堅強(qiáng)的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的堅強(qiáng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強(qiáng)的作文 篇1
我家陽臺養(yǎng)了一盆仙人掌，它有十厘米左右高，綠色的球形身體，上面長滿又尖又硬的小刺，像千萬把利劍，仿佛在告訴人們：“只許看不許碰。”
爸爸媽媽不大會養(yǎng)花，其它的花養(yǎng)了一段時間都陸續(xù)枯萎了，但仙人掌在我們家已經(jīng)生活兩年了，算得上是一個“創(chuàng)舉”。
前幾天，我放學(xué)回家無意間看見仙人掌的頭上長了一朵白色的小花，乳白色的花瓣，淡黃色的花蕾，好像一個婀娜多姿的小仙子亭亭玉立。我趕緊給它澆了一點水，小花被晶瑩的小水珠壓得抬不起頭，在陽光的照射下顯得格外嬌艷。
過了幾天，我和同學(xué)在陽臺玩，一不小心把仙人掌從一米多高的“懸崖”上推了下去，只聽“咣”的一聲，仙人掌的圓腦袋就搬了家。我大驚失色，趕緊去叫爸爸。爸爸一聽，馬上來“搶救”仙人掌，只見他拿了一把小夾子，把仙人掌小心翼翼地放進(jìn)花盆里，又把倒出的土也裝進(jìn)里面。我以為仙人掌已經(jīng)命喪黃泉。誰知第二天，再看仙人掌依舊長得生機(jī)勃勃，而且又長出一朵可愛的小白花。
我很驚奇，忙跑去問爸爸，他笑著對我說：“仙人掌生命力很強(qiáng)，它原本生活在沙漠。有時沙漠會發(fā)生火災(zāi)，它可以用自己的'汁液來抵抗無情的火焰，所以仙人掌是名副其實的‘生命樹’。它的作用也不小，它可以綠化空氣和吸收電腦輻射，還可以制作成食品并入藥�！�
原來貌不驚人的仙人掌竟然有這么多的作用，我以后要多多觀察，爭取有更多的新發(fā)現(xiàn)！
堅強(qiáng)的作文 篇2
仰望天空已近黃昏了，我拿著竹桿去幫外婆趕鴨子，這群鴨子共有十只。
我一蹦 一跳來到田邊，我拿起竹桿輕輕地拍打著田間的水。我拍了十來下，那群呆頭呆腦的鴨子竟不聽使喚，還在水中游玩?zhèn)�不停。有的鴨子性子高雅 ，在水面“撲撲”地扇起了翅膀來。我便再次拿起竹桿輕輕地拍在小鴨子身 上，這次雪白的鴨子們動了。我剛轉(zhuǎn)頭要回家，鴨子們見了，可高興過了頭。“嘎嘎嘎”叫了起來，再次飛到田中玩耍了一番。這時，我可生氣了，在心里想：“ 頑皮的鴨子們，看你往那兒躲�！蔽夷闷鹬駰U輕輕地拍在鴨子身上，這些鴨子見危險來了，便“啪啦啪啦”地往田里邊跑去。我拿著竹桿歪斜地走在田間小路上，剛到時，鴨子們飛快地 往上丘田跑去了。
我來到了上丘田，拿起竹桿再次拍打水面，鴨子們便 搖搖擺擺地走去。剛過河中央，鴨子便在水里打起了“滾兒”來，甚至一只憨態(tài)可掬的鴨子，竟在小路上打起了盹來。我輕輕地往那個還沉迷在夢中的`鴨子拍去， 那鴨子還沒醒，怎么拍也不動。我便再次重一點拍在他背上，他才動了一下。
天色越來越暗了，我趕著鴨子回家。鴨子們搖搖擺擺地上路。我邊走邊數(shù)鴨：“一只，二只，三只……九 只，怎么少了一只呢？”我便急匆匆地來到田邊，我才發(fā)現(xiàn)那只挨打鴨子在丘田上。它正奮力地向田梗爬去，在我心里正納悶：“它 怎么會那么慢呢？”我仔細(xì)觀察了一下，才發(fā)現(xiàn)原來它的腳受傷了。我見它那么吃力地爬，不忍心將它趕上去，我便站在那里默默地看著。只見它一次又一次地爬上去，可是還沒到終點又重重地摔下，便“嘎”地叫了一聲，每一次都是一個樣。它那的一聲聲叫聲讓我心頓時冰涼了一下。我見它爬不 上了，正準(zhǔn)備要把它趕上去，奇跡出現(xiàn)了，他往后退了幾步，急步扇動 翅膀，再次沖了 上去。 這一次可不一樣了，它看到離終點更近了，便急力地扇動翅膀使自己保持平衡，最后爬了上去。它在路上“嘎嘎嘎”地歡叫著，好似為自己的成功而感到自豪。
這一只堅強(qiáng)的鴨子告訴了我們：“無論遇到什么困難，只要堅強(qiáng)，終究可以克服種種困難”的道理。
堅強(qiáng)的作文 篇3
放學(xué)回到家，媽媽叫我去把廚房門打開，我馬上跑去打開門，不經(jīng)意間，手向門上一摸，“哎呀”，我大聲叫起來，感覺小拇指一陣刺心的疼。仔細(xì)一看，手指流血了，我先用清水洗了洗手指，在燈光下看到肉里隱約有一條很細(xì)的木刺，我急忙告訴媽媽。媽媽聽了，拿出縫衣服的針來，對我說：“得把它挑出來！”用針挑木刺一定很疼，我嚇得哭起來。我心想：挑刺這么痛，我還是先對媽媽說刺沒了，不用挑了，瞞過去再說。然后，我裝作沒事的樣子笑著對媽媽說：“沒事了，刺不見了，不用挑刺了�！眿寢尶次覜]事的樣子，終于松了口氣。
