學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
畢業(yè)的時(shí)候男孩對(duì)女孩說(shuō)：“如果有一天我們分開(kāi)了，那肯定是你先變了心”。那時(shí)候女孩還很任性，聽(tīng)完之后就發(fā)了火。那時(shí)候女孩以為男孩是真的怕失去她，所以她發(fā)誓絕不會(huì)背叛愛(ài)情在先。
男孩去了北方當(dāng)兵，女孩在南方打工，分別后一直沒(méi)有相見(jiàn)。在那漫長(zhǎng)單調(diào)的日子里女孩幾乎每天都給男孩寫信，有時(shí)候會(huì)寄給他但更多的時(shí)候只是宣泄心中的思念。男孩成了女孩的精神支柱，不管遇到什么困難只要想起男孩，女孩就會(huì)感到滿滿的甜蜜。
冬去春來(lái)一年過(guò)去了，女孩再也沒(méi)收到男孩的回信，女孩失去了男孩的消息。可她依舊堅(jiān)持寫信給男孩，對(duì)男孩的愛(ài)和信任讓她失去了理智，忘記了去懷疑。直到有一天女孩正在上班突然接到了男孩戰(zhàn)友的電話，他告訴女孩男孩已經(jīng)去了蘭州，讓女孩忘了男孩。簡(jiǎn)單的幾句話后就掛了電話，女孩大腦一片空白，躲到洗手間里泣不成聲。女孩不相信自己深愛(ài)的男孩是那樣的人，不相信男孩連分手也要?jiǎng)e人轉(zhuǎn)達(dá)。女孩甚至以為男孩一定有什么苦衷，所以她決定去蘭州找男孩，可就在這時(shí)女孩在QQ上遇到了男孩，女孩看到男孩QQ上顯示的所在地還是原來(lái)的那座城市。女孩不明白男孩為什么要騙自己，但激動(dòng)的手仍止不住的顫抖著，可男孩始終沒(méi)說(shuō)一句話，女孩眼睜睜的看著男孩的頭像變成了灰色。
女孩不愿意承認(rèn)是男孩變了但她明白：男孩之所以一年多沒(méi)有任何消息，就是想讓女孩忘記他。女孩絕望的崩潰著，可她找不到任何理由來(lái)安慰自己。在那個(gè)美麗依舊的春天，女孩感覺(jué)自己像被替代的秋葉，在每個(gè)清冷的夜，女孩守望著孤獨(dú)星空，為自己痛楚的心，為那殘敗不堪的落葉，獨(dú)自飲泣。女孩想著男孩的笑，想著他曾經(jīng)對(duì)自己的好，伴著淚一遍又一遍，他們的愛(ài)情終究成了痛徹心扉的無(wú)奈，不忍割舍的遺憾！
忘了過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，她聯(lián)系男孩的好哥們聯(lián)系他的戰(zhàn)友，終于知道了男孩的手機(jī)號(hào)。男孩不再過(guò)多的提起過(guò)去，偶爾說(shuō)起只是勸女孩重新找一個(gè)對(duì)她好的男朋友。男孩輕描淡寫的態(tài)度讓女孩一次次濕了眼眶，女孩把《紅豆》里的歌詞背給男孩聽(tīng)：有時(shí)候有時(shí)候，我會(huì)相信一切有盡頭，相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽；可是我有時(shí)候，寧愿選擇留戀不放手，等到風(fēng)景都看透，也許你會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流。男孩笑了笑說(shuō)：以前你就喜歡背歌詞，現(xiàn)在還是這個(gè)樣子。聽(tīng)著那夢(mèng)過(guò)千萬(wàn)次的笑聲，好熟悉卻不再溫暖，女孩也笑了，想像著電話那頭那個(gè)令自己魂?duì)繅?mèng)繞的人，肯定不會(huì)知道此刻自己的臉上多了兩行淚水。末了，男孩說(shuō)自己不值得女孩為他這樣，說(shuō)完便匆匆掛了電話，女孩知道真的結(jié)束了，愛(ài)情瞬間又變成了萬(wàn)古不化的冰山。女孩把男孩送給她的東西和回信都還給了他，刪掉男孩的手機(jī)號(hào)碼時(shí)，女孩的.心很痛卻沒(méi)有猶豫沒(méi)有流淚。女孩想也許這一輩子都不會(huì)再見(jiàn)面了。
后來(lái)，女孩笑著問(wèn)朋友：“你說(shuō)如果世界上真有龍和鳳的話，那他們應(yīng)該是戀人關(guān)系還是兄妹關(guān)系？”，朋友一臉的莫名其妙，女孩心里早已有了答案，她不舍得去恨男孩，就為男孩曾給了她一段純潔美好過(guò)去，但她也不會(huì)去祝福男孩，因?yàn)槟泻埲痰拇蚱屏怂膲?mèng)。女孩知道在當(dāng)代燈紅酒綠、五色霓虹的世界，愛(ài)情早已被一些東西替代了，而男孩最終也歸于了以“無(wú)成業(yè)，何以為家”為借口的男人行列。她希望當(dāng)那些男人青春逝去驀然回首的時(shí)候，他們的心不要成為了空虛的掛件。
