堅強(qiáng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的堅強(qiáng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強(qiáng)的作文 篇1
星期天下午，爸爸媽媽帶我去荊州人民劇院看了《5.12汶川不相信眼淚》這部紀(jì)念5.12汶川大地震一周年的電影。
影片講的是一個發(fā)生在汶川大地震中一所學(xué)校里的感人故事。20xx年5月12日下午，漂亮的娥曼老師正在教室里給同學(xué)們上課。一剎那間大地似乎承載不起所有的重量開始搖擺，猛然間，同學(xué)們才反應(yīng)過來：地震了！同學(xué)們爭先恐后地往外跑，幾秒鐘后，樓梯也塌了，大家只好紛紛往回跑，只有不到二十秒的時間，教學(xué)樓徹底倒了，成了一片廢墟……
看到這兒，我的淚水不知不覺間打濕了眼眶，真不忍看那凄慘可怕的鏡頭，不忍看那淚水縱橫絕望之極的面孔。 被掩埋在廢墟中的師生們不屈不撓，他們唱歌、聊天，彼此鼓勵，表現(xiàn)出了無比的堅強(qiáng)與團(tuán)結(jié)。
在整個救人與自救的過程中，我感受到了勇氣、愛心、毅力、樂觀、堅強(qiáng)等高貴品質(zhì)。人的生命是脆弱的，作為學(xué)生，我們的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，這部影片讓我感受到生命的.可貴！
地震產(chǎn)生的災(zāi)難終究會過去，但我堅信：汶川的表情永遠(yuǎn)只可能是堅強(qiáng)……
堅強(qiáng)的作文 篇2
每個人都有獨特的一面，有特別急躁的有特別堅強(qiáng)的，有特別溫柔的`……我就是特別堅強(qiáng)的。
記得一次在暑假當(dāng)中，我看到和我年齡一樣小伙伴都騎著自行車在寬闊的廣場上自由地在穿梭，我就對媽媽說：“媽媽，我也想像他們一樣騎上自行車在廣場上穿梭！”媽媽對我說：“如果你要去就一定要堅持，不能放棄，不嫩能半途而廢。”我堅定地對媽媽說：“好！”
這時爸爸幫我把自行車的座放低了一些，我騎上去，像其他小伙伴一樣用腳蹬，但是還沒行走我就摔了下來。我還是繼續(xù)爬起來又騎了上去，我再次又腳一蹬微微走了一會兒，完了，碰上了一個下坡。我看見前面的坡大聲的叫了起來：“啊！”雖著“砰”的一聲我又摔了出去，不過這次連車帶人一起飛了出去。爸爸趕緊了過來把自行車扶了起來，我坐在旁邊的凳子上哭了起來大聲說：“我再也不學(xué)了�！�
父親讓我在那坐了二十分鐘，然后問我：“你到底是不是堅強(qiáng)的男子漢，還是一摔就壞的大豆腐�！边@句話讓我心中的烈火又燒了起來，我心里說難道我就這樣放棄了嗎？不行！我再次騎了上去。我按照父親教我的方法騎了上去，我又學(xué)會了拐彎等等自行車的技能！
我為我學(xué)會了自行車感到了無比的自豪！我通過這件事更加堅強(qiáng)了！
堅強(qiáng)的作文 篇3
雨漸漸的停了，一個小蘑菇冒出半個小腦袋。小螞蟻看見小蘑菇說：這個蘑菇好小�。⌒∧⒐讲环䴕�。努力的長。長出了整個腦袋。小刺猬滾過來把小蘑菇扎上了，小蘑菇疼的直叫，小刺猾瞪了小蘑菇一眼說：原來這么嬌氣啊，這么小，一百年都不會長大的。小蘑菇聽了眼淚都快流出來了，可看看別的蘑菇都長那么大了，自己一定要長大。小白兔過來了說：這蘑菇可真小真難看呀。小蘑菇聽了這話仍堅持不懈的長。
周圍的蘑菇看見了笑看對小蘑菇說：你這么小別人都瞧不起你，真不嫌你小啊。小蘑菇聽了肯定的.說：各位姐姐，不要瞧不起我，我一定會長大的！過了一會兒小姑娘來了，說這個蘑菇好大��！
堅強(qiáng)的作文 篇4
跨入了高中的大門，一切都倍顯陌生，而正是在這短暫的陌生中，我們彼此熟知……
期盼已久的下課鈴聲終于響起，同學(xué)們懷著滿心的歡喜匆匆離開教室。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備離開時，卻發(fā)現(xiàn)了他——一位衣著樸素而整潔的男孩，黑亮的雙瞳緊盯著那本絲毫不肯放下的語文書，最引人注意的，是那頂不曾摘下的帽子。
我慢慢走向他，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那帽子未能蓋住的地方，竟然沒有一根頭發(fā)。這也勾起了我的好奇心。我在他旁邊坐了下來，雖然他仍舊一言不發(fā)，但是我卻能從他細(xì)微的氣息中感到一種莫名的敵意
