- 勤奮的作文 推薦度：
- 勤奮的作文 推薦度：
- 勤奮的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精華）勤奮的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的勤奮的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤奮的作文1
記得，在四年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是一直努力的人�？粗呐�，老師沒(méi)有批評(píng)他，同學(xué)們沒(méi)有嘲笑他。
老師告訴我們，他因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有空，每天早晨五六點(diǎn)就到了校門(mén)口的小店鋪那里，等到七點(diǎn)多開(kāi)門(mén)，靜靜的。他可憐的遭遇，令我們憐憫，沒(méi)有一個(gè)人去笑話(huà)他，也沒(méi)有人用這一件事調(diào)侃他。
有的時(shí)候，老師會(huì)告訴我們，自己以前的經(jīng)歷，能考到我們學(xué)校當(dāng)老師，是因?yàn)樗约旱呐Α蛟S被老師的'一番話(huà)給震驚了，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有人天生成績(jī)不好的。半期考的時(shí)候，他才考了個(gè)二三十分，可是他依舊不放棄，繼續(xù)努力著。終于，自己的努力等到了收獲。
閉學(xué)式，老師宣布，有一個(gè)人進(jìn)步很大，讓我們猜一猜看是誰(shuí)。我們立刻會(huì)意，一定是他，他那么的努力，一定會(huì)考了一個(gè)好成績(jī)。老師微笑著點(diǎn)頭，我們猜對(duì)了，他這一次竟然考了八十六，不要說(shuō)我了，全班同學(xué)都在震驚之中。
他是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，正是他的勤奮，讓他得到了收獲。
勤奮的作文2
在近五年的小學(xué)生活中，我遇到了許許多多各不相同的人：文靜的、活躍的、貪玩的、好學(xué)的……在這眾多的同學(xué)和朋友中，我最喜歡也最難忘的是我的同班同學(xué)李丹蕾。
李丹蕾有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲著一對(duì)又大又亮的眼睛。她長(zhǎng)著一個(gè)好大的腦袋，里面裝滿(mǎn)了智慧。
李丹蕾是我們班的學(xué)習(xí)尖子，每次測(cè)試她都名列前茅。她的好成績(jī)?nèi)珣{“勤奮”二字。
記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上，我早早的寫(xiě)完作業(yè)，想找?guī)讉�(gè)小伙伴一起做游戲。就給她一個(gè)電話(huà)，她說(shuō):“快要考試了，我要在家復(fù)習(xí)功課，今天不去玩了�！甭�(tīng)到這兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習(xí)看的'那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒(méi)有學(xué)會(huì)她刻苦、勤奮學(xué)習(xí)的精神？
還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕說(shuō)：“我的作文還沒(méi)背，你去找別人玩吧！”“我也沒(méi)有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀！”我說(shuō)。“不行，我明天還有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見(jiàn)！”我被她的話(huà)打動(dòng)了。是呀，“明日復(fù)明日，明日何其多�！边@句話(huà)為的不就是教育像我這樣沒(méi)有時(shí)間觀念的人嗎？我立刻跑回家去背書(shū)了。
這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復(fù)習(xí)功課；羽毛球不打要背書(shū)的“傻瓜”！不過(guò)，如果不這樣“傻”的話(huà)，也不會(huì)成為我們班的學(xué)習(xí)尖子。
