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堅強(qiáng)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的堅強(qiáng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強(qiáng)的作文 篇1
堅強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品格，我的堅強(qiáng)不僅給我?guī)砹耸斋@，也給我?guī)砹顺晒Α?/p>
在我的成長道路上，阻隔在我眼前的挫折有很多，這些挫折給我的成長之路畫上了不少精彩的一幕。在面對這些挫折的時候，我都相信自己能夠跨過，堅強(qiáng)使我自信起來，也成功的讓我度過了我人生道路上一個又一個的坎。
我每跨過一個坎，我都能從中收獲到很多的東西。
在我有一段成績下降極快的.時間里，正是因為我的堅強(qiáng)，讓我能夠有勇氣去失敗中不斷的尋找原因。
我會直面自己的失敗，不懼失敗，我能夠拿出那一張張鋪滿紅叉的試卷，認(rèn)真的在上面尋找著我的失誤。堅強(qiáng)讓我的目標(biāo)也變的明確起來，等到我找出自己的失誤，接下來的時間就是我再度沖擊的階段。我努力學(xué)習(xí)，爭分奪秒，針對自己的不足之處不斷的加強(qiáng)完善，我的堅強(qiáng)是為了向最后的成功看齊。
也正是在的我的這種學(xué)習(xí)之下，在之后的一次考試中，我的成績得到上升。
都說堅強(qiáng)能讓一個人在面對任何挫折困難的時候都能夠保持一顆平穩(wěn)的心，我一直都相信這一句話，我的堅強(qiáng)為我?guī)砹俗孕�，帶來了勇氣，最后也為我�(guī)砹顺晒Α?/p>
每個人一生下來都不是擁有堅強(qiáng)的，堅強(qiáng)也需要我們在日后的生活中獲得。只要我們面對自己的錯誤與失敗的時候不逃避，選擇去直視自己的每一次失敗，這樣子的你也會擁有一顆堅強(qiáng)的心，擁有堅強(qiáng)會讓我們的人生之路更加的順暢。
我的堅強(qiáng)將阻擋在我人生道路上的每一個艱難險阻都破去，我從荊棘里走出，我臉上的無懼，眼神里的勇往直前都成為了我走向成功的墊腳石。
我要感謝我的堅強(qiáng)，也要感謝我自己。
堅強(qiáng)的作文 篇2
多彩的人生，只應(yīng)有挫折的陪伴，你陪隨挫折的堅強(qiáng)，成為了你最美麗的亮點(diǎn)——題記
小草之所以青翠欲滴，是因為有雨露的陪伴；大樹之所以參天而起，是因為有大地的的陪伴；鮮花之所以芬芳迷人，是因為有陽光的陪伴；人生之所以豐富多彩，是因為有挫折的陪伴；而你之所以成為我的榜樣，是因為你有堅強(qiáng)的陪伴
貝多芬，德國著名的音樂家。對于一個音樂家來說，聽力最重要。然而貝多芬卻丟失了它，但他后來還是成為了婦孺皆知的音樂家，并著有《田園交響曲》《英雄》《命運(yùn)交響曲》等樂壇是不朽之作，為什么？因為堅強(qiáng)！面對耳聾的生理缺陷，貝多芬想過放棄，但是，堅強(qiáng)重燃了貝多芬的創(chuàng)作熱情，并且使貝多芬成為了一代樂圣。
貝多芬，你的堅強(qiáng)讓我記住了你！
霍金，著名的科學(xué)家，全身只有幾根手指能夠作一些簡單的運(yùn)動。殘疾，對于一個人的'打擊實在是太大了。但是霍金在挫折面前沒有放棄，沒有退步，反而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。努力工作，解開了一個有一個的謎團(tuán)！堅強(qiáng)。讓霍金的生活充滿了活力，充滿了陽光。充滿了希望。同時也鑄就了科學(xué)史上的一傳奇人物。
霍金，你的堅強(qiáng)讓我記住了你！
張海迪，一位殘疾人士。自小受到排擠。學(xué)校不愿意收她，同學(xué)也不愿意和她說話，而對一系列的挫折，他絲毫不退縮，反而更加發(fā)奮圖強(qiáng)。在家里自學(xué)。她身殘志堅，理想遠(yuǎn)大，自學(xué)成才，最終被名校錄取。張海迪的成功之路完全是由堅強(qiáng)鋪墊的。
張海迪，你的堅強(qiáng)讓我記住了你！
