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堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2023-12-24 14:56:18 勵(lì)志作文 我要投稿

(精品)堅(jiān)強(qiáng)作文7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(精品)堅(jiān)強(qiáng)作文7篇

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  我們地球上有許許多多的殘疾人,他們每天行動(dòng)不便,甚至連吃飯都需要?jiǎng)e人的幫助,但他們并沒有因此而頹唐,而是每天以堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)生活。

  為堅(jiān)強(qiáng)喝彩。許多殘疾人都是用堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心去改變了他們自己的命運(yùn),擺脫了一系列的'艱難。從膽怯到堅(jiān)強(qiáng)。他們都是怎樣走過(guò)來(lái)的?

  一位小姑娘的悲慘事件讓我經(jīng)久不忘。那位小姑娘因從腰部往下的身體都沒有了知覺,被截肢了,從此,小姑娘便只能用籃球當(dāng)腿、腳,綁在身子下,每天趴在籃球上去上學(xué)。她對(duì)自己的悲慘并沒有感到失望,而是一直一直堅(jiān)強(qiáng)的活了下去,她也并沒有應(yīng)為他人的嘲笑而感到自卑……

  是什么力量使她可以如此呢?那就是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)可以使人從黑暗的深淵里走出來(lái),可以把面臨死亡的人從鬼門關(guān)里拉出來(lái)……有了堅(jiān)強(qiáng)的心,那再大的困難,再大的挫折又算得了什么呢?

  那么多的世界冠軍,那么多的勝利者,如果沒有堅(jiān)強(qiáng)和自信心,怎能成功呢?

  著名作家海倫凱勒,雖然雙眼失明,但他的寫作之路并沒喲因此而停止,堅(jiān)強(qiáng)和自信心使她不畏黑暗生活中的艱難困苦,她有再次獲得三天光明的愿望,她宏偉、強(qiáng)烈的心愿有來(lái)自于哪里呢?那就是堅(jiān)強(qiáng)!

  為堅(jiān)強(qiáng)喝彩!堅(jiān)強(qiáng)就是自信心的源泉!就是自信心的精華!使人們的精神支柱!堅(jiān)強(qiáng),可以改變一個(gè)人的命運(yùn)!

  讓我們?cè)俅螢閳?jiān)強(qiáng)喝彩!

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  眼淚是脆弱的,是濕潤(rùn)的,它暈在紙上,疼在心底。初二之后,眼淚是無(wú)形的,它藏在雜亂無(wú)章的草稿紙里,躲在耳機(jī)單曲循環(huán)的歌里。或許眼淚的另一種陪伴方式,總是隱約地在初二、在煩惱的時(shí)候鼓勵(lì)我:堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

  好像上了初二,雨天總比晴天少,陰天總比晴天多。就像掙扎于書海里的我一般,皺緊眉頭,郁郁寡歡,在心情低到塵埃的時(shí)候,只是淚珠點(diǎn)點(diǎn),連我自己都難以察覺。

  星期三和往常一樣灰沉沉。滿是主科的課表注定今晚的作業(yè)終不易解脫。三兩口吞下晚飯,?ㄅ鲎仓,隨著腳步聲上樓梯、進(jìn)教室。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里輕輕回蕩著喘息聲,我習(xí)慣性抬頭望望夕陽(yáng),卻發(fā)現(xiàn),厚厚的烏云層里,月亮早已失了興致。我低頭嘆息,迫不得已回到堆滿教材的座位里,比月亮還疲憊、厭倦。

  右手握著踩了油門的筆,左手的面包片跟著晃動(dòng)。我埋頭寫作業(yè),卻略顯煩躁,總留著只耳朵聽廣播里的歌聲。指針牽著時(shí)針兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),廣播也停了?粗约鹤郎蠑傊.似乎永遠(yuǎn)寫不完的數(shù)學(xué)練習(xí),再看看其他同學(xué)合上一本又一本練習(xí),我也只能是焦急得無(wú)可奈何,及時(shí)止住鼻間的酸意。

