堅強的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的堅強的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
如果眼淚也算財富，那他便是一位富有者。在20xx年即將結束時，人們發(fā)現了他。他感動了人們，感動了中國。他就是洪戰(zhàn)輝。
在11年前，洪戰(zhàn)輝的父親患上了精神病，洪戰(zhàn)輝的親妹妹被父親活活摔死，母親也因受不了父親的痛打不辭而別，家里還有一個年幼的弟弟和毫無血緣的妹妹要照顧。這次重大變故，使原本貧窮的家庭雪上加霜，重擔也就壓在了當時只有12歲的洪戰(zhàn)輝身上�？墒撬]有因此絕望，毅然用自已稚嫩的肩扛起了整個家。11年如一日，洪戰(zhàn)輝一邊讀書一邊克服了常人難以想象的困難，承受了常人難以忍受的痛苦和嘲諷，是他心中堅強的信念，讓他走了過來。他，感動了中國！
洪戰(zhàn)輝這么堅強，而我呢？與之相比，我多么微不足道。12歲，是充滿愛的時光，是充滿歡聲笑語的時光，是多么幸�？鞓返娜兆�！但洪戰(zhàn)輝失去了這一切，風雨中來回的奔波，他倒下了。但是，他再次咬緊牙關站了起來！是他心中那股堅強的信念，鞭策著他渡過難關，走向幸福的生活。我心頭一震，忽然覺得自己多么羞愧：偶爾一次挫折，就讓自己失去了自信；偶然一次打擊，就使自己一蹶不振。雖然，我也多多少少有過風雨，但與洪戰(zhàn)輝相比，就好似滴水和大海那樣對比鮮明。曾有人為他捐款，面對向自己伸出的援助之手，他拒絕了。他要自強不息，要用自己的力量證明自己的'價值所在。
而今，我要學習他自強不息的精神。不再輕易流淚，不再輕易放棄，不再輕易倒下。終于，我做到了。
從洪戰(zhàn)輝身上，我明白了什么是自強不息，什么是奮發(fā)向上，什么是苦盡甘來他的事跡我永遠也忘不了。
點燃心中堅強的信念，感動你我，感動每一個有良知的中國人！
堅強的作文 篇2
讀了《童年》，我的感觸很深。作者高爾基從小就遭受著悲慘的命運。在他只有三四歲的時候，他的父親就去了另一個世界。雖然他的父親已經去世，但命運還嫌不夠。于是，在他還在上學時，母親就離他而去了。他所承受的痛苦，是我們無法體會的。
由于父親的去世，高爾基和媽媽被迫搬回外公家。然而，令高爾基沒有想到的是，在外公家，也時時有可能爆發(fā)“戰(zhàn)爭”。因為家人的脾氣都很不好，所以相繼又有許多位親人去世，連衣服都沒人做，導致高爾基去上學的衣服都是外婆的衣服改的，“換”來的是同學們的嘲笑聲……
這些，我們永遠不能體會。因為，我們從小就在蜜罐子里長大，父母對我們寵愛有加。我們上學有人送，放學有人接，衣來伸手，飯來張口。在享受幸福生活的'我們，更應該懂得珍惜現在的幸福生活。
高爾基是了不起的。他的家里到處都是責罵聲，但他還不是那么堅強，最后成為俄國的大文豪嗎？我們要向他學習，學習他的優(yōu)點。高爾基能在苦難中爬起來，難道我們就不能？我們也要向困難挑戰(zhàn)。一，我們要勇敢，要學會向困難挑戰(zhàn)。因為，只有勇敢，才能戰(zhàn)勝困難取得成功。二，我們要堅強，學會樂觀。因為，只有堅強，我們才能在困難里爬起來。三，我們還要學會獨立。因為總有一天，我們將離開自己的父母。只有學會獨立，我們才能獨自生活。
我們要像高爾基一樣，勇敢，堅強，獨立！
堅強的作文 篇3
蝴蝶給人們的印象一直是美麗優(yōu)雅，玲瓏可愛的�？墒牵谶@些光彩背后，不知蘊藏著多少艱難。
一粒蝴蝶卵只有百分之五的幾率讓里面的毛毛蟲破繭成蝶。卵里的幼蟲剛出來時，外表十分難看，也就是因為這一點，這些幼小的生靈常常被人類殺害。但人們都不知道，當毛毛蟲變成蝴蝶時，有多少美麗。他們一簇簇，一團團的，活像一個個精雕細刻著蝴蝶圖案的彩球，聚在大合歡樹上，相映生輝，使得大合歡樹的大樹傘更像一個由蝴蝶做成的大繡球。
蝴蝶的`身體非常脆弱，但它們的性格卻非常堅強。
那次，我在草地上走著，忽然在一塊小石子旁邊看到一只雪白的蝴蝶，很顯然，它是被雨水打落在地面上的，幸好，雨不大，而且不一會兒就停了，可這對一只小小的蝴蝶來說，已經是個大災難了！它那沾濕的翅膀輕微地顫動著，卻飛不起來。我好幾次認為它即將逝去，可它總是努力地想要飛起來。終于，它的翅膀離開了地面，我也不知道是怎么了，心里頓時特別激動，我默默地為這只勇敢、堅強的蝴蝶加油，它也好像聽見了我的心聲，突然間，它抖著翅膀飛起來了。它在空中停留了一會兒，然后，依然優(yōu)雅的飛走了。
現在，我見到花叢中的蝴蝶們，都是用一種敬佩的眼光望著它們。蝴蝶的生命期限很短，但也十分美麗，十分堅強！
堅強的作文 篇4
在人來人往的大街上，一位街頭賣藝的無臂人吸引了我的注意。
我慢慢地向他走去，看不清他的臉，只見他嘴里含著毛筆，兩只空蕩蕩的衣袖隨風擺動著。映入眼簾的是幾幅柔中帶剛的毛筆書法，皆是些“奮發(fā)圖強”“寧靜致遠”這些催人奮進的'成語。作為一個無臂人，有這樣的筆道著實令人震撼。
