(精品)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
人生最大的成功莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己。然而，其中將會(huì)有無(wú)數(shù)的困難在等待著你。這是你人生中的挫折，也正是考驗(yàn)?zāi)忝鎸?duì)人生態(tài)度的`時(shí)候。當(dāng)你在困難面前，你是選擇前進(jìn)呢還是選擇放棄呢？這都是困難對(duì)你的考驗(yàn)。
在以前，我在困難面前，總會(huì)選擇放棄，我總是顯得那么脆弱，但是在我經(jīng)歷了一件事后，我知道了：人，要堅(jiān)強(qiáng)！
在我剛上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽有一天不在家，我向人一打聽(tīng)才知道媽媽有病了，需要住很長(zhǎng)一段醫(yī)院，當(dāng)時(shí)我非常著急，因?yàn)閶寢寷](méi)在我怎么吃？我怎么學(xué)習(xí)？這時(shí)爸爸說(shuō)：“小家伙，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”于是我天天自己走學(xué)校，我還自己做飯，我還讓爸爸去照顧媽媽?zhuān)⑶椅疫�在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽住院這段時(shí)間我學(xué)習(xí)不但沒(méi)落后，相反我學(xué)習(xí)還有所長(zhǎng)進(jìn)，老師夸我長(zhǎng)大了，同學(xué)說(shuō)我懂事了。爸爸說(shuō)我敢于和困難挑戰(zhàn)了。我說(shuō)我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了，因?yàn)槲抑�，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。所以我在這次實(shí)踐中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
是�。〕砷L(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。它讓我在困難面前越戰(zhàn)越勇，成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，它讓我重新見(jiàn)到了那七彩的光明。它讓我樹(shù)立了自信。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
十年來(lái)，媽媽不辭辛苦的把我拉扯大，一雙腳風(fēng)里來(lái)，雨里去。媽媽腳上幾條刀刻般的皺紋深深地烙在我的心里。如今，我也一天天長(zhǎng)大了，懂事了，就讓我來(lái)為媽媽洗一次腳，來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩吧！
一天過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上。怎么辦？怎么辦？眼看媽媽就要洗腳了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到底是去還是不去？去吧，總覺(jué)得不好意思。不去吧，又覺(jué)得心里頭過(guò)意不去。腦袋里的兩個(gè)小人吵的我一個(gè)頭有兩個(gè)頭大。去！我鼓足勇氣，用小得像蚊子般的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，我想給您，洗次腳�！蔽液貌蝗菀装言捳f(shuō)完，臉漲的通紅，估計(jì)放片菜葉上去，也能煮個(gè)半生不熟�！跋茨_？”媽媽瞪大眼睛，詫異地把手放到我的額頭上，摸了摸，問(wèn)：“你沒(méi)發(fā)燒吧？怎么突然想給我洗腳呢？是不是有什么陰謀�。 眿寢屢荒槈男Φ赝�，若有所思地說(shuō)，那眼神，仿佛要把我給看透似的�！皨尅�，我就是想給您洗洗腳，用得著這么大驚小怪嗎？”我不滿(mǎn)地看著媽媽�！澳呛冒桑∠淳褪橇��！眿寢寯傞_(kāi)雙手，聳著肩，一副無(wú)可奈何地表情令人忍俊不禁。