勤奮的作文3
開(kāi)學(xué)兩周了，時(shí)間一分一秒地在我們不經(jīng)意的學(xué)習(xí)生活中過(guò)去了，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。世界上沒(méi)有后悔藥吃，時(shí)光也不可能倒流。我們要珍惜眼前的這一切，不能浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)椤皶r(shí)間是組成生命的材料�！�
如果你浪費(fèi)時(shí)間，那也是浪費(fèi)自己的生命。我們每一個(gè)人活在世界上都是有意義的'，每一個(gè)人活著都有每個(gè)人的價(jià)值。
爸爸媽媽辛辛苦苦養(yǎng)育了我們，他們不知到受了多少苦，受了多少累，我們要怎樣報(bào)答他們呢我們要用自己的優(yōu)秀成績(jī)報(bào)答他們，上課時(shí)我們要認(rèn)真聽(tīng)課，讓成績(jī)變得更好。向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，你比我好，我要做得比你更加的好。好好學(xué)習(xí)，不是為了父母和老師，也不是為他人，是為我們自己。 現(xiàn)在我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就能在社會(huì)上找到立足的地方，不在于眼前，更在于未來(lái)，我要像雄鷹展翅飛翔，為了我自己，為了培育我的爸爸媽媽?zhuān)瑸榱诵量嘟逃覀兊睦蠋煟テ床�，去奮斗!讓自己登上世界上科學(xué)的最高峰。
勤奮的作文4
“智慧源與勤奮，偉大出自平凡�！边@句話(huà)是我最喜歡的。
不僅書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，勤奮也是進(jìn)步的階梯。我們要在知識(shí)的海洋中遨游，也要在勤奮的天空中翱翔。只有和勤奮交朋友，才能飛向最終的彼岸飛向未來(lái)。
從古到今有許多成語(yǔ)故事，名人名言，已經(jīng)帶給我們?cè)S多啟示。
“水滴石穿”大家必定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。一滴滴的.小水珠不停的滴在某一塊石頭上的同一個(gè)地方，經(jīng)過(guò)數(shù)十年，百年，甚至上千年，這么堅(jiān)硬的石頭也會(huì)被比它自己小幾十倍或幾百倍的小雨滴擊穿。這讓我們懂得了一個(gè)道理：只要你認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，不斷的努力就會(huì)成功，時(shí)間能證明一切。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這也是眾所皆知的吧！寶劍之所以那么鋒利是因?yàn)椴粩嗟啬�，不斷地磨而形成的，梅花之所以那么香氣撲鼻，是因�(yàn)樵趪?yán)寒的冬天里，別的花都已凋謝，只有梅花還昂然挺立在風(fēng)雪中。因?yàn)樗晃穱?yán)寒，似冬天里的一位姑娘。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也一樣，遇到難題不能半途而廢，知識(shí)需要不斷的反復(fù)地背，才能記住，還要多讀，多摘，多想，才能牢記�！俺晒κ强堪俜种坏奶觳藕桶俜种攀诺呐Α薄Ｇ趭^也是這樣，不會(huì)飛向你的口袋，而是需要有所付出的。
你看！成功正向我們招手呢！只要與勤奮交朋友，勝利就會(huì)向我們靠近，我們走在勤奮的路上，踏著輕快的腳步，走上成功的彼岸！
勤奮的作文5
女生家長(zhǎng)會(huì)，我們女生當(dāng)然要出席嘍。老師在女生家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)到：“勤奮的人，誰(shuí)都喜歡!”一開(kāi)始，我還不怎么相信，今天發(fā)生的事讓我認(rèn)為這句話(huà)是一條真理!
今天下午，大課間時(shí)，由于馬上就要開(kāi)班會(huì)了，主題板報(bào)組的人只在上面寫(xiě)了幾個(gè)大字，連邊都沒(méi)有描，離班會(huì)還有十分鐘，足夠讓我加上一點(diǎn)好看的花邊了!可是如果再給字描邊，我一個(gè)人時(shí)間可就不夠了!再加上杜明俊吧，正好板報(bào)組就只剩我們倆了，其他同學(xué)不是去打掃衛(wèi)生，就是去參加興趣班了。
說(shuō)干就干!
