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堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2024-01-27 11:35:25 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

堅(jiān)強(qiáng)作文

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  我的文具盒,在我有了困難的時(shí)候它就會(huì)給我很多的鼓勵(lì)。

  這個(gè)文具盒是爸爸在二年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)給我的.。算起來(lái),這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我了3個(gè)春秋了。

  有一次,我從信息教室里走出來(lái),我正準(zhǔn)備要下樓梯回班寫(xiě)作業(yè)去,有一位男生從信息教室里跑出來(lái)了,他把我推到了地上,他看我摔倒了地上,他看我摔倒了,他沒(méi)有扶我,轉(zhuǎn)身就給走了,這時(shí)我看了看手中的文具盒,它好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,不要怕,從那里摔倒的,就從那里站起來(lái)吧!小主人,加油!”我聽(tīng)了它的話(huà),慢慢的扶這墻,重新又站了起來(lái),是它給我了勇氣和鼓勵(lì)!

  我還記得有一次,老師讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于燕鴿湖的作文,在第二天的第二節(jié)語(yǔ)文課上老師要發(fā)我們昨天寫(xiě)的作文,老師說(shuō):“如果得了中和良,那么今天晚上的作業(yè)就是重寫(xiě)”我聽(tīng)到了重寫(xiě),我心里就有點(diǎn)害怕,這時(shí)候我看了一下文具盒,它好像在對(duì)我說(shuō):“小主人不要怕”等到剩下最后一本,老師說(shuō)到了我的名字了,是我的文具盒給了我強(qiáng)大的力量,我要謝謝我的文具盒。

  我喜愛(ài)我的文具盒,我愛(ài)它無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神,我要像我的文具盒那樣,愛(ài)護(hù)它,珍惜它。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  炎熱的夏天,正是學(xué)游泳的盛季。

  這天下午,我和媽媽來(lái)到游泳池,為了早點(diǎn)擺脫“旱鴨子”,我開(kāi)始學(xué)游泳。

  第一節(jié)課是憋氣。教練告訴我們要先吸一口氣,再屏住呼吸把頭扎到水里。我一聽(tīng)就覺(jué)得容易,于是我吸了一大口氣,然后猛得把頭扎進(jìn)水里,不想幅度太大,結(jié)果把泳鏡震掉了?蓱z我還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備,水就如猛獸般朝我襲來(lái),像像小刀子似的割我的眼睛,我趕緊直起腰來(lái)揉眼睛。眼睛如針扎得疼,好像是辣椒水滴到眼中一樣。那種痛感我這輩子都忘不了。

  吸取過(guò)于浮躁的教訓(xùn),第二節(jié)節(jié)漂浮時(shí)我可認(rèn)真多了。教練讓我們屏住呼吸把頭放水中同時(shí),使雙腳離地,然后身體就可以漂起來(lái)了。我懷著忐忑的心情把頭扎進(jìn)了水中,然后放松身體,心里祈禱著快點(diǎn)漂起來(lái),沒(méi)想到我真的漂起來(lái)了。有了第一次“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”,我的膽子也大了。只見(jiàn)我猛得把頭扎進(jìn)水里,于此同時(shí)我的腳也浮起來(lái)了。在水中的我大為得意,早把要換氣的事情拋到九霄云外。小水泡在我鼻子周?chē)吧,在我吐完最后一口氣時(shí)差點(diǎn)憋死,本能地張開(kāi)嘴巴。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)這是在水中時(shí)已經(jīng)晚了,一大口水沖到我口中,我趕緊站起來(lái)拼命咳嗽,直到咳得天昏地暗,五臟六腑都快咳出來(lái)時(shí)才停下。這種經(jīng)歷我現(xiàn)在想起還驚出一身冷汗。

  吃過(guò)兩次虧后我真怕了,第三節(jié)課我顯得小心翼翼。教練教完我手如何擺動(dòng)時(shí)就叫我自己練習(xí)。我在池邊先讓自己漂起來(lái),然后用手劃水。起來(lái)時(shí)看見(jiàn)別人都還在練漂浮時(shí)我又得意起來(lái)。我開(kāi)始一遍又一遍地游水,練到后來(lái)我嫌橫游距離太短不過(guò)癮,竟然想徑直往中間游。我退到池邊戴好泳鏡,擺好上戰(zhàn)場(chǎng)的姿勢(shì),然后我吸了一口氣用腳在池邊一蹬就出去了。剛開(kāi)始一切順利,可后來(lái)我的兩只腳居然抽筋了!急的我在水里亂撲騰,漸漸失去了平衡,水進(jìn)到我鼻子里又酸又疼,那時(shí)我才感到生命的脆弱,在生死一刻強(qiáng)烈的求生欲、然后我聽(tīng)到媽媽在岸邊因驚恐而變了調(diào)的喊聲,教練趕緊游到我身邊把我拉起。從地獄到天堂的感覺(jué)我終于體會(huì)到了。

