[精]堅強的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的堅強的作文，希望對大家有所幫助。

堅強的作文1

　　雨夜，寒冷。放學(xué)了，看著散去的同學(xué)，心中十分落寞，看到校門口雨中等待孩子的家長，下意識地去找，卻始終沒有看到那個身影。 “冷了吧？吃點兒東西吧？”身邊，一位家長拿出面包對孩子說�！澳憧烧嫘腋＃　绷硪晃煌瑢W(xué)打著招呼。

　　“幸福？天天被老媽煩死了！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被這么寵著還有怨言。我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟，（旁批：對比運用恰當(dāng)。）暗暗嘆氣。

　　老媽從不來校門口等我，也許這就是我和她們的差別吧！

　　獨自走著，雨淅淅瀝瀝地下著，一滴一滴打在水潭中，不經(jīng)意打了個寒戰(zhàn)�？粗�遠(yuǎn)處母親為自己的`孩子添了件衣物，關(guān)切地說著什么，母子倆上了車，遠(yuǎn)去，（添上此句，為下文的議論張本。）無限惆悵“風(fēng)雨中，這點痛，算什么”抬頭望去，別人手機中傳出了這樣的聲音。是啊，風(fēng)雨中，獨自走走算什么？冷一些又算什么？

　　風(fēng)雨中，沒人為我添衣，讓我更明白應(yīng)該自己走過！風(fēng)雨中，沒人為我開車，讓我更懂得怎樣走過崎嶇的道路！風(fēng)雨中，堅強。

堅強的作文2

　　這兩天我讀了一本書，叫《紅樓夢》，它是四大名著之一，是我國著名的文化作品，它講述了一個家族由興旺到腐敗的歷程。

　　今天，我想談?wù)劻主煊瘛Ｔ跁�中，林黛玉是個柔弱的女子，它從小體弱多病，好像一陣風(fēng)就能把她吹走似的.，林黛玉從小愛哭，父親去世她哭，動物死去她哭，甚至樹木凋零她也哭。最終，受不住賈府的封建傳統(tǒng)，賈寶玉嫁給薛寶釵，上吊自殺，書中的林黛玉是可憐，值得我們?nèi)ネ�情。但是，如果她能堅強些，勇敢些，在賈府時去外面闖出一片新天地，那樣或許她可以開拓屬于自己的領(lǐng)域。我最近認(rèn)識了一位名人，他全身下半身全部癱瘓，在他最風(fēng)華正茂時，他殘疾了，他或許沒有像林黛玉一樣，有那樣慘痛的遭遇。但是，他一定比林黛玉痛苦。史鐵生有想過自暴自棄嗎？他有上吊自殺嗎？他在心中壓抑自己的痛苦，將他們轉(zhuǎn)化成動力，史鐵生不需要別人同情他的雙腿，他要做的就是堅強、勇敢，最終他成功了，在輪椅上書寫出了一片天地。

　　在社會中，我們要和那些乞丐一樣嗎？只是靠別人的同情來搏得卑微的食物！只是因為自己身體殘疾，便可搏得別人的憐憫嗎？那那些身殘志堅的人是怎么活下來了，什么霍金、海倫凱勒，他們怎么成功的？我們雖然沒有殘疾，但是我們在學(xué)習(xí)上更不要像乞丐一樣，靠別人的同情來生活，要學(xué)會堅強，用實際行動去探索人生的奧秘。

堅強的作文3

　　在六年的小學(xué)生活中，我們一天天長大，一天天變化，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友誼、珍惜幸福，懂得了保護(hù)環(huán)境�？晌覅s懂得了堅強。

　　每個人都會在人生中遇到一些挫折與磨難，但并不是每個人都懂堅強。每當(dāng)我生病，去醫(yī)院打針時，我心里總是有意思恐懼感、一絲害怕，我想這應(yīng)該就是人生道路上的挫折吧！可我每次都會咬著牙挺過去，我想這是因為我懂得了堅強吧！

