堅(jiān)強(qiáng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
想寫(xiě)一個(gè)故事，關(guān)乎堅(jiān)強(qiáng)，于是，想到了那首歌，那個(gè)人，那段往事。
——題記
淚，不總是苦澀的，就像人不會(huì)總是初見(jiàn)時(shí)的模樣。
青春的心緒，就像被貓咪玩過(guò)的線團(tuán)，越整理越糾纏�；蛟S是因?yàn)樘珌y的緣故吧，我很容易被一些微小的`事物吸引，比如一本書(shū)，一首歌或是一只陽(yáng)光下打盹的貓咪。所以我在聽(tīng)到那個(gè)旋律的時(shí)候，會(huì)不由自主地被吸引。
幾年前，在一次對(duì)我很重要的考試中，我發(fā)揮失常，考砸了。在試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我似乎聽(tīng)見(jiàn)我的心在滴血。那一天，我不想回家，我怕看到爸媽失望的臉，可我不能不回家，我更怕他們擔(dān)心，回家后，我給他們看了那張?jiān)嚲�，他們什么都沒(méi)有說(shuō)，只是臉色明顯變了。我知道，那時(shí)我說(shuō)什么都是多余的。
回到臥室后，我趴在床上，想哭。在掉了幾滴眼淚之后沒(méi)有任何征兆的情況下，我聽(tīng)到了那首歌。那時(shí)，是我最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候。
“天氣冷暖不確定，每個(gè)人躲在人海里相遇，總是沒(méi)道理，弄錯(cuò)后，輕輕說(shuō)對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，不論失去了什么，都沒(méi)痕跡。每一次讓淚水流回心里，去灌溉夢(mèng)想開(kāi)出奇跡。我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方。這世界多擁擠，就有多匆忙。用所有的寂寞時(shí)光，給自己鼓掌。我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方。用旅途的孤單，來(lái)收獲成長(zhǎng)，直到遇見(jiàn)了，你一起分享�！�
淚總會(huì)有流完的時(shí)候，當(dāng)淚水流完之后，夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)出花朵，來(lái)迎接堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
又看到了她，我一下子想了好多。她是跟我一屆的學(xué)生，但她與別人不一樣，她是殘疾人，小兒麻痹。
第一次見(jiàn)她是軍訓(xùn)的時(shí)候，我們站軍姿的時(shí)候，她從操場(chǎng)走過(guò)，吸引了我們的目光，我想都是對(duì)她的同情吧。
從那以后我似乎總能看見(jiàn)她，她走路很慢，很艱難的挪動(dòng)著步子，但是從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，她為了不遲到，總是早早的向?qū)W校走去。
學(xué)校有很多臺(tái)階，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是一抬腳的問(wèn)題，而對(duì)她卻很難，需要費(fèi)很大的力氣上一個(gè)臺(tái)階。有的時(shí)候很想去幫助她，但是我并不認(rèn)識(shí)她，而且怕傷到她的自尊心，看著她走的每一步，都給我?guī)?lái)太多的感受。好在她的同學(xué)很照顧她，幫她拿沉重的`書(shū)包。
看到她堅(jiān)持不懈的走在求學(xué)的路上，我對(duì)我的厭學(xué)情緒，各種不滿感到很慚愧。她給我上了一課，讓我知道了什么是知足，什么是堅(jiān)強(qiáng)，我相信我會(huì)像她一樣，堅(jiān)強(qiáng)的走在求學(xué)的路上，像她一樣，走過(guò)人生每個(gè)臺(tái)階。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，我的心也暖暖的。
我下了樓，本想出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可就在這時(shí)，被一朵堅(jiān)強(qiáng)的小花吸引住了。
看著那朵小花，我仿佛也成了那朵堅(jiān)強(qiáng)的小花。我的腳下長(zhǎng)出了根須，深深扎進(jìn)了泥土和巖層，手變成了美麗的'花瓣，胳膊變成了花的枝葉，頭發(fā)變成了花的莖。就在這時(shí)，突然下起了雨。