  回到家里我把房門(mén)關(guān)上,抱著枕頭想這幾天的種種,越想越感到委屈,不一會(huì)枕頭就被悄然而下的`淚水浸濕了,我想放棄。這時(shí)我想起了媽媽?zhuān)刻炫阄胰ド险n,在太陽(yáng)下眼睛一刻不停地跟隨著我的身影,就是怕我出了什么事呀!如果我因?yàn)檫@么小件事就放棄,那是不是太對(duì)不起她了?這么想著,我豁然開(kāi)朗。

  第二天,當(dāng)時(shí)鐘快到四點(diǎn),我走過(guò)去對(duì)正在忙碌的媽媽說(shuō):“游泳班快上課了!蹦且豢涛曳置骺匆(jiàn)她露出欣慰的笑容。

  假如我不堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我的眼進(jìn)到水變得又算又疼時(shí)我就該放棄;假如我不堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我的口嗆到水咳得七葷八素時(shí)我就該放棄;假如我不堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我的腳抽筋在水里亂撲騰時(shí)我就該放棄。我沒(méi)想到我如此堅(jiān)強(qiáng)?朔朔N種。我為我自己感到驕傲。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  四年以前,我叔叔送給我八條小金魚(yú)?上,金魚(yú)一條條相繼死去,唯有一條金魚(yú)活了下來(lái)。

  這條金魚(yú)總是在玻璃魚(yú)缸里游來(lái)游去。它一會(huì)兒在魚(yú)缸里跟著自己的倒影游動(dòng),仿佛在和倒影追逐、嬉戲。一會(huì)兒它又在魚(yú)缸里照鏡子,玻璃上映出它紅白相間的身軀。于是它美滋滋地?cái)[動(dòng)尾巴,似乎在說(shuō):“我美不?”我看它這樣臭美,就彈了彈玻璃缸,小金魚(yú)驚慌地游走了,但不一會(huì)兒,它又照起了鏡子。真臭美!

  吃飯時(shí)間到了,我急忙吃完飯又站在魚(yú)缸前。金魚(yú)用它的兩只大實(shí)眼目不轉(zhuǎn)睛地看著我,似乎在說(shuō):“你吃飽了,就不管我了嗎?我好餓呀,喂我點(diǎn)吃的吧!”我立即拿來(lái)了魚(yú)食,一粒一粒放進(jìn)魚(yú)缸。金魚(yú)的食量很小,吃了兩三粒就不吃了,又興致勃勃地與影子嬉戲或是照鏡子去了。

  水越來(lái)越渾濁了,魚(yú)缸里顯得死氣沉沉的。我用干凈的小塑料盆裝上水,把金魚(yú)撈起來(lái)放進(jìn)去。金魚(yú)在盆子里左沖右突,故意把水濺出來(lái),似乎很不滿(mǎn)意,好像在說(shuō):“這個(gè)盆子太小了,還不透明!把我的家打掃干凈點(diǎn)。我還是喜歡我自己的家!”

  我馬上把金魚(yú)的`家——玻璃魚(yú)缸打掃得干干凈凈,連每粒石頭都擦了又擦。當(dāng)我把金魚(yú)放回魚(yú)缸時(shí),它立即又變回到了那只生龍活虎的小金魚(yú)了。

  自然老師說(shuō),金魚(yú)是群居動(dòng)物?墒沁@條金魚(yú)為什么能獨(dú)立活那么久呢?我想,自得其樂(lè)、自我欣賞,應(yīng)該是它活下來(lái)的原因吧。

  小金魚(yú)啊,你一定要快樂(lè)而堅(jiān)強(qiáng)地活下去!