我來(lái)到廚房里，打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地流著，就想淘氣的娃娃在唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，清純的童聲仿佛來(lái)自天外，令我陶醉在優(yōu)美的旋律之中。我接了半壺水，把水壺放在灶臺(tái)上，打開(kāi)天然氣，藍(lán)色的火苗“呼”地一下竄了上來(lái)，飛快地舔著鍋底，好似一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的`藍(lán)精靈在樹(shù)叢中跳著歡快的舞蹈。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)水泡“咕咚咕咚響”的聲音，水壺還冒著白煙。原來(lái)是水開(kāi)了，我趕緊“啪”地一聲關(guān)掉了天然氣。我把水壺拿下來(lái)，哎，怎么這么沉呀？把水到在洗腳盆里，然后加了一點(diǎn)冷水。剛觸摸到水面，我的手立馬縮了回來(lái)，這么燙，準(zhǔn)得把媽媽的腳燙成包子。我又加了一點(diǎn)冷水，一摸，一股刺骨的寒冷涌向我的心頭。這么冷，準(zhǔn)得把媽媽的腳凍成冰棍。好不容易調(diào)好水溫，我把盆子端到媽媽面前。幫媽媽把襪子脫下來(lái)，洗腳工程正式開(kāi)始！
先洗腳背，我把水輕輕撩起，澆在媽媽的腳上。輕輕地按摩著媽媽那雙粗糙的腳，心里有種怪怪的滋味，，就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，頓時(shí)一齊涌向我的心頭，交織在一起。我強(qiáng)忍著，不讓淚水落下來(lái)，臉上勉強(qiáng)擠出一絲微笑。洗腳的時(shí)候，最難洗的便是腳縫和腳底了。為了讓媽媽心甘情愿地洗腳底，我的三寸不爛之舌都快變成三寸要爛之舌了。想想也是，在洗腳底的時(shí)候，我盡量輕輕地洗，可我越輕，媽媽越“格格”地笑個(gè)不停�？粗鴭寢尡晃艺垓v的死去活來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蹅儎e洗了吧？你都累成什么樣了？”“沒(méi)關(guān)系，你洗吧！”媽媽滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。我洗的時(shí)候，干脆重重的按摩，這下，媽媽反倒不笑了。在洗腳縫的時(shí)候，更令我討厭。因?yàn)槟_趾可不像手指一樣一扳就開(kāi)了，把腳趾分開(kāi)后腳趾又會(huì)合攏。費(fèi)了好大的功夫，才把媽媽的腳洗好了。這時(shí)，我已累得筋疲力盡了。媽媽端詳了我許久，輕輕地說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了！”
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
畢業(yè)了，分別了，一切又消失了。我們之間的友誼水晶球在時(shí)間的消磨下始終還是會(huì)破裂。即使找到更好的朋友，更好的友誼玻璃球。我也不會(huì)忘記她，忘記關(guān)于她的'一切。因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。只依稀記得然是我小時(shí)最好的朋友，但她走了，去了深圳，她可能怕我們之間有太多不舍，早上早早起床就走了，沒(méi)有和我告別，一點(diǎn)都沒(méi)有告訴我。我一切都不知道，還是卓告訴我她走了，我不信，跑到然的家一問(wèn)究竟，但里面的是一個(gè)我完全不認(rèn)識(shí)的人，我哭了，默默地，兩行淚一直掛在我的臉邊，抹去，又重現(xiàn)�！皠e哭了，她走了，還有我，即使她不在，也要走下去，不是嗎？”一句話，一瞬間，腦子里爆發(fā)出從前的一幕幕，我趴在卓的肩膀上失聲痛哭�？捱^(guò)，懂了，明白了。不再逃避，卓成了我唯一值得信任的朋友。一起散步，一起聊天，一起玩耍。
