堅(jiān)強(qiáng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
剛進(jìn)高一，我們便參加了學(xué)校里組織的軍訓(xùn)，收獲很大。其中有很多細(xì)節(jié)值得我回味…有和室友們聊天是的輕松；有在全連隊(duì)有面前唱歌時(shí)的緊張；當(dāng)然也有聽(tīng)到喝彩時(shí)的興奮，還有訓(xùn)練場(chǎng)上的辛苦與忍耐；也有訓(xùn)練完沖進(jìn)宿舍飲盡一杯水后的暢快淋漓，但最讓我感動(dòng)、影響深刻的是一件小事。
那是在一個(gè)烈日炎炎的下午，我們每一個(gè)人都快被烈日曬得頭暈眼花了，但是我們還是在堅(jiān)持訓(xùn)練，看著教官好像比我們還辛苦，一邊指導(dǎo)我們訓(xùn)練，一邊還要口干舌燥地喊口令�！罢阶摺笨诹钜幌拢覀兺瑫r(shí)抬起左腿，可沒(méi)走兩步，教官便下了“立定”的口令。原來(lái)我們的腿抬得不夠高，為了讓我們更加體會(huì)到正步走的.感覺(jué)，教官讓我們一直抬腿，然后堅(jiān)持，誰(shuí)要堅(jiān)持不住，就會(huì)被罰繼續(xù)端著腿站立。大家為了不被罰，都特別認(rèn)真，一只只腿抬起離地面75公分，一動(dòng)不動(dòng)，幾分鐘過(guò)去了，大家臉上的表情都有些僵硬，腿時(shí)不時(shí)地?fù)u晃起來(lái)，但大家都堅(jiān)持住，任憑左腿疼痛要命，任憑右腿支持不住，任憑陽(yáng)光肆意地照在大家身上，我們都想堅(jiān)持。
這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)實(shí)在堅(jiān)持不住了，走到旁邊等著受罰，其他同學(xué)在教官?zèng)]下口令前繼續(xù)站著。我感覺(jué)左腿快疼死了，身體也有些搖晃，快要堅(jiān)持不住了，左腿漫漫下滑，不到75公分了�！巴忍饋�(lái)，不然重罰”教官似乎觀察到了我們的抬腿高度在下降，就立即下了命令，我又立刻把左腿抬高了，但是疼痛像惡魔一樣纏著我，我想擺脫，但根本沒(méi)辦法，最后，右腳一歪，左腿隨即落在地上，我只好也走到旁邊受罰。
被罰也是罰抬腿�！斑@次無(wú)論怎么樣都要堅(jiān)持住”我在心里對(duì)自己說(shuō)。開(kāi)始，我靜下心來(lái)，時(shí)間一分一秒過(guò)去，汗水流到了臉上，疼痛越來(lái)越加劇，我甚至感到呼吸都有些困難了，身邊的同學(xué)有和我一樣堅(jiān)持的，也有堅(jiān)持不住的，但我一直在心里說(shuō)“加油，堅(jiān)持”慢慢地我感到很難受，不光是腿上的疼痛，似乎心也在痛、在發(fā)抖，我趕忙轉(zhuǎn)移注意力，不去想腿，去想別的事，可是好像也沒(méi)有用，怎么辦？教官怎么還不喊停��！我覺(jué)著自己快要堅(jiān)持不住了，眼淚快要冒出來(lái)了。教官大聲說(shuō)：“停”，那一刻，我再也沒(méi)有辦法控制了，蹲在地上，眼淚順著臉頰和汗水一樣流了下來(lái)。
那不是委屈的眼淚，也不是因?yàn)樘弁炊飨碌难蹨I，那是堅(jiān)持到最后成功的眼淚，也是為自己能戰(zhàn)勝自己而流下的淚。眼淚是咸的、是苦澀的，但那一刻也是甜的，幸福的。
軍訓(xùn)中，因?yàn)檫@次經(jīng)歷、因?yàn)榱飨铝瞬煌瑢こ５难蹨I，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、更加有毅力。任何時(shí)候，堅(jiān)持到最后都是強(qiáng)者。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
時(shí)間的風(fēng)讓我停留在去年的那一個(gè)安靜的午后……我和一位好朋友鬧矛盾了！帶著一臉的不解，我頹唐地坐在池塘邊的一個(gè)角落里，懶懶，無(wú)心思做任何事。
涼風(fēng)呼呼的，灌進(jìn)我的衣領(lǐng)里，梧桐葉也在“刷刷刷”地落著，想到以前我們每天一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，一起放學(xué)，一起……好懷念那些美好時(shí)光呀，我開(kāi)始后悔和她吵架了，想到這里，我站了起來(lái)……
