堅(jiān)強(qiáng)作文6篇(實(shí)用)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
一個(gè)星期天的下午，奶奶帶我去花鳥市場買了兩條小金魚�；氐郊�，我小心翼翼地把小金魚放到了魚缸里�？粗@一紅、一白兩條可愛的小金魚快活地在水草間游來游去，心里別提有多高興了！
過了幾天，不幸的事情發(fā)生了：那條紅色的小金魚被魚缸里原來養(yǎng)的一條大金魚咬斷了尾巴。我看著缺了一大半尾巴的紅金魚在水里跌跌撞撞地游動(dòng)著，心里難過極了。家里所有的人都覺得這條小金魚活不了。可是奇跡發(fā)生了：過了幾天、一個(gè)星期、一個(gè)月，小金魚仍在水里用不太協(xié)調(diào)的動(dòng)作游動(dòng)著，它堅(jiān)強(qiáng)地活了下來！奶奶驚奇地說：“這條小金魚生命力真強(qiáng)！樂樂，你以后也要向它學(xué)習(xí)！遇到困難，要勇敢面對！不要總是掉眼淚！”聽了奶奶的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我給小金魚起了個(gè)名字，叫它“魚堅(jiān)強(qiáng)”。
從此以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了難題、舞蹈訓(xùn)練中時(shí)遇到高難度的動(dòng)作、溜冰時(shí)摔破了膝蓋上的皮……眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)的時(shí)候，腦海中總是出現(xiàn)“魚堅(jiān)強(qiáng)”在水里游動(dòng)的樣子，我要向“魚堅(jiān)強(qiáng)”學(xué)習(xí)！于是，我又低下頭重新思考那道難題、繼續(xù)練習(xí)“直立下腰”的`動(dòng)作、站起來忍痛繼續(xù)跟上教練的步伐……上個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我的各科成績在班里名列前茅；在中福會(huì)少年宮舞蹈班中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，匯報(bào)演出中有領(lǐng)舞的任務(wù)；在冰面上，我已經(jīng)能連續(xù)溜上五、六個(gè)圈了……
“魚堅(jiān)強(qiáng)”，謝謝你！讓我明白了堅(jiān)持到底，就能到達(dá)成功的彼岸！小朋友，聽了我的故事，你們是不是也要向這條堅(jiān)強(qiáng)的小金魚學(xué)習(xí)？
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
有人說，母愛就是一縷陽光，讓人在寒冷時(shí)充滿溫暖，有人說，母愛是一個(gè)港灣，讓人在危險(xiǎn)時(shí)感到安全，有人說，母愛是一句溫暖的話語，讓人在難過時(shí)感到快樂。在我的心里，母親的愛卻是“冷酷無情”她讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，我不理解母親，她很嚴(yán)厲，只會(huì)在我做錯(cuò)事的時(shí)候批評我。我成功時(shí)她不會(huì)表揚(yáng)我，我失敗時(shí)，她不會(huì)幫助我，我失望時(shí)，她不會(huì)鼓勵(lì)我。有時(shí)，我甚至覺的媽媽好無情，她根本就不愛我，好像我不是她的孩子一樣。
曾經(jīng)，母親用梳子為我編織出美麗又大方的發(fā)辮，同學(xué)們都羨慕我的發(fā)型，我也為此感到自豪。但就在我7歲那年，母親竟然要求我獨(dú)立梳洗，她說她這么大的時(shí)候早就獨(dú)立了。我哭，我鬧，有時(shí)候我甚至用不吃飯來威脅母親。母親是非常堅(jiān)決，得我的撒嬌和任性。奶奶對此是非常的生氣，她說沒見過這樣自私的母親，孩子這么小就這樣的折磨�？捱^，鬧過之后，慢慢的我還是不太熟練的學(xué)會(huì)了梳洗，雖然發(fā)型梳的不怎么的。經(jīng)過大半年的練習(xí)，當(dāng)我讀小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能非常熟練的獨(dú)自梳洗了。