啊，不好，怎么又下起了大雨？不過(guò)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能在大雨中低頭。在大雨中，我的根須緊緊抓住泥土，生怕被大雨沖走；花緊緊抓住花蕊，生怕被大雨打掉。就在這時(shí)，雨悄悄地停了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒對(duì)我唱著美妙的歌，大樹(shù)歡快地笑著，好像在說(shuō)：“小花，你真堅(jiān)強(qiáng)，大雨中，你都沒(méi)有低頭、彎腰，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”小草歡快地跳著舞，好像在說(shuō)：“小花，你要和我一起跳舞嗎？”
不知不覺(jué)，我蹲了一個(gè)上午，回到家，望著窗外，依舊看著那朵堅(jiān)強(qiáng)的小花。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
生命有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈；但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘；但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~與樂(lè)觀。
興趣是靠自己培養(yǎng)的。我酷愛(ài)爬山，便在國(guó)慶長(zhǎng)假里和家人一起到賢山游玩。我興高采烈地跑在前頭，驕傲地看著后邊慢吞吞的父母，心想：誰(shuí)也賽不過(guò)我！
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，卻看見(jiàn)前方是一個(gè)比我大兩三歲的哥哥。他正吃力的用雙眼看著前面蜿蜒崎嶇的山路，手盤在腰背上，雙腿努力地向前挪動(dòng)著。“兒子，我來(lái)扶你�！蔽叶ňσ豢矗瓉�(lái)是這位大哥哥的母親，他心疼的看著他的兒子，他的兒子竟然是一位腦癱患者。
誰(shuí)也沒(méi)有料到“砰”的一聲，這位大哥哥摔倒在地上。他的媽媽立刻去扶他，而他卻揮了揮手。只見(jiàn)他雙手抓緊泥土，兩眼瞪得通紅，兩腮憋的也通紅，用盡了九牛二虎之力，雙腿挺直，用盡吃奶的力氣站了起來(lái)，滿身泥土的大哥哥咧著嘴呆呆的站在那里，咧著嘴在那兒僵硬的微笑著。我驚訝地站在一旁，看著大哥哥的.舉動(dòng)，我頓時(shí)又會(huì)心的笑了。原來(lái)生命的卑微不在于他的外表，而在于樂(lè)觀的心態(tài)與堅(jiān)強(qiáng)的心！
這位大哥哥“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉�(lè)觀心態(tài)與堅(jiān)強(qiáng)的心感動(dòng)了我，也激勵(lì)著我：遇到困難一定要迎難而上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
去年夏天我吃完枇杷，隨意把籽丟在花盆里，沒(méi)想到種子發(fā)芽，長(zhǎng)出了小樹(shù)苗，花盆太小，不是枇杷樹(shù)的家。
今天 ，我和媽媽決定給小枇杷樹(shù)一個(gè)更大的“家”！我們?cè)陂T前的綠化帶里找了個(gè)泥土肥沃的地方，撿起落在周圍的樹(shù)葉、杏花瓣、柳條……拿起沉甸甸的鋤頭挖了一個(gè)又大又深的'坑，累得我滿頭大汗。接著，我又把小樹(shù)苗小心翼翼地放入挖好的坑中，我對(duì)它說(shuō)：“小樹(shù)呀小樹(shù)，你要快快長(zhǎng)，我把你種下，待到你長(zhǎng)大，便實(shí)現(xiàn)我愿望！”它也好像聽(tīng)懂了似的，在微風(fēng)中搖擺著。然后，我和媽媽便分起工來(lái)，我扶著小樹(shù)苗，媽媽則用大鋤頭填土。我站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不是很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！小樹(shù)歪啦！”立即走上前把樹(shù)苗扶正。緊接著，我使勁踩了踩小樹(shù)周圍的泥土，并且還插了精心做好的木牌，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從我做起！最后，我又從家里提來(lái)一桶水，給小樹(shù)苗澆水，小樹(shù)苗不停地喝著水，甘甜的清水滋潤(rùn)著小樹(shù)，午后的陽(yáng)光溫暖著自己。
天空變得湛藍(lán)，草地變得碧綠，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，小樹(shù)又開(kāi)始舞蹈，仿佛在夸贊我。此時(shí)，我似乎看見(jiàn)了小樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，結(jié)出了又大又甜的枇杷……
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