　　在我剛剛學(xué)騎自行車的時候，我騎不好，摔了好幾次，每次都會受傷，我想這應(yīng)該就是我人生道路上的磨難吧！可我還是挺了過去，學(xué)會了騎車。我想這也是因為我懂得了堅強吧。以前我不懂堅強，常常在想：堅強是什么東西？懂了堅強又怎樣？不懂又怎樣？這不過是說說而已嘛！可我現(xiàn)在明白了，堅強是你在困難的時候可以幫助你的一個“引路人”，如果你不懂堅強，就會什么事也做不好，但如果你懂了堅強，你一定會成功的`！

　　在六年的小學(xué)生活中，也許是老師，也許是父母，也許是朝夕相處六年的同學(xué)，是他們，是他們使我懂得了堅強！

堅強的作文4

　　天氣好好，一個不留神太陽就鉆進(jìn)你的眼里，亮亮的，閃著七色的光彩。好美啊，荷花池的蓮葉上沾滿了晶瑩的露珠經(jīng)過陽光的洗禮已變得光彩奪目，個個蠕動著豐腴的身軀，一個沒注意一顆劃破了葉片，在滴答一聲中落下了，人生也不過如此不知是哪位名人說過；人生如夢。真的是嗎，摳心自問，從小長到大，真得是南柯一夢嗎/不因為那有我們最美好的記憶，童年。畢加索說過：我花幾十年學(xué)畫才和兒童畫得一樣。這不正說了孩子們的純真的思維嗎，可以看到大人看不到的一面，想到大人想不到的一面，有這一樣的回想，人生如夢還有什么留戀呢？ 放眼望去。

　　放眼望去。天，藍(lán)晶晶的，云，軟綿綿的，小園子里靜悄悄地，而那寬廣的原野卻是那樣粗獷，橫渡于藍(lán)天白云之下。我奮力地呼息著最可愛的空氣，凝視著這養(yǎng)活著數(shù)億人黃土地，可攀比那傳說的.柴達(dá)木，翠蔓藤爬滿了墻頭的小籬笆，一邊小寶寶也被母親一把摟在懷里。枝頭不知明的花兒落下了，清冷的天，花兒憐惜地收了收瓣兒，但還沒來得及就被凄涼的風(fēng)吹謝，獨個兒遠(yuǎn)離，徐徐飄落~

　　也許，我的心情過于悲傷，木木說人活著是為了體驗這一個過程，你不應(yīng)該這樣，你要學(xué)會堅強。是嗎？我不夠堅強，也許我們誰都學(xué)不會，學(xué)不會堅強。

堅強的作文5

　　許多事請總是經(jīng)歷過才懂得，一如感情，錯過了，遺憾了，才知道其實生活并不需要那么多無謂的執(zhí)著。這些我都懂得，可我還在堅持什么，我不知道，我只是覺得還有一點希望，可是我努力了那么久，卻還是傷心，我哭，并不代表我不堅強，只是證明我太在意；我難過，但是我還沒有放棄所有，我還在不斷的尋找著，堅持著，堅持我的那個期盼，我期盼有一天我的期盼沒有辜負(fù)我的堅持，會實現(xiàn)么？我不知道，我矛盾著，我掙扎著，我等待著，等待那個期待的發(fā)生！

　　突然喜歡那種陰的.天，慘淡的天空，誰也看不到我的傷悲，我可以偷偷哭泣，我可以正大光明的自卑，什么都變得無所謂，把自己丟給這天氣，我能做的只有在天晴之前，忘記所有的傷，偽裝著微笑，偽裝著生活&&

　　我望著天空，突然覺得好累好累，我走不動了，可卻沒有誰愿意停下來陪我坐坐，他們都匆匆的走著，在自己的世界奮斗著，只有我挪不開步子，為什么會這樣累呢，難道是因為看不到前面的路么？我忘了在哪個路口我停下了，開始等待，等待一個可以牽著我繼續(xù)走的人，可是人來人往，我卻再也等不到你，是你走遠(yuǎn)了，還是我停錯了路口。

　　一個人坐著，看著窗外的黑夜，眼睛好酸，似乎有淚落下，腦袋空空的，不知該想些什么讓自己去釋懷，只好一個人坐著，呆呆的，不去理會這世界的一切繁雜。

堅強的作文6

　　在我上小學(xué)時，家里沒錢，除了書本外，沒有任何其他的課外書可讀。所以，作文總是寫不好，我時常問老師：“怎么樣才能找到素材？怎么樣才能積累到新穎的故事和文章�！碑�(dāng)時，學(xué)校條件差，沒有圖書館，同學(xué)們大多無課外書。

