堅(jiān)強(qiáng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
媽媽中等身材，紅著臉，彎彎的眉毛和微笑的眼睛。
一天放學(xué)后，我和我的小朋友在院子里踢足球。媽媽回來(lái)問(wèn)我�！靶び拢阃瓿勺鳂I(yè)了嗎？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)，“完成了！”“給我看看�！蔽覌寢寔�(lái)到我身邊，把我拉進(jìn)了房間。面對(duì)著打開(kāi)的書(shū)包，我不自覺(jué)地低下頭，一只手卷著裙子，不敢看媽媽的臉�！澳銢](méi)做嗎？”母親問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。"那我們只有在準(zhǔn)備好之后才能吃飯！"我看著我的母親，她的眼睛失去了笑容。碰巧那天有很多作業(yè)。該吃晚飯了。我聽(tīng)到了把筷子放在桌子上的.聲音，聞到了糖醋排骨，這是我媽媽的拿手好菜。我豎起耳朵，眼睛盯著門(mén)。然而，我媽媽從來(lái)沒(méi)有給我打過(guò)電話(huà)。我哭了，哭得很傷心。一個(gè)星期天的下午，我和我的小朋友們?cè)谠鹤永锾咦闱�。這時(shí)，我媽媽從外面進(jìn)來(lái)，球滾到我媽媽的腳下�！翱粗�，肖勇！”媽媽突然喊道。我抬起頭，看到媽媽已經(jīng)把球踢到我這邊了。我忍不住舉起球，狠狠地踢了它一腳。球飛得很高。我問(wèn)媽媽為什么我今天被允許踢足球。我媽媽說(shuō)，“只要我做好作業(yè)，踢足球有什么不好？”之后，我更有意識(shí)地學(xué)習(xí)了。
前幾天我感冒了，還發(fā)高燒。我媽媽帶我去了醫(yī)院。在病床上，我迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我看到了我的母親:她的眉毛是彎曲的，她的眼睛閃閃發(fā)光，她看著我微笑。我伸出雙臂，緊緊地?fù)肀业哪赣H。我哭了。我甜蜜而快樂(lè)地哭了。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
我正在家里悠閑地看電視，兩只腳隨意地?cái)R在沙發(fā)上，一只手拿著一瓶汽水，另一只手按著遙控器。
忽然，你的身影出現(xiàn)在我面前，你被親人抱著，頭發(fā)凌亂地披在背上，衣服很臟，也有幾處被劃傷，可在你的眼里卻流露出了一種希望。
很難想象這樣瘦小的你能在廢墟下呆上50個(gè)小時(shí)。或許你在黑暗的廢墟下，你自己對(duì)自己加油打氣時(shí)，有一個(gè)信念一直支撐著你：我一定要活下來(lái)。你是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)槟慊钕聛?lái)了。
或許你在廢墟下，一直保持著一個(gè)姿態(tài)，你的雙腿，雙腳都早已麻木，但你不肯就這樣死去，你與黑暗抗?fàn)帲幻�，二秒……你昏昏欲睡，但遲遲沒(méi)有睡著，困了，只是想一些有趣事，你與瞌睡所抗?fàn)�。你勝利了，因�(yàn)槟銏?jiān)強(qiáng)。
或許你在廢墟下時(shí)，肚子早就給你發(fā)出了信號(hào)：我餓了。你沒(méi)有去理它，因?yàn)槔硭阒粫?huì)更餓，你克服了饑餓的.這一關(guān)。因?yàn)槟銏?jiān)強(qiáng)。
饑餓或許還可以忍耐，但渴更讓你措手不及。你開(kāi)始覺(jué)得手，腳使不上勁，頭昏眼花，但你沒(méi)有失去生存的信念：我要活下來(lái)。
在黑暗的廢墟下，你能知道的只有是晚上還是白天，廢墟里很熱，而且還散發(fā)著一種從遠(yuǎn)處飄來(lái)的早已腐爛食物的臭味，你捏住鼻子，用嘴呼吸�？傻搅送砩希謥�(lái)了一只老虎——寒冷。你沒(méi)有辦法，蜷縮起來(lái)，你不能躲到風(fēng)小一點(diǎn)的地方，你只能用嘴對(duì)著很小的一個(gè)地方，不停的哈氣一下、二下……一個(gè)本可以好好休息的晚上對(duì)此時(shí)的你卻如此慘忍，但你是不輕易對(duì)命運(yùn)屈服的人，你堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)槟闶且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
也許是你的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了上天，讓你堅(jiān)持到了最后，等到了消防叔叔地救援。
你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你——才珍拉姆，一個(gè)藏族小女孩。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)，人人都能做到嗎？回答是否定的。
你能做得到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？我想我做不到。它，是專(zhuān)門(mén)來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕�。�?jiān)強(qiáng)里含有忍耐性、寧死不屈、抗奮到底的精神，只有通過(guò)了這些考驗(yàn)，才能得到“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