在后來的學(xué)習(xí)中，母親也是相當(dāng)?shù)腵嚴(yán)厲，她對我的錯(cuò)誤是洞若觀火，總是很不留情面的提出來并且一直讓我“改正”到“刻骨銘心”了才會(huì)放手。對此，我心里一直很“憎恨”母親，為什么我的母親是這樣的冷酷，這樣的無情。
但慢慢的我終于理解母親了，她是關(guān)心我的，她是愛我的，她得愛是偉大的，母親想讓我學(xué)會(huì)自己解決問題，在我陷入困境時(shí)，我不在渴望母親的安慰和幫助，我會(huì)堅(jiān)持下去，努力克服困難，相信我能走出黑暗，迎接光明!她在無聲無息的幫助我，這種愛也是讓人察覺不到的，她在幫助我獨(dú)立面對生活的能力，使我擁有戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣。
我要感謝我的母親，這種愛特殊而偉大，她的愛使我變得堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
如果你正處在危險(xiǎn)之中，你是否把生的希望留給他人？你是否用你的脊背，撐起一片生命與母愛的傘？你是否在悲痛之中，用你的人生扛起一片希望的藍(lán)天？
也許你會(huì)說“不”，但他們做到了。他們用自己的生命與青春，在廢墟之上重現(xiàn)昨日，創(chuàng)造明天。
——題記
也許你早已忘記這里。
也許你還在掛念著它。
也許在災(zāi)難4周年的鐘聲敲響之后，你會(huì)輕輕地憶起那薄如蟬翼的往事。
也許你已經(jīng)讓這段記憶封存心底，讓它們成為你走向成熟的階梯。
但這些已經(jīng)不重要了。
當(dāng)災(zāi)難發(fā)生的那一瞬間，世界感受到了中國的震動(dòng)。
但同時(shí)，70億生命都在一聲聲呼喚中，一首首天籟中，一個(gè)微不起眼的敬禮中，一段美麗童真的歌謠中，感受到了中國，感受到了中國人的希望，知道了那些用生命換取晴天的天使。
“親愛的'寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”
“中國，挺��！汶川，挺�。 �
死亡的天堂，復(fù)活了。
復(fù)活的，還有汶川的牧野。
是的。
四川在總理的撫慰中，在中國的呼喚中，在世界的鼓勵(lì)中——
重生。
也許，
你可以明白，
歷史的載體不僅僅是C盤。
還可以是你的心。
就讓那些薄如蟬翼的夢境，
永遠(yuǎn)被你心中的C盤
收藏在心底，
永不逝去。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
讀一本好書，就像跟一個(gè)高尚的人說話，能讓人學(xué)會(huì)很多東西，讀書讓我從不同的人生中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
初三時(shí)，我有一段時(shí)間很迷茫，人也變得愈加頹廢，整天無所事事，不知道自己的路在哪里。班主任看我這個(gè)樣子，就推薦張海迪的《輪椅上的夢》給我，我并沒有多大的興趣，就隨便翻了幾頁，沒想到這一翻，竟然把我牢牢吸引住了
她給了我很大的鼓舞，我的生活發(fā)生了微妙的變化——?dú)埧岬某跞�，在很多人認(rèn)為我升學(xué)無望的時(shí)候，我咬緊牙關(guān)挺了過來，走進(jìn)了一高的校園；當(dāng)來到一高，面對諸多的不習(xí)慣，我告訴自己“這就是生活的挑戰(zhàn)”；第一次月考失敗后，我告訴自己“明天會(huì)更好，我要活的更精彩”……是《輪椅上的夢》早早在我的.心田里埋下了堅(jiān)強(qiáng)的種子，讓我勇敢的邁出每一步！就像書中說的 “路是自己選擇的，誰也不可能代替別人走完人生的旅程”，既然為自己選擇了人生道路，就要勇敢地向前！或許我們會(huì)遇到很多的艱難險(xiǎn)阻、失敗挫折，但只要我們足夠堅(jiān)強(qiáng)，不懈地奮斗，我們就會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)成功的彼岸！
張海迪讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
讀大學(xué)的姐姐向我推薦了路遙的《平凡的世界》，我一口氣讀完了它。孫少平出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，他沒有常人所尊崇的高貴地位和優(yōu)厚的財(cái)富，在世俗的觀念里，他一出生就被痛苦淹沒。他忍受著生活的折磨，不斷地與艱難困苦對抗，并不可避免地接收清苦帶給他的種種“禮物”：臨近崩潰的家庭、骯骯臟臟的老土粗布衣裳、沒有后跟只有襪腰的襪子、沒有鞋帶的舊黃膠鞋、每頓飯兩個(gè)高粱面饃……所有這些，使年輕而敏感的他倍受自卑的折磨，使他敏感而羞怯的心不斷地受傷滴血。孫少平忍受著生活強(qiáng)加給他的一切，隱忍并且倔強(qiáng)的生存著，堅(jiān)定執(zhí)著地向著那朦朧中的曙光眺望。