　　每次看到一本小人書，總是如獲至寶，反反復(fù)復(fù)讀好幾遍。后來，老師們想了一個辦法，給我們講故事，每次講故事，我都聽得很認(rèn)真。放學(xué)后，自己會坐在桌前細(xì)細(xì)回憶老師講的故事，然后自己嘗試講給鄰居小孩聽。大家聽得很認(rèn)真，還問自己很多問題。就這樣，有時候自己也會編一個故事講給小朋友聽。

　　再后來，家里撿到一臺收音機，修好后它就成了我的'好朋友。好多故事比如《三國》《岳家軍》等，我聽得很入迷。新聞廣播也讓我知道了解了世界。有一次作文，我引用了一遍新聞報道，寫了一篇關(guān)于贊揚農(nóng)村新面貌的作文，竟然獲得了老師的贊揚。從此，我更加愛護(hù)珍惜這臺收音機。

　　在后來的語文考試中，我總是能夠取得好成績，特別是作文，總是能夠拿到高分。

堅強的作文7

　　在通過猶如生死門的孵化的過程時，蠶蟲選擇了拼死一搏;在面對猶如虎口的萬丈懸崖時，老鷹選擇了學(xué)習(xí)飛翔;在面對仿佛生物可戀的.現(xiàn)實面前，海倫·凱勒選擇了堅強的面對。

　　我也選擇了堅強。記得有一次，我突然喜歡上了滑板，爸爸邊個我買了一個“米歐”牌滑板，我欣喜萬分，激動得從爸爸手中拿過滑板。剛買回來就有些躍躍欲試的感受。望著滑板，我不禁歡喜也不禁憂，歡喜的是朝思暮想的滑板買來了，憂的是竟然只有兩個輪子，踩上去會不會“四腳朝天”?我也不敢多想，踩上去立刻滑起來，本以為一上去就可以威風(fēng)凜凜，結(jié)果出師不利，還沒滑過一米就摔了個“狗啃泥”，我摔得齜牙咧嘴，眼淚在眼眶里打滾，這時，爸爸走了過來，說：“兒子，滑板不是一開始就會的，只能靠堅強來戰(zhàn)勝它，應(yīng)該勤學(xué)苦練呀!”聽了爸爸的話，我不禁想：對呀!滑板是靠人練出來的，不是一開始就會的。于是我勤學(xué)苦練，從起步到滑滑板，不愧是“臺上十分鐘，臺下十年功”呀!在這中間，我不知摔了多少次，受傷多少次。我只知道，在困難面前要選擇堅強。

　　困難并不是最難的，最難的是你能不能有勇氣去克服它，是你能不能有堅強去戰(zhàn)勝它!

　　在困難面前，你選擇了什么?

堅強的作文8

　　清晨，當(dāng)我看見一輪羞澀的紅日正躲在云朵背后慢慢升起時，我心中不免回項起一種聲音：“這不正是一種召喚嗎?不錯，又是新的一天。”

　　人總是在迷惘中走向成熟的。小學(xué)時代的我在學(xué)校里“叱咤風(fēng)云”，上了中學(xué)后，殘秋的蕭瑟，一曲悲歌，痛定思痛，身上似乎拂去昔日的浮華，留下一顆上進(jìn)的心。沉穩(wěn)得如看破紅塵世俗的老者，疼痛日益清失，又有“春風(fēng)吹又生”的趨勢。黑暗中的亮麗，也許是人生中最寶貴的東西�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，風(fēng)雨交加的冷雨夜，凄神寒骨。分外磨人。記得小學(xué)時首次登臺試演時，不知從何而來的惶恐和緊張，統(tǒng)統(tǒng)的堵塞了心頭。望著那一張張熟悉的臉，竟欲言而止，直憋得滿臉通紅，淚水也在眼眶中打滾。現(xiàn)在覺得那時流的淚，定然像雨過天晴草葉上的甘露，晶瑩透徹，一定很美。美總是美的，無從改變。

