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堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2023-11-29 07:53:22 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的作文3篇[熱]

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

堅(jiān)強(qiáng)的作文3篇[熱]

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  雨夜,寒冷。

  放學(xué)了,看著散去的同學(xué),心中十分落寞,看到校門口雨中等待孩子的家長(zhǎng),下意識(shí)地去找,卻始終沒有看到那個(gè)身影。(旁批:不是一下子點(diǎn)明媽媽,高明。)

  “冷了吧?吃點(diǎn)兒東西吧?”身邊,一位家長(zhǎng)拿出面包對(duì)孩子說!澳憧烧嫘腋!”另一位同學(xué)打著招呼!靶腋#刻焯毂焕蠇専┧懒!”那孩子回答。幸福,我愣住了,被這么寵著還有怨言。

  我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟,(旁批:對(duì)比運(yùn)用恰當(dāng)。)暗暗嘆氣。老媽從不來校門口等我,也許這就是我和她們的差別吧!獨(dú)自走著,雨淅淅瀝瀝地下著,一滴一滴打在水潭中,不經(jīng)意打了個(gè)寒戰(zhàn)?粗h(yuǎn)處母親為自己的孩子添了件衣物,關(guān)切地說著什么,母子倆上了車,遠(yuǎn)去,(添上此句,為下文的`議論張本。)無限惆悵……

  “風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛,算什么……”抬頭望去,別人手機(jī)中傳出了這樣的聲音。是啊,風(fēng)雨中,獨(dú)自走走算什么?冷一些又算什么?(旁批:情緒和思想的變化由歌曲引發(fā),比較自然。)

  風(fēng)雨中,沒人為我添衣,讓我更明白應(yīng)該自己走過!

  風(fēng)雨中,沒人為我開車,讓我更懂得怎樣走過崎嶇的道路!

 。ㄅ耘鹤h論,簡(jiǎn)潔有力,非常精練。)

  風(fēng)雨中,堅(jiān)強(qiáng)。

  佳作點(diǎn)評(píng)

  似乎并不是一鋅“事”,但不能否認(rèn)這是成長(zhǎng)路土的一次心靈風(fēng)暴。對(duì)照單元寫作要求要求、起因、結(jié)果都具備了。起因——下雨了,內(nèi)心希望老媽送傘添衣;經(jīng)過,看見同學(xué)有此幸福,內(nèi)心惆帳,但受到歌詞的“點(diǎn)化”;結(jié)果,悟出活的道理。

  放學(xué)時(shí)下雨,父母送傘添表的題材很常見,主題“堅(jiān)強(qiáng)”亦屬老生常談,讀到“獨(dú)自走著”,以為下文會(huì)寫媽媽來送傘了,但如果真這么寫,就太俗了。文中,期待中的媽媽始終沒有出現(xiàn),而“我”卻悟出了成長(zhǎng)中的哲理,從中表現(xiàn)了生活鍛造出的堅(jiān)韌品格和成熟心態(tài)。

  文章敘事描寫很自然,環(huán)境描寫恰到好處,語言圓熟有力。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  走在濕漉漉的泥地上,心情異常的沉重,又一次,我站在了你的身邊。

  記得七年前,我看著你靜靜的睡在我身邊的“床上”,卻已經(jīng)離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我用我平生最大的力氣叫著你,而你卻忍著沒有再看我一眼。從那天起,我知道,我的身邊再也不會(huì)有你,我們相見只有在夢(mèng)中吧。

  記得以前,你不止一次的對(duì)我說,女孩和男孩子一樣,都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。正是你的這句話,成為了我走下去的力量。

  爸爸啊,你知道嗎?在我12歲時(shí)你的離去,對(duì)我來說無疑是一個(gè)晴天霹靂,我無法相信,也不愿相信。曾經(jīng)的我多么的無憂無慮,在你的呵護(hù)下長(zhǎng)大的我,沒有塵世間的一點(diǎn)灰塵,好比一多出淤泥而不染的蓮花。但是,自從你離開我的那一瞬間,我知道了什么叫做勇敢,什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。