后來(lái)的后來(lái)，女孩收拾好失落的心情，又嗅到了陽(yáng)光的味道，她依然發(fā)誓不管世界怎么變幻，不管多年以后會(huì)愛(ài)上誰(shuí)，她仍然不會(huì)背叛愛(ài)情在先。她只想告訴男孩：“謝謝你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲，就是學(xué)習(xí)的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對(duì)你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這就是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來(lái)的樣子，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把�！昂伲〖一�。”我愛(ài)憐的.把你抱起放到了高處，可你好像是對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的能力你的堅(jiān)強(qiáng)。
就是這只小蝸牛，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，努力的活著，倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對(duì)得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
常言道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折，只有經(jīng)歷了挫折與困難，才能使人變得勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)星期，我們四年級(jí)開(kāi)展了一年一度的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
剛一下軍訓(xùn)車，我們就來(lái)到自己的寢室。一腳踏進(jìn)門坎，我的臉色立刻從晴轉(zhuǎn)小雨床上的被套沒(méi)套，床單沒(méi)鋪……這可是我的致命弱點(diǎn)啊！“哎！”我也只能硬著頭皮去闖一闖了。拿到被套和棉絮，我東瞄瞄，西扯扯，結(jié)果棉絮被揉成了一個(gè)飯團(tuán)，急的眼淚快掉下來(lái)了。這時(shí)，我想到了自己的媽媽，以前我在媽媽的關(guān)愛(ài)下過(guò)的都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的`生活。如今我離開(kāi)媽媽的懷抱，咋辦？不行，在這兒就是來(lái)吃苦的我不能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的小事而退縮，我要堅(jiān)強(qiáng)，決不放棄！于是，我虛心地向別的同學(xué)請(qǐng)教，然后經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試，終于把被子倒騰好了。真是知之非難，行之不易�。�
時(shí)間如沙子從指間流去，5天的軍訓(xùn)時(shí)間一眨眼飛逝而去。在這短短的5天里我學(xué)會(huì)了洗衣服、站軍姿，等等。最讓我驚訝的是，我竟然學(xué)會(huì)了一直不敢玩的攀巖，只可惜，我身高不夠，夠不著上面那塊黑石頭，要不然我早就登頂了呢！這也算是挑戰(zhàn)自我了吧！
人總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只要我們永不低頭，終會(huì)戰(zhàn)勝困難，去迎接美好的明天！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
人的一生就像一部電影，由許多精彩的小片段組成。只有有了這些小片段，才能組成人生這部電影。而在一個(gè)小插曲中，我發(fā)現(xiàn)了原先我如此堅(jiān)強(qiáng)。。
上個(gè)寒假里，我考了好多次電子琴4級(jí)考試，卻總是因?yàn)閹讉�(gè)失誤而已失敗告終。那時(shí)，擺在我面前的只有兩條路，第一條路是補(bǔ)考4級(jí)，，第二條路是再學(xué)一年之后再考。我的父母決定讓我走第一條路，而我卻為走哪一條路而苦惱。