　　落葉的飄零總是生命的結(jié)束，無從改變。

　　夜晚的電話鈴聲顯得格外的清脆。太祖母去世的消息傳來，這是我第一次感受到失去親人的痛苦，感覺猶似一個遙遠(yuǎn)而現(xiàn)實的'夢，使我徘徊于現(xiàn)實與虛幻的恍惚間。眼淚不禁簌簌落下，傷心與不舍溢于言表。瞧見爺爺黯然的臉，有口難言的我也無力撫慰他的心。在萬簌寂靜的長夜，大家相視而坐，欲言淚先流，默默的無言，情感的折磨，心里仿佛不斷重復(fù)著這段旋律：“他說風(fēng)雨中那點痛算什么，擦干淚不要問為什么……”讓我在黑暗中看到了堅強的眼睛。

堅強的作文9

　　在遇到困難與挫折時，我學(xué)會了堅強。在人生的道路上難免會遇到困難與挫折，然而，應(yīng)對困難與挫折的態(tài)度不一樣，就決定了我們所走的路不相同。成功者應(yīng)對困難與挫折選擇了堅強，而無所作為者，則選著放棄。

　　在人生道路上，有美麗的風(fēng)景，燦爛的陽光，漂亮的'彩虹，當(dāng)然在這些來臨之前，總會有狂風(fēng)暴雨向我們襲來。能不能見到這些美麗的風(fēng)景，要看我們遇到風(fēng)暴時選擇堅強的挺過去，還是低著頭放棄。有一首歌的歌詞是﹕陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。如果沒有風(fēng)雨，哪來的彩虹？沒有天上掉下來的餡餅。

　　在人生路上，我摔倒過無數(shù)次，每次我都是啜泣一會又爬起來重新上路，因為我明白僅有挫折才能使我變得堅強，使我變得勇敢。所以我并不畏懼挫折。我把挫折當(dāng)成一個鍛煉我毅志力的機會，一個美麗風(fēng)景讓我承受的困難，因為它想讓我早些見到她。

　　記得爸爸告訴我﹕“人僅有在逆境中才會學(xué)會堅強，在困難與挫折面前才不會低頭�！蔽矣龅嚼щy時，只要想起這句話，我便又有勇氣站起來，繼續(xù)走向我的光明之路。在我的人生之書上，我用工工整整的字書寫我一路的困難與完美。

　　在我的人生畫板上，我用許多美麗的色彩畫著困難與完美。在遇到挫折時，我明白了要堅強。

堅強的作文10

　　學(xué)會堅強？咱早就不尿褲子了，不撒嬌了，堅強著呢！我想，許多同學(xué)的第一反應(yīng)大抵如此。

　　但是，我要說，我們大家離真正的堅強還遠(yuǎn)著呢。

　　什么是堅強？司馬遷忍辱負(fù)重是堅強；韓信“鉆胯下”是堅強；孫臏的“去膝茍生”是堅強；自清的“不為五斗米折腰”也是堅強。

　　學(xué)會堅強需要勇氣，需要毅力：面對別人的打擊，要壓住心中的`怒火，不能發(fā)火。遇上不會做的題目，別急著放棄再動動腦筋，一定要自己攻克，當(dāng)拿下這只“攔路虎”時，你一定興奮不已。當(dāng)沒做完作業(yè)，忍不住偷偷與電視機“約會”時，打住，要告誡自己：先完成作業(yè)。班里許多同學(xué)今年暑假出國旅游，我的家里從經(jīng)濟(jì)上考慮

　　慢慢地，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)越來越堅強了，學(xué)堅強就這么簡單，而且收獲挺大的吧！