堅強(qiáng)是燈，照亮黑暗的人生之路；堅強(qiáng)是路，引你走到黎明。成功之花固然美麗，但它的養(yǎng)料都是汗。是血，是淚，是堅強(qiáng)！
你們的堅強(qiáng)，讓我記住了你們！
堅強(qiáng)的作文 篇3
今天，我看了一段視頻，這個故事講述的是一個名叫楊六斤的孩子六年來艱苦的生活。楊六斤六歲時爸爸得了重病而去世，媽媽也因這場事故而改嫁，隨后不久爺爺奶奶也相繼離世，七歲時六斤就成了孤兒，被接到了堂哥家，堂哥常年外出打工，六斤只能一個人孤獨(dú)地生活。
12年來，六斤每天都要起早貪黑地幫鄰居家喂豬、放牛，早飯通常都是草蘸辣椒拌米飯，為了趕時間，六斤常常忘記帶筷子，他就隨手把山坡上的'樹枝折斷當(dāng)筷子。青草填肚，捕魚解饞，嘴饞時六斤就用自制的捕魚工具到水庫捕魚，雖然每次只能捕到很少很小的幾條小魚，但這足足能讓六斤過上一把肉癮。上游捕魚，下游洗澡，一個水庫成了六斤的天然浴池，他用樹葉當(dāng)毛巾，洗衣粉當(dāng)洗發(fā)露。他的衣服破了只能自己縫補(bǔ)，手受傷了也只能自己用紙簡單的包一下。
看了這段視頻我覺得很心酸，我們再和他比一比，每天都有爸爸媽媽的陪伴，平時都能吃上大魚大肉，不用去替別人放牛、喂豬，生活在蜜罐里的我們是多么幸福呀！所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)習(xí)六斤那種不向命運(yùn)低頭，堅忍不拔，樂觀豁達(dá)的精神，努力學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有用的人。
堅強(qiáng)的作文 篇4
我們今天學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文。里面主要講了：三十四年前，鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，“我”和父親去釣魚。由于距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時，父親讓“我”把好不容易釣到的一條大鱸魚放回湖里，“我”從中獲得了終生的啟示。說明只有從小受到嚴(yán)格的教育，才有可能獲得道德實踐的勇氣和力量。我學(xué)過這篇課文以后，想起了我小時候也有很難選擇的時候。
那時候，學(xué)校放暑假了，我回到爸爸的魚廠里。在那里，我跟著魚廠里的阿姨去后面地里摘棉花在那里，我們一人拿一個袋子記在腰上，然后，從棉花頭里掏出棉花塞進(jìn)袋子里，我摘了很多棉花，當(dāng)我們的'袋子裝不下時，我們就回去了。我回到屋里，剛要打開電視機(jī)，外面就來了一輛車，我好奇地問：“爸爸，是誰來了？”爸爸說：“是買魚的�！蔽乙宦�，高興的不得了。我飛快的跑出去，拿著板凳坐下，等待著看魚。一會兒，爸爸撈了一桶魚。我跑到魚盆面前，欣賞著小魚。一會兒，他們開始裝魚了，先拿出15個塑料袋，然后在蓄水，再裝魚，最后在往里面充氣。就這樣一直裝，一會兒，裝完了15帶魚，買魚的車走了。我回到屋里，爸爸去喂魚了我看見爸爸一不小心掉了100塊錢，當(dāng)時，我想把拿到媽媽那，可是我又想了想：爸爸那么辛苦，我怎么能說拿就拿。最后，我還是沒有拿。
堅強(qiáng)的作文 篇5
我是一頭豬，一頭生活在四川汶川農(nóng)村的普通的豬。
我住在濕漉漉的泥塘中，那里充滿著“香氣”。雖然“香氣”四溢，但卻不妨礙我在泥塘中尋找美味的食物。
今年5月11日晚上，我的鼻子有一點(diǎn)癢癢。開始我并不在意，以為是蚊子在叮我，于是我轉(zhuǎn)了個身，繼續(xù)睡�？蛇@感覺一直在折磨我。這時，我突然想起了一句老爸曾經(jīng)說過的話：“孩子，當(dāng)你的鼻子十分癢，而且是連續(xù)不斷的癢時，就要地震了！”
地震！這個可怕的念頭閃過了我的`腦中，我沖破柵欄，飛快跑到主人的門前，拱著門提醒主人，我“唔唔”叫著，意思是說“要地震了，快跑！”，可主人聽不懂我的話，趕我回了我自己的家。
5月12日14時28分，地震突然來臨。我慌忙地躲著，尋找著自己的避難空間。終于在一個狹小的空間保住了我的這一條豬命。
我在廢墟中昏昏沉沉地過了一天一夜后，終于在身邊找到了食物——小草和一袋煤炭。對我來說，這真是美味食物呵！我很節(jié)省地吃著這些東西，維持著生命。雖然體力越來越弱，但我一直咬緊牙關(guān)堅持……堅持……