還記得《小草和大樹(shù)》這一課嗎？這文中的.夏洛蒂.勃朗特就是一個(gè)很典型的例子。她出生在一個(gè)窮牧師家，小時(shí)候都是靠富人施舍所生活的；母親也很早去世，所以做為姐姐的她，不得不承擔(dān)起一部分維持家庭生計(jì)的責(zé)任。她每天都要洗衣、做飯、縫縫補(bǔ)補(bǔ)、撿破爛、替富有人家?guī)Ш⒆印L(zhǎng)大之后，她嘗試用筆敲開(kāi)成功之門(mén)，但還是不行。有一次，她把幾首好詩(shī)寄給了著名詩(shī)人羅伯特.騷塞，希望可以得到他的指引。但最后信被退了回來(lái)，還訓(xùn)誡夏洛蒂不要在“不是婦女的事業(yè)”上搞事。后來(lái)她被激怒啦，發(fā)誓偏要在這條路上走下去。
不久，夏洛蒂自己出了一本詩(shī)集，但也沒(méi)有人買(mǎi)過(guò)，之后她才想該寫(xiě)小說(shuō)。從此，她就爭(zhēng)分奪秒，堅(jiān)持不懈地寫(xiě)著……最終，出了一本書(shū)，之后就震動(dòng)了英國(guó)乃至世界文壇。
英國(guó)著名科學(xué)家霍金，他也被命運(yùn)殘酷地折磨。21歲時(shí)，正讀著大學(xué)研究生的他不幸患上了盧伽雷氏癥。二十幾年后，因?yàn)樽隽艘粋�(gè)穿起、氣管手術(shù)，被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能。后來(lái)，疾病使他的身體完全變形。醫(yī)生曾診斷，霍金只有兩年命，但他沒(méi)有悲哀，只是憑著頑強(qiáng)的精神活了下來(lái)。雖然他坐在輪椅上，但他還是沒(méi)有放棄過(guò)科學(xué)研究。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……
由此可見(jiàn)，堅(jiān)強(qiáng)可以換來(lái)成功。一個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，就學(xué)會(huì)了怎樣生活，怎樣戰(zhàn)勝挫折。
在人生這條路上，是沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞動(dòng)著峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
崎嶇和坎坷會(huì)不斷來(lái)攻擊我們，但只要有打不垮的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
每個(gè)人都有自己值得回憶和珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我，童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆?高爾基的小說(shuō)《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶！然而，苦難的經(jīng)歷對(duì)于成功者是一筆財(cái)富，無(wú)數(shù)曾經(jīng)失落的夢(mèng)會(huì)成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠。
這本書(shū)主要講述了小主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月.其間,他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的`心靈上留下了深刻地印象.阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。
讀完童年讓我明白了每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。從小就對(duì)父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,心里只想著依賴(lài)父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。是《童年》喚醒了我,教會(huì)了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難,這是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程.因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大。高爾基的童年沒(méi)有雖然沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)，但是他仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)那可怕的生活，不放棄，不退縮，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。
讓我們明白了要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
挫折，有的人認(rèn)為挫折是可怕的，有的人因?yàn)榇煺鄣目膳露艞壛俗约旱睦硐搿６械娜吮悴缓ε麓煺�，因�(yàn)樗麄冎�，這是人生道路上的一條必經(jīng)之路。
今天，我懷著平靜的心情走入考場(chǎng)，看著試卷上的作文考題，請(qǐng)你把日常生活中的“酸甜苦辣”記錄下來(lái)。
我的雙手托著腮幫子，望著窗外，天空是那么藍(lán)，藍(lán)得那么純凈；云是那么的白，白得那么的耀眼。可是生活中的“酸甜苦辣”到底是什么呢？忽然間，記憶中的五彩盒瞬間開(kāi)啟，回到了初二時(shí)第一次考試領(lǐng)完成績(jī)單的那天晚上。