一彎樹(shù)枝，一聲?shū)B(niǎo)鳴，那堵在我胸口的大石頭正在漸漸溶解�！皳渫ǎ �，一只孤獨(dú)的野鴨正在捕撈池里的小魚(yú)！所有的煩惱被壓入心底，我俯下身，觀察著這只小精靈，它就離我不遠(yuǎn)，我忍不住嘆一口氣：“你真的.很孤獨(dú)，很可憐，沒(méi)有朋友的幫助，連一只小蝦米也抓不到！”你的兩只腳丫不停地?fù)u晃著，看似弱小的身軀在水面上漂浮不定，我輕輕拔下你的一根羽毛，你不停地扇動(dòng)輕盈的翅膀，以為我要傷害你，掙扎著，想要避開(kāi)。我轉(zhuǎn)身走向小徑……
煩心事又浮上，還是那涼爽的微風(fēng)，枯黃的葉子隨風(fēng)無(wú)聲落入湖面。一聲聲"撲通"，把我從幽徑中喚回來(lái)。你仍然在水面上漂浮，尋找魚(yú)兒的影子。你不像那枯黃的落葉因?yàn)榧拍S波逐流，你有著自己堅(jiān)定的理想和清晰的目標(biāo)，不會(huì)因?yàn)樗哪媪骱惋L(fēng)的寒意而退縮前進(jìn)的腳步！你，有著一顆堅(jiān)定的心！
水如此清澈，風(fēng)依舊卷著涼意，就是在這個(gè)午后，我知道了，有你與我一起擁有堅(jiān)強(qiáng)的心，哪怕是一只動(dòng)物！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
開(kāi)一朵堅(jiān)強(qiáng)的花，讓自己的生命散發(fā)出陣陣芳香。
——題記
梅雨季節(jié)，天空飄著細(xì)雨。
雨中清寂，昏黃的路燈拖著一個(gè)孤獨(dú)的人影，我撐傘走在回家的路上，傘里，是我；傘外，是綻開(kāi)笑臉的梔子花，天地間，人與花是如此的不協(xié)調(diào)。
考試失敗，今天，我的座位由中間第三排挪后了幾排。這是按照這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班的班規(guī)，成績(jī)退步的同學(xué)的座位無(wú)一例外的要往后挪。我的班主任是個(gè)不茍言笑的老師，在調(diào)座位的時(shí)候破格的對(duì)我微微一笑，那飽含深情的眼神分明在對(duì)我說(shuō)“某某同學(xué)，加油！”
“物競(jìng)天擇，適者生存”花季少年，想不到要如此深刻地體會(huì)“叢林哲學(xué)”的內(nèi)涵。
我的腳步鉛塊一樣，老爸那張臉險(xiǎn)峻如山，老媽那雙目光柔情似水，我真的怕回家。我是一只蝸牛在路上行走，突然，腳踩到一樣軟綿綿的東西，彎腰撿起，那是一枝梔子花的花骨朵，已經(jīng)被蹂躪的傷痕累累，我小心翼翼地擦干它身上的泥水，它已經(jīng)遭受了被人遺棄的厄運(yùn)，又被我踩了一腳，我哪有再次拋棄他的勇氣？
悄悄地打開(kāi)家門(mén)，輕輕地走進(jìn)書(shū)房，我打開(kāi)臺(tái)燈，仔細(xì)看手上的花骨朵，它有一根翡翠一樣的花枝，枝上綴著兩片墨綠的葉，葉片間歪著一個(gè)破碎的“腦袋”，我撫摸著那個(gè)扁扁的“腦袋”，心里為它默默禱告，但愿它來(lái)世能綻放出美麗的笑靨！
那天晚上，好像預(yù)示著什么要發(fā)生，當(dāng)我再次走進(jìn)書(shū)房，一縷縷幽香彌漫。我打開(kāi)燈，仔細(xì)尋找著芳香的來(lái)源，原來(lái)是它——那個(gè)花骨朵，被我踩扁的梔子花，它竟然露出了美麗的“笑臉”！
沒(méi)有泥土的滋潤(rùn)，沒(méi)有水分的養(yǎng)育，在我拉上窗簾的書(shū)房里，在那張堅(jiān)硬的'書(shū)桌上，它靜靜地躺了四天，它的生命體征雖然微弱，但是它沒(méi)有忘記自己的使命——花朵就應(yīng)該為天地間撒播一縷芳香，為人世漏出一張笑臉。梔子花，你溫婉如玉的表象里到底藏著一顆怎樣的心？
那一刻，我內(nèi)心震撼，我想，在這個(gè)天空陰暗的梅雨季節(jié)，我要感謝那朵梔子花，是它讓我深刻理解那句話：人的一生就是需要在堅(jiān)強(qiáng)中度過(guò)。是的，堅(jiān)強(qiáng)能改變一個(gè)人的命運(yùn)，磨難是在考驗(yàn)我們是不是能夠勇敢的面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)未來(lái)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
那是堅(jiān)強(qiáng)的微笑，那是令人回味的微笑。
母親，是一個(gè)生我養(yǎng)我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世（盡管人有生有死）。
星期二，才知道任老師的母親去世了。面對(duì)同學(xué)們所說(shuō)的自由，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，盡管我是那么的'向往自由。我開(kāi)始對(duì)此擔(dān)憂，我怕老師哭痛了眼，我怕老師會(huì)傷心過(guò)度，甚至怕他要很才能來(lái)上課。