  晚讀過(guò)后的晚自習(xí),我又開始在草稿本上掃弦般計(jì)算難題。書桌上散落的橡皮屑和逐漸褪色的幾何圖終得不到正確答案的認(rèn)可。教室里,同學(xué)們的頭也都往作業(yè)一邊傾斜,齊刷刷地書寫著煩惱與焦急。當(dāng)下課鈴聲響起,數(shù)學(xué)課代表熟悉的命令矗立在片片嘆息中。手心里的汗捂得筆也熱乎乎的。我盼著組長(zhǎng)走慢些,讓我再思索半刻。終于,在淚眼朦朧之中,空著的題目隨我遠(yuǎn)去。

  好不容易能回被窩里拋棄一天的煩惱,昏黑的睡眼間,一陣陣啜泣聲傳到耳畔。

  我靜靜地爬下樓梯,下鋪的哭泣聲便清晰入耳。枕頭的濕度刻骨銘心,我也暫時(shí)忘了在教室的沉重的身心。我默不作聲,只是輕輕拍打她的肩膀,此刻的詢問(wèn)只是多余的傷害。她坐起來(lái),約莫十分鐘,便開始道出她心里的難受與無(wú)助,字字句句訴說(shuō)著脆弱和孤獨(dú)。即便是淚眼模糊,我還是抱住她,任憑她的眼淚肆意揮灑。脆弱的心碎落一地,淚水便是最合適的創(chuàng)可貼,小心翼翼拼接起來(lái),重新恢復(fù),變得堅(jiān)強(qiáng)。從嘴里淌出的句句安慰與鼓勵(lì),讓彼此在令人失望的學(xué)習(xí)生活中重新?lián)炱鹩職狻?/p>

  黑夜重重之中,我竟難以分辨滴在肩膀上的是誰(shuí)的淚珠。但心里燃起重新的希望與信心之火,點(diǎn)亮了初二前行的道路。

  爬上樓梯,窗外燈火明亮,心里的迷惘不知去向,卻是披上堅(jiān)強(qiáng)的鎧甲。遠(yuǎn)方的光亮迷人,所以很難抵達(dá);正是如此,路上定會(huì)嘗盡黑暗波折。有些時(shí)候,脆弱并不是意味著淚水,而是跌倒之后喪盡信心不再前進(jìn)。愿我們彼此堅(jiān)強(qiáng),互相勉勵(lì),直抵心里的那抹光亮,照亮前行的道路。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  沒有那個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的,都會(huì)遇到一次次的風(fēng)暴。當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨時(shí),我們要做一個(gè)乘風(fēng)破浪的漁夫,用微笑渡過(guò)它。

  在我讀六年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)周末。當(dāng)我還在床上迷迷糊糊睡的時(shí)候,我隱約聽見了一陣開門聲,接著就安靜了下來(lái)。

  我大約八點(diǎn)多醒來(lái),發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)不再家了除了以前的東西擺放在原來(lái)的`位置以外,就只有桌子上的那張紙條了。我饑腸轆轆的走到桌前,拿起紙條,才知道那是爸爸媽媽給我的留言條:陽(yáng)陽(yáng),今天爸爸媽媽有事出去了,到很晚才回來(lái),這50元錢是你今天一天的飯錢,自己買點(diǎn)東西吃吧。讀完時(shí),才發(fā)現(xiàn)紙條上面還放著一張50元的整錢。

  我高興的蹦了起來(lái)。我看了看窗外,寒風(fēng)呼嘯,很少有人在外面走動(dòng),即使有,那也是戴著手套、圍巾,穿著很厚的衣服出來(lái)的。我穿上厚衣服,飛快的沖向我家旁邊的德克士,點(diǎn)了一大堆好吃的,直到我滿足為止。