我與杜明俊忙得不亦樂(lè)乎。我畫(huà)了一些藤條，又用粉色筆畫(huà)上了葉子，十分美觀。杜明俊也不賴(lài)!字描得好看極了。中途還有和明澤、劉鑫陽(yáng)同學(xué)上來(lái)幫忙，也有同學(xué)在下面指點(diǎn)為我們提供建議。
很快，還不到十分鐘，我們就把板報(bào)辦的比原來(lái)更漂亮了，班會(huì)按時(shí)舉行。望著我們豐碩的勞動(dòng)成果，自己心里比吃了蜜還甜!覺(jué)得只有極少數(shù)人注意到了我們，本以為我們會(huì)當(dāng)個(gè)無(wú)名英雄�？沙龊跻饬系氖钱�(dāng)謝老師辦完其他事回來(lái)后，看到我們辦的板報(bào)說(shuō)：“呀!今天的'板報(bào)設(shè)計(jì)的不錯(cuò)，是誰(shuí)辦的呀?”
只見(jiàn)大家都用兩只手，朝不同的方向指，異口同聲地說(shuō)：“李豫姝和杜明俊”。
雖然我知道做好事應(yīng)不求回報(bào)，可我還是忍不住要笑一下。然后謝老師就表?yè)P(yáng)了我們。
所以勤奮是一種努力的方法，一種招別人喜歡的同時(shí)，又能培養(yǎng)好習(xí)慣的“一箭雙雕”一箭雙雕的好方法!
勤奮的人誰(shuí)都喜歡，勤奮不會(huì)虧待任何一個(gè)人!
勤奮的作文6
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗 ---愛(ài)迪生。
學(xué)習(xí)雖然是一間很苦的事，十分枯燥，但是只要你努力勤奮，上天一定會(huì)回報(bào)你的。徐特立說(shuō)的好“一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好”是的，你不去耕耘，哪來(lái)的`收獲。有這樣三個(gè)孩子，一個(gè)孩子4歲才開(kāi)始說(shuō)話(huà)，7歲才會(huì)寫(xiě)字，老師對(duì)他的評(píng)語(yǔ)是：“反應(yīng)遲鈍，思維不合邏輯，滿(mǎn)老子不切實(shí)際的幻想。”他曾經(jīng)還遭遇過(guò)退學(xué)的命運(yùn)。一個(gè)孩子經(jīng)常遭到爸爸的斥責(zé);"你整體放著正事不干，就知道大獵捉耗子，將來(lái)怎么辦?他的所有老師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為他資質(zhì)平庸，與聰明毫不沾邊。一個(gè)孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人眼中，他是毫無(wú)前途的學(xué)生，藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進(jìn)去。他叔叔絕望地說(shuō);"無(wú)用呀”這三個(gè)孩子分別是愛(ài)因斯坦，達(dá)爾文和羅丹.古人說(shuō)“三歲看大，七歲看老”其實(shí)這并沒(méi)有什么科學(xué)依據(jù)。成才需要自身的努力和拼搏，小時(shí)候的“愚魯”并不代表一生的平庸。努力與進(jìn)步，任何時(shí)候開(kāi)始都不晚。所謂“活到老，學(xué)到老”
朋友，努力吧，和我一起努力吧，我也是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)不愛(ài)的人，但是現(xiàn)在我懂了，我明白了，學(xué)習(xí)是為自己讀，不是為別人讀。
總而言之一句話(huà)：想成功，就得付出汗水，就得努力，就得勤奮。
勤奮的作文7
在我上一、二年級(jí)的時(shí)候，中午放學(xué)回家的途中，我連杯子都懶得拿回家，所以就把杯子放在學(xué)校里了，等我回到家，媽媽問(wèn)我：“你的水杯帶回來(lái)了嗎？不是放在學(xué)校里了吧？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。媽媽接著對(duì)我說(shuō)：“如果水杯中午放學(xué)不帶回家的話(huà)，那萬(wàn)一要是渴了怎么辦，上哪兒找水喝？回家喝嗎？不可能！當(dāng)時(shí)我還真不以為然。
每當(dāng)輪到我們組做值日的時(shí)候，我就在想：“做什么值日�。」掷廴说�，但畢竟輪到我們組值日了呀，做吧。擦桌子、掃地、拖地……每次干完以后，我都會(huì)大汗淋漓地走出校門(mén)口。