星期四，老師騎著自行車(chē)來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)是我憂慮過(guò)度，老師即沒(méi)有哭紅眼，看起來(lái)也沒(méi)半點(diǎn)愁思。畢竟他是我們的班主任，經(jīng)歷比我們多得多。
星期五，在向老師交生活費(fèi)時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他在沖我們微笑，看得出來(lái)，那是發(fā)自內(nèi)心的微笑。直至現(xiàn)在，我一直在回味那個(gè)笑，那個(gè)令人癡迷的笑。的確，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這笑毫無(wú)價(jià)值，可我明白這是一個(gè)男子漢面對(duì)生活不幸時(shí)豁達(dá)的笑，那笑是那樣的令人回味。
我一直是一個(gè)愛(ài)敘舊的人，總愛(ài)提起過(guò)去的往事，然后依依不舍的回味它，甚至?xí)䴙榱艘粋�(gè)朋友的分離哭好久；看過(guò)的一些詩(shī)、寫(xiě)的一些日記都顯得那么憂愁；面對(duì)生活，我甚至認(rèn)為哭是解決問(wèn)題的唯一辦法。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，讓我努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，明白哭不是解決問(wèn)題的唯一辦法，
過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在需要面對(duì)的是現(xiàn)實(shí)的生活。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，使我明白生活是多變的，需要我好好面對(duì)。
老師我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)槲颐靼啄俏⑿?duì)我的重要。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
我美麗，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng);我堅(jiān)強(qiáng)，所以我美麗。
“每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光。因?yàn)槲抑�，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！�
記得那是上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，離現(xiàn)在雖已臨近3年，但它依然使我記憶猶新，至今難以忘懷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，吃午飯的鈴聲響了，大家都累了一個(gè)上午，早就餓了，都拿著飯盒沖到食堂打飯，當(dāng)然我也不例外了，因?yàn)槲液秃门笥雅艿寐�，所已排到了末尾幾個(gè)，眼望著前面一個(gè)個(gè)的腦袋，“1..2..3...18....29”個(gè)人，不知又要排到猴年馬月了，等了大半天后，終于打到我們了，乘著騰騰的飯，大口大口正吃得起勁時(shí)，我的同桌突然跑過(guò)來(lái)，一邊喘只粗氣一邊說(shuō)：“不好了!”“什么不好了”“你..你的書(shū)包染上墨汁了，快回教室看看吧”聽(tīng)了這話，我急了，大步流星跑回教室，一進(jìn)門(mén)，我傻眼了，很多同學(xué)圍著我的書(shū)包，有幾個(gè)同學(xué)再幫我擦?xí)系哪�，我定睛一看，墨鬼正吞噬著我的�?shū)包和課本，那是我的新書(shū)和課本呀!聽(tīng)著旁邊的.同學(xué)小聲的說(shuō)：“只要是沾上墨汁的東西都洗不掉的。”我越聽(tīng)越著急，差點(diǎn)哭了出來(lái)，但又頓時(shí)聽(tīng)到了一個(gè)聲音再說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭，不能哭�！笔呛门笥言趯�(duì)我說(shuō)，“看看，有多少關(guān)心你的朋友呀，哭了怎么能對(duì)得起他們?cè)谂湍悴習(xí)?”那一剎那，我收回了眼淚，也和大家一起戰(zhàn)勝墨鬼。