  我變了,雖然在學(xué)校同學(xué)們議論我,說我怪癖;雖然老師們開始遠(yuǎn)離我,說我不乖;雖然一切的一切都在嘲笑我,說我沒有爸爸。但是我從來都不在乎,我變成了一只刺猬,一只能自衛(wèi)的刺猬。在家,我很聽話,常幫媽媽做家務(wù),老師來家訪,都很納悶,為什么我在學(xué)校沉默寡言,在家這么的乖巧聽話。然而媽媽懂我,媽媽知道,這是我相對(duì)產(chǎn)生的.堅(jiān)強(qiáng)。

  慢慢的,上了初中的我,變得活潑開朗,變得獨(dú)立自信。在新的環(huán)境下,我又展開了翅膀。當(dāng)以前的一切已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)候,我還是能清晰的記得爸爸和我說的話“敏兒,要勇敢堅(jiān)強(qiáng)!”

  是啊,在經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打后,我知道,人生的藍(lán)圖需要自己描繪,人生的道路需要自己走,人生的困難需要自己面對(duì)。 站在你的墳前,我想起了李霄云的歌“爸爸 你一定要放心 我漸漸已經(jīng)長(zhǎng)大 不會(huì)再像以前那樣 還哭哭啼啼跟你撒嬌 爸爸 你更不要擔(dān)心 我會(huì)像你說的那樣 不管遇到什么挫折 都要堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng) 我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  孩子,我從你的身上尋找到了一些堅(jiān)強(qiáng)成果的味道。人必定是感情動(dòng)物,有;些時(shí)候也會(huì)偶爾流露出一些真實(shí)的情感。這里面包含了母親對(duì)你施教的悲喜交集的淚水。這些年的起早貪黑,無論是夏署炎熱,還是涼意刺骨的寒冷冬季,都;不會(huì)阻止你和母親對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的藝術(shù)執(zhí)著、熱愛。每一次從女兒練琴的樂曲當(dāng)中,清清楚楚地感覺出一份成熟的堅(jiān)強(qiáng)意志。在成果的背后,寫滿了女兒對(duì)藝術(shù)的靈魂有著一種堅(jiān)強(qiáng)廣闊的升華。為此我們家庭所有的成員,都為你感到驕傲、高興。

  其實(shí),我對(duì)音樂藝術(shù)的認(rèn)識(shí),并沒有想象的那種精細(xì)。我不相信天賦,只相信你努力的付出。因此,天賦這樣的名詞,這樣的想法,在我的腦海里悄然地除去……練琴必定辛苦,可我的想法,就是讓你能夠克制住自己的慵懶的思緒,這一點(diǎn)你一定要做到。要懷著一種欣賞和穿越心靈的力量來練,這樣對(duì)成長(zhǎng)中的你,無論是將來的校園生活,還是自己的家庭生活,都是一種楊欣健康快樂的保護(hù)。懂音樂的人,是這個(gè)世界上最快樂的人,這話你也經(jīng)常對(duì)我們說起。

  在每一次參加比賽后,回到家中,你的神情都是那樣的清晰自信,我能看出你腦海里的音樂,是一片廣闊美好,似乎真的有放入感情段落之中。從小熱愛音樂、廣播、讀書……這些都是你的所愛,也可以說是你的強(qiáng)項(xiàng)。談到讀書,也是我與母親最頭痛之事。小區(qū)的同齡的孩子們,都知道你是個(gè)小書癡。其實(shí),讀書并非是壞事,且不能把書當(dāng)成嗜好,不去寫作業(yè),不出去與同學(xué)玩,不與別人交流,這是大忌。我與你母親經(jīng)常談?wù)撨@個(gè)問題,也問過許多同事,但他們都說是件好事,我真的很清楚,這些好心人的熱情,只是針對(duì)某件事、或是某個(gè)人而言?傊,我們有些后悔在你上幼兒班的時(shí)候,教你識(shí)那么多的字,讀一些世界經(jīng)典讀物,每天晚上不停地給你講故事……現(xiàn)在可好,買回來的書,都悄悄地把他們藏起來,以免讓你看到。這不是怕你讀書,是怕你把正式的學(xué)習(xí)耽誤了。有時(shí)就因?yàn)椴貢,過些日子讓你發(fā)現(xiàn)了,你會(huì)因此大發(fā)雷霆,這又何必呢?