  下午三點(diǎn)多時(shí),我的肚子又叫了起來(lái)。此時(shí)我發(fā)現(xiàn),媽媽給我的50元已經(jīng)生下了2元。我到樓下買了個(gè)面包吃,可是不大一會(huì)兒,我就又餓了。

  我又餓又冷,很想哭。于是我鉆進(jìn)了被窩,想起了媽媽給我做雞蛋面的情景。就是這餓,讓我自己去做。

  我會(huì)想著媽媽做雞蛋面的情景,慢慢的開始了。

  ……

  當(dāng)我做完時(shí)才知道做這一碗面是多么的不容易。我嘗了一口,很難吃。雖然不好吃,但能填飽肚子,我就滿足了。

  也許就在那時(shí),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  雙休日,我在做作業(yè)時(shí),突然,發(fā)現(xiàn)桌上有枝和鉛筆尖一樣大的螞蟻。

  我沒去傷害它,繼續(xù)專心致志的寫作業(yè)。意想不到的事發(fā)生了:一本搖搖欲墜的本子在窗臺(tái)上晃來(lái)晃去。冷不防,本子突然掉了下來(lái),砸到了桌上?墒,本子不掉在這里,也不掉在那里,偏偏掉在螞蟻身上。

  我剛開始以為,螞蟻已經(jīng)死了,可等我拿開本子時(shí),螞蟻還在爬行,我大吃一驚。心想:那么重的`本子砸到螞蟻身上,螞蟻怎么還會(huì)活著呢?并且還一傷上都沒有?

  我為了解開這個(gè)謎,去網(wǎng)上查了查資料。

  原來(lái),螞蟻雖輕,但力氣卻不小。當(dāng)它用力時(shí),甚至可以舉起比自己重五十倍的東西呢。

  了解到這里,我不禁敬佩起螞蟻來(lái),立刻把它放到手中,下了樓,走到草地上,把它給放了。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  “爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了!币粋(gè)悲情的結(jié)局,卻又能讓所有人體會(huì)到成長(zhǎng),這是多么美妙的一本書,多么美好的人生的開端。

  《城南舊事》作者林海音原名林含英,小名英子,在《城南舊事》中,作者以英子的角度記錄了她七歲到十三歲的生活經(jīng)歷,其中重點(diǎn)寫的有六個(gè)故事———[冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)][惠安館][ 我們看海去][蘭姨娘][驢打滾][爸爸的花落了]。

  在第一個(gè)故事[冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)]中,小小的英子看到了運(yùn)煤的駱駝,對(duì)為什么領(lǐng)頭的駱駝要掛著一個(gè)小小的鈴鐺產(chǎn)生了好奇心,盡管爸爸說(shuō)這是為了讓狼遠(yuǎn)離駱駝群才戴上的,英子卻認(rèn)為,行路的過(guò)程太過(guò)于漫長(zhǎng),也太過(guò)寂寞,便為這領(lǐng)頭的駱駝帶上鈴鐺,來(lái)增添些許行路的樂趣。在這里,英子的童心表露無(wú)遺。

  而在第二個(gè)故事[惠安館]中,寫到了惠安館看門人老王的女兒秀貞,和一位住在惠安館的大學(xué)生相愛,有了小桂子,而那位大學(xué)生卻在回鄉(xiāng)探親后再也沒回來(lái),最后,小桂子一出生就被丟到了齊化門的城根底下,而秀貞因此成了瘋子,每天都只想著思康叔和她的小桂子,沉醉于記憶中,忘記了現(xiàn)實(shí)。而后來(lái),英子和她的好朋友妞兒一起玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了妞兒頸后與小桂子相同的胎記,和妞兒其實(shí)是被父母從齊化門的城墻根底下?lián)旎貋?lái)的事實(shí),最終發(fā)現(xiàn),妞兒就是當(dāng)年一出生就被丟棄的小桂子。秀貞和妞兒在趕火車的途中,死于鐵軌之上。