　　有苦才有甜吃盡苦中苦，方為人上人。面對困難，面對挫折，如果我們堅強些，挺直腰桿，那么，風(fēng)雨之后一定是彩虹！為什么？付出就有回報，這就是堅強的回報。

　　還猶豫什么，趕快，學(xué)會堅強！

堅強的作文11

　　心愿，是一種渴望，一種追求，心愿也像一顆小小的種子，堅強的生根發(fā)芽，有時，一種心愿幻化成了期盼，而我我期盼能夠讓那些身殘體弱的人痛苦都消失。

　　那是一個陽光明媚的中午，我們沉迷在老師繪聲繪色的話語中:講述著一位名叫趙晨飛的故事，趙晨飛是沈陽人，出生時因為缺氧而造成了重度腦癱，所以，她這一生都對語言和行為造成影響，生活完全不能自理，在她的一生中只讀過六年的特殊教育學(xué)校，但卻完成了20多萬字的文學(xué)作品。趙晨飛雖說殘弱，但卻創(chuàng)作出了生命的奇跡。

　　聽完老師的講述后，我的心不禁酸了一下，趙晨飛有重度腦癱，但卻有著這樣的精神信念，我卻身為一個健全的人，我做不到的而她卻做到了，趙晨飛用著下巴和鼻尖來回動著筆尖，寫下了自己的青春，她的身上總會散發(fā)出一股堅強樂觀的精神，這種精神讓我們知道，身上有著殘疾不可怕，只要擁有著這種意志力，一定會打造出屬于自己的路途。

　　如果這世間身殘體弱的`人都變的身體健康時，不會在承受著痛苦的折磨時，能夠平安幸福的度過每一天時，那么這個世界將永遠(yuǎn)不會滅。

堅強的作文12

　　曾記得第一次考試失利，我哭得那樣撕心裂肺。而如今，我早已在無窮無盡的的考試和磕磕碰碰中成熟，在一次次流血，結(jié)疤，留疤中，我學(xué)會了堅強。 ——題記

　　還是傍晚時刻，上帝就已經(jīng)放下了幕布，回憶如潮水般涌進(jìn)腦海，那一幅幅畫面歷歷在目，像是就發(fā)生在昨天，那樣真實，讓人疲備的地不能逃開。霎時間轉(zhuǎn)頭，姐姐正笑睞睞地朝我走來，她拍了拍我的肩膀，說：“給你聽一首曲子�！蔽也徽Z，點了點頭，表示默認(rèn)。樂曲開始播放了。激昂的音樂噴薄而出，讓人的心靈為之一震，快速和不安的節(jié)拍，宛若暴風(fēng)雨向大地傾瀉，一道閃電劃過漆黑的夜空，一串焦脆的響雷，驚得人頭皮發(fā)緊。

　　第一次考試失利，情緒低落，像是傀儡被命運操控著，生命卻在同厄運殊死搏斗。只有堅強者，才能沖出重圍。音樂漸漸舒緩，仿佛生命到了最后關(guān)頭。似乎是對命運的捉弄無可奈何，放棄了對命運的抵抗�？墒�，我不甘心！于是，音樂有激昂了起來。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”低沉的旋律敲擊著我的心靈之門。心情再一次振奮起來，我不要做命運的奴仆！我要斬斷命運的束縛！書上滿滿的筆記，夜里還亮著的燈……這些，都是我發(fā)奮讀書的.標(biāo)志。希望的曙光愈來愈亮，與命運的爭斗愈演愈烈，終于，我勝利了！如此反反復(fù)復(fù)，直到生命的最后一刻。 “我很喜歡這首曲子�！� “為什么？” “因為它詮釋了人的一生�！�

堅強的作文13

　　生命的力量在于堅強，生命的光彩因堅強而愈發(fā)奪目。堅強就是等待最佳時機、積蓄力量的耐心孕育；堅強就是歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅的頑強不屈；堅強亦是能忍人之所不能忍，負(fù)人之所不能負(fù)的精神世界。

　　堅強，歷來就是中華民族的偉大精神之一。若是沒有堅強的不屈精神，中國又怎能獲得抗日戰(zhàn)爭的勝利？若是沒有堅強的品格，中國又怎能在這競爭激烈的時代驕傲地屹立于世界民族之林。神五、神六的成功發(fā)射，嫦娥一號的勝利飛天、上海世博會的成功舉辦。無數(shù)事實證明，這一偉大的民族精神，始終是支撐整個中華民族不斷前進(jìn)的不竭動力。