還有就是在放學(xué)的`時(shí)候，老師會(huì)留下很多作業(yè)：好煩呀，為什么上完課我還會(huì)有這么多不會(huì)的呢？我反感的想。媽媽安慰我說(shuō)：“小朋友剛上兩年學(xué)還不能完全把老師當(dāng)時(shí)講的內(nèi)容完全聽(tīng)懂，所以寫(xiě)作業(yè)要大家記牢啊，就像1、2歲的小寶寶剛會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你說(shuō)一遍他就學(xué)會(huì)了？不可能的，必須要重復(fù)很多次，寶寶才能聽(tīng)得懂，學(xué)習(xí)也是這樣呀？”
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，我已經(jīng)能夠明白“勤奮”和“懶惰”，這個(gè)世界上往往大問(wèn)人是勤奮的人，但這樣并不能代表沒(méi)有懶惰的人。
勤奮的人自己永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，而懶惰的人往往是最無(wú)助的。
要記�。呵趭^永遠(yuǎn)比懶惰讓人愉快！
勤奮的作文8
讀書(shū)要勤奮，做事要勤奮，這是每一個(gè)人都明白的道理。
愛(ài)迪生說(shuō)天才是1%的靈感和99%的汗水組成的，而99%的汗水還這1%的靈感要重要。記得我二年級(jí)時(shí)，求數(shù)學(xué)圖形替代的作業(yè)，我總是做不出。媽媽就找了許多這方面的作業(yè)題讓我做，開(kāi)始我做不會(huì)，媽媽就讓我問(wèn)老師，我不敢去問(wèn)，在老師和媽媽下，我終于弄明白這種作業(yè)題，現(xiàn)在我做這種作業(yè)，已經(jīng)是輕車(chē)熟路了，我認(rèn)為這就是勤奮的結(jié)果。明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué)，不僅學(xué)識(shí)淵博，而且寫(xiě)得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。
宋濂很愛(ài)讀書(shū)，遇到不明白的地方總要刨根問(wèn)底。有一次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題，冒雪行走數(shù)十里，去請(qǐng)教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪(fǎng)老師，但老師并沒(méi)有接見(jiàn)他。因?yàn)樘炖�，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪(fǎng)的時(shí)候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門(mén)口的時(shí)候，老師被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，耐心解答了宋濂的問(wèn)題。后來(lái)，宋濂為了求得更多的學(xué)問(wèn)，不畏艱辛困苦，拜訪(fǎng)了很多老師，最終成為了聞名遐邇的.散文家！古人和外國(guó)人都這么勤奮，何況是我們這些學(xué)生，我們的條件比他們好多少倍，我們根本不需要冒雪行走數(shù)十里，我們的腳趾根本不會(huì)被凍傷。
我們有老師、有家長(zhǎng)，有汽車(chē)、有電話(huà)、有電腦、有點(diǎn)讀機(jī)，所以我們更加要勤奮努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
勤奮的作文9
有時(shí)在自嘲世間怎么會(huì)有臨秋這樣傻、笨、蠢的女子，怎么會(huì)有她這樣特立獨(dú)行的人，所以勤奮就成了她一生的課題。
也許是追求太多主觀情懷了，所以也該有些代價(jià)吧！說(shuō)著只要覺(jué)得對(duì)方重要，就可以不求回報(bào)的對(duì)待別人，結(jié)果是，一個(gè)個(gè)想珍惜的都錯(cuò)過(guò)，一個(gè)個(gè)錯(cuò)過(guò)的都失去了聯(lián)系，這樣的結(jié)局反倒還有點(diǎn)咎由自取。
也沒(méi)有那所謂的特長(zhǎng)。只是愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，卻不會(huì)唱歌；只是最敬佩主持人的行業(yè)，最想當(dāng)一個(gè)記者，卻是連普通話(huà)這關(guān)都過(guò)不了；只是隨心所欲地寫(xiě)著每天的隨筆，卻是登不上大雅的殿堂；只是羨慕五官精致的女子，卻自己是其貌不揚(yáng)。理想豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)骨感，的確！
但也沒(méi)有所謂的太悲觀，甚至是一蹶不振的那種，因?yàn)檫�有那不甘心的態(tài)度，還有想打造藍(lán)天的計(jì)劃，還有那一連串的未知的期待與美好。