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  破舊的唱機(jī)一遍一遍不厭煩的唱著梁靜茹的《可惜不是你》,莫名的寧?kù)o,莫名的悲傷。

  沾滿(mǎn)灰塵的日記本,一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi),一不小心灰塵迷了雙眼,無(wú)意間打翻了那一研墨,記憶涌現(xiàn)那一頁(yè)墨色,我曾為誰(shuí)執(zhí)筆,又曾為誰(shuí)落筆。

  窗口的'荷花綻放,那一個(gè)夏也是這樣子。一場(chǎng)小雨輕落在新綻的瓣葉上,是嬌艷還是嫵媚。滿(mǎn)園的欣喜好似都在在嘲笑我的癡狂。

  “就算失去所有愛(ài)的力量,我也,不會(huì)害怕。”張韶涵的《夢(mèng)里花》這樣子唱著。聽(tīng)進(jìn)耳里,落在心里。“去愛(ài)吧,就像從來(lái)沒(méi)受傷過(guò)”

  那年的夏的蟬鳴似是又在耳邊。曾經(jīng),也有一個(gè)令我沉迷的笑容出現(xiàn)在我的生命里,可最后,還是如煙般消散。

  逝去的回憶盯著我,冰冷的觸不到一絲溫暖。回眸,往事逐漸清晰,一切都有了答案。原來(lái),很多人很多事只有當(dāng)距離漸行漸遠(yuǎn)時(shí),才能回首看清它。

  我總是離回憶太近,總是念念不忘,后來(lái)。我才發(fā)現(xiàn)我并非思念你,而是思念你給我的曾經(jīng),思念你曾給我的溫暖。

  時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去,洪流沖走了一切堅(jiān)強(qiáng)的防御,這座城早已人去城空。

  “十年之后,我們是朋友,還可以問(wèn)候,只是那種溫柔,再也找不到擁抱的理由,情人最后難免淪為朋友”陳奕迅的《十年》這樣子唱著。是啊,或許以后我們還是朋友,不過(guò),我們?cè)僖膊粫?huì)踏進(jìn)對(duì)方的世界。

  人總得找個(gè)理由離開(kāi),總要微笑,結(jié)局總要來(lái)臨,所以結(jié)局的帷幕落下,抓起散落的心,為愛(ài)啟程!

  堅(jiān)強(qiáng)著,微笑。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  有一種品質(zhì),能讓你在困難面前不低頭、不氣餒;在成功面前不驕傲、不止步,它就是:堅(jiān)持。富蘭克林曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):唯堅(jiān)持者使能遂其志。是啊,任何事情只有堅(jiān)持,才能取得成功。

  空氣悶熱,我坐在鋼琴邊,枯燥無(wú)味的練著鋼琴。聽(tīng)著窗外小朋友們的歡笑、游戲聲,我突然煩躁起來(lái)。為什么我要選擇練琴?我不練了!想著,我猛地砸了一下鋼琴,鋼琴發(fā)出了“嗡嗡”的聲音,好像在說(shuō)“小主人,我做錯(cuò)了什么?你為什么要打我?”聽(tīng)著鋼琴發(fā)出的嗡嗡聲,我更加心煩意亂,砰地一聲合上了琴蓋,走出了房間,推門(mén)進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)上陽(yáng)光明媚,各種植物生長(zhǎng)的特別茂盛。突然,我看到了一盆了其貌不揚(yáng)的花。哦,原來(lái)是生石花。可能是生石花澆水過(guò)多,所以導(dǎo)致它有一面全部爛掉了。出于憐憫,我用刀子把那塊兒爛掉的部分輕輕削了去,然后把它重新擺到原本的位置就沒(méi)再管它。

  一個(gè)禮拜后,我再一次來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),可這次卻讓我大吃一驚。那盆生石花居然又活了過(guò)來(lái),被我削掉的傷口也竟然神奇的愈合了!生石花不僅愈合了自己的傷口,還開(kāi)出了許多朵黃色的小花,看起來(lái)生機(jī)勃勃,與原先丑陋的`樣子截然不同,使人完全想不到它原本腐爛的模樣。我愣在原地許久,突然明白了堅(jiān)持的意義。

  我慢慢回到自己房間,重新坐到鋼琴前,打開(kāi)了許久未碰的琴,開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。房間里,陽(yáng)光燦爛,到處回蕩著優(yōu)美的樂(lè)曲聲。

  小小的生石花給了我太多的啟示,一棵普普通通的植物都能做到堅(jiān)強(qiáng),我為什么不能呢?這位無(wú)言的老師給我上了成長(zhǎng)中重要的一堂課,它告訴我——學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

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