我在廢墟下靜靜地趴著，以減少體力消耗。我相信，總有一天會有人來救我——雖然我是一只豬�？恐@一份堅強(qiáng)，我等待了七天七夜，終于等來了救我的人。我心情十分激動。我被救出后，人們一稱我的體重，只有60公斤了，可我原先有180多公斤呢！足足減掉了三分之二。
后來，“四川汶川地震博物館”館長買下了我，說要去研究研究，還給我起名朱（豬）堅強(qiáng)。我十他高興，
我想告訴人們：我的心靈美，因為我堅強(qiáng)！
堅強(qiáng)的作文 篇6
2年前，他本覺得自己應(yīng)該很平淡的走入這個學(xué)校，然后2年后小學(xué)畢業(yè)走入另一個新的學(xué)校。因為她的小時侯很平淡，沒有很多的人關(guān)注她�？伤龥]覺得有什么，因為她只想做一個在老師和父母眼里一個乖孩子。小時侯的她沒有主見，凡是都是媽媽讓干什么，就干什么。小時侯重是因為中午不喜歡睡覺被媽媽狠狠的`揍一頓，然后才含著淚去睡覺。小時侯的她學(xué)不好國畫，考不好試……就會被媽媽揍，每次都哭的說不出話。但不知道什么原因，她轉(zhuǎn)了很多次學(xué)，從東北去了天津，又從天津去了威海，然后來到了青島。但那些生活如同白開水一樣的透明。
來到這她學(xué)會了很多，懂得了自己不再是一個小孩子，什么事情必須要聽爸爸媽媽的孩子了，她也不再想做木偶了，不想別人說什么，就要服從了。在這個男生多，女生少的班里她學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了不哭，也給自己定下了諾言。不管怎么樣都不可以動手打女生。這也是她的極大的弱點(diǎn)。
下面還有，明日繼續(xù)~~！！
堅強(qiáng)的作文 篇7
每個人身上都有別人值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。我認(rèn)真觀察了一位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)這句話果然不錯——這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)就在于堅強(qiáng)。
記得有一天去游泳。我是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，他呢，從他瑟瑟發(fā)抖的小身板中就感覺到他的內(nèi)心是十分擔(dān)憂的：因為今天我們要來一場比賽！
“開始！”裁判一聲令下，我倆同時躍下水面，幾乎是分秒不差；可接下來呢，他便手忙腳亂起來，我抿嘴一笑，心中竊喜，立刻潛入水面游動起來，如同一條海豚一樣浮浮沉沉。“你倒是快點(diǎn)��！”我游了五六米，發(fā)現(xiàn)他竟然還在折騰浮板！我忍住笑，心想：這次100米游我肯定贏啊，不如練會兒仰泳吧，等他追上來再說。我順勢翻了一個身，抓住旁邊的一塊浮板游起了仰泳�？晌覄傆瘟巳锥唷昂伲襾砝玻 彼驮谖遗赃�，還費(fèi)力地擺了擺手，活像一只水母�！班酃�！”我大笑起來，扔掉了板子，熟練地游了起來�！拔梗易飞夏愕臅r候，別哭哦！”他堅定地說：“那可不一定，我會再追上你的！”過了一會兒，他突然回過頭來望了我一眼，滿臉是水，眼睛還微微泛桃紅�！澳阍趺戳�？”我有點(diǎn)擔(dān)心了�！皼]事�！彼檬帜ㄈツ樕系暮古c水，轉(zhuǎn)過頭。“你別裝堅強(qiáng)了，你眼睛肯定進(jìn)水了��！”我喊起來，“去醫(yī)務(wù)站吧！”
“不�！彼俅位仡^，我分明望見了他清澈明亮的'眼神透露著他那堅定不移的心！雖然這只是一個簡簡單單的“不”字，飽含著他最優(yōu)秀，最感人的品質(zhì)——堅強(qiáng)。這是一種多么令人敬佩的精神啊！
生活中處處有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人、事、物。他們會帶給你一生的啟發(fā)。比如他，他身上的閃光點(diǎn)深深打動了我——那可人又可貴的品質(zhì)：堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)的作文 篇8