自嘲至少是更豁達(dá)的表現(xiàn)，才會(huì)去更奮發(fā)向上的那種，如果可能的話(huà)，還可以厚積薄發(fā)的那種。
十字路口的行人是困惑的，逗留也是短暫的，那來(lái)日方長(zhǎng)的力氣，要用來(lái)前進(jìn)，用來(lái)交一份自己不覺(jué)得遺憾的人生答卷。
也許我驚艷了你最純真的`模樣，卻錯(cuò)過(guò)了你最浪漫的殿堂，但至少，如歌詞表達(dá)的那樣：過(guò)往屬于我，回憶屬于我。
我在漫漫人生路上繼續(xù)走著，不以物喜，不以己悲的境界提醒著，還有要努力實(shí)現(xiàn)的那些夸張要憧憬著，我不需要任何同情的眼光，我拿勇敢與堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)做左膀右臂，坦坦蕩蕩，自?shī)首詷?lè)。
不需要刻意去取悅?cè)魏稳�，只做自己最無(wú)憾的模樣，足矣！
勤奮的作文10
縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績(jī)，無(wú)不是靠自己的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀?我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績(jī)，不也要勤奮讀書(shū)嗎?
記得在我上三年級(jí)的.時(shí)候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你將來(lái)要想上好的中學(xué)，必須要勤奮讀書(shū)!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，終于取得好的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課;回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jī)。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來(lái)了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了，我緊張地聽(tīng)著老師念著�！岸啪╊�，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分�！蔽衣�(tīng)了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮讀書(shū)的結(jié)果，以后，我無(wú)論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì)失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。只有這樣，希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿(mǎn)意的收獲。
勤奮的作文11
昨天下午，老師把我們周末寫(xiě)的作文發(fā)下來(lái)了。如果你的作有“初選”兩字的，那么還有希望被選中。如果作業(yè)本上沒(méi)有“初選”兩字的，那么就沒(méi)有一點(diǎn)希望被選中了。當(dāng)我的作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我興奮的打開(kāi)一看，上面終于出現(xiàn)了我期盼已久的“初選”兩字了！但我的同桌竟然怎么又被“初選”了？
“初選”，如果你被“初選”了，又好好修改，就會(huì)出現(xiàn)選定兩字，就可以在“班級(jí)作文周報(bào)”上面發(fā)表。這是一件很光榮的事。于是，我就決定今晚好好修改，爭(zhēng)取在“班級(jí)作文報(bào)”上發(fā)表。
到了晚上，我想到了許多要加上去的好詞佳句，我才加了一點(diǎn)兒時(shí)，我的`同學(xué)劉明松就來(lái)找我玩滑板。他沒(méi)有被“初選”，但我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去了�；貋�(lái)時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)半了，于是我就睡覺(jué)去了。
第二天，然我意想不到的是：我的同桌的作文又再一次被“選定”,他的作文又在“班級(jí)作文周報(bào)”上發(fā)表了！我又去看了看他的作文，真的比我寫(xiě)的好幾倍!而且還在每一段中加上了許多好詞佳句。加了這么多，昨晚上他一定連筆都沒(méi)放下過(guò)!