看了他的介紹，我知道他叫張宏安，來自山東棗莊，十年前因觸電不幸失去雙臂。他曾經悲觀失望過，曾經服過毒，跳過河，可都被人救起來了。后來，他才想到要珍惜生命。由于條件很艱苦，他只能借錢供兒女讀書�？伤l(fā)誓一定要勇敢面對現實，與命運作斗爭。經過八年的書法練習，有了一技之長，并輾轉來到了永康。
我當即掏錢買下了“自強不息”這幅作品，希望能幫助他。
堅強的作文 篇5
他，雖然是個殘疾人，但他的生命，并不平凡，雖然他嚴重癱瘓，但他不因此而感到自卑，反而微笑著面對人生。
他，就是我們小區(qū)的一個人，甚至還是個高中生。在他的殘疾生活里，仍然充滿著陽光 與歡笑
我第一次看到他的時候，就覺得他值得我們去學習。那時，他的爸爸正攙扶著他，一步一步艱難地練習走路，雖走得不算很遠，可是，他的步伐充滿了堅定。走著走著，他突然腳下一滑，跌了一跤。我心頭一驚，以為他不會再走下去了，他爸爸也心疼地說：“小杉，你今天還是別練習了吧？”，沒想到，他強忍疼痛，竟然說：“爸爸，您別說了，我相信，我只要一步步走下去，總有一天，我會從輪椅上站起來的!”他的眼睛中，流露出了無限的渴望。
我完全被驚呆了，區(qū)區(qū)一個殘疾人，竟會有如此的毅力�？粗麄兏缸觽z遠去的背影，我明白了，我們也要像他一樣，面對重重困難，不向它低頭。不過，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強信念的`心！
名師點評：
本文小作者介紹了身邊的一位殘疾人，通過講述他學走路的故事，讓讀者看到了他的堅強，看到殘疾人具備比健全人更堅強的品質。故事敘述得很生動，小作者對這位殘疾人的動作和言行進行了生動刻畫，由此將人物的內在品質展現出來了。本文立意很積極，中心明確，闡述清晰，寫得比較好，但也有可以改進的地方。文章的題目可以改為《殘疾人——生命的強者》或更響亮一點的題目。 “‘你今天還是別練習了吧？’，”改為“‘你今天還是別練習了吧？’” “不過，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強信念的心”建議改為“雖然我們普通人有健全的身軀，但是有些地方還不如他，他有堅強的信念，我們應該向他學習”。
堅強的作文 篇6
堅強是什么？堅強就是在冷風中仍然堅持著，絕不動搖；堅強就是遇到了挫折，絕不退縮，繼續(xù)拼搏；堅強是一種信念，遇到傷害也不理會，仍然頑強地戰(zhàn)斗。對于每個人來說，心目中都有一個堅強的人，在我心目中，文琴茹就是一個非常堅強的人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，歐陽老師手捧試卷跨進了教室，簡短地說了一下這次全班語文考試情況后，她便下發(fā)試卷，并且一邊發(fā)卷，一邊念起了分數，“趙小迪99分，林旭濤99分……”，教室里掌聲此起彼伏。當歐陽老師念到“文琴茹78分”時，掌聲突然停了下來，同時，也讓我大吃一驚，心想：文琴茹平時成績不錯的啊，這次是怎么啦？考得這么差。
我環(huán)顧了一下，全班同學都不屑一顧地看著她，覺得她是一個差等生，都瞧不起她。這時，只見文琴茹領了試卷正在往自己的座位上走，她一聲不語，臉繃得很緊，似乎在說：別小看我，下次我一定會考贏你們的。試卷發(fā)下來后，周圍似乎沒有發(fā)生什么變化，只是與文琴茹交往的同學少了很多，就連一向與她要好的一位同學也很少跟她在一起了，在眾人的眼中，她成了一位名副其實的差等生，誰也不愿跟她交往，如果與她交往，就沒有臉面似地，這對她來說是多么大的壓力��！每每想起這些，我不由得憐憫之心油然而生，很是同情她。
與此同時，我發(fā)現文琴茹好像變了，她變得不貪玩，愛學習了，連平時最喜好的.上網也不上網了，上課時她特別認真聽講，下課后一回到家，就拿出書本認真學習，周圍同學對她的變化她不是不知道，而是她要發(fā)奮圖強，爭做一個堅強的人，爭取在下次考試中取得優(yōu)秀成績，讓大家重新看待她。
終于，功夫不負有心人，兩周過后，又到考試發(fā)試卷的時候了，歐陽老師像以往那樣邊發(fā)試卷變念分數，這次教室里的掌聲很少了，因為這次考試題相當難，大家考得都不理想，沒有幾個人的分數上97，我望著講桌上的那一堆試卷，期待自己能考一個高分，這時，我無意中聽到一個令人震撼的分數：“文琴茹98分”，頓時，掌聲雷鳴般的響起，我一抬頭，只見文琴茹高興地離開座位，面帶微笑，光榮地領過試卷，走向自己的座位，掌聲經久不息，文琴茹終于如愿以償，脫離了差等生的范圍，躋身于尖子生的隊列。
我真欽佩文琴茹，當她是一位差等生時，同學們對她的冷漠沒有讓她消極，她而是勇敢地面對，將挫折化為學習的動力，頑強地站了起來，她是一個平凡的人，也是我心目中最堅強的一個人。
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