  第三個(gè)故事[我們看海去]中,英子在家附近的荒園里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人,他為了讓弟弟能夠上學(xué),不得不去做小偷。英子困惑于他到底是好人還是壞人。后來(lái)英子在荒草地?fù)斓搅艘蛔鹦°~佛,被警察局的人發(fā)現(xiàn)了,年輕人被警察局的人抓走了,英子十分難過(guò)。

  第四個(gè)故事[蘭姨娘]是一個(gè)讓人十分感慨的故事。蘭姨娘被趕出了家門,來(lái)到了英子家,當(dāng)時(shí)英子的媽媽正懷著孩子,而英子的爸爸對(duì)蘭姨娘卻非常好,英子的媽媽很傷心。后來(lái)因?yàn)橛⒆拥拇楹,蘭姨娘最終和德先叔一起離開了英子的家。

  第五個(gè)故事[驢打滾兒]講的是宋媽的事,宋媽一直很掛念她的一雙兒女,卻在一次偶爾問(wèn)起侄子兒女的情況時(shí)發(fā)現(xiàn)侄子回答得吞吞吐吐,像是在隱瞞什么。經(jīng)過(guò)多方的探聽,才知道原來(lái)她的兒子早就死了,而她的女兒也被丈夫賣到了一戶無(wú)兒無(wú)女的老夫婦家里。宋媽帶著英子去找女兒,路上看到了有賣“驢打滾兒”這種小吃的,就給英子買了兩塊,還買了幾塊給女兒。然而,她卻一直沒有找到女兒,最后跟隨丈夫回到了家鄉(xiāng)。

  最后一個(gè)故事,爸爸的花兒落了,爸爸的生命結(jié)束了,而小英子也長(zhǎng)大了。這一個(gè)故事中主要講述了爸爸是怎樣督促著我成長(zhǎng),給“我”以歷練的機(jī)會(huì),叫我學(xué)會(huì)闖練。當(dāng)“我”小學(xué)畢業(yè),在禮堂舉行畢業(yè)典禮時(shí),父親離開了“我”、弟弟妹妹和母親,離開了這人世間。而“我”,也不再是小孩子了。

  《城南舊事》,讓我有了一種身臨其境的感覺:我仿佛看見秀貞為了思康叔和小桂子,陷在了那隔世經(jīng)年的夢(mèng)里,只想繼續(xù)留存那段最美好的記憶,只躲在回憶里,不理朝夕;我仿佛看見妞兒被父親打罵,那樣的難過(guò),那樣的傷心,甚至想不再管這么多年來(lái)的養(yǎng)育之恩,只想找到親生的'父母,但是又顧慮重重;我仿佛看見蘭姨娘為爸爸點(diǎn)煙時(shí),英子的氣憤,和愧疚,他應(yīng)該理解媽媽,她討厭蘭姨娘,她希望蘭姨娘永遠(yuǎn)離開這里。于是她放膽去做了,而且成功了,蘭姨娘和德先叔一起離開了,然而看到了父親,她又覺得有些對(duì)他不起;我仿佛看到……

  我看到了英子的成長(zhǎng)。看著她從七歲的、內(nèi)心充滿意趣的小孩子,成長(zhǎng)為母親和弟弟妹妹的主心骨,看到了堅(jiān)毅。我想,這也正是我所做不到的,我希望自己能夠堅(jiān)韌,像英子一樣勇于面對(duì),卻總是缺乏耐心。從今天起,我也會(huì)好好努力,無(wú)論是什么樣的困難,無(wú)論我是不是甘心為它付出努力,我都會(huì)堅(jiān)持,赴湯蹈火也在所不惜。我會(huì)擁有持之以恒的決心去一點(diǎn)一點(diǎn)克服它,然后迎接新的挑戰(zhàn),人生的道路上總是會(huì)有一個(gè)一個(gè)的關(guān)卡,一個(gè)一個(gè)的選擇,不同的選擇,總是帶來(lái)不同的結(jié)果,現(xiàn)在做出抉擇,雖不能說(shuō)是為時(shí)尚早,卻也并不晚。