無(wú)論何時(shí)何地，我們總在一起�？赡芘挛覀�，她每次都盡量不提起然。我曾跟她說(shuō)過(guò)“我不要再承受那種難過(guò)，太難受了，似乎心中有永遠(yuǎn)傾訴不完的委屈�！薄岸鳌彼偸且砸痪湓捈右粋�(gè)淡淡的微笑答復(fù)我。直到那天�！爸瘢绻易吡�，怎么辦？”“你不是說(shuō)會(huì)一直陪伴我嗎？我相信你不會(huì)走的�！彼偸悄膯�(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，我總是輕描淡寫(xiě)的回答。其實(shí)我知道她說(shuō)得是什么，只不過(guò)我不想面對(duì)，選擇了逃避。她不再問(wèn)我，直到那天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的那天：“竹，明天畢業(yè)了，我要提前回家，你知道，我老家在王村，有些事要辦，所以明天就要，不會(huì)去參加畢業(yè)了�！薄澳忝魈炀鸵吡耍俊薄岸鳌币粋�(gè)逃避不了的現(xiàn)實(shí)始終還是擺在了眼前，我又重溫幾年前的那一刻，心還要痛，還要難過(guò)。眼淚在我強(qiáng)忍下還是奪眶而出，哭解決不了問(wèn)題，我知道，我們沒(méi)有選擇的余地�！爸�，別哭，答應(yīng)我，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們還會(huì)再見(jiàn)的，我會(huì)寫(xiě)信，在網(wǎng)上也可以聊天�！薄岸�，讓我靜一靜�！蔽遗苤吡�，她沒(méi)有追上來(lái)。
第二天，我去送她，還是那種方式，在我不注意之間她就走了，走了。漸漸消失的背影，我想哭，但我忍住了，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
每個(gè)人的一生中總會(huì)有挫折，在挫折中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！}記
我從五歲開(kāi)始學(xué)電子琴，讀一年級(jí)時(shí)便轉(zhuǎn)為學(xué)鋼琴。僅用了五年的時(shí)間，別達(dá)到了鋼琴七級(jí)，樂(lè)理三級(jí)。在同齡人中，我是很出眾的、很優(yōu)秀的。但是，在鋼琴這一路上，我也遇到過(guò)挫折。
我記得，那是四年級(jí)時(shí)的事吧。鋼琴老師讓我去參加“星海杯”鋼琴比賽，當(dāng)時(shí)我五級(jí)，符合參賽標(biāo)準(zhǔn)。(參賽標(biāo)準(zhǔn):鋼琴達(dá)到四級(jí)以上)當(dāng)時(shí)我選擇彈得是考級(jí)曲第三首——帕格尼尼主題變奏曲，我每天都在反復(fù)的練習(xí)。到了參賽那天，我一口氣彈完了曲子。終于，皇天不負(fù)有心人，我通過(guò)了海選！可以去參加復(fù)賽了！
參加復(fù)賽，我選擇的曲子是——波蘭舞曲，我更加努力地練習(xí)，只為能通過(guò)復(fù)賽，取得好的'成績(jī)。參賽那天，我的號(hào)數(shù)是100號(hào)。看到大家一個(gè)個(gè)的上去彈琴，我心里突然有些害怕，害怕我彈錯(cuò)，害怕我這次沒(méi)有通過(guò)……“100號(hào)！”天哪！叫到我的號(hào)了！我懷著忐忑的心情上了臺(tái)，坐好，開(kāi)始彈了起來(lái)。這能是因?yàn)槲姨o張吧，我在中間彈錯(cuò)了一個(gè)音符。等到揭曉成績(jī)那天，如我所料——我沒(méi)有通過(guò)。 我懷著沮喪的心情回到了家，把這個(gè)壞消息告訴了爸爸。爸爸安慰我說(shuō):“孩子，每個(gè)人的一生中總會(huì)有挫折，在挫折中，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不要因?yàn)橐淮问。秃芫趩�，覺(jué)得自己不可能再成功了。”