在炎熱的夏天，我吃著涼涼的冰棍，坐在軟軟的沙發(fā)上，看著電視，這時，窗外傳來打雷的聲音，那聲音令人毛骨悚然，我忙拔下電視的插座，還把門窗關(guān)牢了，正當(dāng)我手忙腳亂的拔插座時。外面的雨就像一盆水從天上潑下來似的。
我害怕極了，雷聲很響很刺耳，爸媽又上班去了，我把電話都關(guān)機(jī)了。鉆進(jìn)被窩把耳朵堵起來，很害怕雷聲，不過想起我們學(xué)過的聲音傳播，我有覺得沒什么可怕的了，因為打雷的地方離我們這很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。于是我的膽又回到了身上，望著窗外。我從沒發(fā)現(xiàn)過下大雨時外面有那么壯觀。
雖然大雨傾盆而下，但是那些植物就連小草都不甘心輸給大雨，都在雨中挺立著，不愿低頭，頭頂著雨，要向上天挑戰(zhàn)，雨停后我發(fā)現(xiàn)本來被打的彎彎曲曲的小草現(xiàn)在又挺立的直直的，經(jīng)過這場洗禮讓小草們變得更堅韌不拔了。其實人不也一樣么？呵呵，有些人想到困難就認(rèn)為無法戰(zhàn)勝，就這樣退縮了可是在與困難進(jìn)行一場搏斗之后又覺得困難也只是如此，只有勇敢的人才會與困難搏斗，而膽小的人只知道退縮與逃脫，永遠(yuǎn)也不會知道困難其實很容易戰(zhàn)勝。與其都在一邊祈禱不如與困難進(jìn)行搏斗，也有一下勝利的.機(jī)會，如果就在那等命運(yùn)的安排那么命運(yùn)永遠(yuǎn)不會站在你那邊，所以與命運(yùn)搏斗才是正確的。貝多芬就是一個列子，
他晚年失聰?shù)�是勇敢的和命運(yùn)決斗，并且要捏住命運(yùn)的咽喉。這樣的人難道不值得我們學(xué)習(xí)么？
逃避現(xiàn)實，想要命運(yùn)守護(hù)的人，命運(yùn)絕不會站在你的一邊，命運(yùn)給人帶來厄運(yùn)，只是為了考驗人們有多么堅韌不拔，你若在厄運(yùn)來臨時放棄，那么你將會被命運(yùn)排擠相反，你如果在厄運(yùn)來的時候不放棄努力，那么你將會收到命運(yùn)的庇護(hù)。
讓我們學(xué)習(xí)小草的堅忍韌不拔，學(xué)習(xí)貝多芬的與命運(yùn)勇敢搏斗吧！相信自己是最棒的！
堅強(qiáng)的作文 篇9
那是堅強(qiáng)的微笑，那是令人回味的微笑。
母親，是一個生我養(yǎng)我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世（盡管人有生有死）。
星期二，才知道任老師的母親去世了。面對同學(xué)們所說的.自由，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來，盡管我是那么的向往自由。我開始對此擔(dān)憂，我怕老師哭痛了眼，我怕老師會傷心過度，甚至怕他要很才能來上課。
星期四，老師騎著自行車來了，我發(fā)現(xiàn)是我憂慮過度，老師即沒有哭紅眼，看起來也沒半點(diǎn)愁思。畢竟他是我們的班主任，經(jīng)歷比我們多得多。
星期五，在向老師交生活費(fèi)時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他在沖我們微笑，看得出來，那是發(fā)自內(nèi)心的微笑。直至現(xiàn)在，我一直在回味那個笑，那個令人癡迷的笑。的確，對于大多數(shù)同學(xué)來說，這笑毫無價值，可我明白這是一個男子漢面對生活不幸時豁達(dá)的笑，那笑是那樣的令人回味。
我一直是一個愛敘舊的人，總愛提起過去的往事，然后依依不舍的回味它，甚至?xí)䴙榱艘粋�朋友的分離哭好久；看過的一些詩、寫的一些日記都顯得那么憂愁；面對生活，我甚至認(rèn)為哭是解決問題的唯一辦法。
老師，感謝您給了我一個堅強(qiáng)的微笑，讓我努力做一個堅強(qiáng)的人，明白哭不是解決問題的唯一辦法，
過去的事已經(jīng)過去，現(xiàn)在需要面對的是現(xiàn)實的生活。
老師，感謝您給了我一個堅強(qiáng)的微笑，使我明白生活是多變的，需要我好好面對。
老師我要做一個堅強(qiáng)的人，因為我明白那微笑對我的重要。
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