夜深了，媽媽的催眠令早已下過(guò)無(wú)數(shù)回，我卻還伏在陽(yáng)臺(tái)邊，看著天上的星星，嘴里重復(fù)的唱著那首歌：“每一次，都在徘徊單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就是很受傷也不閃淚光……自我安慰了好一陣子之后才遲遲的爬上床睡覺(jué)。
第二天，我邁著沉重的腳步來(lái)到教室，上課時(shí)，我伏在桌面上，臉上些滿(mǎn)了傷心和絕望。下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我怎么回事，今天不在線(xiàn)上��！我也不知道該怎么回答，要么搖頭，要么點(diǎn)頭，老師也拿我沒(méi)辦法，也只是問(wèn)了一下就沒(méi)問(wèn)了。我就這樣昏昏沉沉的過(guò)了一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是時(shí)間金錢(qián)覆蓋的毀滅，心想，不能，我不能因?yàn)榭荚嚳疾盍司瓦@樣失魂落魄，這樣的話(huà)很讓老師、父母?jìng)儌牡摹?/p>
晚上，我獨(dú)自一人在房間里想；難道我的生活就沒(méi)有希望了嗎？一定要每天都失魂落魄的活著嗎？如果是那樣的'話(huà)，那我不是太失敗了嗎？以前的自己是那么的開(kāi)心，為什么這次會(huì)因?yàn)橐患∈露瓜铝四�？想著想著，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)。
在苦苦思索中，我慢慢的懂了，快樂(lè)不是一帆風(fēng)順的，生命中要有挫折，這樣，走過(guò)的路程才會(huì)有意義，所以，我應(yīng)該面對(duì)挫折，笑著面對(duì)它，把它打敗。想到這，我坦然了，臉上露出了久違的笑容。
第二天早晨，我和同學(xué)們一起投入了書(shū)聲瑯瑯中，他們?cè)跒樽约旱某煽?jī)努力，我也在為自己的成績(jī)努力。不管到最后結(jié)果怎么樣，至少我努力過(guò)。
在期末考試的時(shí)候，我以523分獲得了我們班的第11名，雖然沒(méi)有進(jìn)入前10名，但跟上一次比起來(lái)，我進(jìn)步了很多，我又向我的理想邁進(jìn)了一步。只要堅(jiān)持，成功就勝卷在握了！
挫折，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
要感謝那些生活中縷現(xiàn)的挫折，因?yàn)槭撬鼈冏屇銓W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!----題記
學(xué)步的挫折
孩提時(shí)代，我的挫折是小徑上那一塊塊畸形的石頭。母親告訴我，八個(gè)多月的我就屁顛兒屁顛兒地要學(xué)走路，不喜歡坐，總蹬著兩只小腳丫努力支撐自己。在父母的牽引下，我漸漸可以穩(wěn)著步子走了。于是每天在夕陽(yáng)西下之時(shí)，便在父母的陪同下在家旁的小徑上練習(xí)。有時(shí)，我會(huì)很調(diào)皮地甩開(kāi)父母的手，后果自然是摔得不輕，然后嚎啕大哭，委屈地偎依在父母懷里。
而現(xiàn)在，我已能清開(kāi)那一塊塊畸形的攔路石，邁著穩(wěn)健的步伐走過(guò)這條小徑了！
習(xí)樂(lè)的挫折
小學(xué)時(shí)代，我的挫折是線(xiàn)譜上那一個(gè)個(gè)蝌蚪似的音符。上了小學(xué)，我愛(ài)上了一種西洋樂(lè)器――小提琴，母親為了滿(mǎn)足我的愿望便為我找了位老師。因?yàn)槭浅鲇谂d趣，所以也還學(xué)得蠻認(rèn)真，課后還不忘復(fù)習(xí)。初學(xué)，盡管認(rèn)真努力，但還是被部分親人稱(chēng)為“殺雞時(shí)的雞叫聲”！于是只得痛下決心再接再厲！每每做完功課，我便拿出那一本本令人頭疼的五線(xiàn)譜，看著那一個(gè)個(gè)“游來(lái)游去”令人目眩的“蝌蚪”，可一切還要繼續(xù)。多少個(gè)日夜的努力，我又何嘗未磨破過(guò)手指頭呢？而現(xiàn)在，我的提琴技術(shù)雖不算高超，不敢稱(chēng)其為動(dòng)聽(tīng)，至少的已能入耳，且在不斷地進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的'挫折
升入中學(xué)，我的挫折是試卷上那一筆筆血紅的大叉。學(xué)習(xí)上的挫折讓我撕心裂肺，我時(shí)常尋思著難道天注定我不比別人強(qiáng)？誰(shuí)規(guī)定我超越不了他人？于是我挑燈夜讀，在題海中奮力徘徊掙扎。事實(shí)證明試卷的大叉變?yōu)榇蠊�，分�(jǐn)?shù)由中上階層邁入上層甚至高層是勤奮以后結(jié)出的碩果！
回首――那條我曾蹣跚學(xué)步的小徑，那曾被親友嘲笑過(guò)的提琴聲，我捱過(guò)了；相信學(xué)習(xí)上的挫折我亦捱得過(guò)！
感謝挫折，帶我走向成熟；感謝挫折，教我迎著風(fēng)雨；感謝挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
放假了，我和爸爸一起去野外游玩。玩的正盡興時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有許多人圍成一團(tuán)，便從縫隙中擠了進(jìn)去。原來(lái)，有一只受傷的小鴿子在那里。