是啊，機(jī)會(huì)還有很多，何必為一次失敗就很沮喪呢？我開(kāi)始振作起來(lái)，用了一年的時(shí)間便考到了鋼琴七級(jí)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
“媽媽?zhuān)胰ソo小雛菊澆水了……”一個(gè)十一歲的的小女孩光著腳丫，兩只手抱著慢慢的一壺水，從廚房小心翼翼的走出來(lái)�！鞍ィグ�，這孩子，就愛(ài)這些小花小草，真拿他沒(méi)辦法。”小女孩的媽媽無(wú)奈的說(shuō)道。
小女孩不禁又加快了腳步，朝花園的一角走去，那是她上一個(gè)月發(fā)現(xiàn)的“小秘密”——一株奄奄一息的小雛菊，為了不讓別的小朋友傷害她，她還特意拿樹(shù)枝擋在她的前面。
“小雛菊，你渴壞了吧，慢慢喝！”她一直都是自從發(fā)現(xiàn)了小雛菊，就把它當(dāng)做自己的朋友，天天給她喂水，跟她說(shuō)話。小雛菊也好像聽(tīng)的似的，有時(shí)還微微顫動(dòng)。
小女孩每天都在這個(gè)時(shí)候來(lái)給小雛菊喂水，漸漸地，小雛菊虛弱的身體有了生氣，還多長(zhǎng)出了幾片葉子，小雛菊很高興，她覺(jué)得自己無(wú)憂(yōu)了。
這天，像往常一樣，小女孩給小雛菊喂完水，回到家里，剛進(jìn)屋，就聽(tīng)見(jiàn)抽抽涕涕的哭聲，小女孩趕緊走進(jìn)去，只看見(jiàn)媽媽無(wú)力的倚在沙發(fā)上，滿(mǎn)臉淚痕，地上擺滿(mǎn)了用過(guò)的餐巾紙，然后她轉(zhuǎn)身，看到了一張很大的照片，是她的爸爸，可是，怎么是黑色的.呢？她正想問(wèn)媽媽?zhuān)澳惆职帧凇蛱斐霾罨貋?lái)的過(guò)程中，去——去世了”，她媽媽說(shuō)完便放聲大哭，小女孩一聽(tīng)，頓時(shí)癱在了地上，眼淚不受控制了，那可是她親愛(ài)的爸爸呀……“孩子，我們不要哭了，振作起來(lái)，等這兩個(gè)星期為你爸爸辦完了后事，我們就搬到外婆那里去�。 �
小女孩幾天都把自己關(guān)在了房間里，不吃不喝，也不說(shuō)話。這天，小女孩一個(gè)人走了出去，不知不覺(jué)來(lái)到了小花園，她走到小雛菊身邊，靜靜的看著小雛菊，“小雛菊，我不能給你澆水了�！彼谛睦锬畹�。
之后的幾天，小女孩都沒(méi)再來(lái)給小雛菊澆水了，小雛菊不禁有些擔(dān)心了起來(lái)，它要怎樣才能得到誰(shuí)呢？它是在渴得不行了，幾近枯萎。
小女孩差點(diǎn)忍不住跑過(guò)去給它澆水了，原來(lái)，她并沒(méi)有拋棄，只是在另一個(gè)角落躲起來(lái)，觀察著小雛菊，她必須忍住，因?yàn)樗�，她走后小雛菊始終都是要靠自己。這幾天，小女孩依然處于無(wú)盡的傷痛中，她無(wú)法越過(guò)這道，無(wú)法打開(kāi)心結(jié)。
這是要離開(kāi)的前兩天了，小女孩再次來(lái)到小花園，觀察者小雛菊，她驚喜的發(fā)現(xiàn)小雛菊不僅恢復(fù)了以前的精神還長(zhǎng)出了花苞，她流下了喜悅的眼淚。她想象著小雛菊是怎樣堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，怎樣考著自己的努力尋找生病之水，想象它是怎樣克服阻礙，雖然過(guò)程很艱辛，雖然有很多阻礙，可它最終還是戰(zhàn)勝了阻礙，戰(zhàn)勝了自己。她忽而又聯(lián)想到了什么匆匆跑回家去。
在她走得那天，她擰著行李，來(lái)到小花園，小雛菊竟然開(kāi)花了，她不僅堅(jiān)強(qiáng)的存活了下來(lái)，還活出光彩。小女孩忽而又?jǐn)Q緊了行李，朝著另一個(gè)放心，走去。她明白了堅(jiān)強(qiáng)，明白了人生并不一定能夠一帆風(fēng)順，明白了要勇敢面對(duì)。
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