媽媽叫我去彈琴，我坐到凳子上，覺得凳子放得太往后了，不好坐。于是我用手拉拉凳腿，“哎呀，疼！”我又叫了一聲，低頭一看，又是小刺在“搗亂”，而且手指還滲出了紅紅的血絲來。不把這根刺挑出來，它會繼續(xù)“搗亂”的，長痛不如短痛，還是挑出來好！于是我便叫來媽媽幫我挑刺。媽媽說：“以前我們干活兒的時候經(jīng)常被刺扎手，都是自己挑出來的`，你得學(xué)學(xué)自己挑�！蔽夷弥樝朐氯�，但是又不忍心，因為那可是我自己的肉呀，我怕疼，最后沒辦法，還是叫媽媽幫我挑。媽媽輕輕地用針掃了掃傷口，咦！真神奇，刺出來了。這件事情讓我明白了一個道理，做什么事都會有困難、挫折，但當(dāng)遇到困難、挫折時應(yīng)該堅強(qiáng)面對，還要積極想辦法去克服困難。
堅強(qiáng)的作文 篇4
很久很久以前，有一個小女孩兒，她在院子里種下了一株蒲公英。小女孩很細(xì)心地照顧蒲公英，盼著它快點開花。后來，小女孩搬家了，蒲公英孤獨地被遺留在了院子里。蒲公英心想：小女孩離開了，我能夠活下去嗎？
第二天，蒲公英感到又熱又渴。熊熊的烈日直射在它的身上。盡管蒲公英難耐炎熱的天氣，蒲公英的心中卻一直默念：“我要堅強(qiáng)活下去，開出花朵，讓種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，小女孩一定會看見的！”就這樣，蒲公英忍受著痛苦，過了一天又一天，經(jīng)歷了重重困難的它終于開出了毛絨似的花。風(fēng)吹過蒲公英，種子飄落在院子的其它土壤上，生根、發(fā)芽、開花……三個月后，小女孩回到這里，眼前的一片蒲公英正在茁壯地生長在她的院子里，卻只剩下一株她三個月前種下的蒲公英在一片花海中獨自凋零。小女孩被蒲公英堅強(qiáng)的'精神感動了。于是，小女孩在新家建造了一個“蒲公英花園”，里面種下蒲公英，待蒲公英開花后，就把種子收集起來，繼續(xù)種植。蒲公英離開了小女孩的呵護(hù)，堅強(qiáng)地活了下來，并繁衍后代。表現(xiàn)出了堅強(qiáng)是一種多么可貴的高尚品德。
堅強(qiáng)的作文 篇5
人生的道路上不會一帆風(fēng)順，常常會有崎嶇不平，就看你怎樣去面對人生，感受人生。當(dāng)你在人生道路上跌倒時，你能堅強(qiáng)地起來繼續(xù)走，那么你以后的人生將是美好的，相反，如果你在人生道路受到挫折時，從此一撅不振，那么你將會失掉美好的人生。所以說堅強(qiáng)的人生是美好的。
張海迪，一個全身三分之二都沒有感覺了的人，能夠成為全國知名的作家，是因為當(dāng)她被病魔身時，她并沒有對生活失掉信心和勇氣，而是堅強(qiáng)的與病魔作斗爭，最終她以那驚人的勇氣和毅力去戰(zhàn)勝病魔。她確信，只有堅強(qiáng)地去面對生活，面對人生。眾人所知的還有前蘇聯(lián)作家保爾·柯察金，他在戰(zhàn)斗中他的眼睛被炸失明了，這時他并沒有失去對生活的信心。他不能下床，就一邊念，讓別人幫他記錄。有時他就用一個木盒子，把稿子放在里邊摸著寫。他堅強(qiáng)和毅力使他終于著成了一部全世界著名的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書曾用160多種語言翻譯。如果保爾·柯察金在受到挫折后整天唉聲嘆氣的話，世界上便會少了一部名著。奧地利著名作曲家貝多芬在雙耳失聰后，仍不忘記他的任務(wù)，堅強(qiáng)地面對現(xiàn)實生活，最后創(chuàng)作出了《第九交響曲》……
像這種身殘志堅，受挫折后仍不甘心失敗的`人還有很多很多。從上面所舉的三個人來看，他們都有相同之處，其中一點：他們都是殘疾人，更重要的一點是：他們雖然受挫折，但他們都堅強(qiáng)地面對現(xiàn)實生活，并沒有被挫折所嚇倒。從他們身上都體現(xiàn)出了：堅強(qiáng)的人生是美好的。
同學(xué)們，我們即將畢業(yè)，以后的人生道路還很長，當(dāng)你在人生路上受到挫折或失敗后，你不要被困難嚇倒，你要堅強(qiáng)地面對人生，面對生活，記�。簣詮�(qiáng)的人生是美好的。
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