軍訓(xùn)時怎么沒有見到你？還是我先開口了，然而，更令我沒有想到的是他很快地離開了，卻未曾留下一句話。頓時，我木然了，但找不出來我在什么言行上傷害到了他，望著他離開的背影，直覺告訴我，他一定有什么秘密。
在此后的幾天中，雖然和他有許多次擦肩而過，但從未聽他提起過什么。除了幾次少得可憐的`回答問題，便再沒聽過他的聲音。
今天該我做清潔，當(dāng)我打掃到他的坐位時，意外地發(fā)現(xiàn)地上躺著一個藥瓶。我順勢揀了起來，并仔細(xì)讀出上面的每一個字。然而事情更加出乎我的意料——雖然不太懂這藥的用處，但大概可以猜出這是補(bǔ)血的。我輕輕搖了搖手它，里面發(fā)出一陣清脆的撞擊聲，我卻懷著未有的成就感將這小瓶裝進(jìn)了口袋……
第二天，我拿著這小瓶來到了他的面前，并裝作若無其事地問：“這個是你掉的嗎？”
他盯著我手上的東西，平時就倍顯蒼白的臉上更加毫無血色，我隱約感到他在顫抖，而更令我始料不及的是，他奪過藥瓶，很快沖出了教室。望著他的背影，我是那樣不知所措。
整個上午，我都沒見到他。下午，他的爸爸來到了學(xué)校，和班主任說了幾句后也就匆匆離開。
此后的一個星期，他始終沒有出現(xiàn)在我的視線中。直到這天下午，他又悄然地回到自己的坐位上。我十分內(nèi)疚，緩緩地走過去，剛想向他道歉，他卻先開了口：“上次其實不怪你，因為有點不舒服，我……”陽光中，我發(fā)現(xiàn)他原本光滑的頭皮上長出了幾根稀疏的頭發(fā)，雖然顯得無力。但還是頑強(qiáng)地、堅韌地長出來了。下午的課上，老師第一個讓他回答問題，他居能然絲毫不差地對答。我慢慢把頭轉(zhuǎn)向他那邊，他的臉上依舊是那份堅定、深處，以及原有的蒼白。
兩天后，學(xué)校中徹底消失了他的身影。聽大家議論說，他因為病情加重而轉(zhuǎn)到北京去治療了。據(jù)說，他的整個初三下學(xué)期都很少來學(xué)校，但是在中考中，還是以滿分為初中畫上了一個圓滿的句號。
也許，以后不會再有相逢的機(jī)會，可是，他那寂靜的堅強(qiáng)，會永遠(yuǎn)留在我的心中！
堅強(qiáng)的作文 篇5
“每一次，都在，徘徊孤單中堅強(qiáng)……”張韶涵的歌聲一點一滴地從音響里傳出，腦海中浮現(xiàn)出她的身影，那個正撕心裂肺地笑著的身影……
曾經(jīng)的她，是我最要好的朋友，我最信任的閨蜜；而如今的她，雖然沒有一點變化，卻成為了我同情的對象，我知道這樣不好，也希望她能夠做回以前的自己，但看著她那一個個違心的笑臉，內(nèi)心深處的一個聲音在告訴我：我做不到。一貫不會被感動的我，第一次為了別人――哭了。
當(dāng)我們?nèi)嗟弥@個消息時，她把頭低得很低很低，是在壓制著淚水嗎？也許。老師一遍又一遍地提著她的傷心事，我真想上去捂住老師的嘴，而她卻鎮(zhèn)定自若，沒做什么反應(yīng)。我們幾個朋友一起帶她出去玩兒，也盡量避開關(guān)于母親的話題，她卻笑著對我們說著她母親的病情。某個星期天，我得知了她母親已病逝的消息，不由得開始可憐她，而第二天見到她的時候，她身邊的小姨已經(jīng)是哭得眼睛都腫了，她卻若沒事人似的，但可想而知，每一個微笑的背后，都是一陣又一陣撕心裂肺的痛！我曾試想，如果是我發(fā)生了這樣的事，我能夠和她一樣堅強(qiáng)的挺過嗎？不可能。
每一個孩子都是善良的.天使，每一個天使都擁有自己與眾不同的翅膀，每一對翅膀都是由愛組成的――左邊是母愛，右邊是父愛�？上攵瑹o論失去哪一邊，天使都會從空中降落，一直落到黑暗的深谷。天使墜落后，必須尋找新的道路。也許可以視壓力與嘲笑為空氣，從容地面對世界，微笑著面對生活；也許被困在黑暗的深谷里再也出不來了；也許走出了深谷，卻再也沒有勇氣面對人生，面對曾經(jīng)熟悉的一切。他們必須學(xué)會把同情和挖苦拒絕與心靈大門之外！她做到了，讓我不由得對她心生敬佩。
“我曾害怕，所以我懂的，難免會沮喪的模樣。我受過傷，所以更渴望，美麗的飛翔……”另一首《有形的翅膀》覆蓋了《隱形的翅膀》，沒錯，你記住，我們都是你有形的翅膀，在你身旁，陪你勇敢唱。我愿意做你另一半的翅膀，陪你一起飛翔，也希望你能堅持這份“隱形的堅強(qiáng)”！
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