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堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2023-12-05 12:38:19 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼膱(jiān)強(qiáng)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

堅(jiān)強(qiáng)的作文

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  我家樓下的墻角處生活著一只小貓,每次我出門(mén)上學(xué)時(shí),它總會(huì)親切地朝我“喵喵”地叫幾聲,仿佛在向我問(wèn)好。

  小貓總是喜歡睡在有枯葉的陰暗角落里,四只小巧的爪子死死地扒在地面上,它頭上那點(diǎn)點(diǎn)斑紋,像是白色的頭盔上有著咖啡色的銹跡,下身的毛灰灰地象一身盔甲,尾巴像一根雜色的小辮子,真像一個(gè)趾高氣揚(yáng)的武士。

  小貓走路很輕,叫聲細(xì)聲細(xì)氣的.。你瞧,它又輕輕地停在老鼠洞外等著它的美食了。一只小老鼠悄悄地把頭探出洞口,輕輕地“吱吱”叫了幾聲,盡管它那么小心翼翼,可是還是難以逃脫小貓銳利的眼睛,只見(jiàn)小貓猛地?fù)溥^(guò)去,一口咬住了小老鼠,往遠(yuǎn)處跑走了,只有叫聲還在回蕩著。

  我很喜歡這只小貓,于是給它做了一個(gè)小貓屋,看著它那舒適暖和的樣子,我會(huì)心地笑了,它多可愛(ài)呀!雖然我很喜歡它,但是我沒(méi)有帶回家飼養(yǎng)它,因?yàn)槲也幌氪驍_它的生活,它是屬于大自然的。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  曾幾何時(shí),我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)……

  如果有人問(wèn)我,過(guò)得好嗎?我想我會(huì)說(shuō):還好,還不錯(cuò)!確實(shí),有些許時(shí)候我確實(shí)過(guò)得好,確實(shí)過(guò)得不錯(cuò),但……

  媽媽總是說(shuō),在得到的時(shí)候其實(shí)你也在失去,同樣的道理在你失去的同時(shí)你也在收獲著。我不知道在取與失之間是否能夠成為正比,我只知道我要努力、要不斷地往上爬,我要讓現(xiàn)在的付出換取以后的取得。我要讓別人知道,有些事不是只有大人或只有男人才可以做到的,我——同樣可以。

  離開(kāi)學(xué)校到現(xiàn)在已經(jīng)有一年了,我不知道這一年里,我學(xué)會(huì)了什么?得到了多少?表面上總感覺(jué)自己什么都沒(méi)有,更談不上所謂的'成就。但仔細(xì)回頭想想,其實(shí)我得到了很多,也學(xué)會(huì)了很多。只不過(guò)那些就相當(dāng)于“無(wú)形資產(chǎn)”而已,是我現(xiàn)在所觸摸不到的,但我堅(jiān)信那些都將會(huì)像現(xiàn)在的房屋一樣不斷升值。

  這一年里我經(jīng)歷了很多,時(shí)常同媽媽說(shuō),總感覺(jué)自己長(zhǎng)大了不少,但媽媽總是告訴我,你經(jīng)歷的這些都只是一些皮毛小事而已,根本談不上什么人生挫折。我知道,她并不是打擊我,而是告訴我現(xiàn)在我所經(jīng)歷的,只是人生的一個(gè)開(kāi)始,一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)挫折,只有你勇敢地去面對(duì),積極地去解決,小溪終究還是能匯聚成河流。

  所以,不管遇到什么,我都要告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)、要努力。就如同一首歌里面唱的,沒(méi)有到不了的“地方”。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  打開(kāi)我記憶的閘門(mén),看那!那么多的“記憶泡泡”,我從中挑了一樣,開(kāi)始讀了起來(lái)……,里面有的是令我毛骨悚然的花蛇,有的是讓我心驚膽顫的大蜘蛛,還有的是讓我不得不討厭的蒼蠅、蚊子、蟑螂。最令我敬佩的,就是那堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻。

  在我無(wú)聊透項(xiàng)時(shí)候,出來(lái)散散步,看見(jiàn)一群黑黑的小東西,仔細(xì)一看,那就是螞蟻了。這些螞蟻正成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)食物呢。遇到困難,它們總是互相幫助、有快樂(lè),也是一起分享,我又用放大鏡看了看,雖然看得不怎么清楚,但我還是看清了,它的頭特別的.小,嘴巴就像一把鉗子,它的腰更加細(xì),如同淑女一般,它們的心臟部位是整個(gè)身體中最大的,六只小巧玲瓏的小腿讓它們能更快的行走,真是一種“精靈”類(lèi)的昆蟲(chóng)啊。