我的同桌：肖欽元。他真是一個(gè)勤奮的好學(xué)生�。∥乙蛩麑W(xué)習(xí)！
勤奮的作文12
他，叫王小明，是我們班的同學(xué)。他不僅聰穎好學(xué)，而且非常勤奮，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里總是名列前茅。
記得有一次，是課外活動(dòng)課，同學(xué)們要么去大操場(chǎng)玩耍、嬉戲，要么就是在教室里與同學(xué)們談天說(shuō)地、談笑風(fēng)生，但就是沒(méi)有一個(gè)是在學(xué)習(xí)的。唯有王小明同學(xué)，他坐在座位上埋頭苦干，一句話(huà)也不說(shuō)。他在干什么呢？我覺(jué)得好奇，便走過(guò)去瞧個(gè)究竟。哦，原來(lái)王小明同學(xué)在做額外的家庭作業(yè)。我疑惑地問(wèn)他：“做完老師布置的作業(yè)不就行了嗎，為什么還要做這么多？”他一本正經(jīng)地回答道：“多做一些作業(yè)，不就可以更好地鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)到更多的知識(shí)嗎？”我聽(tīng)了之后，覺(jué)得很有道理，便拿出作業(yè)，與他一起做了起來(lái)。
還有一次，我應(yīng)王小明同學(xué)的邀請(qǐng)去他家做客。他的家雖然不大，但收拾得井井有條。一進(jìn)門(mén)，王小明便興致勃勃地把我拉進(jìn)他的房間里去了。他的.房間不大，但擺著兩個(gè)大大的書(shū)架，里面放著《唐詩(shī)300首》、《安徒生童話(huà)選》等書(shū)籍。王小明從書(shū)柜里拿出一本《名人語(yǔ)錄》，和我一起認(rèn)真地閱讀起來(lái)。他對(duì)書(shū)中內(nèi)容的獨(dú)到見(jiàn)解，令我耳目一新，受益匪淺。
王小明同學(xué)不但是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，行動(dòng)的楷模，而且還是我們的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。我為我交了這么一個(gè)勤奮好學(xué)的好朋友而倍感自豪！
勤奮的作文13
在學(xué)校的語(yǔ)文興趣課上，我學(xué)習(xí)了中華傳統(tǒng)文化知識(shí)，從古典詩(shī)詞到經(jīng)典格言的學(xué)習(xí)，都使我受益匪淺。特別是我國(guó)著名書(shū)法家顏真卿的《勸學(xué)》，給我留下了深刻的印象。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”這是《勸學(xué)》詩(shī)中的內(nèi)容。它告訴我們青少年應(yīng)該珍惜自己讀書(shū)的好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，否則年老時(shí)就會(huì)后悔讀書(shū)太晚了。
小時(shí)候的我十分貪玩，上學(xué)后又喜歡玩游戲，看電視。直到視力越來(lái)越下降，學(xué)習(xí)也受到影響時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)，才感悟到《勸學(xué)》里告誡的，不珍惜讀書(shū)好時(shí)光，就會(huì)留下太多的遺憾。
現(xiàn)在的.我，每天堅(jiān)持讀書(shū)，如果一天不讀書(shū)，就會(huì)象沒(méi)吃飯一樣全身無(wú)力。有一次，作業(yè)非常多，一直做到晚上九點(diǎn)。我剛放下筆，媽媽就叫我洗漱睡覺(jué)，但是我還沒(méi)有看書(shū)呢，于是洗漱后一上床便偷偷躲在被子里看書(shū)。后果不用說(shuō)你們就猜得到，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了，并批評(píng)了一頓。