  我覺得我這叫縱容,有時(shí)對(duì)你的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn),總是把你當(dāng)成朋友來對(duì)待。記得上一次,我今生難忘,重則淚海環(huán)繞,好幾天都委屈無語。愛哭,可能是女孩子的天性,記得練琴的時(shí)候,母親施教言語稍重,而你卻將淚水線般地垂落,我認(rèn)為這是你的`弱點(diǎn),弱點(diǎn)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要改掉。記得傅雷在給兒子的信中這樣說過:一個(gè)人太容易滿足固然不行,太不足而引起許多不現(xiàn)實(shí)的幻想,也是不健全的!坝袆t改之”“無則加勉”這話說的是有它自身的道理的。

  我是讀傅雷的書長(zhǎng)大的,這也是爺爺把這本書傳給我的用意。從他教育孩子的方法當(dāng)中,尋找著我對(duì)你施教的身影。呵呵,這可能有點(diǎn)過于太嚴(yán)格了。談到廣播,不免又多了一些嘮叨。你小時(shí)候非常喜歡聽廣播,在那里有你能聽到的喜歡節(jié)目,如:音樂、評(píng)書、笑話……學(xué)校喜聞樂見的一些事情,這種習(xí)慣至今依舊。其實(shí),當(dāng)初聽廣播也是我出了一個(gè)餿主意,這本身就是想讓你分散學(xué)習(xí)的壓力,當(dāng)時(shí)母親及其反對(duì)。那時(shí),我就是在你做作業(yè)、讀書期間,放開廣播,起先有點(diǎn)不自覺,側(cè)耳偷聽也有,有時(shí)讓母親看到,都要與我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。就是怕影響你讀書、寫作業(yè),現(xiàn)在可好,我在你的身上試驗(yàn)成功了。五年呀!五年的計(jì)劃沒有白費(fèi)。隨著時(shí)間的奔跑,你也練就出真本事了,為此,我很欣慰。本質(zhì)上說就是想讓你做到亂中求靜。有時(shí)會(huì)故意把音量調(diào)大一些,冷不丁地問一聲廣播中的事情。而你卻傻傻的樣子看著我。呵呵,這不就是我想要的效果嗎?

  花卉繁茂,四時(shí)不謝,八節(jié)長(zhǎng)春。任何一種藝術(shù),都會(huì)有著一種盛滿快樂,堅(jiān)強(qiáng)的生命。接觸藝術(shù)是保證清靜的頭腦,心情平和。能把思想感情發(fā)揮得淋漓盡致,在語言書寫方面都有所幫助。就像你的日記、作文,每一篇都是那樣的出色,精彩。更重要的是醞釀著你每一天的快樂的笑,這一段醞釀笑的過程,源于你擁有快樂的音樂,是音樂為你轉(zhuǎn)化成健康的思想。時(shí)間長(zhǎng)了,便可以把藝術(shù)的生命一直延續(xù)下去。我很慶幸,我很自豪。我們家庭的每一個(gè)成員,都把你當(dāng)成自己的益友來對(duì)待。在校園,好幾科老師都在你的作業(yè)本上留下深刻的言語,老師也是如此待你。是!自信、愛笑、愛音樂、愛幫助人。愛,無處不在你的身邊、嘴邊。孩子,我從你的身上找到了一種堅(jiān)強(qiáng)的味道。這味道源于藝術(shù)的本身,源于我們永遠(yuǎn)是你的好朋友。

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