　　堅強，是我們走向成功所必須的精神。精神力量可以戰(zhàn)勝一切，無論遭遇多大的.困難。人生難免都會遇到這樣或那樣的的挫折，這正是鍛煉我們意志的最佳時期，在困難面前，有人退縮，自暴自棄，而有的人卻能勇往直前，努力沖破一切阻礙。而后者，正是擁有這種身處逆境也永不服輸?shù)膱詮娋�神。遭遇挫折時仍能堅持自我的追求，身處逆境仍能獨自忍受，靜靜地等待著希望的來臨，這，就是堅強。

　　堅強，讓我們的生命更有價值。

堅強的作文14

　　告訴你，我很堅強哦！從小就有一股牛脾氣，從我的樣子你就知道，我長著黑黝黝的頭發(fā)，橢圓的臉上嵌著一對黑葡萄般水靈靈的大眼，長長的睫毛一閃一閃的，稍高的鼻子下，有一張櫻桃般的`小嘴，最讓我驕傲的是我的大眼睛上有一對揚眉吐氣的眉毛，彎得好似月亮，顯得有些生氣。這就是我的樣子，你是不是很喜歡呢?告訴你，我的堅強不僅能給我?guī)�來“禍”，還能給我?guī)�來“�！薄?/p>

　　記得有一次，媽媽看天氣預(yù)報得知要下雨，就讓我?guī)��？晌铱粗�高高升起的太陽，不信會下雨，就死活不愿意帶桑媽媽拗不過我，就生氣地說：“不帶算了，到時候別說我沒告訴你！”我便走了�？烧l知道，雨早不下晚不下。放學(xué)時，天就下起了雨。結(jié)果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。

　　那次，老師讓我們做手抄報，我回家后就想該如何做好手抄報，可想了想，就是沒什么好點子，媽媽看我著急的樣子，想幫我，可因為我堅強，我拒絕了、我想，自己的事自己做，我一定會做好的。于是我找書、上網(wǎng)收集資料、排版、抄寫、畫插圖……費了很大功夫，我的筆下終于出現(xiàn)了一張畫面精美、字跡工整的小報。瞧！我的堅強給我?guī)�來“�！薄?/p>

　　這就是我，一個堅強的人！你喜歡嗎？

堅強的作文15

　　“5.12”地震發(fā)生時、整個巴蜀大地地動山搖、美麗的村莊、繁華的城市、瞬間化為一片廢墟。一個個鮮活的生命掩埋在瓦礫之中。突如起來的災(zāi)難、震動四川、震驚中國、震撼世界。

　　大災(zāi)顯大愛、災(zāi)難發(fā)生后、在第一時間、國家領(lǐng)導(dǎo)人溫總理趕到災(zāi)區(qū)、人民解放軍、醫(yī)生、護(hù)士和廣大自愿者也從四面八方紛紛趕赴災(zāi)區(qū)，全力投入救援當(dāng)中。工人們加班加點夜以繼日地趕做帳篷、國內(nèi)外友人捐款、捐物、物資源源不斷地運往災(zāi)區(qū)。而災(zāi)區(qū)人民的堅強感染了每個人的心。

　　在地震發(fā)生的那一刻、小學(xué)生林浩和一個女同學(xué)被埋在廢墟中。女同學(xué)驚恐地哭泣，林浩安慰她說：“不要哭、我們一起唱歌”。林浩爬出來后、冒著余震的危險又救了兩名被壓在廢墟中的`同學(xué)。

　　王彬在地震中，不幸被跨落的水泥板“切”掉了右臂。但失去右臂的小王彬在剛能下床走動時、便開始幫助護(hù)士阿姨安慰受傷的小朋友。

　　在汶川、一個男子與幾名小孩埋在廢墟中，男子的右腳被壓住了，流了許多血，為了生存，他讓那些小孩一起喝自己的血，并且鼓勵孩子門要堅持住。一天后，小孩相繼被救出，但男子的骨頭壞死，又被壓在水泥板下。男子向救遠(yuǎn)隊員要了一把鋸子，忍著巨痛、鋸掉右腳，爬出了廢墟。

　　在大難中，我們都清晰地看到災(zāi)區(qū)人民的堅強，它將永遠(yuǎn)牽動每一個人的心。

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