  我準(zhǔn)備考驗(yàn)一下它們,拿來(lái)一把水槍往它身上發(fā)射,“嗖”的一聲,一只螞蟻的身上滿是水,它快要死了,但是它堅(jiān)持一定要完成任務(wù),慢慢的抬著食物走進(jìn)了洞里,后面幾只也中彈了,可它們都很緊張。我不得不贊嘆的說(shuō):“連一只小生命都那么堅(jiān)強(qiáng)。 

  一只堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻,一次艱難的考驗(yàn),一個(gè)幼小的生命,一段難忘的回憶。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

   晚自習(xí)的鈴聲響了,我們正奔赴題海,狂寫(xiě)作業(yè),滿腦都是老師重復(fù)了千遍萬(wàn)遍的三個(gè)字:“沉下去”,成功=堅(jiān)強(qiáng)+耐心。

  窗外那淅淅瀝瀝的小雨真令人討厭,更可恨的是那雨漸漸變成了傾盆大雨,狂風(fēng)吹亂了我們的`思緒,使我們煩躁不安。唉,這該死的天氣!

  沒(méi)過(guò)幾分鐘,天空電閃雷鳴,伴著瓢潑大雨,一起擁向人間。隨著第一聲雷響過(guò)后,教室里燈不再那樣散發(fā)著光芒,風(fēng)扇也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。教室陷入一片混亂之中,講話的講話,拿手電筒的拿手電筒。老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō);“大家安靜下來(lái),這種狀態(tài)更能反映出一個(gè)班的素質(zhì),更何況,你們本來(lái)就是素質(zhì)班。”話音剛落,同學(xué)們立刻安靜了下來(lái),老師的意思不是明擺著嗎?不就是在批評(píng)我們?磥(lái),作業(yè)是做不成了,于是,老師便讓我們背古詩(shī)和唱歌。

  終于,10多分鐘過(guò)后,我們又“重見(jiàn)光明”了,那些走到樓下的學(xué)生只好再次回到教室,有些同學(xué)已經(jīng)被雨淋濕了。原來(lái),等待也能使我們成功。

  肖老師便以此來(lái)教育我們;“面對(duì)困難,有些人不知道怎樣去克服它,卻選擇了退縮。只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難,加上一點(diǎn)兒耐心,就一定能成功!

  如果我們把閃電看作是在給我們照相,打雷是在對(duì)我們微笑。我們便回非常堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地去面對(duì)。

  成功需要堅(jiān)強(qiáng)和耐心!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  我們走上樓梯,來(lái)到屋頂?shù)暮蠡▓@。

  我把這里視為天堂。學(xué)生們立刻去觀察一些盆栽植物。我和他們不一樣。我走過(guò)一個(gè)菜園,在一些骯臟的地方發(fā)現(xiàn)了幾棵小草樹(shù)。

  這些小草雖然比不上盆栽,但在我心里真的是很壯的植物。我看到溝里土不多,這樣的草能活下來(lái),簡(jiǎn)直是奇跡!而這卑微的小草,讓我明白了自己的心。

  我心里覺(jué)得,其他盆花都是人工培育的,卻是自然生長(zhǎng)的。雖然它不會(huì)開(kāi)花結(jié)果,但它沒(méi)有給,寫(xiě)一個(gè)大家都知道的名字,它每天都在風(fēng)雨中鍛煉。正因?yàn)槿绱,我才要?xiě)出這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而卑微的`小草。

  我的心被這草感動(dòng)了。這時(shí),我正沉浸在這幅畫(huà)中。我是多么的尊敬它,它是一棵比屋頂上的任何盆栽都更強(qiáng)壯更美麗的草。

  草隨處可見(jiàn),但屋頂?shù)牟荼葎e處的草更勇敢。

  是我心中的榜樣,也是朋友。這是一棵不起眼的草,沒(méi)多少人發(fā)現(xiàn)。即使被發(fā)現(xiàn),也只會(huì)被遺忘。這真的是一棵堅(jiān)強(qiáng)而卑微的草。

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