同學(xué)們，讓我們記住顏真卿的這首勸學(xué)詩(shī)，從小做起，勤奮讀書(shū)，莫留遺憾！
勤奮的作文14
“聰明在于勤奮，天才在于積累”這是著名數(shù)學(xué)家華羅庚的名言，是我從《少年華羅庚》這篇文章中讀到的。這句名言，像火花一樣，閃耀在我的`心間。
這篇文章主要講了華羅庚從小喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但因家庭經(jīng)濟(jì)困難，只好退學(xué)。在逆境中，他沒(méi)有放棄讀書(shū)，而是一邊幫父親看雜貨店，一邊自學(xué)。他在十九歲那年發(fā)表了《蘇家駒之代數(shù)的五次方程不成立理由》的論文，得到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任的稱(chēng)贊，邀請(qǐng)他到清華大學(xué)當(dāng)教授。
看完這篇文章后，我深刻地體會(huì)到了“聰明在于勤奮”的含義。
記得四年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)考試，我只得了“良、優(yōu)、優(yōu)”，但我不反思成績(jī)不好的原因，是耍了點(diǎn)小聰明，向同學(xué)借紅筆改成了“優(yōu)、優(yōu)、優(yōu)”。放學(xué)回家，爸爸發(fā)現(xiàn)后狠狠地批評(píng)了我：“學(xué)知識(shí)不得來(lái)半點(diǎn)虛假，只有勤奮刻苦才能攀上知識(shí)的高峰……”
現(xiàn)在想來(lái)，父親對(duì)我的教育更深了。比起少年華羅庚那種勤奮，我真感到慚愧��！今后我一定要像華羅庚爺爺那樣：學(xué)一樣，愛(ài)一樣，鉆一樣，朝著自己心中的目標(biāo)不斷奮斗，不斷探索，做一個(gè)學(xué)有所成的新時(shí)代的少年。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”，我一定要加倍努力！
勤奮的作文15
勤奮是通往理想境界的橋梁，然而你可知道，每一個(gè)成功者都是從失敗中磨煉出來(lái)的。
大家還記得那個(gè)弟子三千，名揚(yáng)四海的'圣人——孔子吧！他小時(shí)候就特別勤奮刻苦。有一天，他的媽媽問(wèn)：“昨天我教你的字會(huì)背了嗎？”孔子說(shuō)：“都記住了�！眿寢層终f(shuō)：“那好，明天一早我考考你。”孔子和哥哥睡在一起，這天晚了，孔子怕有不會(huì)的，也怕娘傷心難過(guò)，決定起來(lái)多寫(xiě)幾遍。哥哥心疼地說(shuō)：“天氣涼了就在我肚子上練吧�！庇谑牵鬃泳驮诟绺绲男乜谏蠈�(xiě)了起來(lái)。第二天一早，在母親考核時(shí)，他一遍通過(guò)，母親驚喜道：“這孩子神了，前天教他那么多字，只過(guò)一天，就如此滾瓜爛熟，將來(lái)準(zhǔn)能干大事�。 笨鬃油赣H欣喜的面容，高興地笑了。
勤奮對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是十分重要的。就從我學(xué)畫(huà)開(kāi)始吧。剛開(kāi)始學(xué)素描時(shí)，我就連簡(jiǎn)單的橫、豎也畫(huà)得歪歪扭扭，心想：這么簡(jiǎn)單的東西我竟然畫(huà)得這樣難看，我就不信畫(huà)不好它！從此，我一有時(shí)間就拿起畫(huà)筆不停地練習(xí)著，終于我畫(huà)出了和直尺一樣筆直的線(xiàn)條了！
正所謂“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水！”從古到今，我們的心中都不能沒(méi)有“勤奮”這二字。
【勤奮的作文】相關(guān)文章：
勤奮的作文06-22
勤奮的作文10-23
勤奮的作文(經(jīng)典)01-16
[經(jīng)典]勤奮的作文01-17
勤奮的作文【精選】01-17
（經(jīng)典）勤奮的作文01-17
說(shuō)勤奮作文02-06
勤奮優(yōu)秀作文02-04
談勤奮作文02-07
有關(guān)勤奮的作文02-04