  當(dāng)我長(zhǎng)大后,說(shuō)不定也會(huì)寫這樣的一本書,也會(huì)記錄下燦爛的童年時(shí)光,與那美好的成長(zhǎng)。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6

  每當(dāng)走過(guò)內(nèi)操場(chǎng),那棵高大的榕樹,都會(huì)如一塊磁鐵,將我的目光緊緊吸引。正是這棵樹,告我什么是堅(jiān)強(qiáng)。

  這棵樹矗立在此已經(jīng)有幾十年了吧,看它那凹凸不平的樹皮上,每一寸似乎都寫滿了滄桑,它像一個(gè)高大的巨人,守衛(wèi)著我們的校園,它的每一片綠葉,似乎都是母親的一雙手,看著我們一天天長(zhǎng)大,一年年遠(yuǎn)走高飛,心中該有多么快樂,多么不舍!

  可是這棵樹,卻在一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)中轟然倒地了,當(dāng)我走進(jìn)校園,看到這棵樹孤獨(dú)的躺在地上,身旁滿是被暴雨吹散的枝葉時(shí),不禁嚇了一跳:那么高的“巨人”,也會(huì)倒下嗎?看它那無(wú)力的樣子,跟從前完全是兩個(gè)樣子。

  第二天,我看見它時(shí),它已纏上了“繃帶”,原本茂盛的枝葉也被剪掉,只剩一個(gè)空落落的大禿頭,我想,這個(gè)樹大概活不長(zhǎng)了吧,經(jīng)過(guò)這場(chǎng)大難,又有幾棵樹能夠存活呢?

  但這棵樹卻用行動(dòng)跟我說(shuō)了“不”,一天天過(guò)去了,固定它的.繩子已經(jīng)拆掉了,榕樹的根又深深扎入了地下,枝葉也大多重新長(zhǎng)出來(lái)了,那滿樹翠綠,仿佛在炫耀自己的青春神采,它活了!榕樹重生了!

  盛夏燦爛的陽(yáng)光照下來(lái),撒在樹上,枝葉間頓時(shí)出現(xiàn)萬(wàn)點(diǎn)金光,那金光,就是堅(jiān)強(qiáng)的色彩!

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7

  我把一棵向日葵種子種在花盆里之后就沒再理它。只是偶爾想到它,才去澆點(diǎn)水。

  一場(chǎng)傾盆大雨降臨了。雨后的空氣十分清新,就像一杯加了檸檬片的水一樣清爽。過(guò)了幾天,我去看那向日葵。我驚奇地發(fā)現(xiàn),向日葵的種子居然發(fā)芽了!在堅(jiān)硬的泥土中,它破土而出,茁壯成長(zhǎng)。它舒展著疲倦的'身子,好像在說(shuō):“我終于鉆出來(lái)了 !”

  向日葵的小芽在風(fēng)中搖擺。我想,是什么是它如此堅(jiān)強(qiáng)呢?哦,是勇氣,是珍惜生命的意志,是熱愛生命的力量!一個(gè)人,只要擁有巨大的勇氣,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,珍惜生命的意志,那成功必定屬于他!

  向日葵種子是成功者。它不為缺乏養(yǎng)料、水分而放棄生命。有一位名人說(shuō)過(guò),應(yīng)該笑著面對(duì)生活,不管一切如何。向日葵種子就是這樣的,它珍惜生命,熱愛生命。它不僅成功了,還創(chuàng)造了奇跡!

  有了這種力量,向日葵還會(huì)長(zhǎng)出生命之葉,勇氣之葉。到時(shí)候就會(huì)開出燦爛的成功之花!

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