一開(kāi)始，誰(shuí)也不知道這只與眾不同的小鴿子。到后來(lái)，有細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)它穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在石頭上，一動(dòng)不動(dòng)，便停了下來(lái)。直到現(xiàn)在，人越來(lái)越多。但它還是不動(dòng)不搖，穩(wěn)穩(wěn)的坐著。
我納悶的想：“為什么它這樣做呢？”于是我也觀察起來(lái)。原來(lái)，它的.翅膀受傷了，紅寶石似的眼睛有氣無(wú)力地眨著，一身潔白的羽毛被火一樣的血玷污了，嘴巴微微的張著，仿佛在傾訴者什么。我恍然大悟——他受傷了！
身邊的人慢慢的走了，只剩下我一個(gè)。但是，我卻還依依不舍的看著小鴿子。我決定幫助它。剛把手放到它身上，它便用力地甩開(kāi)了，我用手不停地?fù)崦�，可它還是用力甩掉了我的手，并用嘴狠狠地啄了我一下，我氣極了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這家伙真不是好歹，好心當(dāng)成驢肝肺。”
我把這件事向爸爸訴說(shuō)了一遍，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“鴿子是不想給你添麻煩，不是恨你——它有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心��！”爸爸指了指我身后問(wèn)：“這是什么？”“石頭堆�！蔽也患偎妓鞯鼗卮鸬�。“在好好看看。”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)�！盎▋�！”我驚奇地叫到�！皩�(duì)，同樣堅(jiān)強(qiáng)的生命有很多，這也是一例。我們?nèi)艘矐?yīng)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不然，我們連鴿子也比不過(guò)�！�
是啊，爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們每個(gè)人都要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是成長(zhǎng)道路中必不可少的一門(mén)功課！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
貝多芬，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，卻是個(gè)充滿(mǎn)悲劇色彩的人物。
小時(shí)候的貝多芬，就已經(jīng)要背起整個(gè)家了，繁重的學(xué)業(yè)一度令這位天才喘不過(guò)氣。不僅如此，為了維持生計(jì)，貝多芬被迫接觸音樂(lè)，在父親的要求下加入樂(lè)隊(duì)，開(kāi)始了嚴(yán)格訓(xùn)練。貝多芬的整個(gè)童年，可以說(shuō)是在無(wú)限的無(wú)奈和痛苦中度過(guò)的，這使他在后來(lái)成為人們眼里的“怪人”，但誰(shuí)真的了解他呢？
與貝多芬相比，我是幸運(yùn)的，是幸福的。我的童年是五彩繽紛的，沒(méi)有像貝多芬那樣有如此多的`煩惱。好像我的任何一樣?xùn)|西都比貝多芬的好。但有一樣?xùn)|西我是比不上他的，那就是他的堅(jiān)強(qiáng)。
貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)不是每個(gè)人都可以做到的。我就做不到。生活的挫折總是輕而易舉地將我打敗，把我埋在絕望的深淵里。但在貝多芬身上，只看到了，挫折是成功的墊腳石一個(gè)道理。貝多芬的成就來(lái)源于挫折。是挫折這把鋒利的刻刀，刻畫(huà)了一代偉人貝多芬。貝多芬的很多著名的樂(lè)曲，都是在他雙耳失明后創(chuàng)作的，是挫折鞭策了他的意志。
作為溫室小花的我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)應(yīng)該怎樣面對(duì)挫折，每次遇到挫折，只想著退縮，沒(méi)有想過(guò)要克服他。溫室小花不可能戰(zhàn)勝風(fēng)雨，懦弱更不可能戰(zhàn)勝挫折！
貝多芬對(duì)生命，對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，也深深地感動(dòng)著我。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦和悲傷后，貝多芬沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有放棄音樂(lè)，沒(méi)有放棄未來(lái)，更沒(méi)有放棄希望！
只要有希望，就有活下去的必要，生命是寶貴的，人誕生在世界上，就是為了創(chuàng)造自己的奇跡，譜寫(xiě)自己的贊歌，不是為了誰(shuí)，是為了自己！
從貝多芬的這些經(jīng)歷中，我明白了人的確有很多值得活下去的理由，因?yàn)檫@個(gè)世界仍是充滿(mǎn)了希望，未知的未來(lái)仍然充滿(mǎn)神秘的色彩，人不應(yīng)該對(duì)未來(lái)太過(guò)悲觀，應(yīng)積極樂(lè)觀地生活，享受生活的美好。
人生不如意十有八九，痛苦的時(shí)候，悲傷的時(shí)候也有很多，但如果每個(gè)人都不放棄自己，不放棄希望，勇敢地面對(duì)一切，一定可以擁有屬于自己的幸福。
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