決定那天的上午，我出去買東西，順便思考一下該怎樣辦。我滿腹心事地上了路。路上，我的心里仿佛有兩個(gè)小人在作斗爭(zhēng)，第一個(gè)說(shuō)：“去補(bǔ)考吧，你的技術(shù)肯定行的前幾次只是失誤�！绷硪粋�(gè)卻說(shuō)：“不就應(yīng)補(bǔ)考，考不上又要再學(xué)一年，吃不消啊。還不如再學(xué)幾個(gè)月再考�！蓖蝗唬铱匆�(jiàn)前面有一個(gè)10來(lái)歲的小男孩跌倒了，身邊還靜靜的躺著一條拐杖。我心里一緊，原先他是個(gè)殘疾人。那個(gè)小男孩把手撐在了地上，一用力，緩緩的站了起來(lái)。可還沒(méi)站穩(wěn)，又一個(gè)踉蹌，跌倒了。我實(shí)在不忍心看下去，走了過(guò)去準(zhǔn)備扶他起來(lái)。他見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，急忙對(duì)我說(shuō)：“小哥哥，你不要幫我。我才出院，還不適應(yīng)，等我適應(yīng)之后就不會(huì)老跌倒了�！蔽衣�(tīng)了他的話后，只得站到了一邊。他的手已經(jīng)蹭破了好多皮，都流血了，可他咬了咬牙，淚水在眼眶里轉(zhuǎn)圈，可他還是再次把手撐在了地上，用盡了全身的力量，最后在拐杖的幫忙下?lián)u搖晃晃地站了起來(lái)。他拍了拍自我身上的灰，一步一步艱難地走了，留下我一個(gè)人站在那兒發(fā)呆。
他回過(guò)頭來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)我還站在那兒，便笑著向我招了招手，說(shuō)：“小哥哥，我好高興，我最后戰(zhàn)勝了自我，站了起來(lái)！”聽(tīng)著他的話，我恍然大悟：“在哪里跌到，就從哪里站起來(lái)。不要害怕站起來(lái)后再次跌到，因?yàn)椴粐L試是永遠(yuǎn)不會(huì)站起來(lái)的。和小男孩所遇到的困難比起來(lái)，我的困難是多么微不足道啊。所以我就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，走屬于我的'第一條路�！�
想到這兒，我立即跑回了家，騎著我的自行車補(bǔ)考去了�，F(xiàn)實(shí)往往比較殘酷，我又因?yàn)橐粋�(gè)失誤而失敗了。而我不可能再抱怨，再后悔，因?yàn)檫@是我自我選取的一條路，我相信自我的選取。此刻，再過(guò)幾個(gè)月我就又要考電子琴4級(jí)了，我相信我必須會(huì)成功的！
這個(gè)小插曲至今我仍記憶猶新。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有感覺(jué)我那時(shí)有多么堅(jiān)強(qiáng)，但此刻回想起來(lái)，感覺(jué)那時(shí)候的自我竟然那么堅(jiān)強(qiáng)。所以，我也不能輸給那時(shí)候的自我，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。所以，我要比那時(shí)候更自信，更堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持走自我的路�。。�
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
有這樣一本書，書中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處是學(xué)問(wèn)，這本書的名字就叫作生活。一翻開(kāi)。它的每一頁(yè)都是學(xué)問(wèn)，每一件事都是啟示，值得人們學(xué)習(xí)借鑒。
幾個(gè)月前，我將幾十顆綠的發(fā)亮的綠豆，放進(jìn)花盆，并澆上充足的水。過(guò)了一段時(shí)間，綠寶寶開(kāi)始待不住了，種子膨大，外衣被綠豆寶寶踢呀踢，踢破了，綠豆寶寶伸出它那又細(xì)又長(zhǎng)的嫩根，扎進(jìn)土里。我好奇地拔了一下，還拔不出來(lái)呢！后來(lái)啊，綠豆寶把它的'頭和身子也伸了出來(lái)，挺直了身板，以前的綠衣服還粘在他頭上，像戴了一頂卡通帽。最后小綠豆長(zhǎng)大了，一片片碧綠色的小葉子在我的悉心照料下，綠的刺人眼球，可好景不長(zhǎng)，我記性不好，將小綠豆放在陽(yáng)臺(tái)上，忘了照料，任太陽(yáng)暴曬，任暴風(fēng)雨吹淋，就這樣大約過(guò)了一周，爸爸問(wèn)我：“你的綠豆芽怎么樣了？”我頓時(shí)感到萬(wàn)分沮喪：“爸爸，綠豆芽可能已經(jīng)死亡了，說(shuō)完我極不情愿地，忐忑去查看綠豆芽。經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，經(jīng)過(guò)烈日暴曬下的綠豆芽已耷拉下了頭，葉子卷縮在一起，焉頭耷腦的樣子令人惋惜，就在這時(shí)，我想：為什么我不能再澆一次水呢，這樣綠豆芽可能會(huì)死而復(fù)身。說(shuō)干就干，我哪管它三七二十一，在水壺的噴灑下，我觀察著，一連就是幾個(gè)小時(shí)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它的葉子已不再泛黃，綠豆芽的身板也漸漸挺直。經(jīng)過(guò)一夜的養(yǎng)精蓄銳，綠豆芽第二天已充滿生機(jī)，那生機(jī)勃勃的樣子，好似一片綠洲，又如一個(gè)綠明珠嵌在我家。
