：“好吧，我們現(xiàn)在就出發(fā)！”“耶！爸爸萬歲！” 我們騎車來到那里，我拉著爸爸的手，一蹦一跳地走進了花鳥魚蟲市場。眼前的一幕讓我驚呆了，因為我看見了一個花的海洋！有艷麗的玫瑰，有嬌羞的含羞，有沁香的月季……“咦！這是什么？”一個滿身長刺，圓滾滾的家伙吸引我的眼球，爸爸說：“那是仙人掌，別碰它，小心被扎到，很痛的�！薄八烧娉蟆薄皠e看他丑，它有很多奇特的地方”，于是，爸爸給我詳細的介紹了仙人掌的特性。原來，仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。雖說它奇貌不揚但它性格卻十分的倔強，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，仿佛疊羅漢一樣，一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手”。
無論身在何處，它都矢志不渝。烈日炎炎的夏日里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌頂著風霜，不懼周圍的環(huán)境。它渾身是硬刺，再厲害的野獸見到它也望而卻步。除此之外，仙人掌的生命力還異常頑強，就便是被折斷了，也能落地生根，生長出新的小仙人掌來。聽著爸爸的介紹，我不僅越發(fā)的喜歡上了仙人掌。平時我并不喜歡養(yǎng)花，爸爸媽媽也是，但是為了能夠綠化環(huán)境，他們還是從市場里買了幾盆花回來，放在陽臺上。其中自然少不了那不怎么起眼的仙人掌了。至于為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因為它形態(tài)各異，像人一樣有“四肢”吧。 每天早上，我都會給那些花隨便澆一點水，因為水澆多了，花就容易死。
我也聽說過仙人掌不怎么愛喝水，所以隔三差五地才給它澆一次水。但它無怨無悔，仍然嬌艷的生長著。也許是因為不被外界入侵，它身上的刺特別的多。為什么別的花都鮮花盛開，它卻依然如我呢。漸漸地我失去了耐心，忘記了那個不起眼的“它”。春去冬天，別的`花都蔫了，草枯萎了，葉也變黃了，不再揚起那高傲的頭，而仙人掌還是如傳說中的它一樣，傲然屹立。日日夜夜地在外面與寒風戰(zhàn)斗，最終，它以頑強剛毅的精神戰(zhàn)勝了寒風。它的那種不畏艱難、堅忍不拔的精神深深地震撼了我。這就是我不喜歡的仙人掌嗎？我被它的這種精神深深震憾了。它不圖名、不圖利，默默無聞，當困難來臨時，它從不退縮從不低頭。而這些難道不值得我去學習嗎？回想過去，自己總是一遇到困難就要依賴別人，早上起床，要爸爸媽媽幫著穿衣服，穿鞋子，學習不會的時候，就想著爸爸媽媽，讓他們幫我解決問題……，從沒試過自己獨立解決生活上的難題。對比仙人掌，我感覺自身是那么的渺小。今后，我一定以仙人掌的精神激勵著我前進�，F(xiàn)在，我們家里的花，我最愛的是那不起眼的仙人掌。因為仙人掌引導著我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏!
堅強的作文 篇5
小時候特別愛哭，一哭起來就控制不住。是她，是她一點一點的教會我堅強。
記得最清楚的就是年一年冬天。但是我們只是五年級的學生，學校在晚上還補課。夜慢慢黑了，一種凄冷恐懼蔓延在四周，教室里空蕩，寂靜�？帐幍臎]有一絲人氣，寂靜的沒有一絲雜聲。面對這一切，獨自坐在椅子上，頓時苦澀，酸楚涌上心頭。只留下我一個人，沒有人來接我，無論什么時候就只有一個人，從小就這樣。趴在桌子上無聲的抽搐。
那么戲劇的，班主任來查視看到了我，進而她把我送回家了。一路上在她握著我的手中，聞到一種味道，那仿佛就是家人的味道。她溫柔的說："有時候一個人也是福氣，那樣會很獨立。你五年級了，是高年級的學生了，眼淚沒有用，有流眼淚的時間不如去用實際行動去做些什么，也許你聽不懂。但以后會懂的。"當時她話中意思是這樣的，但當時我絲毫沒明白她的意思。
初中，有一回哭，突然腦海里想到這話，想到她當時溫柔的'笑，頓時明白了，原來哭不一定有用。
暑假，組織去看望她時，發(fā)現(xiàn)她氣質(zhì)依舊，絲毫未見老色，算來她已有四十六了，歲月流逝的真的好快。見到她，那句話一直縈繞心頭，揮之不去。她笑著對我說："還哭么懂了么"什么也沒說，只是點頭。一切盡在不言中。她當時欣慰的笑又一次沖擊我的心，原來她還記得，像我一樣，像我一樣不曾遺忘。
今后的日子里，每當想哭時，總會想起她。想到她那柔柔的聲音，想到她那欣慰的笑，撞擊在心，消散不去。然后堅強面對一切，通過實際證明她是對的。她對我，對每個人都是好的。
哭沒用，堅強都做不成，你還能做成什么呢？
有些人，有些事，教給我的，永遠不會忘記，再想要去犯那個錯時，總有一個聲音，在我耳邊回響，告誡我，要堅強，堅強！
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