從孫少平身上我更加懂得了堅(jiān)強(qiáng)之于生活的意義。作為一名學(xué)生，我比他的條件好得太多了，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)，有什么理由不去努力呢？
孫少平讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
親愛的朋友，空余時(shí)間無事可干？那么，一杯清茶，一把竹椅，盡情在書海暢游吧！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
很多時(shí)候，我以為自己很堅(jiān)強(qiáng)。跌倒了，可以告訴自己加油再站起來�？墒�，人是有感情的生物。我，也曾想過放棄。
在一次次不盡人意的考試中，面對那耀眼的紅色，曾經(jīng)那顆堅(jiān)毅的心深深失落。在這個(gè)迷茫的十字路口，我，想過放棄。但是，真的可以放棄嗎？
放棄，就意味著曾經(jīng)所有的努力都會(huì)付之一炬。放棄，就意味著支持我的人，給我鼓勵(lì)的人，他們的希望，在一夕之間蕩然無存。
靜靜的走在小巷子中，一個(gè)人，任淚水肆意滑下，滴落在青石板地面上引出一片淡淡的水漬。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，在一片灌木間，有一張半透明的蛛網(wǎng)。陽光射入，如銀絲般的蛛網(wǎng)顯示出一種蓬勃的生機(jī)。我想當(dāng)年的'威靈頓將軍，就是看到這個(gè)小生靈不懈的織網(wǎng)，才重燃信心，取得成功。
于是，我撿起一根樹枝，蹲下身子，輕輕挑破那美麗的蛛網(wǎng)。蜘蛛頓時(shí)驚恐起來。它慢慢爬到網(wǎng)的邊緣，吐出一縷絲，懸在空中，將絲牽到破處，再連到一片葉上。那么從容不迫的心境，那么鎮(zhèn)靜的反應(yīng)，悠悠然然。那近乎完美的蛛網(wǎng)，在夕陽的照耀下，像一件藝術(shù)品，金燦燦一片。再看那蜘蛛，陶醉在成功的喜悅之中，一派祥和。
淚眼朦朧中，我明白了，人生就是追夢的過程，拋下有心的煩惱，把許多不如意踩在腳下，選擇瞬間的成長。
人要跌到多少次，要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，才能望見彩虹？花開花落，云卷云舒，失敗，有算得了什么？放棄這個(gè)詞，反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)過。累了，痛了，苦了，就對著天穹嘶喊：“永不放棄�！�
知道嗎？不曾放棄是對生命最完美的詮釋。那張蛛網(wǎng)，給了我面對挫折的勇氣，與爬起來重新上路的毅力。
永不放棄！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
有哪一種人，可以在受傷以后堅(jiān)持跑步？有哪一種人，可以在受傷之后堅(jiān)持跑完四百米？她就是我們班的小芳。
在那一節(jié)體育課，老師讓我們跑步，跑八百米跑。對我們這些經(jīng)常訓(xùn)練的人來說，八百米就只是小事情罷了。跑著跑著，不知誰伸出一只腳，小芳跌倒在地上。班長趕緊跑過去，慢慢扶起她：“小芳，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室�！毙》济銖�(qiáng)扯出了一個(gè)笑容，抓住她的.手，說：“不，我要跑完剩下的路！”班長微微緊張，搖頭阻攔：“不可以，你腳扭到了，我們必須馬上去醫(yī)務(wù)室！”
小芳不聽，正想掙脫開班長，向前跑去。班長無奈，拉著她，說：“我們一起跑。”小芳露出一個(gè)笑容，然后點(diǎn)頭。原本如脫韁的野馬的小芳，現(xiàn)在只能在別人的幫助下，慢慢的起步。
終于，四百米跑完了，小芳到達(dá)了終點(diǎn)，全班人都為他們鼓起了掌。
這掌聲，是送給堅(jiān)強(qiáng)的小芳的，也是送給樂于助人的班長的！
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