我愛(ài)綠豆芽，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過(guò)磨難后依然挺直的身板告訴我們一個(gè)人只要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，成功不不是遙不可及的了。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
堅(jiān)強(qiáng)，這兩個(gè)字在不同的人眼里理解不同。有人說(shuō)摔痛了不哭是堅(jiān)強(qiáng)，還有人說(shuō)打架打輸了不哭就是堅(jiān)強(qiáng)······無(wú)論怎樣理解，都沒(méi)有２００８年５月１２日那天大災(zāi)難來(lái)臨的小英雄們所體現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢更有意義了。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震。它讓我記著了一群面對(duì)災(zāi)難臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)不息，昂然立于天地間的孩子們。這群孩子中大的有十八九歲，小的還不到九歲。其中我最崇敬的是和我一樣大小的小林浩，他那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神時(shí)刻激勵(lì)著我。
林浩是個(gè)懂事、長(zhǎng)得虎頭虎腦的男孩子。地震中，他勇敢的救出了兩名同學(xué)。誰(shuí)能想象到，這個(gè)在危難時(shí)刻勇于救人的小英雄居然不到九歲。林浩兩次救人，兩次都被壓在樓板下面。每一次林浩度表現(xiàn)出驚人的成熟與鎮(zhèn)定。第一次壓在樓板下面時(shí)，他鼓勵(lì)被嚇哭的女同學(xué)“不要哭，我們一起唱歌吧!”歌聲中，慌亂的女生鎮(zhèn)定下來(lái)了。林浩試著挪動(dòng)身子向外爬，經(jīng)過(guò)幾次努力，終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒(méi)有離開(kāi)，而是再次沖向廢墟勇敢地營(yíng)救出了兩名被埋在廢墟中的同學(xué)。當(dāng)他再次沖向廢墟時(shí)，災(zāi)難無(wú)情的降臨了，垮塌的樓板把又壓在下面，這一次，是老師救的他。
后來(lái)，有人問(wèn)林浩為什么要去救人，他堅(jiān)定而嚴(yán)肅地回答說(shuō)；“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”。在他稚嫩的臉上，洋溢著夢(mèng)想的監(jiān)定與勇敢的亮光。
林浩是入場(chǎng)的'堅(jiān)強(qiáng)、如此敢于擔(dān)當(dāng)。想想我自己，覺(jué)得實(shí)在有些慚愧。在生活中我一遇到一點(diǎn)小困難就要掉眼淚，比如說(shuō)紐扣解不開(kāi)時(shí)，媽媽叫我洗自己襪子時(shí)，我都要大哭大鬧－－－－－－在學(xué)習(xí)上也是遇到難題就畏手畏腳，不想去鉆研，總是依賴家長(zhǎng)或老師。和林浩相比，實(shí)在是魁為男子漢我太懦弱，太不夠堅(jiān)強(qiáng)了。所以，我決心學(xué)習(xí)林浩這種堅(jiān)強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。我相信只要我努力，一定�?huì)變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
地震中，無(wú)數(shù)像林浩一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人如同浩渺蒼穹里的點(diǎn)點(diǎn)星光；又如茫茫大海中的朵朵浪花，他們堅(jiān)強(qiáng)不息，大愛(ài)無(wú)私的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
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