雖然那個(gè)書(shū)包沒(méi)能洗干凈，但我依然舍不得丟掉，因?yàn)樗涗浟宋覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的歷程。
我堅(jiān)強(qiáng)，所以我美麗;我美麗，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
那天，兒子找我訴說(shuō)了一番， 大概意思就是說(shuō)，她被好友拒絕后，整個(gè)人都變了，變得好脆弱。為什么每個(gè)人都認(rèn)為，他是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的。 我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜的，愿意溫柔的聽(tīng)。他也是在實(shí)驗(yàn)班，他也說(shuō)，她在這個(gè)班里面呆不下去。覺(jué)得自己根本就跟不上別人的腳步，作業(yè)總是被追，作業(yè)抄的也不少。感覺(jué)自己早晚要被踢出去，沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話的，感覺(jué)自己都快壓抑死了，快造成人格分裂。 當(dāng)天晚休，我給他寫(xiě)了一封信。意思也就是說(shuō)，當(dāng)生活失去了節(jié)奏的時(shí)候，總會(huì)感覺(jué)力不從心，但是，這種感覺(jué)不會(huì)很久，畢竟他腦力好。 第二天，他拿這厚厚的信。滿滿的文字。說(shuō)他當(dāng)初被好友拒絕心情，以前后來(lái)好友，他們班上的一個(gè)男生在一起！班上人對(duì)她和好友的男朋友，眼神，行為，都是那樣的`，怪異。好友的男朋友，一直都認(rèn)為他喜歡好友。里面好像一大堆的氣都是好有沒(méi)有選擇的，�，F(xiàn)在另一個(gè)他最討厭的一個(gè)男生。同時(shí)也表明，他尊重好友的選擇，他祝福好友的幸福。 滿滿的心酸，好友也是無(wú)辜的。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
夕陽(yáng)的余暉照射著每一寸土地，我獨(dú)自走在回家的路上。
幾縷輕輕的風(fēng)在臉上撫過(guò)，帶走了我的些許不快，可是心情卻依舊沉重。在老師的厚望中落榜，確實(shí)令人煩惱和失落。
抬頭看看天空，感覺(jué)突然間沒(méi)有了顏色，便又低下了頭，獨(dú)自郁悶起來(lái)。眼前的一塊石子也成了我發(fā)泄的對(duì)象一腳踢去，石子便滾到墻邊。
走到墻邊，正要抬腳，卻被腳下的一幕吸引，彎下腰來(lái)，只見(jiàn)一只螞蟻正在向上爬著，一步一步艱難地爬著。一陣風(fēng)掠過(guò)，它掉了下來(lái)，可在站定后，卻又努力向上攀爬，‘’五次——六次——”我輕輕地叫出了聲，心中滿是對(duì)螞蟻的崇敬之情。風(fēng)仍是輕輕的，卻足以使螞蟻一次又一次失敗，可它卻仍固執(zhí)地努力爬著。我競(jìng)忘記了時(shí)間的存在，坐在一旁，為它加起油來(lái)，終于，在千百次的曲折蜿蜒的爬行后，它抵達(dá)了目的地，直到一點(diǎn)一點(diǎn)爬出我的視線。我站起來(lái)，向那英雄致敬，致敬——
從那以后，自習(xí)課上再也沒(méi)有我嬉笑的身影；研究問(wèn)題時(shí)我總是與同桌吵得面紅耳赤。我不再為那次的落榜而一撅不振，因?yàn)槊慨?dāng)我想在挫折中放棄努力時(shí)，那’‘英雄”的一幕總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。像是要告訴我：在堅(jiān)強(qiáng)面前一切都會(huì)變得渺小，變得無(wú)力。
所以，當(dāng)我坐在這里，為自己的未來(lái)尋找方向時(shí)，我是坦然的，無(wú)論結(jié)果如何。我曾在那些困難中揮灑過(guò)青春，磨煉過(guò)意志。
有人說(shuō)，沒(méi)有飛鳥(niǎo)的.天空是黯淡的，沒(méi)有花朵的花園是荒蕪的，同樣，沒(méi)有挫折的人生是無(wú)味的。在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你才會(huì)擁有更美的明天!
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